2022年中学副校长述职报告合集9篇.docx

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1、2022年中学副校长述职报告合集9篇中学副校长述职报告合集9篇随着社会一步步向前发展，须要运用报告的状况越来越多，报告依据用途的不同也有着不同的类型。你所见过的报告是什么样的呢？下面是我帮大家整理的中学副校长述职报告9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。中学副校长述职报告 篇1局党委任命我为章丘市道通试验学校副校长已经整整一年了，首先感谢各级领导和学校广阔教职工在工作上赐予的指导和帮助。一年来，我紧紧围绕局党委“一一二三”工作思路，在学校党支部的正确领导下，团结带领有关人员，认仔细真，扎扎实实地开展工作，较好地完成了本年度所担当的各项任务，现汇报如下：一、坚持不断学习，努力提高政治素养

2、修养一年来，我仔细学习了十八大、二中和三中全会精神，刚好学习了局党委的一系列会议精神和重要部署。通过学习，提高了我的政治理论水平，提升了我的业务执行实力。二、坚持精益求精，较好地完成了各项本职工作作为分管后勤和平安工作的副校长，我时刻感觉战战兢兢、如履薄冰，时刻绷紧平安之弦，时刻想着为全校师生服好务、为全校的健康持续发展保驾护航。（一）后勤工作方面，以“无要求服务”为工作标准，主动高效地服务教学一线。1、完成了运动场的改造工程、升旗台新建工程、心理询问室建设工程和广场音响设备安装工程，胜利改造了中水系统。2、完成了绿化工程的移交，探究实施学校的绿化美化工作校内管理模式。3、完成了春季和秋季的教

3、化用品选购工作，刚好为师生供应了所需的各项物品。4、完成了学校的各项修理工作，保证了教化教学的顺当开展。5、完成了本校的山东省办学条件标准化建设和国家义务教化均衡发展评估验收工作。6、完成了学校的财务建账工作，完善了会计室各项财务制度，规范了学校的固定资产管理，保证了学校资金和物品的廉洁高效运行。7、规范了餐厅的财务管理，刚好安装了灭蚊蝇和防鼠设备，为全校师生供应了平安养分的午餐。8、完成了学校的创卫现场和档案整理工作。9、主动办理建校工程手续。（二）平安工作方面，以创建“章丘市平安标准化管理示范学校”为总抓手，坚持“平安工作防胜于治”这一理念，狠抓“平安教化和排查整改”这两项举措，确保学校“

4、师生身心、校舍财产和周边环境”这三方面的平安。1、狠抓平安教化，充分利用平安教化课、班队会和升旗仪式等集体活动，对学生进行平安学问教化，全面提高师生的平安意识，削减了平安隐患。2、狠抓平安制度的落实，进一步完善了各项平安工作制度和应急预案，安装了防踩踏警示牌和应急疏散示意图，明确了应急疏散、消防栓管理和平安导护责任人，定期检查各类平安标准化管理记录，层层签订了各类平安责任书，组织了应急疏散演练，坚持平安预警提示制度，依托学校短信平台和QQ工作群刚好发布平安隐患、恶劣天气预报和平安教化学问，督促提示警示全体教职工做好平安工作。3、狠抓平安隐患的排查和整改，坚持每月一次和节假日前后进行平安检查，并

5、对平安隐患进行马上整改，安装了传达室的反光凸镜和照明灯，延长了学校门口的减速带并划出接送学生车辆专用车位，召开了多次班主任平安工作专题会议和接送学生车辆人员座谈会，了解学生在车内的表现，刚好反馈给班主任，加强对学生的教化，针对H7N9禽流感和水痘等传染病，执行了严格的晨午检制度，要求食堂停止选购与家禽有关的食品，严把物品选购验货关，购置了先进的消毒设备，切实做好消毒工作。4、完成了两次学生健康体检工作，组建了规范的学生健康档案。5、完成了章丘市A级平安企事业单位创建工作。6、协作市局在我校胜利召开了平安工作现场会。三、坚持廉洁奉公，清清白白做人干干净净做事作为分管学校后勤工作的校级干部，涉及的

6、人、财、物相当多，特殊是在工程和大宗物品选购等方面，要和许多商家打交道，一不当心就会有失足的危急。因此，在思想上，我高度重视廉政理论的学习，常念“紧箍咒”，早打“预防针”，勤注“防腐剂”。在工作中，严格根据政府选购制度进行物品选购，为了替学校尽可能多地省下一分钱，我不惜与商家磨嘴皮，讨价还价，把自己的工作置于阳光之下，自觉接受群众监督。在生活中，我明哲保身，严于律已，不该说的话不说，不该去的地方不去，摆正了自己的角色，体现了共产党人的本色。四、坚持以德服人，不断提升自己的品德修养古人云：“以正德临民，犹树表望影，不令而行。”我始终牢记为人的道德规范，根据道德模范的标准要求自己的道德修养，让美德

7、在自己的身上生根发芽，用自己的言行去践行为政道德和家庭美德，做一个情趣高雅、品德高尚的人。五、不足及努力方向（一）工作实力有待进一步提高，要不断提高理论水平和管理水平，提高自身综合素养。（二）工作艺术水平有待进一步提高，要更加合理地支配工作，为老师们营造华蜜的工作环境。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，今后，我将靠着对学校的酷爱、对事业的忠诚和对师生的负责，不遗余力，主动作为，扎实做好学校后勤保障工作，为全校师生平安和学校的稳步发展而不懈努力奋斗。中学副校长述职报告 篇2述职人潘小华，男，19xx年9月诞生，中共党员，文化程度高校本科，1985年8月至20xx年8月相继担当教办总支书记、教办

8、主任、校长，20xx年8月调入罗凤中学任副校长。下面把自己的状况做如下汇报。一、思想政治素养政治立场显明，坚持党的四项基本原则，能注意自身政治理论修养的提高。忠诚于教化事业，对本职工作兢兢业业，有较强的开拓创新精神。能做到以身作则，工作作风民主，留意倾听其他同志的看法，发挥老师的主动性，与同事相处和谐，处理事情能以大局为重，原则为先，不计较个人得失，在本单位有较高的威信。二、组织领导实力我学的是行政管理，从1985年起先就在仙岩镇小担当校长。在20多年的工作实践中，我基本驾驭了教化行政管理和学校管理的特点和规律，学会了处理困难问题的实力，也学会了组织协调、组织决策的实力，用人方面，我有一个特点

9、：只要他有才，只要他情愿为党和人民努力工作，不管他与我关系如何，也不管他是否与我思想一样，我肯定重用他。正因为我的这一用人观点，结果铸就了在我旁边配备的副校长，没有一个不当正校长。三、工作作风任现职以来，我弘扬指责和自我指责的作风，对自己管辖范围内存在的问题，敢管敢抓，敢于担当责任，主动开展指责，不做“老好人”，不回避冲突。同时，我能勇于开展自我指责，虚心恳切接受指责，心胸豁达。正确处理好集体领导与个人分工的关系，自觉树立主动工作意识，严格约束意识和真诚合作意识，增进同志间的团结。理论联系实际，自觉运用马克思主义的立场、观点和方法，来探讨和解决工作中的实际问题，既突出重点，又兼顾全面，充分调动

10、大家的主动性，进一步提高行政效率。四、廉洁自率我的准则是：清清白白做人，规规则矩做事。在工作中，留意自身人格修养的提高，把自己摆在与同事一样的位置上，不贪不占，不运用特权，按规章制度办事。五、不足之处1、工作时间长了，经验多了，好像识透尘世，担当副职也就觉得超脱，加上自己的健康状况欠佳,对学校工作不很投入。2、性情急躁，要求过高，工作方法欠艺术，修养乃需提高。20xx年11月18日中学副校长述职报告 篇3我叫xxx，现任学校副校长，主管教学工作。我拟从德能勤绩廉五个方面对个人过去一年的工作向各位领导作个汇报，敬请审核!一、德我用爱心和诚信铸就师魂1. 我的爱心来自于对学校历史的深厚酷爱。我从1

11、990年调入刘佐中学工作，至今已有近20年了，和很多老师一起共同见证了学校的发展与壮大。学校把我从一个一般的老师渐渐培育成为一名中学语文一级老师;XX年8月，通过领导和老师们的举荐、测评，我又走上了副校长的领导岗位。我对让我得到成长的学校以及领导老师们充溢了感恩之情。我的爱心来自于对学校生存发展的深切关怀。当学校教学质量滑坡时，我忧虑;当一个又一个学生转出刘佐中学时，我难受自责;我曾发出了“让转出去的学生懊悔的誓言!”当学校步入良性发展的轨道时，当老师们工作舒心有了成果时，当学生考取志向学校时，我发自内心的兴奋。但当老师上课迟到时，当有老师工作缺乏责任心时，我也有过生气和无奈，可是被我指责的老

12、师理解我，因为他们知道：我生气我无奈，是因为我爱!我的爱心来自于对我所从事的教学管理工作的激情。我坚信这样一句话：要有志气变更可以变更的一切，要有胸怀接受不能变更的一切。2.我的诚信来自于我对学校教学工作目标的承诺。“让转出去的学生懊悔”我们做到了，教学质量的提高让曾经转出去的学生纷纷要求转回了，刘佐虽小，但目前生源却较为稳定!我的诚信来自于我虚心接受老师们的看法和建议。本期期中考试，原安排是考完再利用老师们的休息日阅卷，但有老师提出了建议：能否边考试边阅卷呢?这样既不耽搁工作又能不占用老师的休息时间。经过周密支配，我接受了老师们的建议，调整了原先的安排。我的诚信来自于我对一把手的责任与敬重，

13、来自于对其他领导的敬重。我醒悟自己的定位，工作不能缺位，但也不能越位，要到位。我的诚信来也自于个人的人格修养，我坚决地认为：诚信是人生的核心价值观。我用爱心和诚信铸就师魂，是因为我有一个教化志向，我的教化志向是：让农村中学的老师专业能有成长，工作开心，生活华蜜;全部学生都能成为社会有用之才。二、能用勤学肯干和创新磨砺才能1.我主动学习充电，以适应教化管理的新形势。中学副校长述职报告 篇4#年被中学提拔为副校长。我听从组织支配，分管学校的综治平安工作和帮助做好基建工作。本人走上行政工作岗位以后始终到到现在没有离开过学校的综合治理平安工作。任现职来，分管的工作虽然涉及面广，头绪多、任务重，但在上级

14、教化部门的指引下，在学校校长的带领下、在其他班子成员的协作下，在全体教职工的热忱支持和帮助下，基本完成自己分管的全部工作。现从以下几个方面对我的工作进行述职如下：一、老醇厚实做人1、进取。能担当副校长一职是上级领导和大家对我的信任，因而我觉得身上的担子很重。为更好完成这项工作，我在政治思想上主动要求上进，不断提高自身的政治理论素养。仔细参与远程校长培训班，高质量完成作业和论文。平常在工作中力争做到：思想作风上实事求是，表里如一；工作作风上仔细严谨，讲求实效；待人处事上光明正大、诚恳、守信；生活作风上端庄稳重，亲切大方；在公共场所和学生面前做到衣着整齐得体、语言文明规范，举止端庄大方，努力在各方

15、面都成为师生们的楷模。2、真诚。我始终对四周的人热忱真诚，年老的老师我敬之为长辈，青年的视之为挚友，我常为他们取得优异成果感到傲慢。我始终以一颗诚意与各位中层领导团结协作，促进了领导班子整合力的形成，促进了学校稳定和发展。3、正直。在工作中始终坚持正确的立场，不避重就轻、不瞻前顾后、不耍“滑头”。因此，我常告诫自己，凡事要以集体利益、老师利益出为发点，把老师和学生的利益放在第一位，去思索问题，说真话，做实事。二、踏踏实实做事在履行工作职责完成工作任务方面，我坚持做到：1、以身作则是工作的基础。虽然作为学校副校长，但我从没有搞过特别化。做到了以身作则，为老师和学生做好表率。每天的工作日坚持做到早

16、上进入学校的大门，一天就是学校的人。仔细遵守学校的各项规章制度，不迟到不早退，每天做好自己分管的工作，心系学校师生平安，洞察学校的动态。2、以角色的转换来带动学校工作。在学校工作中，我既是“指挥员”，同时又是“一个兵”。在教学业务工作上，从参与工作的第三年起，始终担当初三毕业班的政治教学工作，仔细备课，改作业，努力培育学生的良好学习习惯，以提高学生的成果为已任。我作为一个老师以站在课堂讲课为荣，给学生传授学问，帮助学生取得志向成果。新建学校是学校发展的一件大事，在整个基建过程中，没有耽搁课堂教学，克服一切困难，为学生上好每堂课。翻开以往的考试成果记录，我感到很欣慰，我能以个人的勤恳努力带动了学

17、校教化教学的发展而感到兴奋。三、勤勤恳恳尽职。1、作为副校长，应是校长的助手和军师。因此，我特别重视干群关系和班子团结。我常常深化老师，了解老师心声和疾苦，主动为老师分忧解难，并把老师们的看法和建议反映到学校，使学校的决策、制度能刚好依据老师们的看法和建议加以修正，真正起到了老师和学校之间的桥梁和纽带作用。2、平安工作常抓不懈：加强学校平安工作的常规管理，确保学校工作的正常运转；平安工作重如泰山，为确保学校平安、师生平安，把平安作为头等大事来抓。我总认为平安无小事，平安工作没有终点。平安工作要每天抓，每天关注。每学期初，制定出切实可行的平安工作安排，与全校各部门签订平安目标责任书，将平安责任落

18、实到详细部门和人。建立健全各项制度和措施，每天坚持做到平安检查，发觉问题刚好加以记载，然后反馈到各部门，将平安隐患歼灭于萌芽状态之中。常常性地加强传达室工作人员的责随意识教化，确保校内平安。自分管学校的平安工作以来，学校平安形势稳定，没有发生一起平安责任事故。3、后勤工作的目标是“服务育人，管理育人”，主要职责是为学校教化教学服务，为师生生活服务，为师生创设一个良好的学习，生活环境，主动帮助师生解决困难，刚好供应必需的教化教学方面的物质资料。等等。本人起先接管学校后勤工作的时候，学校正考虑清退临时工，重新调整食堂经营模式，当时主动与校长协商，制定出切实可行的方案和措施，使本校食堂得以正常运转，

19、在当时解决了师生中午就餐这一大问题。这种经营模式始终正常运转到本学期结束。食堂运转期间，没发生一起食品中毒事务，狠抓食堂平安，在检查中多次受到有关部门的表扬。（此外考虑老师的实际状况，解决了老师的饮水问题、为传达室工作人员着想添置相关的生活用品等等）4、帮助做好学校的基建工作。学校的搬迁是学校发展的一件大事。基建工作头绪多，涉及到的人和事也相当多。我主要负责一期工程的资料收集工作和一期主体规划许可证和施工许可证的领取及附属工程中的看台工程规划许可证和施工许可证的办理。办理这些工程手续的过程中，相识了路灯管理处、交巡警支队、白蚁防治所、散装水泥办公室、规划局、设计院、城建监察支队、规划监察支队、

20、测绘院、建设局等机构，办理手续过程中的辛苦与曲折只有重推办的人才知道。常常放弃休息日，主动地推动工程建设。三、平平淡淡生活老师这一清贫的职业注定着我的生活，应当“平平淡淡”地面对丰富多彩繁杂的社会；“平平淡淡地面对名利；随和、宽容地对待他人，对待学生。我从不计较个人得失，不争名夺利，勾心斗角，讲求的是奉献，学会的是谦让与无私。我信奉“知足者常乐”这一古训，因此，我常常换位思索，想别人的难处，多宽恕别人的过失，因此我的生活得特别的欢乐。四、实实在在的成果#连续两年，学校综治工作获区先进集体，#镇综治工作先进集体。#年获区教化系统综合治理先进集体。2、教学成果：#年连续两年，政治中考所教班级的学生

21、都获得区最高分。3、#年获区社会治安综合治理先进个人4、#年获区创文明城市先进个人五、清清白白地行政。虽然身为学校领导，但我从没有以权谋私，从不计较个人得失，从不做作奸犯科的事。尤其是在基建过程中，严格要求自己，一切按程序办事，凡涉及到重大事项，主动向领导汇报。本着“捧着一颗心来，不带半根草去”的思想，以大局为重，以集体利益为重，廉洁奉公。六、诚恳切恳地反思反思过去5年的工作，还存在很多不足：1、开拓意识不够强，不敢放手大胆工作，工作水平有待进一步提高。2、看问题站的角度不高，视野不开阔。3、处理问题缺乏敏捷性，对冲突的化解缺乏刚柔并济。最终，自己以“六个要”来自勉：做人要讲德，做事要讲责，学

22、校要发展，师生要关切，学习要坚持，心胸要宽广。今日乘此机会，真心诚意地感谢上级领导对我的信任，各位老师对我工作的理解与支持，也感谢班子成员的协作与指导。以上述职，敬请领导和同志们指责指正。中学副校长述职报告 篇5各位领导，老师们，大家好！一年来，担当芦浦中学副校长兼教务科研处主任职务的我尽职尽责地协作校长室做好份内工作，兢兢业业，务实求真，无私奉献，把真诚的爱奉献给学校。回顾一年的工作述职如下：一。 强化学习，促进提升，更好地服务于工作作为主管学校教学工作的副校长，我知道自己肩上的担子有多沉，我明白自己起点高，底子薄，为了弥补缺陷，唯有两个字那就是学习。学习是我的工作生命的内在需求。我不轻易放

23、过任何一次能提升素养的学习的机会。继10年参与温州市“十一。五”其次期校长职务培训学习获得优秀学员的荣誉称号之后，今年又参与了温州市“领雁工程”语文学科骨干老师培训，我特别珍惜这来之不易的学习机会！说实在话，像我这个年龄的女同志，牵挂特殊多：长辈的健康、孩子的生活、学生的学习乃至学校的工作，无一不在我的心里打转。然而，能与省教坛新秀、温州市名师零距离的接触又使我惊喜不已，进步不断。我已建立博客发博文，为了进一步充溢博客，我每天孜孜以求，学同伴，问老师。名师渊博的学问，深厚的底蕴，刻苦的钻研，博大的胸怀，时刻激励着我。培训学习的每一天里都有我的努力，每一天里都有我的思索，每一天里都有我的收获，每

24、一天里都有我的成长。最新教化理论的洗礼，资深大师点化的感悟，我的教化教学管理实力和专业学问获得了相应的提升。全部的努力目标只有一个那就是为了今后更好地服务于教化教学工作。二。 遵循规律，以人为本，尽可能提高管理水平作为教务主任的我坚持科学发展观指导学校的教学管理工作，在自觉遵守教化规律，深化教化改革创新意识的同时，以人为本，学会换位思索，在部署详细工作中力求“公开、公允、公正”的原则，尽量避开粗暴生硬的操作方式，努力追求用最朴实、最热忱、最和谐的方式去完成最重要、最困难、最艰苦的工作。当然，我们芦浦中学的老师是个优秀的群体，有着剧烈的使命感与责任感，把全部的爱与激情奉献给学校，奉献给每一位学生

25、：09年4月学区九年级毕业班模拟考试所取得成果掷地有声，各级各类的学问竞赛见证了我们的勤谨与实力。33位学生所获得得奖学金中有我们晶莹的汗珠，我们是一首歌颂生命得赞歌，没有歌声就没有我们学校的生命力。更值得一提的是全员赛课活动绘声绘色，杨志到副校长领先开课，杨平科校长借班开复习课，班子成员个个争先恐后，赛出风格，赛出特色，更赛出风采！语文组王作亨、章晓燕、杨了了老师的同课异构活跃了教研气氛，体现了校本教研的内涵；学区三校教研联谊活动中林晓迎、项友团、王苏梅、冯志贺、王建军老师开出了各具学科特色得中考专题复习研讨课。有努力就有付出，有付出就有收获：应雪芬老师获县优质课评比二等奖；周秋花、王作亨老

26、师获学区“风华杯”教学大赛一等奖；杨仁顶、王作亨、梁雅丽、陈玉梅老师参与县学科学问竞赛获二等奖；多写多练更是我们学校的一道风景线；不计其数的论文、案例、教学设计在县以上获奖并发表。当然还有许多老师获得好多奖项在此不一一提及，特此深表歉意！三。 立足本位，勤于专业，做学生满足的老师在教务繁忙和参与培训的状况下，我兼七年级（2）班的语文教学任务。在课堂中，我非常关注学生的生命发展，留意做好“三字文章”即：立足趣字，倾注情字，落实读字，尽所能使学生在自己的课堂里学习热忱高涨。在教学形式的设计上符合学生心理，谈学生所喜乐见。教学百草园这篇课文，课前我把自己在百草园中拍到的照片带到教室让学生观看，然后给

27、学生讲关于自己在巡游百草园时的趣事，老师的亲身经验最能引起学生的关注，可想而知，这节课学生爱好盎然，在轻松愉悦的情境中完成教学任务。如教学云南歌会我会以“云南十八怪，一年四季随身带，和尚也能谈恋爱”的歌谣导课，巧用“大腿搓面”之类的小故事装饰课堂，激发爱好。这样学生不但丰富了课外学问，同时也利于课内学问的驾驭，一箭双雕，乐此不疲！20年教龄的我仔细备课，坚持写详案，刚好批改学生的作业，细心订正学生的错误，我更喜爱与学生一对一、面对面的沟通点评作文，我深刻明白：我的天职是不要出产学困生！我同等的对待每一位学生，哪怕是象倪维会，林维产等智障或多动症的学生，我也蹲下来与他们沟通谈心，我的32位qq好

28、友里有三分之二是我班里的学生，我定时适量与他们闲聊谈心，上下五千年，纵横九万里乃至吃喝拉撒，都是我们要扯的内容，高远的天空下，我是一个收获最多的农夫。当然，在工作中不免存在倦怠与困惑，焦虑与失落，有待以后改正与克服。今日是教化局钱库学区对我工作的年检，我擅自借用我们这个团队的成果来述职，然而我还要告知大家，闻名作家海明威有这样的创作感言：冰山浮游在海面上的时候，露出的只是七分之一，我们努力所取得的成果也是这样！最终，祝领导、老师们身体健康、工作顺当！感谢！中学副校长述职报告 篇6几年来始终坚持上主课，本学年我担当一个公办民营班的数学教学，虽然明年退休，教好、教坏关系不大，但是为了不贻误下一代仍

29、能不断学习新的教化理念、更新教化观念，平常能和老师一起仔细备课、仔细上课，带头改革课堂教学模式，变更几十年形成的旧教学模式，学习洋思阅历，确立以学为主体的双向互动式的教学模式，公办民营班的学生程度参次不齐，为了使每一个同学不掉队，我经常利用午休时间帮助学困生，调动他们的学习主动性，我所任的班数学取得较好的教学效果，平常有会议，缺的课总是自己补上，不增加其他老师的负担，我想我在退休前夕这样做，一是对学生负责，几十年工作已经不能变更，二是为青年老师做个样子。努力做好分管工作。本学年分管工作：（1）帮助顾校长抓教学工作；（2）学校卫生工作；（3）寄宿生舍务工作；（4）党建工作；（5）行政蹲点初一年级

30、。教学工作由顾校长打头阵，他擅长学习，肯动脑筋，我在后面摇摇旗，助助威，有时出点办法，须要时自己动手做点事，我仍把它当作份内事来做，我们合作开心，详细工作就不说了。卫生、舍务工作详细负责的吴建芬、胡春苟两同志是很得力，我最多起到一个参谋作用。本学年协作学校工作重点“外树形象，内抓管理”。在卫生、寄宿生管理方面着重抓了规范管理，把管理与教化人结合在一起。例如班级卫生工作检查由原来每周一次的定期检查调整为每周各一次的抽查与常规检查。又例如，我们对全校的拖把安放进行定位管理，这些虽然看上去是小事，但是却培育了学生的平常的卫生习惯，整治了校内环境，把学生的养成教化落到了实处。宿舍工作，做到每天一查，每

31、天公布，期中，期末进行总结，如发觉学生中的暴露的问题，刚好处理，有的亲自找同学谈话、教化，寄宿生管理进入了一个有序的规范管理。学校党建工作，本学年发展了两位新党员，能根据上级党组织的要求，仔细、客观做好组织材料工作，主动、慎重发展新党员，做了我该做的一些工作。一年一度的招生工作，我校招收择校班，本人能根据招生政策，坚持集体探讨，没有本人的亲朋好友而实惠费用等现象。教化教学不分家，我比较重视学生的思想教化工作，能协作政教处，班主任，治安组，找学生谈话，有时为动员流生，亲自上门动员，我认为这是我应当做的事，不觉得是份外事。一年来，还是忙劳碌碌，从早到晚，早上7点晚上6点多，中饭在学校吃，一星期值两

32、次夜班，个人认为自己还是尽心尽职，心安理得的。在结束我最终一次校长述职之时，我要感谢这几年支持我工作的全体老师、中层干部，特殊要感谢的是老师们对我工作中存在缺点给以很大程度的宽容和理解让我再次表示感谢，退休前，我只想保持一颗一般老师的平常心，恳求上级给一个宽松环境，站好最终一班岗。中学副校长述职报告 篇7敬重的各位领导、老师们：本人本学年担当学校副校长，主管后勤工作，这对于我来说，是一个新的工作。一年来我始终努力做到精确定位，做校长的助手，与同事携手，做老师的帮手，不是校长要我做什么，而是我能主动地为校长做些什么，为学校做些什么；二则要努力去做管理和教学的能手。做人要韬光养晦，处事要不卑不亢。

33、一、尽职做好“三个到位”1、参谋到位，在一些事关全局的重大问题上，我从实际状况动身为校长的决策提出建议，特殊是对自己分管的工作提出建议。供校长决策中参考。决策形成以后，坚决不移地带头执行，把校长的意图落实到各项工作之中。2、落实到位，在自己分管的工作当中当好主角。在坚持原则的前提下，只要是职权范围内的工作，就不推诿、不扯皮、大胆工作、主动地落实校长和班子的决策。3、补台到位，智者千虑，必有一失，要从对工作、对校长负责的角度发挥好补台作用。有句谚语说得好，帮你的兄弟把船撑过，你也就到达了彼岸，刚好发觉问题并把问题解决在萌芽状态。二、修身立德，领先垂范我对自己的度量标准是高起点、严要求，力求做到最

34、好，做老师的表率。1、重视学习，不断提高自身修养。在今日学习型的社会里，学习就是工作，工作就是学习，因此，在工作中向校长学习，向同事们学习。对于工作中出现的一些问题，我会反思，也能虚心地听取老师们的看法和建议，对不同的看法，我经常换位思索多站在师生一边、从学校大局来思索问题，寻求最好的解决方法。工作之余，也学习一些学校管理理论，在工作中找差距，在学习中长学问，不断提高自身思想根底和学问功底，通过学习，使自己的观念得以更新，业务学问不断丰富，管理水平不断提升。2、以身作则，做老师的表率，对于学校的各种制度，我以身作则，带头遵守，自觉接受群众的监督，始终把学校工作放在第一位，每天坚持7点半以前到初

35、三教室查到，看一看老师和学生的到位状况。由于爱人在寝室管理男生，一般状况下我都睡在寝室，所以还要帮助处理寝室里的一些突发事务。三、后勤工作不断改进。作为分管后勤工作的副校长，还担当初三年级的数学教学，并且联点初三。可以说是杂务缠身，千头万绪。总有做不完的工作，忙不完的事。但我从未在同事面前怨天尤人，而是主动为校长排忧解难，为师生营造良好的学习生活工作环境，为学校发展保驾护航。比如，在这一年里，我的工作重点是负责把学校食堂工作搞好，并且把食堂卫生平安作为重中之重，规范食堂财务制度，食堂财经归学校财会室统一管理，全部食堂费用支出由4人签字，最终由何校长签字，才能到财会室领到现金。食堂减员增效，开源

36、节流，削减奢侈，上级部门食安办、卫检所多次来我校检查督促，确保了全校师生的生活平安。暑假期间进行了一次教舍寝室修理和课桌椅修理更换，在何校长的努力下，未动用学校一分钱，更换了教室办公桌椅82台，兴建了一个科技活动室，里面配备了48套学生活动课桌椅和8套柜子。学校新装备了一个计算机房，拆除了友情小学三栋平房，并进行了场地硬化，同时对空中田径场护栏进行了去危处理。学生食堂的照明和食堂面包房顶进行了修理，更换了一个蒸汽柜和一个燃气灶，配电间线路进行了改造，1教学楼顶、2教学楼顶、办公楼顶进行了防水修理，同时由于总务处贵平主任和熊威、陈思宇，仔细踏实的工作，全面保障了学校后勤各方面的服务，使学校各方面

37、的工作能正常进行。四、廉洁奉公娉衔校作为详细分管学校后勤工作的领导，涉及的人、财、物比较多，好在目前学校20xx元以上的后勤支出全部都由教化局批准，全部项目都要向教化局打报告审批同意才能进行，因此，工作中时刻提示自己在其位而谋其政，要堂堂正正做人、坦坦荡荡做事、扎扎实实工作、兢兢业业从教，为学校的发展而真诚地做好自己的本职工作，选购商品时坚持多人相互监督，由总务处王主任，工会余主席，会计室一同进行。我始终以真诚为校的信念，以领导就是服务为宗旨，把坦诚、真实，即坦坦白白做人、老醇厚实做事，讲实话、报实情、做实事作为自己的工作准则。做到自重、自警、自律。多谋事、不谋人，遵纪遵守法律，廉洁自律，时刻

38、以师德规范要求自己。五、不足与问题成果的取得离不开书记校长的正确领导，离不开老师们的支持协作，虽然我觉得我的工作是尽职尽责的，自己的工作层次和水平有了明显的提高，岗位职责和各项指标完成的质量有明显的改善，分管工作各方面切实得到了加强。但也存在着缺点与不足：1是由于初次主管后勤工作，专业实力有待加强；2是服务意识和服务水平有待进一步提高；3是缺乏精细化管理，需进一步完善各项规章制度，加强管理，为师生供应优质服务。针对上述的问题，我有决心在今后的工作中逐步加以解决、提高。感谢大家！中学副校长述职报告 篇8下面是我竞聘市一中副校长岗位的几点工作设想，得当与否肯请各位专家赐教。1、内化终身学习观念，带

39、出一支创新型老师队伍作为教化者，首先必需以前瞻的看法仔细谛视自身的学问储备，看自己的改革创新实力是否与学问经济、信息时代和教化事业所要求的学校管理者应具备的学问、实力、水平相适应，从而激活现有学问储备，同时，带动全体教职工加快学习步伐，更新理念，刚好补给现代学问，树立符合现实社会发展的教化理念。详细操作上侧重抓两项工作：提倡终身学习，更新教化理念;以科研为契机，推动新课程的实施。xx一中是一全部着50多年历史的老牌学校，传统的教学观念、教学模式及高考制度严峻桎梏着老师们的思想。教学中往往是名老师靠阅历，老老师靠实干，年青老师靠奉献。一本教案是“新三年，旧三年”，改了删，删了又改。尽管学生面孔“

40、岁岁年年人不同”，但老师的教学模式基本上是“年年岁岁花相像”。围着模拟试题转，练习册转，高考转，老师的付出与收获不成正比，就像鲁迅笔下的煤的形成一样，当时投入了大量的木材，结果还只是一小块。所以，必需更新教化观念，以老师的教推动学生的学，以学生的学促进老师的教。同时，建立新课型大赛机制，以创新为主调，扶持年轻老师走专业化发展之路，形成“学习型群体”“科研型群体”“创新型群体”，提升我们示范中学的教学品质。一中的副校长是前沿作战的指挥者，要推动教学改革，必需是“一级带着一级干，一级干给一级看”，这样，创新型队伍的形成也就指日可待了。2、提倡协作精神，培育合作团体教化的管理者，对老师的领导首先是教

41、化思想的领导，其次是行政领导。在学校里，管理者要实施正确的领导就要着重建立团队意识，使大家同心同德，一起努力，在助人中感受胜利的欢乐，在被助中体验提高的喜悦，为孩子们创建一个深层次的学习体验氛围。我们学校是一全部着六千余名学生、四百多位教工的泱泱大校，团结协作讲正气，亲密协作讲学习尤为必要。我们要敬重老师创新性劳动，促进老师间彼此专业引领与互动，培育和激励老师们走集体科研，集体创新之路，力求建立起团结的、富有感召力、崇尚科学、追求创新的合作集体。诺贝尔生物奖获得者、美国普林斯顿高校校长雪莉蒂尔曼有胜利的管理阅历“没有任何个人的才智，能超越集体”。3、重人格修养，以德立校有位哲人说过：一个人对社

42、会的贡献并不是完全取决于其拥有的学问量的多少!学问只占胜利的25，而品德则占50。作为校长，道德修养、人格品质，对其工作的开展有干脆影响。常言道“上有所好，下必甚焉”。在工作中，要培育襟怀坦白、豁达大度、以诚待人，克己奉公的品行。浩浩长江，不拒细流，茫茫大海，接纳百川。在师生交往中，提倡让真诚呼喊真诚，用真诚赢得真诚，领导想老师之所想,老师急学生之所急,亲密协作,其乐融融。人都有道德须要，而且须要的层次越高越趋向于精神，越具有道德价值。因而，提升老师道德素养，弘扬自强不息、厚德载物、谦逊礼让、诚恳守信的良好风气，使得老师无论置身何处，都能溢射出儒学独有的精神气质和魅力，这也是教化职业的必定要求

43、。教化家雅斯贝尔斯说过：“教化是人的灵魂的教化，而非理性学问和相识积累。”否则，教化出来的学生就有可能性像一架安装了坏发动机，而又起飞了的飞机一样，不但会自身毁灭，而且也给别人带来牺牲。百分之九十以上的一中学生将来要升入高校，他们的道德价值取向对社会的文明进步会带来更大的影响。就这一点而言,我们必需对学生加以正确引导：培育学生个体道德的自主建构，激励、感召、推动他们去做他们应当做的;培育学生理性的自主的道德推断和道德选择实力。假如实现了这一目标,我们培育出的学生就会是家长期盼,学校满足,社会认可的真正栋梁之材。任何事物的成长都有其发展成熟的过程，确立是前提，推动是关键，落实是根本。假如我的竞岗

44、被认可，我会尽我的最大努力，与全校教职工亲密协作，把我的工作设想付诸实施。最终，我再明确一下我对竞聘岗位的工作看法：我将主动探究，勇于创新，克尽职守，做好校长的参谋、助手，“到位不越位，补台不拆台”;做好学校的“管理员”，做好老师的“服务员”。中学副校长述职报告 篇9一、 加强学习，不断提高自身素养在教化不断改革创新的今日，只有加强学习，才能适应新世纪教化改革发展须要。因此，学习成为我生活的一部分，坚持学习各方面的学问，使读书、思索成为我生命中的不行缺少的习惯。我总是在工作之余抽出时间，关切时事政治，学习教化管理理论和教化教学理论。通过学习，使自己的观念得以更新，业务学问不断丰富，管理水平不断

45、提升。去山东杜郎口学校、丹东凤城六中及宁城半年里罕学校带回来的资料我一有闲暇时间就不断翻看品读，结合现场的学习细致揣摩消化优质学校的先进理论，内化为自身理论修养。通过学习，使自己的观念得以更新，业务学问不断丰富，管理水平不断提升。二、 洁身自律，发挥领导表率作用我始终以敬业不息为信念，以领导就是楷模为宗旨，把宽以待人、严以律己、遵纪遵守法律、廉洁自律作为自己的工作准则。做到自重、自警、自律。多谋事、不谋人，遵纪遵守法律，廉洁自律，时刻以师德规范要求自己，以党员标准比照自己，凡是要求老师遵守的规章制度，我首先模范遵守，凡是我职责范围内的工作，我都主动带头做好，充分发挥模范带头作用。对上为学校为校

46、长负责，对下为老师负责。因为我分管教学工作，所以我工作再忙，也主动深化教学第一线。我每周兼课2节，每节课我都仔细去备课，并带头运用学校要求的课堂改革新理念去组织教学，实行小组合作学习，体现组内合作，组间竞争，同层角逐。因为我分管考勤工作，所以我每天早来晚走，驾驭全体老师的出勤状况。因为我分管科研工作，所以我亲自主持科研课题，动员其他老师也主持、参与科研课题的探讨。因为我分管电教工作，所以我不耻下问虚心向电教老师学习，现在我不仅能娴熟驾驭了word、excel、powerpoint的各种应用，还能对学校现有的电教器材运用自如，也学会了多种软件的应用和网站后台的管理。三、 立足本职，树立公仆服务意

47、识学校领导和谐的分工协作与同心同德是做好工作的关键，因此我始终明确自己的职责、摆正自己的位置，努力营造上与校长、下与老师、中与领导班子之间融洽的工作关系。作为校长的助手，工作上主动协作，人格上充分敬重，思想上主动沟通。对群众，我热切关注，真诚爱惜，专心帮助，不断激励。作为副校长，我对自己分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折。大胆工作，勇于创新，尽量处理好自己分管工作中的问题，不把冲突上交。同时，我还使自己分管的工作紧扣学校管理目标，体现学校管理风格。作为副校长，我觉得很重要的工作意识就是为老师服务，提高服务水平是我不懈的追求。对自己的分管工作，我不仅是政策的制定者、过程的管理者，还是工作的执行者、老师的服务员。我们学校要求老师要集体备课，我集齐一至九年级的全套教材，抽出时间亲自去参与各组的备课，和老师们一起探究，也曾为“0是不是偶数”而争辩得面红耳赤，也曾因如何落实“高效阅读”与老师们探讨数日有些详细工作，我会与老师一起去完成，绝不把自己放在领导者的位置上，比如，我分管控辍保学工作，我会手把手地与新上任的学籍管理员一起填表，一起整理材料；有些老师运用课件不娴熟，我会在课前一遍遍的把他教会；学校搞校内文化建设时，我与老师们一起找资料、设