2022教师职称工作总结.docx

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1、2022教师职称工作总结老师职称工作总结总结就是对一个时期的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，写总结有利于我们学习和工作实力的提高，因此非常有必需要写一份总结哦。那么总结要留意有什么内容呢？下面是我收集整理的老师职称工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。老师职称工作总结1光阴似箭，日月如梭，转瞬间，我已在教坛摸爬滚打了十几年。回顾近十几年的工作，我感慨万千。这十几年，是我静默耕耘的十几年，也是我努力探究的十几年，更是我快速成长的十几年。天道酬勤，一份耕耘也有一份收获。但我深深明白，我取得的点滴进步都离不开领导的信任、栽培和老师们的激励与支持。新的时代，新的教化理念，

2、教化也提出新的改革，新课程的实施，对我们老师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自我，努力提高自我的业务水平丰富学问面，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。立足此刻，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结：一、坚持仔细备课，备课中我不仅仅备学生而且备教材备教法，依据教材资料及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的搞笑教具，课后刚好对该课作出总

3、结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。在工作中，“德高为师”在我心中根深蒂固，“为人师表”是我的行动指南，并时刻以师德规范这面镜子来要求自我。二、努力增加我的上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特性留意调动学生的专心性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学得简单，学得简洁，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分思索每一个层次的学生学习需求和学习潜力，让各个层次的学生都得到提高。此刻学生普遍反映喜爱上英语课，就连

4、以前极厌恶英语的学生都乐于上课了。三、与同事沟通，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都专心征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自我的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改善工作。四、完善批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种协助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改善教学方法，做到有的放矢。五、做好课后辅导

5、工作，留意分层教学。在课后，为不一样层次的学生进行相应的辅导。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，而是透过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学英语并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充溢乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特性留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得简洁，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。六、专心推动素养教化。新课改提了的，要以提高学生素养教化为主导思想

6、，为此，我在教学工作中并非只是传授学问，而是留意了学生潜力的培育，把传授学问、技能和发展智力、潜力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教化的因素，发挥学生的创新意识和创新潜力。让学生的各种素养都得到有效的发展和培育。在教学工作中，我的努力得到了回报，我撰写的论文如何使学生始终持续高涨的学习心情一文，荣获基础教化改革和发展论文评比活动二等奖；20xx年10月28日我的论文到学生中去，和他们共同演绎课堂的精彩一文在河北省教化厅主管的阅读期刊20xx年第10期上发表；20xx年5月10日我的校内教研起波涛看我逐浪高英语校本教研促我成长经专家评审，被评为“全国教研成果二等奖”，并发表在教学沟通杂志20

7、xx年第5期，并聘为中国教化学会成长探讨会探讨员。6月12日我的绘画作品，在深州市教化局举办的“长明杯”迎奥运师生书画展活动中，荣获优秀奖；6月18日在深州市教化局举办的中小学老师评优课活动中，荣获一等奖。9月27日被王家井镇教化委员会评为教学先进。成果微乎其微，只认为是对自我工作的一种确定。成果属于过去，明天任重而道远。我深深地懂得：一名新世纪的人民老师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对将来的历史职责感。那一份份获奖证书是各级领导对我的激励，为了不辱使命，为了无愧自我的良心，从今以后必需在教学这片热土上，必需多打几个翻身仗，让教学成果更上一层楼！老师职称工作总结220xx年毕业于牡

8、丹江师范学院数学教化专业，获理学学士学位，英语四级。20xx年7月走上了我心中的三尺讲台，八年来在自己的岗位上尽职尽责，静默奉献，用自己对教化事业的执着和酷爱，收获着成果和欢乐。在工作中不断的进步，渐渐的成熟，成为了一名能担当教化教学重任的一线老师。下面我把这几年的收获汇报给各位领导。一、教学上勤于探究，勇于创新参与工作的第一年，在区里举办的新老师基本功考评中，我获得了一等奖。这给了我在教学上树立了自信，也被学校领导寄予了厚望，在工作中自己更加严格要求，在教学工作中我始终坚持做到如下几点：（一）虚心好学，勤于探究在教学中不断取长补短，吸取别人的精华，并运用到自己的教学实践中。主动参加二期课改，

9、不断深化探讨教法，把课堂教学掌控得敏捷自如，并不断营造出学生为主体，学生探究的课堂氛围。几年下来也积累了一些阅历：1、针对不同年级学生特点，采纳相应的学案进行教学。2、将数学史融入课堂，提高学生的爱好。3、课堂中注意变式训练，达到堂堂清。4、作业形式多样，提高学生的主动性到达日日清。5、刚好反馈，做到周周清，月月清。（二）不断实践，勇于创新每个老师的公开课我肯定区学习，自己也主动开设各级各类公开课。几年来共开设15节公开课，每一次公开课都使自己的教学得到升华，在领导与同行的指导与帮助下得以不断进步。2、区级公开课2节：轴对称图形、分数的复习。3、区远程课1节：带分数的加减法。4、对外展示课3节

10、：翻折与轴对称图形、直角平面内点的运动、函数的应用。5、华师大项目沟通课2节：分式的意义、长方体中棱与棱的位置关系。6、五四青年竞赛课4节：二元一次方程组的应用、一元一次方程的应用、统计与应用、三角形的三边关系说课。7、校内公开课3节：角的意义、三角形的三边关系、图形的旋转。（三）注意反思，勤于总结在上课之余，注意反思与改进。主动参加课堂改进的推动，并将自己所思所想记录下来，汇合成文。1、论文巧设变式精练思维在全区范围内沟通，论文评定C级。2、多元智力理论对中学数学教学的指导发表在浦东发教化探讨20xx年第7期。3、让民族精神深化人心出版在中学德育生活化的实践与探究4、参与了学校课题学校老师指

11、导独生子女家庭教化子女的探讨探讨工作7年后，深感教化教学中遭受瓶颈状态，希望进一步提升自己的学历，所以我于*年参与了华东师范高校的在职教化硕士的考试，并以优异考取。希望通过硕士课程的学习进一步丰富教化教学理论，在课题的撰写与探讨中加深自己对工作理解与反思。二、教化上特色管理，欢乐教化工作的8年中，2年担当副班主任，6年担当班主任。在两届班主任工作中，我始终抱着一个信念：班级是我的家，学生是我的孩子。尤其当我有了自己的孩子后，我更加觉得自己应当像母亲一样，用爱心和责任教化学生。正是有了这个信念，我把自己的心交给了班级，交给了学生。我始终对自己是“高标准，严要求”，在教学上一丝不苟，在工作上兢兢业

12、业，做学生的表率，以人格感染学生。我的第一届班级，成果始终位于同等班级的前列，各项活动都位于年级前列。在他们初二下半学期时我因完成培育下一代的重任而休息了三个月，在产假未休满的状况下主动要求重新接任，与他们共战初三。那一年，学校的事务与家庭的事务给了我双重的压力，但是我从没叫苦、从不喊累。在中考中，我们班级的市重点人数位居同等班级的前列，向学生、家长、学校交上了满足的答卷。我的其次届班级，现在正值初二。我和全体同学秉承“人心齐、班风正、成果优、校出名”的班训共同奋斗。在学习中努力求实，在各级各类竞赛中努力拼搏，获得了许多的荣誉，并于20xx年获得“二OXX学年度浦东新区少先队红旗中队”称号。成

13、果不断促我前行，不足使我更加奋进，在教化教学中，要专心去体会，用爱去理解，才能在平凡中体会欢乐，在平淡中感受教化的高尚！老师职称工作总结3自20xx年9月参与工作以来，我在政治思想、师德修养、教化教学等方面，都能够严格要求自己。勤勤恳恳工作，踏踏实实做人，认仔细真办事，尽职尽责地完成学校各项教化教学任务。作为一名新老师，我工作非常努力。在教学上，我虚心向他人学习，悉心钻研教材，依据学生的实际水平和实力，由浅入深地设计教学环节。因材施教，主动调动学生在课堂教学中的主体作用，使学问传播、实力熬炼、情感培育都能取得较好的效果。另外，我还注意探讨，潜心钻研，主动参与各种业务学习培训，仔细学习借鉴、揣摩

14、反思各种教化教学新理念和新方法。努力提高教化教学业务水准，工作之余不忘学习专业学问，提高专业素养。作为老师，除了教书外还应懂得育人。任教以来，我始终把育人放在首位。在他们遇到困难的时候，帮助抚慰他；在他们犯了错误的时候，以理服人；在他们懵懂浑混的时候，以爱感化他。并与家长成为挚友，深化学生家庭刚好沟通和反馈学生在校的表现，共同商计和制定教化学生的方案和思想，营造教化的氛围，深受家长的好评与信任。在工作中我也很在乎学生，几乎把学生当成亲人来对待，当成是自己的亲人来教化。在这两年的工作中，我仔细履行职责，教书育人、为人师表。工作以来始终从事小学数学和英语教学工作，每次所任教班级的学生成果合格率均在

15、85%以上。受到了师生、领导的一样确定与好评。总之，初上讲台的一年里，我既感受到了教化工作的宏大与光荣又尝到了教化工作的辛苦与辛酸，同时更尝到了收获与胜利的喜悦。当你走上讲台，看到一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教化下有了很大的变更，当你被学生围着欢乐地谈笑，当学生把你当成最好的挚友，当家长打电话来告知你孩子变了，变得懂事听话了，那欢乐是从心里往外涌的。回顾自己的过去，既有成果，也有不足。将来的路还很长，我将不断战胜自己、超越自己，誓将自己的全部心血奉献给祖国的教化事业，绝不愧对自己有幸拥有的这一太阳底下最光辉的职业。老师职称工作总结4时间匆忙流水过，又到年度总结时。总感觉已经过去了的2

16、0xx，自己很忙，忙得没有太多的时间停留片刻来回望走过的路，抚慰乏累的心。所以，当又要写总结的时候，我倒是没有埋怨，反而有点感谢：终于有个机会盘点这过去了的一年了，尽管不是自发自愿的，却还是很有必要的。站在20xx年的门里回望刚刚过去的20xx，感觉印记不很清楚，但就在一些不很清楚的印记里，却也能够大致完整的理出一条脉络分明的线索，正是这样一条线索，把一段段散失的日子连接、让一个个零散的故事重现：这一年，我站在学校教化教学工作的最前沿，陪伴一群资质颇佳、特性显明同时又问题重重的学生度过他们初中生活中很多宝贵的时刻。为了不辜负学校的重托，更为了不辜负课堂上一双双求知的眼睛，我尽己所能、潜心钻研，

17、在语文教学上作出了自己应有的贡献。这一年，为了不断增加语文课堂的生命力，也为了让学生对我们的课堂、对我们的学校有持续不断的爱好与热忱，我冥思苦想、精益求精，上出了一节又一节我和学生都满足而且难忘的好课。这一年，为了随时驾驭当前最新最好的教化教学理念、学问与阅历，我接着保持高涨的学习热忱，并注意内化、形成特色、结出成果：保持勤于练笔、坚持写作的习惯并分别有文章获奖与发表;注意课堂教学探讨，在集体备课中发挥应有的作用;参与无锡大市级赛课取得优异成果。这一年，为了做好33名学生的引路人，我在班级管理上花费了大量的时间与精力，思索创新的管理模式、营造主动的舆论导向、提倡优良的学习风气、形成浓郁的文化氛

18、围，我尽己所能的让这个有着光荣传统的团队中的每一个人通过不懈的努力越来越接近自己的幻想，通过多彩的活动越来越丰富集体的内涵。还是这一年，我在努力完成个人教化教学工作的同时，还尽力做好学校支配的其他分管工作：主动做好各级各类老师论文评比的宣扬、组织与上交工作;主动领悟学校“六助”精神并主动参加一些重要的会议，同时完成安排给自己的相关任务;对学校宣扬工作进行统筹协调与管理，大到稿件的撰写形式，小到字词句的正确运用，均毫无保留的予以指导，并负责20xx年度十大新闻的提炼与产生;参加策划并主持“蠡中教化”颁奖晚会暨家庭教化报告会，为会议的圆满胜利作出了不懈努力;在“成长心连心”大型活动期间，主动参加并

19、负责学校这一方一些细小环节的设计;主动高效、保质保量的完成上级有关部门与刊物的约稿;帮助学校制定出合理、高效的暑假老师培训方案并详细负责主持其中的阅读学习环节;在初一年级的“选班”问题上，从特性化班级方案的制定到选班会议主持，再到学习情态调查问卷的汇总处理，以及与家进步行大量的电话沟通与动员，自始至终，都不遗余力、主动参加;在信息化年会期间，负责大量的文字批阅工作。此外，在其次届“蠡风”信息化研讨会期间，参加了策划、设计、撰稿以及最终的大会主持工作;此外，在繁忙的工作间隙，还主动参加了学校的三校老师沟通、第四届校内文化读书节、阅览室借阅管理、师生报刊订阅、听课评课等一系列的琐碎工作，总而言之，

20、事无巨细，凡力所能及的工作与事务，我都主动参加、刚好落实、做到最好，从而为保障学校各项工作的正常开展作出了肯定的贡献。回顾一年的工作，辛苦与劳碌中却也不乏欢乐和充溢，但不管怎样，是非成败，已成过去，面对已经到来的20xx，我在心里对自己说：好好把握、全心付出、踏实前行、期盼胜利!老师职称工作总结5阴荏苒，我从事老师这份职业已经整整二十年了，俨然是一位资格丰富的“老老师”了。在这二十年之中，我在师德方面从来都是恪尽职守，坚持不懈，始终以“优秀老师”的标准来要求自己，主动进取与探究，取得了一些成果。现将任现职以来的教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，以促进今后的教学工作更上一层楼。一、恪守

21、职责，保持优秀老师水准。作为一名教书育人的工程师，我坚决拥护党的正确领导，仔细学习和领悟党的十六大、十七大精神和“三个代表”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，酷爱学生，敬重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教化，都能有不同程度的发展。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教化好每一个学生，努力去做一个深受学生敬重和信任的老师，做一个合格的、令人民满足的老师。在课堂教学方面，我主动钻研新的教学方法，让课堂成为活泼生动有教益的阵地，使学生们爱上语文课，扎实驾驭相应学问。我进行过各类课型的尝试，比如“辩论课”“演讲课”“综合活动课”“文学观赏课”“学问竞赛课”等，取得

22、了良好的效果。另外，我狠抓作文辅导工作，引导学生进行广泛而长久的练笔活动，我所提倡的“随笔”练习，已在全校及至全县引起较大的反响，因而起到了相应的带头作用。平常的期中期末考试，我也仔细组织学生复习备考，并主动摸索语文规律，进行有益的总结，每年每学期，我所任教的班级都在同年级各班中处领先地位，效果显著。正因如此，从20xx年至20xx年，我连续八年被县教化局评定为年度考核“优秀”等次，连续被评为“县优秀老师”，20xx年被评为黄冈市市级骨干老师，参与过20xx年市教科院组织的骨干老师培训学习。我还曾多次获得“三八红旗手”“工会主动分子”“优秀党员”“学生最满足的老师”等荣誉称号，堪称本校语文教学

23、方面的一面旗帜。二、勤于钻研，提高自身业务水平。“学高为师，身正为范”，老师职业要成个人永久的职业，必需恒久保持“学高”这一范畴。在仔细学习新课程理念的基础上，我常常阅读教化教学著作或杂志，如中国教化报湖北教化语文教学与探讨等。结合自己所教的学科，主动探究有效的教学方法。在语文课上，我把语文学问与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注意学生的探究发觉，引导学生在学习中学会合作沟通，提高学习实力。在学生中开展探究式学习，使学生的学问来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的沟通，促使学生在学习中学会学习。教学之余，我将个人心得体会构思组织，写成论文。自20xx年任

24、中教一级以来，我在教学研讨方面取得了以下成果：20xx年话题作文的常见不足获全国优秀老师论文评比一等奖，并收入全国语文老师优秀论文年汇;20xx年让阅读成为悦读获黄冈市教科院优秀论文评比二等奖;论文意蕴各别的“独”发表于语文教学与探讨 新课程背景下语文老师必备的素养真情与卓见考场作文两大法定等论文发表于鄂东晚报教化导刊近年来，在各类等国家省市级刊物上发表论文二十多篇。三、勤于辅导，促进学生实力提高。教学相长，只有酷爱学生，才能取得更好的教学效果。爱学生，要以敬重和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有信、严中有度。我常常从小处着手，从学生关切的事寻求最佳教化时机，给学生春风沐浴般的教化。平常不仅

25、常常开展学问性、趣味性活动，以达到培育实力、开发智力的目的。同时对后进生和差生都进行了细心的引导，发觉问题刚好解决。业务方面，我狠抓作文教学。不仅注意课堂45分钟的效率，还把语文的触角延长到课外，用“随笔”这种形式，来促进和激发学生写作爱好，提高作文实力。通过多年努力，我辅导学生在全国各级报刊发表文章百余篇。我主编社团刊物蓓蕾在20xx年获全市优秀社团评比一等奖，本人获优秀辅导老师一等奖：20xx年蓓蕾获全市优秀社团“四优”评比二等奖，本人获优秀辅导老师一等奖;20xx年指导学生雷攀平、罗权、蔡聪芮等学生参赛读书征文竞赛，分获全省一、二等奖，本人被评为优秀指导老师;20xx至20xx年辅导学生

26、汪琴、王坤、汪淼等近二十名在市三科联赛中取得语文单科一.二等奖，其中，20xx年汪淼同学在全市20xx多名学生中语文单科成果第四名，在全县引起广泛反响;20xx年指导学生张红、邱露在省级期刊小作家第5期上发表作文，指导黄世钰在小作家第10期上以“每期一星”的形象发表作文6篇，并成为当期封面人物;20xx年，我辅导的学生朱炼的继父，请等一分钟发表在3月15日北京青年报上。另在省市县其他各级各类竞赛中屡屡获奖四、主动探究，彰显时代老师品位。作为一名教化者，必需有与时俱进的思想和开阔的思路。在平常教学之余，我并不局限于任课内容，还主动参加学校的宣扬与思想教化工作。近年来，我以学校文化生活等各方面内容

27、为主题，撰写了一些相关新闻报道，在黄冈日报鄂东晚报上发表，提升了学校的知名度，为学校增光添彩。20xx年，在“黄冈基础教化论坛”全面绽开时，我撰写的三十二字方针，构建师德大厦一文荣获省级优秀论文奖，在团风政府网上占据重要位置，获得县教化局领导一样好评。在“十一五”科研安排中，我是学生动力机制的主要撰稿人，担当了撰写开题报告、阶段总结以及结题报告的工作，内容扎实，语言流畅，主题深刻，得到学校及市教科院等上级领导的确定与好评。同时，我还是一名文学爱好者，教学之余笔耕不辍，进行了大量的写作与投稿。在我不断的努力下，从20xx年起至今，已在全国各类报刊如北京文学读者青年文摘岁月北京青年报天津日报武汉晚

28、报等百余家报刊发表文章400余篇，其中我的一墙之隔的日子变声期男生优雅的离别等文章先后被数十家报刊发表和转载，一个人的奥林匹克首发于北京文学，后来入选中国青年杂志社编发的奥林匹克的中国盛典一书。那些植物的笑靥获首届世界华文散文诗大奖赛优秀奖。还有部分文章发表于加拿大北美枫、美国常青藤、侨报等国外刊物上，在国外媒体也产生了肯定的影响。20xx年出版诗集手余梅香，20xx年出版诗文集梅花落。20xx年2月已加入黄冈市作家协会，以期取得更大更多的成果。站在20xx年的春天，我感到，作为一名新世纪的人民老师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对将来的历史责任感。为了不辱使命，为了无负百年树人的崇

29、高职责，我愿在教学这片热土上，更加勤恳地用自己的心血去拼搏，为国家的教化事业贡献一份力气。老师职称工作总结6我叫*，男，汉族，1981年9月诞生，20xx年6月毕业于*高校，20xx年9月至20xx年7月任教于*初中，20xx年8月在*任教至今。20xx年9月于东北师范高校化学本科（函授）毕业。20xx年12月取得中学二级老师资格。作为一个酷爱教化的我，忠于党和人民的教化事业，思想上主动要求进步。我爱岗敬业,乐于奉献,为人师表,以身作则，以自己的行动来影响学生、教化学生、感召学生，从严治教，有较高的思想觉悟和良好的老师职业道德。听从上级和学校领导的工作支配，任劳任怨，勤勤恳恳，从工作中去体会教

30、化工作的崇高，从工作中去发觉人生的奋斗意义，也在工作中享受为人师表的乐趣。一、教学工作我严谨治学，刻苦钻研业务。仔细学习领悟新课程标准，不断学习新学问，探究教化教学规律，改进化学教学手段和方法，提高自身的教化教学水平和科研实力。与组内老师们同心协力对教案进行大胆改革，在课本基础上设计出一套更符合我校同学实情的学案并付诸运用，使其更符合新课程标准的要求，更贴近我们的教学，收到了很好的成效。切实贯彻学校“七仔细”的要求，本着以“学生为本”“有效教学”的理念，仔细备好每一节课，结合学校实际和学生自身的特点，支配每一节课的内容。在教学中以学生为主体，让学生在轻松开心的学习环境中学习，充分调动全体学生的

31、主动性、主动性，不断提高教学质量，使学生得到全面的发展。对每节课的状况刚好进行课后分析，找寻出最佳解决方案，力争精益求精。在教学中注意对学生实施素养教化，培育学生的创新思维实力，逐步提高学生的自学、自练、自控、自调、自测等多项实力。在教学中虚心向其他优秀老师请教以博采众长，力争做到每一节课都生动活泼，引人入胜，让学生从心底里喜爱上化学课，渴望上化学课； 为了帮助每一个学生学好化学，我一方面努力培育学生的学习爱好，调动学生的学习主动性，另一方面也严抓学习常规管理，特殊是课后环节的管理，抓紧课后辅导不放松，作业刚好批改讲评，对部分有须要的同学坚持面批。采纳多种方法加强与学生的沟通，从而激励学生自觉

32、学好这门学科。在学校领导和同志们的关切和帮助下，通过多年的努力，我积累了肯定的教学阅历，摸索出了一些规律性的东西和行之有效的方法，切实提高了教学质量，任教班级成果在平行班中名列前茅。所带学生参与省市各级化学竞赛中均有获奖。同时，我个人也获得了一些荣誉：国家级辅导奖二等奖2人次：20xx年5月辅导的学生*同学在20xx年全国初中学生化学素养和试验实力竞赛*赛区中获二等奖；20xx年5月辅导的学生*同学在20xx年全国初中学生化学素养和试验实力竞赛*赛区中获二等奖。多次获校先进个人，在学校组织的学科竞赛中也多次获奖。二、班主任工作在班级管理方面，我能坚持以身作则，为人师表，关切学生，做学生的表率。

33、在班级管理中注意思想政治和道德教化，严抓学习方法的转变，搞好班级卫生，树良好形象，主动稳妥地绽开班级竞选活动，将竞争纳入工作轨道。同时借鉴其他老师的阅历，采纳成果名次与日常表现等相结合的方式，对学生进行量化综合测评，分组竞争，给每个人加分的机会，期末进行总评。与此同时，主动开展各类班级文化消遣活动，活跃班级气氛，融洽师生感情。主动会同各学科老师探讨学生，探讨教化学生的方法，携手任课老师做好班级层面的提优补差工作，对落后同学的辅导实行四优先，即课堂提问优先、作业批改优先、课外辅导优先、试验动手优先，不抛弃、不放弃，使他们逐步驾驭学问技能、技巧，在心理上感觉到处受到重视，事事得到关切，从而调动其学

34、习主动性与自觉性，促进了班级的和谐与稳定。主动同家长联系沟通，刚好了解、驾驭学生状况，共同管理教化学生，取得了很好效果。在全体老师共同努力下，所带班级班风优良，成果显著，多次被评为校“文明班级”，年级每周常规卫生监督互评成果基本能保持在年级前列。任现职以来，多年被评为“校优秀班主任”。三、教科研和接着教化“要想学生学好，必需先生好学，惟有学而不厌的先行，才能教出学而不厌的学生”（陶行知）。因此不断学习，终身学习，使自己恒久立于教化教学的最前沿，是对每个教化工作者的要求。教学之余，我坚持学习各种专业技术学问，主动参与学校和上级组织的各种培训。为使自己能更快驾驭先进技术，让课堂教学效果更显著。坚持

35、订阅多种教学期刊，从中吸取最新的学问和教学理念，将其与课堂教学有机结合起来收到了很好的效果，以此为基础先后完成多篇论文：国家级论文1篇：论文*发表于20xx年1月下的*上；省级论文4篇：论文*发表于20xx年1月的*上，论文*发表于20xx年1月的*上，论文*发表于20xx年4月的*上，论文*发表于20xx年9月的*上。20xx年任现职以来，在学校等各方面的支持和激励下，我在班级管理、教学探讨、思想觉悟等方面都取得了肯定的进步，但与优秀老师的要求相比，自己感到还有差距。因此，我都会一如既往，努力学习，努力工作，不断提高自身的素养，为祖国的教化事业奉献终身。老师职称工作总结7我叫XXX，是XX中

36、学语文老师。19XX年XXXX学校毕业，19XX年调入XX中学工作至今。工作以来，我努力提高自己的思想政治水平和教学业务实力，从各方面严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能做到为人师表、教书育人，较好的完成教化教学工作任务，尽到了一个老师应有的职责，受到上级机关、领导、同行和学生的认可和好评。20_年，我被评为中学一级老师，XX年来，我尽职尽责，既给年轻老师做榜样，同时又向高级老师学习，教学水平与工作实力有了很大提高，在德能勤绩四方面达到了高级老师的要求标准。一、爱岗敬业，努力学习，不断提高自己的政治思想素养。为适应新时期教学工作的要求，我仔细学习关于

37、教学工作的讲话，努力提高自己的思想道德水平；坚持四项基本原则，仔细学习党的基本理论和重要著作，不断提高自己，充溢自己，虚心接受同志们的指责，留意在实践中改正自己的缺点；仔细学习党的路途、方针和政策，酷爱党的教化事业，酷爱本职工作，加强自我修养。我努力地学习政治理论，主动参与学校组织的一系列活动，将学到的理论学问切实运用到工作实践中。留意主动帮助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的过程中得到熬炼，增长了学问，提高了工作的实力。多年的政治学习和教化教学工作使我越来越相识到作为人民老师，关注国家兴亡，忠诚党的教化事业，教书育人，培育学生。二、探讨教学规律，探究教化教学新途径，努力做到“学高为师”

38、。我从事教化工作的座右铭是“脚踏实地，主动进取”。在教化理念中，我恪守“学高为师，德高为范”的原则。因此，教学工作中，仔细备课、上课，扎扎实实地打好基础，精彩地完成“六仔细”工作，在教学中我不是照本宣科，而是以各种方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。教学工作中仔细备课是第一位的，我不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都做好充分的打算，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。增加上课技能，

39、提高教学质量，使讲解清楚化、条理化、精确化、情感化、生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。我在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。老师职称工作总结8本人思想进步，忠诚于党的教化事业，拥护党的领导，主动向党组织靠拢。酷爱学校，爱岗敬业，无私奉献，全身心投入教化教学工作，在广阔师生中赢得了良好的声誉。详细表现如下：一、教化工作讲究特色本人在担当班主任期间主动营造宽容、理解、和谐的班级氛围，努力建立同等的师生关系，与学生一起共同学习，激发学生的创建渴望。在班级文化建设方面独树一帜的提

40、出了“和而不同”的理念，既敬重每一位学生的特性特长，为学生特长的发挥主动创设条件，同时又把全班凝合成一个团结上进的集体，班级学生具有剧烈的集体荣誉感和奉献精神。因此所带的班级在各项大型活动中表现精彩而受到表彰，班级成果也处于年级前列。二、教学科研追求创新本人主动关注新课改，刻苦学习新理念，努力探究新教法，把提高教学效率当作首要的任务。在平常的教学中做到把教化心理学与历史教化两者结合起来，注意探讨教学规律，大胆改革历史课的教学模式，实现授课、实践报告和活动等双向沟通方式的多样化。同时运用现代化手段，增加了教学的直观性和趣味性，受到学生的普遍欢迎，所任班级的历史成果优秀，特殊是所任初三班级的历史会

41、考合格率都接近100%。本人还主动从事教化科研，注意对教学的反思和积累，成果斐然，所撰写的论文新课程背景下的“历史规律”教学在20_年12月获得无锡市优秀历史教学论文二等奖；论文理解开启历史之门的钥匙在20_年12月获得江阴市中学历史教研论文二等奖；论文再论前概念在历史教学中的意义在20_年1月获得江阴市历史学科优秀教研论文二等奖。同时还多次在竞赛中获奖：20_年获江阴市历史学科新课程新理念新方法说课竞赛初中组二等奖；20_年获江阴长泾片中学历史老师说课竞赛一等奖；20_年获长泾中学“教化论坛”演讲二等奖。三、课外辅导重视实效本人具有肯定的特长，在课外主动辅导学生开展综合实践活动，指导学生撰写

42、实践报告、小论文等，组织学生进行历史故事演讲和历史短剧的排演等活动，同时还辅导学生学习多媒体技术，取得了良好的成果。所辅导的周梦姣同学在20_年获得江苏省中学生历史探讨性学习设计大赛一等奖，本人也获得指导一等奖；所辅导的陆文超同学在20_年获得无锡市青少年信息学（计算机）奥林匹克竞赛电脑动画初中组贰等奖，冯志凌同学获得应用素养初中组三等奖；陆文超同学还在20_年获得第六届全国中小学电脑制作活动江阴市预赛电脑动画竞赛中获得初中组一等奖，吴琳同学获得初中组二等奖，冯志凌同学获得第六届全国中小学电脑制作活动江阴市预赛电子报刊竞赛初中组一等奖。老师职称工作总结9每个学期初都是雄心勃勃，每个学期末都是诚

43、惶诚恐。作为老师，作为班主任，每到学生考完试，就是一个学期的“年终岁尾”了。翻翻眼睛，挠挠脑袋，想想，这个学期都干什么了，有哪些收获，有哪些不足一、梳理语文数学教学工作就现在看来，就不远的将来看，假如孩子的考试成果不志向，其他的一切都是开胃小菜，不能当做正餐来对待的。本学期的语数教学，一老本神，没有突破，没有完全实施开学初的设想。数学教学，对于“数形结合”这一思想没有建立。一个方面是由于孩子的年龄特点确定，另一个方面，是由于这是个长期工程，不是三两天就可以做到的。语文教学，刚刚找到点感觉，对于语文教学刚刚有点相识，对于一些想法，刚刚起先实施。就成果来看，不是太好看，问题主要出在自己的身上，一方

44、面是对后进生的强迫力度不够，一方面是对于试题探讨不细致，当然，还有一些客观缘由，这些客观缘由综合一下，都指向了一点习惯。(听讲习惯，写字习惯，整理个人学习用品习惯，预习习惯等。)对于教学工作，本人还要多琢磨，多思索。二、教学工作有待提高期中考试成果不太志向，期末考试成果目前未知，就个人感觉来说，应当是一般般。提高成果，在以下方面要加强。首先就是变更孩子的不良习惯。比如班级三四个孩子在书写方面，速度较慢，除了不会的缘由，还有就是留意力 特殊简单分散，对于四周的声音、人特殊留意;还有几个孩子，写字时喜爱运用的铅笔都是很短的，用起来不便利;还有的同学写字时咬手指诸如此类问题，是影响孩子学习效果的一部

45、分缘由。其次是加强家校合作。对于孩子的家教，我听到的众多的声音就是“我管不了孩子”或者“我管孩子，孩子根本不听。”这个问题我不否认，但是，对于孩子的假期作业，对于孩子的学习状况，我想，能够做到心中有数的，知道哪里差，要在哪里下功夫的，不会太多。四天半的在校生活，两天半的在家生活，如何能够将二者结合好，如何能够驾驭孩子的学习状况，作为老师的我，基本了解，如何将这些状况反馈给家长，是个课题。第三，作为班主任，强化分数意识。作为班主任，对于分数的要求虽然有，但不是特殊高。想法带动行动，因此，在一些我认为日后应当能够会的地方，虽然强调，虽然检查，但是对于后进生，在规定时间内不会的，也没辙，只好靠时间了

46、，让他们渐渐跟上来。第四，加强教化教学工作的探讨与思索。同样的卷纸，同样的课本，不同样的分数，作为分数低的我，说明在教化教学方面，还有提升空间。怎样提高效率，怎样加强针对性，怎样怎样的，还有许多要思索。老师职称工作总结10本人毕业于常熟高等专科学校，xx年到东莱小学，始终工作至今。xx年9月经张家港市中小学老师职务评审委员会评为小学一级老师，同年获老师资格证书，xx年1月，参与苏州市办公自动化考核，成果合格。xx年12月取得了现代化教化技术合格证书，xx年11月参与一般话培训考核达到二级乙等。xx年5月，参与全国成人高考，录用江苏省扬州高校科学与计算机系，现本科在读。xx年10月参与了江苏省职

47、称计算机考核，成果合格。共通过三篇论文鉴定，其中二篇达到良好。现任三到六年级的信息技术教学工作。自从参与工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民老师！与时俱进，爱岗敬业，为人师表，酷爱学生，敬重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教化，都能有不同程度的发展。基于以上相识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教化好每一个学生，努力去做一个深受学生敬重和信任的老师。一、做一个科研型老师老师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求老师具备的不只是操作技巧，还要有直面新状况、分析新问题、解决新冲突的本事。在学校领导的指引下，我主动投身于学校教科研，被学校聘为教科员，帮助教科室开展教学探讨工作。在朱玉棣老师的指引下，胜利申请了市级课题综合实践活动设计模式的探讨，由我执笔撰写了东莱中心小学综合实践活动课程方案，我的活动方案奔向二XX也被选送苏州。前年4月，在学校领导和市教研室傅强老师的指导下，综合实践活动课题组研讨活动在我校顺当开展，并取得听课老师的一样好评。去年4月，我参与了全国才智学术研讨活动，论文