2022小学第二学期教学计划.docx

《2022小学第二学期教学计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022小学第二学期教学计划.docx（50页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022小学第二学期教学计划小学其次学期教学安排范文锦集九篇日子犹如白驹过隙，不经意间，我们的工作同时也在不断更新迭代中，不妨坐下来好好写写安排吧。你所接触过的安排都是什么样子的呢？以下是我为大家收集的小学其次学期教学安排9篇，欢迎阅读与保藏。小学其次学期教学安排 篇1一、指导思想：本学期，接着深化探究三、四、五年级的科学课。教研组成员将仔细学习新课程标准，确立“以学生发展为本的新的教学理念，并以此指导教学、教改和教研工作，接着以“同研一节课”为契机，把课堂教学改革做为重点，把培育学生的创新精神和实践实力作为科学教学的突破口，让科学的课堂充溢阳光，走出一条具有古小特色的科学“阳光教化”之路。二

2、、工作要点：1、确立改革目标。按课程标准要求，从学问、技能、情感三大领域建构科学教学的目标体系。在教学过程中，要根据科学学科特点既强化基础、培育特性，又重视实践、发展特长，引导学生手脑并用，提高素养。2、加强课题探讨。结合科学教改特点，重点放在探讨老师角色转换的如何实现,探讨教学设计的如何实施，探讨课堂教学的调控和延长，探讨现代信息技术与科学教学应如何优化整合等等。要加强学习、勇于探究，大胆实践，留意积累和总结阅历。学期结束前，每人至少写好一篇有肯定质量的教学论文、教学心得体会、教学案例，同时每人至少制作12件精品课件。并刚好上传给教研员领导。3、开展教研活动。本学期，结合教研组新老老师交替的

3、特点，重点组织老师围绕科学教材加强教研活动，学习教化教学理论，学习有关科学教改方面的文章。深钻教材，学期初，每位老师要执教一堂教研课，作一次科学集体备课的中心发言或案例分析，组内的听课活动要人人参与，按要求作好听课笔记，作好评课发言,以相互取长补短，共同进步。4、重视试验教学。试验是科学教学中的重要手段，学生只有通过视察与试验，才能使感性相识上升到理性相识。学校花大气力和财力改造了试验室，每位老师都把试验室当做主阵地，都要制定好学期试验安排，每次试验课都要细心打算，上课时要细心组织和支配，让学生既动手、又动脑，培育学生的试验实力、动手实力，引导学生在互动的过程中自己去发觉问题、探讨问题和解决问

4、题。迎接区试验教学的专项测试工作。5、其它工作：（1）仔细备课上课，结合科学新课程标准，打算好九十月份区科学优质课评比活动。（2）接着抓好航模小组、科技竞赛小组等二课堂活动，组队参与十一月份实行的科技竞赛，力争取得好成果。（3）搞好科学专用教室的运用和维护工作，教化学生爱惜试验室的仪器和桌椅，搞好清洁卫生。（4）加强仪器管理，做好维护、保养和必要的添置工作。（5）积累和整理好教研组各类资料，为争创校级先进教研组做好必要的打算。小学其次学期教学安排 篇2一、教学内容合唱组（30人）1、学习唱歌技巧。2、学习基本的乐理学问。3、学习两个声部的合唱、轮唱、齐唱和表演唱。4、学会用打击乐器为歌曲伴奏。

5、钢琴组1、学习基本的乐理学问。2、学习基本的弹奏技巧。3、学习简洁的歌曲伴奏和演奏。4、每位学生都能按自身的水平演奏歌曲。二、时间支配1、每周一至周五下午放学后用自家的钢琴为学生辅导钢琴。（每天1节，共5节）2、每周六至周日利用上、下午的时间在校多媒体辅导学生合唱和钢琴。（每天4节，共8节）3、合唱组课时内容的支配：13周：歌曲两只老虎14周：歌曲小乌鸦爱妈妈15周：歌曲共产儿童团歌16周：歌曲假如华蜜的话拍拍手吧17周：歌曲连唱草原群歌（草原就是我家、草原上、我是草原小牧民）18周：同上19周：6月22日下午放学汇报演出（注：1-12周没有支配合唱组，全部都是钢琴组的辅导）三、教学设备1、音

6、响设备2、打击乐器：双响筒4个；铃鼓4个；沙锤4对；三角铁2个；木鱼4个3、专用场地四、建议为了保证特色小组能更好的、许久的办下去，建议学校：1、大力宣扬参与特色小组的好处，使学校及家长具有这方面的意识，并能主动地支持老师工作。2、在每次演出结束后，希望学校适当的赐予学生一些物质嘉奖，一来可以促进学生的主动性，为老师今后的工作更好的开展。3、建议在寒、暑假期里接着开设钢琴小组辅导课，使学生的学琴课程不因中断而影响教学进度。小学其次学期教学安排 篇3新的一年起先，在素养教化的新形式下，我们学校每一位老师不断学习、不断探究、不断创新，努力提高自己的教学水平。立足课堂教学，主动开展教学探讨活动，不断

7、提高课堂教学效率。为了更好地实践素养教化三要义：面对全体、全面发展、生动活泼地主动发展，本学期我们特做安排如下一、建立新的教学观念素养教化三要义要求每一位老师必需彻底变更旧观念，建立“以学生为本；在生活和活动中学数学”的观念，让全部的学生都能生动、活泼全面发展基本素养和特性，最大限度地开发学生的潜能，培育学生的创新实力。实现：人人都能获得良好的数学教化，不同的人在数学上获得不同的发展。构建面对21世纪的数学课程，实施“大众数学”的课程策略。二、工作原则1、理念引领，活动促进。2、全员参加，全过程管理，全方位提高三、抓好常规训练1、口算训练常抓不懈。要求每位数学老师每天利用上课五分钟的时间，练口

8、算，提高学生的口算实力和水平。2、提高学生计算实力计算题，重在训练学生的作题仔细细致的数学习惯，养成良好的学习习惯3、培育学生养成仔细的书写习惯从课堂练习和家庭作业入手，抓学生书写的仔细程度和整齐度，规范书写的格式和要求，提高学生的审美实力，提高学生的书写质量。4、加强读题实力的培育。四、教学措施1加强老师学习培训，在挖掘教材的深度与广度上下工夫2、今年上半年的“同研一节课”紧紧围绕“教学基本功”“学科学问的获得与更新实力”这两个主题培训，在培训的过程中数学老师全体参与。紧紧围绕“同研一节课”活动，切实提高全体数学老师的钻研教材、备课、上课的水平。3、依据上级有关活动精神，主动、刚好组织老师、

9、学生参与各类评比、竞赛；主动组织老师外出参观学习。4加强课堂教学探讨，改进教学方式和方法，提高课堂教学效率5、（1）依据区教化局通知要求，：学习环翠区关于加强中小学课堂教学改革的指导看法，环翠区中小学教学常规要求，环翠教化专刊上关于课堂教学改革的文章。6、注意多媒体电教设备的运用率，能利用多媒体课件的要利用，提高运用电教设备的技能。7、刚好把自己的教学心得写下来，利用教研组活动进行阅历沟通，相互学习和借鉴。8、组织数学老师同读一本书。五、本学期教研组活动支配三月份：（1）参与区数学教研会，并组织老师传达、布置。（2）制订本校数学教研组工作安排。（3）组织老师参与“同研一节课”活动。四月份：（1

10、）组织数学老师业务学习。（2）组织老师参与“同研一节课”活动。（3）组织老师参与区级数学优秀论文评比。（4）组织数学老师参与各种课堂教学观摩（5）口算竞赛、计算竞赛。五月份：（1）理论学习。（2）期中数学教学质量检测。（3）进行其中考试工作总结。（4）主动组织老师参与送课下乡活动。六月份：（1） 研讨数学教学中存在的问题。（2）参与青岛版教材试验区数学教学论文和课件评比工作。（3）报送数学优秀教学资源。（4）同读一本书活动。七月份：（1）制订复习安排，探讨复习方法和方式。（2）进行期末考试，进行考试总结。（3）期末工作检查，进行学期数学教学总结小学其次学期教学安排 篇4本学期，我校的教学工作接

11、着以课程改革为中心，以校本教研为切入点，以深化课堂教学、加强老师队伍建设为基本点，进一步更新教学理念，加强课题探讨，切实提高老师的专业化水平，使学生以创新精神、实践实力为核心的综合素养得到全面提高，特性特长得到肯定发展，良好人格得到肯定的塑造，从而使我校的教学质量稳步提升。一、重视师资队伍建设。教学成败的关键在于老师，课改进展如何，关键又在于老师，因此，抓好老师队伍建设，提高全校老师的整体素养是特别重要的。（一）主动学习，深刻理解课改精神，深化课堂教学改革。深刻理解和把握新课程的内涵，在“课”上下工夫，在“改”上求突破，找准适应新课程教学的突破口，并依据新课程要求，有效实践，并在实践中不断反思

12、和总结，从而提高课堂教学质量。（二）加强对青年老师的名师指导。学校领导、骨干老师要深化课堂进行跟踪听课，和年轻老师共同分析教学中存在的问题，共同探讨提高课堂效益的方法。多给青年老师创建机会，使他们在工作中得到熬炼，提高实力，在区教化教学竞赛中脱颖而出。（三）加大对骨干老师的培训力度。请有丰富教化教学阅历的名师来我校进行讲座，并且主动组织优秀老师参与上级组织的学习活动。用“走出去，请进来”的方法不断拓宽老师的视野。二、立足课堂，深化教学改革。以课堂教学为突破口，本学期突出教学管理中的“三抓”：抓备课备好课是上好课的前提。备课要提前一周，细心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目标要明

13、确，包括学问目标、实力目标、情感目标，重难点、教学打算、板书设计等要齐全，要备有具体的教学过程，合理的教学方法。加强集体备课。年级组老师可以利用课前几分钟或其他时间共同钻研教材，吃透教材，用活教材，同时充分发挥每位老师的才智，相互取长补短，从而保证课堂四非常钟的有效性。抓上课课堂教学是教学工作的中心环节。接着深化仔细抓好课堂教学改革，变更以往课程注意学问传授、机械训练的现状，强调形成主动主动的学习看法，真正张扬学生的自主性、独立性和创建性，让学生成为学习和教化的主子，成为独立的、主动参加的、有责任感的人，成为生活的主子。强化听课，加强对新老师和课堂驾驭实力欠缺的老师的听课指导，使他们能快速提高

14、自己的教学水平，提高教学质量。抓反馈批改作业是教学反馈的重要环节。要求细心设计作业，教研组内作业要相对统一。压缩死记硬背学问，增加综合实力检测内容，实行弹性作业。要求批改作业做到刚好、仔细、细致、规范，适时地实行补救措施，最好作业批改时给于肯定的评价。教育科采纳“平常检查与随堂听课相结合”的方法，对老师备课、上课、作业批改等常规教学工作进行有效的检查指导，以确保教学目标的落实。三、丰富多彩的活动与常规工作相结合，提升教学质量。加强对青年老师优质课竞赛的组织和指导。通过真是的课堂，关注课堂教学中出现的问题，小问题要放在日常的教研活动当中去解决，大的带有普遍性的问题要升华为课题，进行专项的、长期的

15、探讨。力争在今后的教学中，争取让每个老师的课堂教学达到规范，进而达到优质。（一）常规工作1、实行多种形式，提高老师各方面素养。老师听课、钢笔字、毛笔字、粉笔字、读书笔记的要求、检查与评定方法：听课：35岁以上的老师每学期听课节数为15节，35岁以下（包括35岁）的老师每周至少听课一节，每学期听课节数累计不少于20节，课后要有评价看法。钢笔字：每位老师每周至少一张，学期结束把一本描红练习完。粉笔字：要求35岁以下（包括35岁）的老师在每周写一板高质量的粉笔字。根据学校规定的内容书写，每周周一早上升国旗前把黑板按肯定的依次摆放在新教学楼大厅。并在黑板的右上角标上序号，不出现老师本人的姓名。毛笔字：

16、35岁以下（包括35岁）的老师每位老师每周至少一张毛笔字，学期结束累计不少于15张。读书笔记：35岁以下（包括35岁）的老师每周至少写一篇读书笔记，学期结束所写篇数累计不少于15篇。40岁的老师每学期至少在管城教化信息网上发表12篇信息，40岁一下的老师每学期至少在管城教化信息网上发表4篇信息。2、下午两节课后的支配：（1）周一党团活动。（2）周二下午两节课后培优、补差轮番进行。要求有教案、有活动、有记录。（3）周三下午两节课后进行备课。（4）周四下午两节课后进行语文教研活动。活动形式可以以教研组为单位进行，每月大家在指定的地点进行一次全校语文老师的集体教研。集体教研时语文方面侧重学生勤读书、

17、多读书、读好书等读书习惯的培育和引导。其次，强力推动语文综合性实践活动的开展。激励老师对现行教材中的相关内容与校本资源有机结合、大胆实践。特殊是低年级的提前写话及口语交际这一项列为重点，本学期将在集体教研活动中进行专题研讨。数学方面将进一步培育学生的合作、探究、动手实践实力的训练。3、学生作业检查：检查的次数：本学期预料支配2次。分别为一次作业检查，一次作业展示。语文方面检查的内容：学生的积累本（因为新课改始终强调学生的积累量，只有学生积累的多了，写作文时才会有话可说）以及老师依据自己班级的学情设计的有利于提高本班教学质量的特色作业；以36年级学生作文为主。数学方面主要检查课堂作业。英语教学方

18、面，以抽查学生的口语为主要检查对象，对于26年级的课堂书写作业做附带的抽查。4、老师教案的要求、检查方法与评定方法：检查的形式分两种：定时全部检查。随机抽查。检查的次数预料2次。检查的内容为：教案的格式（教学目标、教学内容、教学重难点、教学打算、教学过程、课后反思。）、教案的书写等。对于老师的二次备课。将在质量上把好关。5、体音美爱好班的组建与活动。组建在体音美方面有特长的学生参与爱好活动小组。（二）详细活动。1、老师方面的活动。（1）依据上级的要求，按学段、按安排、有目的组织青年骨干老师参与各级各类的学习、学习回来后，反思总结，做一节展示课。（2）接着组织校级青年老师优质课、探讨课、展示课的

19、课堂教学评比活动。（3）主动进行课题立项，争取达到人人有课题，人人有探讨。2、学生方面的活动。（1）各学科、各年级期中摸底练习。练习后每位老师将进行期中试卷分析，在教育科的组织下，进行全校性的期中教学质量分析研讨会。总结得失，为期末考试做良好的铺垫。（2）主动组织16年级学生硬笔书法竞赛。（3）依据各个学段的特点，开展“管外”首届作文竞赛。（4）在学校教育科的统一部署下，我校学生每天保证1520分钟的诵读时间。（诵读内容包括：名言名句、古诗诵读名家名段、四书五经）（5）26年级的单词竞赛（6）依据学生的年龄特点，分段进行英语节目的竞赛活动。（7）26年级学生硬笔英语书法竞赛。（8）全校数学口算

20、竞赛（9）利用各学段中心组活动时间，要求老师每学期每人至少推出“理念新、效率高、效果好”的典型教学设计或案例分析一则，使老师们相互学习、相互提高。（10）健康教化。本学期心理健康活动室将对全校学生进行开放。每周二、四下午两节课后将由心理健康辅导老师亲临辅导室，对来访学生进行心理询问工作，心理辅导老师做好记录。重视心理辅导，加强中心教研组对青少年的心理辅导工作，并建立学校心理辅导小组，对求助的学生予以主动关注；加强心理健康教化的探讨工作，重视心理健康教化理论和方法在实践中的运用和渗透，刚好总结教化教学阅历。通过以上活动的开展，使青年老师在理论学习、教学实践、课题探讨中尽快成熟，成为我区数学学科教

21、学中的骨干人才。小学其次学期教学安排 篇5一、指导思想：本学期我校的教化教学工作以新课程改革为中心，以课堂教学为基本点，以学生的全面发展为根本,坚决不移地推动教学方式和学习方式的转变,进一步更新教学理念，加强教化教学探讨，强化教学管理，切实提高老师的业务水平，培育学生实力、提高学生综合素养，狠抓“规范”的落实，使我校的教学质量和办学社会效益有较大改观。二、工作目标：1、完善班级管理，仔细实行小学生日常行为规范，学生遵守行为规范合格率达95%以上，全校学生违法犯罪率为零；平安责任事故为零。2、深化推动新课程改革，接着开展各科教学研讨活动。普及试验教学和开展远程教化“模式二”教学，充分利用教学仪器

22、设备，发挥现代远程教化设施的运用效益。3、加强教化教学常规管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高教化教学质量。三、工作要求及措施：1、仔细实行*中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，主动开展以“讲文明、树新风”为主题的一系列教化活动，着力于实行新小学生守则和小学生日常行为规范，突出加强行为习惯教化和心理健康教化，开展形式多样的主题班队活动，争做“新三好”,创建良好的班风、校风、学风。充分利用国旗下演讲、班会、队会、思品课、集合等途径，以活动的形式出现，有安排有针对性地对学生进行品德教化。各项活动均要做到有专题，有中心教化，有效果，有记录。对学生的品德要充分依靠新守

23、则、规范和小公民道德的要求进行诱导教化，同时要做好阶段性的总结评比。大力表扬先进，树立典型，带动全体，在全校开展人人争当“新三好”学生的竞赛活动。抓好校、班文化建设，办好红领巾广播室，班级黑板报、“学习园地”，组织开展“卫生流淌红旗”、“文明宿舍”、“文明班集体”等评比活动，充分发挥其教化功能，提高德育工作实效。2、在提倡以人为本、生命至上的人文观念和建设和谐社会的形势下，全体老师坚固树立“平安工作无小事”、“平安工作重于泰山”、“生命至上”的思想意识，防患于未然，刚好做好教化疏导工作。学校成立以校长为组长，各班主任和后勤负责人为成员的平安工作领导小组，并分工负责。各班必需与学生家长签订平安责

24、任书告知书，坚持“三制”，即值周员责任制、家长接送制和学生路队制。主动开展“平安、文明、健康、和谐校内”创建活动，严明平安工作纪律，明确平安工作责任，进一步增加老师工作责任心和平安意识。4、立足课堂，深化课改。课堂教学要努力提倡“沟通、合做、探究”的教化方式，紧紧围绕教学三维目标即学问与技能、过程与方法、情感、看法、价值观来开展新课程教学工作。一至四年级要主动开展新课标，新教法的探讨，从“新、实、活”上下功夫；五、六年级要从 “导学”、“探究”上下功夫，引导其学习，驾驭好学习的方法，打好扎实的基本功，努力培育他们的创新和探究实力，开展探究活动。教务处、电教组组织中、青年老师主动参与“模式二”和

25、多媒体教学的校本培训,促使老师逐步驾驭现代教学设备的应用技能。激励老师自学与互学相结合的方式，充分利用学校现有的现代教学设备，结合教材特点利用或制作多样的、趣味浓、有实效的课件,开展“模式二”和多媒体教学。5、狠抓“六仔细”常规管理，想方设法提高教学质量。（1）、抓备课关：各科任应接着仔细学习“新课标”的内容，主动钻研教材，达到“三心”（编者、老师、学生）相通。备课要讲求实效性，我们应把大量的时间重点放在钻研教材、熟识教材上，借助老师用书思索如何在教学过程中贯彻新课标的精神，留意突出重点、突破难点，关键如何开启，细心设计好能体现新课标理念的教学言行以及训练点和板书设计，做到吃透教材、熟识教材，

26、摸清学生的认知、思维特点的基础上，选定最适合自己学生实际的教法，以达到课堂教学的最佳效果。语文、数学教案要求详案，其他各科可写简案。（2）、抓上课关：为提高课堂教学效率，增大课堂容量，各科任老师应针对本年级学生的特点，细心设计问题，布置学生仔细预习，培育学生预习的良好习惯。在课堂教学中，每位科任应采纳启发式教学法，依据新课标大胆进行教学改革，提高课堂40分钟的质量。各科老师都要着力培育学生课堂留意力，要知道绝大多学生智商差别不大，而是上课留意力不集中，课后作业胡乱应付，这是造成学生成果差的重要缘由之一，老师上课要刚好改进和调整教学方法，引起学生的有意留意，激发学生的学习爱好。语文教学应大力提倡

27、“多读书，有效做题”，坚决反对“题海式”的练习方法。仔细贯彻“增加理解，扩大积累，强化运用，注意感悟，培育语感” 这二十字方针。要树立以读为本的理念，加强阅读教学中“读”的质和量，要有目的地读，老师应明确组织学生“读”，是为了让学生理解内容、领悟情感、积累语言、培育语感，应做到以讲带读，以问促读，以思、议强化读，以练习巩固读。老师应留意引导学生抓住文中的重点词、句、段的朗读、理解、品析，通过“增、删、调、换”等方法对学生进行语言文字训练。各班应设立图书角，让学生博览群书，扩高校生阅读量，要充分调动学生阅读的主动性，每星期要支配自由读写时间，多开展语文综合实践等活动。一、二年级，每一节课都必需花

28、肯定的时间有机渗透写字教学；中、高年级的老师要重视作文教学的探讨，加强作文教学的开放性、实效性，好用性，切实提高学生的语言表达实力。数学教学应注意老师的主导和学生主体的协调，把课堂教学变为学生和老师的同等交往，让学生愿学、乐学。课堂教学努力创设学生动手实践、自主探究、合作沟通的学习氛围，让学生在视察、试验、揣测、验证、推理沟通中领悟学问，感悟学问、经验过程，并留意培育学生的问题意识和创新意识。把生活数学带进课堂，体现分层教学的原则，坚持以训练为主线，向课堂四非常钟要质量。加强对学生进行留意听讲、书写工整、格式规范、独立作业等良好学习习惯的培育。常常开展口算、笔算、简算的竞赛活动。（3）、抓批改

29、、检测关：各科应花大力气切实抓好学生的作业书写，要求正确、工整、规范。改作业应做到全收全改，勤批细改，统一格式，对学困生实行面批面改，实行当天作业“过关制”，并不定期以班为单位组织 “作文展览”。实行“单元过关制”，并统计成果（协作“六仔细”自查），写好试卷分析（上报教务处）。搞好期中、期末检测，做好质量分析。（4）、抓辅导关：各班主任要落实“转化学困生从最终一名抓起”的工作思路，针对学困生的不同类型，仔细剖析其缘由，建立“学习辅导小组”，制定辅导方法（辅导内容、时间、定期检查的措施和的评价，并对较好者赐予适当嘉奖），以提高“优秀率”，严控“学困率”，努力提高班级整体教学水平。（5）、把好检查

30、关：严格执行学区教学“六仔细”检查方法。常规检查实行月查制度，学校每一个月由教务处、教研组组织，对备课、作业批改和单元检测全面地检查一次，并刚好通报检查状况。（6）、语、数教研组要通过公开课、研讨课、示范课、推门听课等听课形式加强听课活动，促使教学业务实力、教学水平的提高，听课后要仔细评课，提出个人的看法和建议，取长补短，相互促进，共同提高。每位老师每学期提交1篇教学设计，1篇教学论文或教学反思文章，力争在县或学区教学刊物上发表，上12次公开课，听课节数不少于10节，并作好听课记录。本学期创办 “校内作文”第三期。6、开展丰富多彩的活动，激发学生的学习主动性，营造良好的学习氛围。内容：班会、主

31、题队会；文艺、体育活动；作文、数学竞赛和朗读、朗诵、演讲竞赛等。体育活动内容要以队列队行、体操、田径和“三球”为主要内容，长期坚持训练，定期进行小竞赛和表演赛，以促进学生身体素养和体育竞技水平的提高。九月份组织选拔、训练乒乓球队（男、女共8名运动员）代表明河县参与“安康市20xx年金城美墅中小学生乒乓球竞赛”。10月下旬召开“纸坊小学20xx年秋田径、乒乓球运动会”。少先队应开展形式多样的实践系列活动，坚持每周一的升旗仪式，进行国旗下的专题教化；成立“红领巾广播室”，大力表扬学校中的好人好事；各中队要根据大队部的活动安排，活动内容，开展丰富多彩的中队活动。组织编排运动会开幕式大型文艺表演和“元

32、旦”庆祝活动。7、接着坚持班务工作量化考核制度。各班主任必需做到：以人为本，德育为首的育人要求，以教学为中心，德智体美全面发展，努力提高班级教化教学整体水平。8、后勤工作本着勤俭节约的原则，要加强对办公、教学、生活用品及物品选购、保管、发放等环节的管理，保证教学用品刚好供应和校舍、大型设备的修缮。师生伙食严把粮、油、菜等食品的进入关口，确保师生饮食平安、卫生，办好师生伙食。增加节水节电意识，要求全校师生人人参加水电管理。值周、班主任和管学生宿舍的老师注意平常的巡察和检查，对可能出现的奢侈水电的不良现象要刚好加以制止和教化。新的学期，新的挑战向我们提出了新的要求，我们坚信，有全校老师的务实，高效

33、的工作看法，我们肯定会开创新境界，结出新硕果，为全面提高我校的教化质量做出应有的贡献。小学其次学期教学安排 篇6中小学信息技术课程的主要任务是培育学生对信息技术的爱好和意识，让学生了解和驾驭信息技术基本学问和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获得信息、传输信息、处理信息和应用信息的实力，教化学生正确相识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地运用信息技术；培育学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。信息技术课程的设置要考虑学生心智发展水平和不同年龄阶

34、段的学问阅历和情感需求。小学、初中和中学阶段的教学内容支配要有各自明确的目标，要体现出各阶段的侧重点，要留意培育学生利用信息技术对其他课程进行学习和探究的实力。努力创建条件，主动利用信息技术开展各类学科教学，注意培育学生的创新精神和实践实力。小学阶段阶段的教学目标1了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。2建立对计算机的感性相识，了解信息技术在日常生活中的应用，培育学生学习、运用计算机的爱好和意识。3在运用信息技术时学会与他人合作，学会运用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。4能够在他人的帮助下运用通讯远距离获得信息、与他人沟通，开展干脆和独立的学习，发展个人的爱好和爱好。5知道应负责任地

35、运用信息技术系统及软件，养成良好的计算机运用习惯和责随意识。学生分析小学中、高段年级学生计算机实力培育方向：培育学生对信息技术的爱好和意识，让学生了解和驾驭信息技术基本学问和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获得信息、传输信息、处理信息和应用信息的实力，教化学生正确相识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地运用信息技术；培育学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。小学学生的相关学问储备：随着信息化社会的进程不断加快，社会和国家对于中小学生的信息技术

36、实力和素养的养成也越来越重视。家庭条件的不断改善也使得大部分家庭都有计算机这样的生活必需品，3年级的孩子们对于计算机已经并不生疏了，例如，已经计算机的整体外观是怎样的，计算机都可以用来干什么等等，尤其是对于电脑的开关机以及鼠标的运用已经比较娴熟了。但是信息技术不仅仅关注学生对于计算机的运用，更多的是培育学生的信息素养。所以，在课堂中更多的践行趣味性教学，在这个阶段肯定要培育起学生对于信息技术深厚的爱好。教材分析小学信息技术课是一门学问性与技术性相结合的基础工具课程。三年级下册主要学习网络阅读器的基本常识、发帖、跟帖要规范、要文明。四年级下册主要学习e-mail的申请及运用。五年级下册主要学习网

37、页的制作工具，及制作简洁的静态网页。六年级下册主要学习scratch动画工具的运用，及制作简洁的情景动画。教学措施1、运用问题设置、任务驱动的教学方法进行教学。2、教学时通过演示计算机应用软件的形式向学生介绍学问。3、传授学问时突出一个“新”字、落实一个“趣”字、突出一个“活”字、落实一个“学”字（为学生服务）；教学过程突出一个“难”字（找准知能点、难点及关键）、落实一个“行”字（引导学生进行思维训练和认知实力训练）；巩固学问突出一个“实”字（双基训练应落到实处）、落实一个“促”字（促进学生学以致用、创新实践）。小学其次学期教学安排 篇7一、指导思想：本学期，我校教学工作将以国家中长期教化改革

38、和发展规划纲要为指导和十八大精神为指引，根据上级工作部署，立足我校教学工作实际，围绕学校工作重点，以课程改革为中心，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标，以提高老师专业素养为关键，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养习惯、抓教学保质量，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风，教好书育好人。全面优化教化教学管理。二、工作目标：1.强化教学常规管理，完善老师评价体系。2.反思现状，均衡年级、班级、学科差异，有效施教、训练、评价，切实提高课堂教学效率，促使老师真正面对全体学生，全面提升学科教学质量。3.加强教学流程管理，加强“六仔细”管理，使教学管理趋于更规范、科学、有效，不断规范老

39、师的教学行为。4.规范教研组活动流程，提高教研组活动的质量，促进老师“教”和“研”实力的提高，接着做好“学科性反思”的探讨。5.强化老师队伍建设，建立“名师工作坊”，通过师徒结队、课堂教学练兵等活动，不断提高老师的教学实力。三、常规工作：1.全面落实课程安排，开足课时开齐课程，不随意增减课程。课程表、作息时辰表、教学进度表制定科学规范，落实到位。保证学生每天熬炼时间不少于一小时。严格按课表、教学进度、备课内容上课，不上无打算的课。2.不体罚和变相体罚学生。严格限制学生在校时间（学生每天在校时间不超过6小时），接着规范学校办学行为，严禁老师有尝补课乱定教辅资料。3.按要求合理布置作业，一、二年级

40、不留书面家庭作业；三至六年级只允许语、数、外学科留总量不超过一小时的家庭作业。家庭作业要做到全批全改，不得让学生家长或学生代批。另外，规定星期三为无作业日。4.严格搞好保学控辍工作。搞好学籍管理。保证学生流失率为0，巩固率100%。5.各科老师要培育学生养成良好的读书、写字习惯，保证学生身心健康成长。6.坚持运用规范汉字，正确运用标点符号，坚持一般话教学。语言文字工作要渗透到学校工作的各个方面。7.面对每一学生，不卑视学困生，做好学困生的辅导工作。8.阅览室要向学生正常开放，图书便利学生借阅，图书流通率每年每生平均在10册以上。9.开展老师读书活动，仔细做好读书笔记。10.每星期二下午为语文老

41、师集体备课、业务学习时间；每星期三下午为数学老师集体备课、业务学习时间。术科老师每周二上午第一、二节集中备课，每周三上午第一、二节业务学习。11. 听课评课。每学期听课节数：校长听课不少于30节，教学副校长和教育主任听课不少于40节，教龄5年（含10年）内的青年老师听课不少于25节， 教龄5至10年（含10年）青年老师听课不少于20节，其他老师不少于15节，行后兼课人员不少于10节。四、工作措施：（一）教学常规：常抓不懈、追求细微环节1.严格根据课程安排，在开足开齐的基础上，力求上足教好各科课程。严格课程管理，做到总课表、班级课程表和老师任课表三表统一，坚持不占不让2.大力开展老师相互听课活动

42、，每个老师听课节数务必符合学校规定的节数，听课要有记录、分析和评价。进一步完善学校推门听课评课，养成听完课马上查阅备课的习惯，强化对教学的监督与指导。3.加强毕业班学生心理素养教化，激发学生的学习爱好，切实抓好培优补差工作。定期召开毕业班老师研讨会，重基础、强实力、抓进度。制订可行性、阶段性的有效措施，努力提高课堂教学的时效性，力争在20xx年质量调研中取得好成果。4.抓好学困生辅导。明确对象，制定安排，帮助他们弥补缺陷，克服困难。老师要有爱心、热心、耐性，始终对学生充溢信念，了解学生学习心理，帮助他们树立自信念。（二）校本教研：优化组合、研学一体本学期学校教学工作以“校本教研”的深化为主线，

43、不断丰富校本教研活动的内容和方式，确保每一次教研真实有效，渐渐提高教研质量。1.加强对校本教研活动的探讨，把校本培训融入校本教研，把集体备课、课例展示、诊断反思、课题探讨等教研模式与校本培训结合起来，以校本培训促进校本教研，以校本教研促进老师专业成长，形成借课改优势提升学校办学水平和提高教学质量的新局面。2.深化课题探讨。以市级立项课题、小课题探讨为抓手，以教学改革过程中遇到的较困难或有价值的问题或内容为探讨对象，结合一些公开课、研讨课、参赛课、以及校本研修进行有效研讨，同心同德，探寻教学对策，逐步解决问题。3.加强集体备课的探讨。依据学段特点、教学内容等确立专题，把集体备课过程变成集体探讨的

44、过程，关注集体备课的流程管理：个体钻研集体研讨独立设计评估反思，通过同行互助，共享成长的欢乐。4.抓实课堂教学，确保实效性。要加强推门听课力度，发觉教学中存在的问题，刚好反馈，刚好沟通，刚好解决，促进教学水平的提高。（三）课程建设：夯实基础、减负增效语文教学：语文学习是一种阅历的积累，要重视阅读与习作训练，接着以读书为抓手，主动营造书香校内，进一步深化语文课堂教学探讨，突出语文学科的人文性，培育学生良好的语文素养，坚持每天下午师生20分钟练字活动。数学教学：数学教学应重视从学生的生活阅历和已有学问中学习数学和理解数学，使学生体会到数学就在身边，努力提高40分钟课堂效率。要加强学生口算训练，培育

45、学生的估算意识和初步的估算实力，重点做好学生数学思维实力、作业创编实力的训练。英语教学：着力将小学生必要的语言基础学问落实在他们听、说、读、写的语言实践活动中，增加学生的阅读量，另外，通过各种不同的教学方法、教学手段教给学生必要的语言技能，将语言学问和语言技能很好的结合起来，努力让学生做到口语沟通无障碍，培育学生学习英语的爱好。其它学科：在严格执行课时安排的基础上，要在“教好”上下功夫，力求提高课堂效率。做强教化特色项目，以每周星期五爱好小组活动为阵地，开展丰富多彩的活动，培育学生的特性，让学生在活动中，提高实力。（四）老师培育：立足平台、超更加展1.接着加强对新老师的指导培育。教育处及名师工

46、作坊成员要跟踪听新老师的课，加强对新老师备课和作业布置批改的检查和指导。加强对薄弱老师的个别指导。2.多方面创建条件为老师供学习和培训的机会，充分发挥我校阅历丰富的老老师和骨干老师的优势，对青年老师的培育，通过老师讲坛、团队学习、校际沟通、师徒结对、外出培训、公开课展示等活动，促进青年老师快速成长。听课回来后要上交资料和汇报听课体会。3.以课题培训和探讨为契机，以点带面，整体提升老师的探讨实力和教学水平。本学期将以“高效课堂”“学科反思探讨”为主题绽开教研活动，探讨有效、好玩、高效的教学课堂。（五）检测考评：务实创新、追求质量1.完善教育处的各项规章制度，更好发挥评价标准对实际教学的导向作用。2.加强质量调研的过程管理，教育处将定期对高年级进行全面质量调研、定期对低中年级部分学科进行质量抽测。教研组依据进度支配，刚好进行单元检测，并仔细总结反思并上