2022年幼儿园班主任心得体会3篇.docx

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1、2022幼儿园班主任心得体会3篇作为一名幼儿园班主任老师必需有超人的耐性，爱心以及博大的胸怀。下面是第一范文网带来的幼儿园班主任心得体会，希望大家喜爱。篇一：幼儿园班主任心得体会我是一名幼儿园老师，已经从教整整六年了。回顾这六年的工作有不少的艰辛却也丰收了很多的喜悦。最值得快乐开心的是现在的我能用不同的心来对待生活中的不同人并把事情处理的圆满。对待孩子要有爱心。小班的孩子是幼儿园里年龄较小的一个年龄段，有一半的幼儿没上过幼儿园。因此，刚开学哭的孩子许多，我会抱着哭泣的孩子并轻声细语的劝慰他，哄他，用故事、儿歌、嬉戏等来吸引幼儿，告知他们上幼儿园是特别快乐的事，解除幼儿的分别焦虑症。但是，让每个

2、孩子快乐开心并不是一件简单的事。如我班的桑锐，这一个小男孩特殊爱哭，还想一些花样来找碴。一会儿要找他的小椅子，(他只认准一张小椅子，不是这张椅子他不坐。)一会儿嫌小挚友看他。有时在上课，他突然会闭着眼睛放声大哭，看着他那么大声的哭，我的心会异样烦燥，我抓紧闭上眼睛深呼吸稳定自己，并提示着自己，要有爱心!想着便走向桑锐，问：你怎么了?想妈妈!桑锐一边哭一边说。老师和你一起想妈妈!我乘机顺势引导，在这个时候教他们儿歌想妈妈。让他们理解想妈妈可以有多种表达形式。下课后，我把桑锐抱在怀里，让他在我的怀里想妈妈。就这样，经过一段时间，他从我怀里想妈妈走向与小挚友们一起嬉戏交往。现在，孩子们已从哭哭泣泣的

3、上幼儿园变成了开快乐心的来园。对待家长要有耐性。我觉得做一个好的班主任不仅课要上好还要做好与家长的工作。记得有一天，随着离园时间的到来，一个个孩子拉着爸爸妈妈的手，高兴奋兴地和我说再见，随后离开了教室。当最终一位孩子蹦蹦跳跳地走出教室时，我松了口气，心想：一天过去了，我可以轻松地休息了。岂料，当我轻轻地关窗时，一个小挚友的奶奶气急败坏地领着小挚友来到我面前，我心里一个咯噔，欣慰之情消逝得无影无踪，取而代之的是惶恐担心。我赶忙请她坐下，并安排好小挚友，微笑着问她奶奶：奶奶，发生了什么事呀?见我看法如此温柔，奶奶的怒色收敛了不少，但还是没好气地质问我：喏，我昨天看到不少小挚友拿到了红苹果(我班嘉奖

4、小孩子的粘贴纸)，小挚友没拿到，今日还是没有，莫非是小挚友不乖吗?小挚友在东溪幼儿园时，老师最喜爱她了，每天都有小红花带回家。(这一学期小挚友刚从东溪幼儿园转学到我班。)一说起东溪，小挚友的奶奶满是得意。搞清了事情的缘由，我思索着解决的方法。多年的工作阅历告知我，当遇到此类状况时，只有先摸准家长的心理特点，然后心平气和地对待他们，才能解决问题。面对小挚友奶奶的质问，我首先确定小挚友的优点，并列举了小挚友很多闪光之处，听着听着，小挚友奶奶脸上慢慢露出了微笑。接着我向她说明了红苹果的意义，让她了解获得红苹果的条件。小挚友奶奶不知不觉听入了迷，她还时常的点着头，表示赞同我的观点。见时机成熟了，我委婉

5、地指出小挚友没有获得红苹果的缘由，并把小挚友叫到身边，激励了小挚友。小挚友奶奶也在旁边时常符合着我。临走时，小挚友奶奶对我说：老师，以后小挚友有什么不好的地方，你肯定要指出来。对待孩子，肯定要严格要求。现在，小挚友奶奶每天来接小挚友，总是微笑着问我：小挚友今日怎么样?小挚友进步了，我则以赞扬的口气加以确定;小挚友表现不够好时，我便委婉地指出小挚友的不足之处。小挚友奶奶总是主动地协作着我们的工作，她的看法也激励着我更加努力地工作。对待同事要有热心。在工作中，班主任与配班老师融洽相处，亲密协作是管理好班级的关键。几位老师开心地在一起公事，心情自然安逸，工作当然也觉得轻松了。热心地帮助一下他人，你会

6、获益非浅。记得有一天，我们的园长通知我的配班老师郑老师过几天去杭州培训。郑老师当时为得到这次机会而感到特别兴奋，可没一会儿脸色便暗淡下来。她为什么回突然不兴奋呢?我心里想，肯定是因为儿子。(郑老师与丈夫离异，儿子由她一人带。)于是，我找了一个适当的机会静静地说：过几天，你去杭州培训，把他交给我，我肯定会把他带好的。郑老师听了不由自主地抓着我的手说：真的?那太感谢你了!因为我的热忱，我和郑老师成为了无话不谈挚友，这样她儿子跟我更密切了。郑老师到外地去培训的那段时间，我就把小乐接到家中帮忙照看，像对待自己儿子一样对待他。晚上，我跟他睡在一起，他会亲热地搂着我的颈项叫妈妈。一些点点滴滴的小事虽已过去

7、很久了，却给了我许多启示。只要做一个有心人，任何事情都能做到事半功倍的效果。我觉得以后我更应当努力工作，追求进步，让工作成为我快乐开心的一部分。篇二：幼儿园班主任心得体会我从事幼儿教化工作已有近二十个年头了，从一所完小的学前班到现在的店口一幼。在这二十年里，幼儿教化有着天翻地覆的改变，然而不管教化设施和教材如何千变万化，作为一名幼儿园班主任老师必需有超人的耐性，爱心以及博大的胸怀。我曾经在一本幼儿教化杂志上看到这样一首儿歌，他这样写到：老师的眼睛真美，走路时我们摔跤了，老师用眼睛对我一笑，我就不疼了，老师的眼睛真亮，提问时我怕了，老师用眼睛激励我，我变得英勇了我觉得这首儿歌就是对我们幼儿园班主

8、任最生动的写照。的确如此，幼儿园班主任的工作有其特别性，既有对生活的管理，又有对教化教学的管理。所以要求我们老师不但要不断学习，随时更新储备学问，更要做个细心人，从每个细微环节入手，视察全面，照看微小，避开平安事故的发生。记得我刚到完小的学前班担当班主任时，校长在会上对老师们说：作为一位老师，除了教书育人，最重要的是管好幼儿的平安，一个老师假如平安没管好，出了事情，那她的全部成果都免谈。从那时起我就牢牢绷紧平安这根弦，一年又一年，我积累了一些平安方面的自认为的阅历，做班主任近二十年，像缝针之类的平安事故一次都没有发生。今日在这里我主要和大家沟通我在教学中如何避开平安事故的点滴做法。不当之处敬请

9、大家指责指正。一、关注发展动态，刚好解除平安隐患我在组织班级活动或教学活动时，时时留意每一位孩子的发展动态，对平安事故有肯定的预见性,从孩子的一举一动中，预料这孩子接下来想做什么了，假如感觉接下来会发生危急，那么我就刚好制止或者变更活动方案，把危急刚好扼杀在萌芽状态，从而避开事故的发生。例如有一次，我带着孩子们到操场上玩老鹰捉小鸡的嬉戏。我做鸡妈妈,一个小挚友做老鹰,其他小挚友做小鸡,老鹰伸出他的爪子,用劲来抓小鸡,鸡妈妈奋力爱护好小鸡们。正值我们玩得起劲的时候,小鸡的队伍断开了，我抓紧让小挚友原地休息一会儿，因为我知道假如接着玩下去，小鸡们会摔跤的。嬉戏是幼儿最喜爱的活动，也是幼儿园主要的教

10、学形式。但由于幼儿的身心发展水平较低，行为缺乏理智，易受心情的影响，在嬉戏活动中特殊是户外活动中，则可能造成意外的事故。所以，老师在活动前或活动中对幼儿有效的规则约束和必要的平安指导也是非常必要的。二、踏实工作， 带班时不一心二用作为幼儿老师，特殊是班主任老师好像每天都有做不完的事情，特殊是许多的文案作业，须要我们不停的抄啊，写啊。有时的确很想在教学活动的间隙或者孩子们自由活动时抓紧做此类工作，但是，每每此时，我就提示自己，这样可不行。终归孩子们还小，往往无意之中会碰触一些危急的事物。须要老师每时每刻的提示他们，所以我总是在孩子们离园后，安心的做事。例如：我带小班时，一天午睡，孩子们都宁静的入

11、睡了，我因为感冒，全身无力，也很想趁着孩子们午睡时，自己也睡一会。但最终理智告知我，不能睡，我得管好我的孩子。我一遍遍的在午睡间巡察，突然，看到一孩子在蒙头睡觉，我抓紧过去想帮他盖好被子，却发觉这孩子在被窝里玩打火机，多险啊!要是我刚才睡着，这孩子点着了打火机，后果真的不可思议。我们面对的是一群五六岁的孩子，年龄小，限制力差，平安意识差，更加须要我们老师有较强的责任性。为幼儿供应平安教化环境，使孩子们能平安开心地度过在园的每一天 。三、关注细微环节，确保每位孩子健康欢乐地成长面对天真活泼，任性好动的孩子，我们老师都希望每个孩子都整齐划一，老师说一，孩子不能说二，甚至希望孩子们都怕自己。觉得这样

12、的话教室里宁静了，不会有乱糟糟的场面。这样我们就能管里好班级，孩子们不会出现平安隐患了。但是我却不这样认为，孩子们虽然好动，但终归胆子很小，他们在老师面前活动，原来就缩手缩脚的，老师过于严厉的话，胆小的孩子连走路都颤颤惊惊，甚至于喝口水，上个厕所都会撞在墙角或桌子角上，出现老师和家长都不情愿发生的事情。我觉得重要的是常规的养成，孩子们在肯定的常规下生活、学习，做任何事都井井有条，不当心发生的事情确定削减。爱心的表现形式往往是通过详细的小事反映出来。平常看到孩子鞋带没系好，主动弯下腰帮孩子系好，不然走路踩住鞋带，简单摔跤。遇到天冷或天热的时候，提示孩子们增减衣服，看到有孩子衣服不够整齐，我会轻轻

13、地帮他们拉一拉;午睡时我会一遍遍的巡察，仔细督促孩子们午睡，看到那个孩子被子没盖好，耐性的给他盖好。午睡起床，不管多忙，我都会在第一时间给孩子们塞好衣裤等等，尽自己所能让我们班孩子在园能受到较好的照看，尽量避开各种流行性疾病的扩散。班主任工作是一项困难的工作，我们只有从点滴做起，从小事做起，因势利导，做到润物细无声，给孩子更多的关怀。最终我祝福大家身体健康，工作开心!篇三：幼儿园班主任心得体会我从事幼儿教化工作已有近二十个年头了，从一所完小的学前班到现在的店口一幼。在这二十年里，幼儿教化有着天翻地覆的改变，然而不管教化设施和教材如何千变万化，作为一名幼儿园班主任老师必需有超人的耐性，爱心以及博

14、大的胸怀。我曾经在一本幼儿教化杂志上看到这样一首儿歌，他这样写到：老师的眼睛真美，走路时我们摔跤了，老师用眼睛对我一笑，我就不疼了，老师的眼睛真亮，提问时我怕了，老师用眼睛激励我，我变得英勇了我觉得这首儿歌就是对我们幼儿园班主任最生动的写照。的确如此，幼儿园班主任的工作有其特别性，既有对生活的管理，又有对教化教学的管理。所以要求我们老师不但要不断学习，随时更新储备学问，更要做个细心人，从每个细微环节入手，视察全面，照看微小，避开平安事故的发生。记得我刚到完小的学前班担当班主任时，校长在会上对老师们说：作为一位老师，除了教书育人，最重要的是管好幼儿的平安，一个老师假如平安没管好，出了事情，那她的

15、全部成果都免谈。从那时起我就牢牢绷紧平安这根弦，一年又一年，我积累了一些平安方面的自认为的阅历，做班主任近二十年，像缝针之类的平安事故一次都没有发生。今日在这里我主要和大家沟通我在教学中如何避开平安事故的点滴做法。不当之处敬请大家指责指正。一、关注发展动态，刚好解除平安隐患我在组织班级活动或教学活动时，时时留意每一位孩子的发展动态，对平安事故有肯定的预见性,从孩子的一举一动中，预料这孩子接下来想做什么了，假如感觉接下来会发生危急，那么我就刚好制止或者变更活动方案，把危急刚好扼杀在萌芽状态，从而避开事故的发生。例如有一次，我带着孩子们到操场上玩老鹰捉小鸡的嬉戏。我做鸡妈妈,一个小挚友做老鹰,其他

16、小挚友做小鸡,老鹰伸出他的爪子,用劲来抓小鸡,鸡妈妈奋力爱护好小鸡们。正值我们玩得起劲的时候,小鸡的队伍断开了，我抓紧让小挚友原地休息一会儿，因为我知道假如接着玩下去，小鸡们会摔跤的。嬉戏是幼儿最喜爱的活动，也是幼儿园主要的教学形式。但由于幼儿的身心发展水平较低，行为缺乏理智，易受心情的影响，在嬉戏活动中特殊是户外活动中，则可能造成意外的事故。所以，老师在活动前或活动中对幼儿有效的规则约束和必要的平安指导也是非常必要的。二、踏实工作， 带班时不一心二用作为幼儿老师，特殊是班主任老师好像每天都有做不完的事情，特殊是许多的文案作业，须要我们不停的抄啊，写啊。有时的确很想在教学活动的间隙或者孩子们自

17、由活动时抓紧做此类工作，但是，每每此时，我就提示自己，这样可不行。终归孩子们还小，往往无意之中会碰触一些危急的事物。须要老师每时每刻的提示他们，所以我总是在孩子们离园后，安心的做事。例如：我带小班时，一天午睡，孩子们都宁静的入睡了，我因为感冒，全身无力，也很想趁着孩子们午睡时，自己也睡一会。但最终理智告知我，不能睡，我得管好我的孩子。我一遍遍的在午睡间巡察，突然，看到一孩子在蒙头睡觉，我抓紧过去想帮他盖好被子，却发觉这孩子在被窝里玩打火机，多险啊!要是我刚才睡着，这孩子点着了打火机，后果真的不可思议。我们面对的是一群五六岁的孩子，年龄小，限制力差，平安意识差，更加须要我们老师有较强的责任性。为

18、幼儿供应平安教化环境，使孩子们能平安开心地度过在园的每一天 。三、关注细微环节，确保每位孩子健康欢乐地成长面对天真活泼，任性好动的孩子，我们老师都希望每个孩子都整齐划一，老师说一，孩子不能说二，甚至希望孩子们都怕自己。觉得这样的话教室里宁静了，不会有乱糟糟的场面。这样我们就能管里好班级，孩子们不会出现平安隐患了。但是我却不这样认为，孩子们虽然好动，但终归胆子很小，他们在老师面前活动，原来就缩手缩脚的，老师过于严厉的话，胆小的孩子连走路都颤颤惊惊，甚至于喝口水，上个厕所都会撞在墙角或桌子角上，出现老师和家长都不情愿发生的事情。我觉得重要的是常规的养成，孩子们在肯定的常规下生活、学习，做任何事都井

19、井有条，不当心发生的事情确定削减。爱心的表现形式往往是通过详细的小事反映出来。平常看到孩子鞋带没系好，主动弯下腰帮孩子系好，不然走路踩住鞋带，简单摔跤。遇到天冷或天热的时候，提示孩子们增减衣服，看到有孩子衣服不够整齐，我会轻轻地帮他们拉一拉;午睡时我会一遍遍的巡察，仔细督促孩子们午睡，看到那个孩子被子没盖好，耐性的给他盖好。午睡起床，不管多忙，我都会在第一时间给孩子们塞好衣裤等等，尽自己所能让我们班孩子在园能受到较好的照看，尽量避开各种流行性疾病的扩散。班主任工作是一项困难的工作，我们只有从点滴做起，从小事做起，因势利导，做到润物细无声，给孩子更多的关怀。最终我祝福大家身体健康，工作开心!第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页