2022年八年级英语下册Unit3CouldyoupleasecleanyourroomSectionA教案人教新目标版 .pdf

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1、名师精编优秀教案Unit 3 Could you please clean your room? Section A 第 1 课时（ 1a? 2d) 自主学习方案1. 自学生词，并记住拼读及拼写。2. 预习课本，找出重点短语及句子。3. 读记后完成自学导练作业。课堂导学方案Step 1 情景导入T：Boys and girls，what housework do you help your mother with? S1： I do the dishes. S2： I help my mother wash clothes. T ： Very good . We are old enough

2、to help our parents do some housework. Now please look at the pictures，and we will learn how to express them in English. 环节说明： 通过师生问答这个过程，学生复习了表示家务劳动的短语，同时加入图片导学新内容，引起学生的学习兴趣。Step 2 完成教材 1a1c 的任务1. 学生朗读1a 中的短语，教师纠正错误读音，然后学生识记单词并且两人一组互相提问。2. 仿照参考案例的形式两人一组互相询问对方是否做这些家务。参考案例A：Do you do the dishes? 精品资料

3、 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案B: Yes ，I often do the dishes. What about you? A：I do tt two days a week. 3. 听录音，标注出Peter 和他妈妈做的家务。4. 再听一遍录音，并跟读对话。5. 分组练习 1c 中的对话， 并请一些学生表演出他们的对话。然后利用 1a 中的短语模仿1c 的对话编新对话。6. 小结训练。( A )(1)Could you

4、 please do the dishes，Lana? I m cleaning the room. . A Yes， sure B . Yes，you can C. No ，thanks D. No，you cant C ) (2)Could you please when you go out? I m sorry ，I . A.take in，mustnt B.put out，couldn t C . take out,can t D. look out，shouldn t 环节说明：听说结合，第一时间向学生传达语言目标，通过分组对话练习和小结训练，使语言目标得以强化。Step 3 完成

5、教材 2a2c 的任务1. 大声朗读 2a 中的短语和句子，然后听录音，完成 2a 任务。2. 再听一遍录音，完成2b。3. 用 2a 中的信息模仿2c 的行式编对话，并表演。4. 小结训练。( B )(1)Manuel, have you finished your work? Sorry ，I m going to it now. A. work in B . work on C . work at D. work over 根据句意用所给词的适当形式填空。（2）Could you please open ( open) the door？（3）Could I get (get) a ri

6、de? Step 4 完成教材 2d 的任务1. 学生自读对话，回答下面的问题。（1）What is the boy doing? （2）What is the boys mother doing?（3）What does the sister want the boy to do? 2. 让学生大声朗读2d 中的对话，读熟后与同伴结对练习，分角色表演对话。Step 5 问题探究根据汉语意思完成句子。你能帮我整理床铺吗？当然可以。Could you please help me make the bed? Of course . 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - -

7、- - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案课堂资料包Step 1 重难点解析1 Could you please take out the rubbish?你可以把垃圾倒了吗？（1）Could you please ?是一个委婉地请求别人帮忙的句型，意为“请你好吗？”表示说话者有礼貌。句中could 意为“能，会” ，是 can 的过去式，但在这里不表示过去，只表示委婉的语气。couldyou please 后接动词原形， 否定结构是在please 后加 not 。肯定回答常用：Sure

8、 . /Certainly. /Of course.否定回答常用Sorry并给出理由或Oh，please dont. 一般不用 no 开头（用 no 开头显得态度生硬，不礼貌），而用 can t 来作答。如：Could you please not stand here?请你不要站在这好吗? Could you please help with my homework? 请你帮我做作业好吗？Sure ./Sorry，I can t. Im busy now. 当然可以。 / 对不起，我现在很忙。take out意为“拿出去；取出；除掉”，此处可用put on替换。 take out既可表示把某

9、物取出去，也可以表示把某人带出去。out 在这里是副词。take out若与名词连用，则名词既可放在out 之前，也可放在out 之后；若与代词连用，则代词必须放在out 之前。如：Please take out your book from your bag.请从你的包里取出你的书。My brother is taking me out to go for a drive.我哥哥要带我去兜风。2 Could you please swep the floor?你能扫地吗？（1）sweep是动词，意为“扫；打扫” 。sweep的宾语多是“房间” “地板”等被清扫物，如接被清扫掉的灰尘、泥土，则

10、常在sweep 后加副词away， out 等。 sweep 可用作及物动词，也可用作不及物动词。用作及物动词时，后接名词或代词作宾语，还可接以形容词充当补足语的复合宾语。如：They asked the little boy to sweep the room clean.他们叫那个小男孩把房间打扫干净。The boy helped his mother sweep away the dust on the table.那个男孩帮助母亲清除桌上的尘土。（2）floor是名词，意为“地板” ，多指房间的地面。如：There weren t enough chairs so that I had

11、 to sit on the lloor.椅子不够，以致于我不得不坐在地板上。The bag fell on the lloor.包掉在了地板上。【拓展】 lor表示“（楼房的）层”时，英、美用法不同。地面上的“第一层”，英式英语说 the ground lloor，美式英语说the first lloor。表示“在某一层”时，用介词on。3And she won ，t be happy if she sees this mess. 如果她看到这个烂摊子她会不高兴的。（1）if作为连词，引导条件状语从句，意为“假如”“如果”等。常见的if条件状语从句表示在某条件下，某事很可能发生。条件是可能存

12、在的，主句中某种情况发生的概率也很高。 if引导的条件状语从句，其结构为If+ 般现在时，主语+ shall/will +动词原形。要 注意在状语从句中有一个规则是“主将从现”即主句是将来时，则从句要用一般现在时表示将来。主句不能用be going to表示将来，而应该用shall，will。如：If you leave now，you will never regret it.如果你现在离开，你将绝不会后悔。If it rains tomorrow，I shall not climb the hills. 如果明天下雨，我将不会去爬山。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - -

13、- - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案mess在此是名词，意为“杂乱；不整洁”。如： The local economy is in a mess now.当地的经济现在很混乱。The heavy rain made a great mess of the garden.这场大雨把花园搞得一团糟。【拓展】 mess还可作动词，意为“弄糟；弄乱”，既可用作及物动词，也可用作不及物动词。用作及物动词时，常与副词up 连用。相关短语有： mess about胡闹；弄乳；粗鲁地对待m

14、ess about with和胡闹，玩弄mess around 游荡mess up 弄乱Step 2 小结训练(C)1. Ted, Could you please the trash? Of course ，Mom. A . take after B. take off C . take out D . take care of (C)2. Lily s apartmentis on the fifteenth of the building and it has a good view. A room B part C floor (D)3. I wonder if she to the

15、ball. She is sure to come if she time tonight. A. comes ； has B . will come；will have C . comes；will have D . will come ；has 教学反思本课时以家庭生活话题入手，贴近学生生活， 接着加入听力和对话练习，能让学生灵活地运用所学知识，增强学生的听说能力。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 文档编码：KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -