幼儿园中班家长会中三班.ppt

《幼儿园中班家长会中三班.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班家长会中三班.ppt（29页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、尊敬的各位家长：尊敬的各位家长： 感谢大家百忙中抽出时间参加今天的家长会，感谢大家百忙中抽出时间参加今天的家长会，转眼间我们携手愉快地度过了一个学期，今天我转眼间我们携手愉快地度过了一个学期，今天我们又聚集在这里，无论谈什么，我想都离不开这们又聚集在这里，无论谈什么，我想都离不开这个话题，那就是如何让孩子们在这一学期里有个个话题，那就是如何让孩子们在这一学期里有个更好地发展？更好地发展？ 我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜以单独胜

2、任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能取得充分的功任的，必须两方面共同合作才能取得充分的功效。效。”我想这句话就是对我刚才提到的话题最好我想这句话就是对我刚才提到的话题最好的回答，总结起来就是的回答，总结起来就是“家园共育家园共育”。我想这也。我想这也是各位参加今天家长会的目的。是各位参加今天家长会的目的。 今天的家长会主要有以下内容：今天的家长会主要有以下内容： 一、总结上学期各项工作的完一、总结上学期各项工作的完成情况成情况 二、介绍本学期的课程及重点二、介绍本学期的课程及重点 三、需要家长配合的若干事宜三、需要家长配合的若干事宜 四、园内各项活动四、园内各项活动一

3、、简单介绍教师情况一、简单介绍教师情况我大家都不陌生，我从事幼教工作我大家都不陌生，我从事幼教工作4 4年，现担任中三班班主任工作。年，现担任中三班班主任工作。刘老师从事幼教工作刘老师从事幼教工作2 2年。担任小一年。担任小一班教师。班教师。郭老师虽然是刚入职本班，但她为郭老师虽然是刚入职本班，但她为人细心，对待孩子温柔体贴，是我人细心，对待孩子温柔体贴，是我们班的保育老师。们班的保育老师。二、二、 幼儿情况幼儿情况 我们班共有幼儿我们班共有幼儿34名，其中男名，其中男17名、女名、女17名。经过一年半的集体生名。经过一年半的集体生活，我班幼儿在多个方面都有了很大的进步，比如喜欢上幼儿园，乐意

4、过活，我班幼儿在多个方面都有了很大的进步，比如喜欢上幼儿园，乐意过集体生活，自理能力明显提高，基本都能自己穿脱衣服鞋袜和独立进餐等。集体生活，自理能力明显提高，基本都能自己穿脱衣服鞋袜和独立进餐等。我班幼儿在园情绪稳定；随着年龄的增长，他们的求知欲也更加强烈，在我班幼儿在园情绪稳定；随着年龄的增长，他们的求知欲也更加强烈，在活动中自己动手操作、探索周围世界奥秘的兴趣日渐浓厚。活动中自己动手操作、探索周围世界奥秘的兴趣日渐浓厚。 在看到孩子进步的同时，我们也发现了一些问题：在看到孩子进步的同时，我们也发现了一些问题： 1、进餐习惯不好（吃饭会挑食，速度慢）；主要说一下进餐速度慢、进餐习惯不好（吃

5、饭会挑食，速度慢）；主要说一下进餐速度慢的问题，我们班有部分孩子吃饭比较拖拉，喜欢这边玩玩，那边讲讲话，的问题，我们班有部分孩子吃饭比较拖拉，喜欢这边玩玩，那边讲讲话，到最后快的小朋友已经在进行餐后活动，而吃得慢还有一碗饭，天气较凉，到最后快的小朋友已经在进行餐后活动，而吃得慢还有一碗饭，天气较凉，吃得慢饭冷掉了，吃进幼儿肚子就不太好了。吃得慢饭冷掉了，吃进幼儿肚子就不太好了。 2、在学习方面，幼儿的差异非常明显，有一部分幼儿学习兴趣浓厚，、在学习方面，幼儿的差异非常明显，有一部分幼儿学习兴趣浓厚，上课积极动脑，表现了较强的求知欲望，而还有一部分幼儿的自控能力较上课积极动脑，表现了较强的求知欲

6、望，而还有一部分幼儿的自控能力较弱，容易受外来因素的影响，上课东张西望或者做小动作、讲话，想心事弱，容易受外来因素的影响，上课东张西望或者做小动作、讲话，想心事等导致上课注意力不集中的问题存在。等导致上课注意力不集中的问题存在。 3、还有个别幼儿一到集体面前还表现的有些胆小，孤僻。、还有个别幼儿一到集体面前还表现的有些胆小，孤僻。在教育教学方面，我们三位老师积极配合，各负其责，在教育教学方面，我们三位老师积极配合，各负其责，按时完成了学期初制定的教育教学计划。上学期主要从以按时完成了学期初制定的教育教学计划。上学期主要从以下几方面入手：下几方面入手： 1 1、加强幼儿社会交往能力的培养。通过户

7、外合作游戏、加强幼儿社会交往能力的培养。通过户外合作游戏、共同完成一件事情、开展丰富多彩的区角活动等方式，帮共同完成一件事情、开展丰富多彩的区角活动等方式，帮助幼儿发展对人亲近、合作的态度。与别人相处时能表现助幼儿发展对人亲近、合作的态度。与别人相处时能表现出有礼貌，懂得轮流和分享等方面的能力。出有礼貌，懂得轮流和分享等方面的能力。 2 2、对幼儿进行良好学习习惯的培养，运用多种鼓励形、对幼儿进行良好学习习惯的培养，运用多种鼓励形式，初步养成主动的学习习惯。同时，我们注重培养幼儿式，初步养成主动的学习习惯。同时，我们注重培养幼儿掌握正确的书写姿势，特别是幼儿的握笔姿势，目前本班掌握正确的书写姿

8、势，特别是幼儿的握笔姿势，目前本班大部分幼儿养成了正确的握笔姿势。大部分幼儿养成了正确的握笔姿势。注重培养幼儿良好的倾听能力、自控能力（举例注重培养幼儿良好的倾听能力、自控能力（举例）. .充分利用了餐前、餐后、离园前这段时间，组织幼儿早期充分利用了餐前、餐后、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、儿歌练习，培养幼儿良好的学习习惯。阅读、儿歌练习，培养幼儿良好的学习习惯。教育子女最重要的教育子女最重要的“五招五招”：一件大事：一件大事： 代替不得，马虎不得，耽误不得，着急不得；代替不得，马虎不得，耽误不得，着急不得；两项任务：两项任务： 让孩子有健康的身体，让孩子有健康的心理；让孩子有健康的身体，

9、让孩子有健康的心理；四大特点：四大特点： 一是时间长，二是感情深，三是覆盖面宽，四是影响大；一是时间长，二是感情深，三是覆盖面宽，四是影响大；五条要领：五条要领： 胸中有数，宽严有度，先后有序，督察有心，胸中有数，宽严有度，先后有序，督察有心， 疏导有方。疏导有方。做孩子的榜样。做孩子的榜样。创设宽松、平等、民主、和谐的家庭氛围。创设宽松、平等、民主、和谐的家庭氛围。 四、中班幼儿年龄特点四、中班幼儿年龄特点 1、幼儿活动水平的明显提高，需要更为丰富充实的活动空间。、幼儿活动水平的明显提高，需要更为丰富充实的活动空间。 2、幼儿游戏水平的极大提高，需要不断拓展游戏空间。、幼儿游戏水平的极大提高

10、，需要不断拓展游戏空间。 3、幼儿进一步发展的自主性与主动性，需要宽松的探索环境。、幼儿进一步发展的自主性与主动性，需要宽松的探索环境。 4、幼儿同伴交往需求与能力的发展，需要良好的社会发展氛围。、幼儿同伴交往需求与能力的发展，需要良好的社会发展氛围。 5、幼儿想象水平的提高，需要更大的表达与创作的空间。、幼儿想象水平的提高，需要更大的表达与创作的空间。 6、幼儿具体形象性的思维，需要具体的活动情景与活动形式。、幼儿具体形象性的思维，需要具体的活动情景与活动形式。 7、幼儿操作与探索的学习方式，需要提供丰富的探索环境。、幼儿操作与探索的学习方式，需要提供丰富的探索环境。 8、幼儿活动持久性的增

11、加，需要在活动时间上给与合理的保证。、幼儿活动持久性的增加，需要在活动时间上给与合理的保证。 9、幼儿心理发展的质变在于认识活动、概括性和行为有意性明、幼儿心理发展的质变在于认识活动、概括性和行为有意性明显地开始发展。其生理上有。显地开始发展。其生理上有。 10、幼儿动作更灵活有条理，好动是这一年龄阶段地突出特点。、幼儿动作更灵活有条理，好动是这一年龄阶段地突出特点。 11、幼儿能积极运用各种感官，对新奇的事物感兴趣，且有了解、幼儿能积极运用各种感官，对新奇的事物感兴趣，且有了解周围世界天生的好奇心和求知欲。周围世界天生的好奇心和求知欲。 12、幼儿理解能力增强，会判断是非，喜欢探究发现，爱提

12、问题，、幼儿理解能力增强，会判断是非，喜欢探究发现，爱提问题，有时要求成人对他们的成功加以肯定。有时要求成人对他们的成功加以肯定。 13、幼儿能依靠自己的具体生活经验理解成人的语言，理解文学、幼儿能依靠自己的具体生活经验理解成人的语言，理解文学作品内容，掌握词汇的数量种类迅速增加。作品内容，掌握词汇的数量种类迅速增加。 14、幼儿能够运用社会行为规范并初步评价自己的行为，还能在、幼儿能够运用社会行为规范并初步评价自己的行为，还能在成人的帮助下，调控自己的行为，自制能力开始形成、有初步的责成人的帮助下，调控自己的行为，自制能力开始形成、有初步的责任感、道德感。任感、道德感。 五、班级工作主要目标

13、五、班级工作主要目标 （一）幼儿生活管理目标（一）幼儿生活管理目标 1、培养幼儿良好的清洁卫生习惯。、培养幼儿良好的清洁卫生习惯。 2、培养幼儿良好的饮食进餐习惯。培养幼儿安静愉、培养幼儿良好的饮食进餐习惯。培养幼儿安静愉快地进餐，坐姿自然。正确使用餐具，餐后收拾碗筷，放快地进餐，坐姿自然。正确使用餐具，餐后收拾碗筷，放在指定的位置，餐具轻拿轻放。不挑食，不剩饭菜。保持在指定的位置，餐具轻拿轻放。不挑食，不剩饭菜。保持桌面、地面、身上、碗内干净。桌面、地面、身上、碗内干净。 3、培养幼儿良好的睡眠习惯及穿脱能力。安静就寝，、培养幼儿良好的睡眠习惯及穿脱能力。安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉。上铺

14、幼儿加强安全教育。养成脱睡姿正确，不蒙头睡觉。上铺幼儿加强安全教育。养成脱下的衣裤、鞋袜放在固定地方的习惯。学习整理床上用品。下的衣裤、鞋袜放在固定地方的习惯。学习整理床上用品。 4、学做值日生：学习与同伴协商，理解分工合作的、学做值日生：学习与同伴协商，理解分工合作的好处，能积极主动地做好餐前、餐后的清洁、整理工作。好处，能积极主动地做好餐前、餐后的清洁、整理工作。给小伙伴分发食品，学会照顾别人。督促、检查小伙伴们给小伙伴分发食品，学会照顾别人。督促、检查小伙伴们收玩具的情况。收玩具的情况。（二）本学期教育教学目标：（二）本学期教育教学目标：健康领域：健康领域：1、养成勤洗手、洗澡，勤剪指甲

15、的好习惯。、养成勤洗手、洗澡，勤剪指甲的好习惯。 2、独立进餐、盥洗，穿脱衣、裤、鞋，不挑食，养成主、独立进餐、盥洗，穿脱衣、裤、鞋，不挑食，养成主 动喝水的习惯。动喝水的习惯。 3、了解必要的安全常识，对陌生人和危险事物有警觉。、了解必要的安全常识，对陌生人和危险事物有警觉。语言领域：语言领域：1、可以清楚连贯地表达自己的意思，坚持说普通话。、可以清楚连贯地表达自己的意思，坚持说普通话。 2、学习有顺序地看图书，乐意与同伴交流图书的主要内、学习有顺序地看图书，乐意与同伴交流图书的主要内容。容。 3、能安静、认真的听他人说话，理解他人说话的内容，、能安静、认真的听他人说话，理解他人说话的内容，

16、喜欢思考喜欢思考 问题，并能积极的表达。问题，并能积极的表达。社会领域：社会领域：1、关爱并尊敬父母、长辈、老师，能帮助他们做力所能、关爱并尊敬父母、长辈、老师，能帮助他们做力所能及的事情。及的事情。 2、学习结伴、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等交、学习结伴、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等交往方式，分享群体合作中产生的欢乐和成果。往方式，分享群体合作中产生的欢乐和成果。 3、有始有终的做一件事，学会自我控制。、有始有终的做一件事，学会自我控制。科学领域：科学领域：1 1、主动关心周围的人和事，能用感官感知事物的、主动关心周围的人和事，能用感官感知事物的主要特征。主要特征。 2 2、认识

17、、认识110110的数字，能正确的感知的数字，能正确的感知1010以内物品以内物品的数量。的数量。 3 3、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。 4 4、关心周围环境，爱护动、植物，萌发初步的环、关心周围环境，爱护动、植物，萌发初步的环保意识。保意识。艺术领域：艺术领域：1 1、能发现和感受周围环境中的美。喜欢欣赏美工、能发现和感受周围环境中的美。喜欢欣赏美工作品及音乐作品，能感受它们的明显特征，能表达自己的感作品及音乐作品，能感受它们的明显特征，能表达自己的感

18、受。受。 2 2、学习用自然的声音较有表情地唱歌，能完整地、学习用自然的声音较有表情地唱歌，能完整地唱几首歌曲。喜欢模仿创编歌曲和动作。喜欢随音乐的节奏唱几首歌曲。喜欢模仿创编歌曲和动作。喜欢随音乐的节奏和情绪做模仿动作、跳舞和做游戏。喜欢用打击乐器和身体和情绪做模仿动作、跳舞和做游戏。喜欢用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏。动作来表达音乐节奏。 3 3、学习集体艺术活动的规则，体验集体艺术活动、学习集体艺术活动的规则，体验集体艺术活动的乐趣。的乐趣。本学期课程改进内容：本学期课程改进内容：1、本学期引进了亿童教育的学习包，学习包里包含了我、本学期引进了亿童教育的学习包，学习包里包含了我们的早

19、期阅读、幼儿数学、创意美术以及我的身体会唱歌们的早期阅读、幼儿数学、创意美术以及我的身体会唱歌等内容，是一套比较完善的课程体制。我给家长演示其中等内容，是一套比较完善的课程体制。我给家长演示其中一种，家长可以看一下。一种，家长可以看一下。2、除了亿童的学习包之外，本院从本学期开始还新开设、除了亿童的学习包之外，本院从本学期开始还新开设了科学课程，主要是为了发展孩子探索、主动思考、想象了科学课程，主要是为了发展孩子探索、主动思考、想象力、动手能力、合作能力以及提高幼儿的自信心、语言表力、动手能力、合作能力以及提高幼儿的自信心、语言表达、交往能力等，这门课程主要是通过利用日常一些常见达、交往能力等

20、，这门课程主要是通过利用日常一些常见的物品来说明一些常见的自然现象的课程，比如对静电、的物品来说明一些常见的自然现象的课程，比如对静电、对水压力、凸透镜凹透镜的不同运用的探索，并利用幼儿对水压力、凸透镜凹透镜的不同运用的探索，并利用幼儿探索来的知识制作物品。探索来的知识制作物品。创设故事表演为班级特色创设故事表演为班级特色 “ “午睡故事倾听午睡故事倾听”，中午午，中午午睡前，我们会带领每天听故事磁睡前，我们会带领每天听故事磁带，一则帮助幼儿安静入睡，另带，一则帮助幼儿安静入睡，另则丰富幼儿故事量，无形中幼儿则丰富幼儿故事量，无形中幼儿从故事中学到的词汇并会在生活从故事中学到的词汇并会在生活中

21、脱口而出，家长们能提供相应中脱口而出，家长们能提供相应的书籍，真正实现资源共享。的书籍，真正实现资源共享。 家长配合：家长配合： 1 1、孩子带来的好书（故事、知识、孩子带来的好书（故事、知识性）。首先自己至少会讲上面的一性）。首先自己至少会讲上面的一个或一点以上。个或一点以上。 2 2、鼓励孩子大胆地在集体面前讲。、鼓励孩子大胆地在集体面前讲。 我们希望每个孩子都能上来讲，我们希望每个孩子都能上来讲，“一个都不漏一个都不漏”。七、安全问题七、安全问题 1 1、每天早上送孩子入幼儿园一定要把孩子亲、每天早上送孩子入幼儿园一定要把孩子亲手交到老师的手中，不能让孩子自己进教室。手交到老师的手中，不

22、能让孩子自己进教室。 2 2、进出小区要凭卡出入，孩子来园离园都要、进出小区要凭卡出入，孩子来园离园都要刷卡。刷卡。 3 3、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。 4 4、来园前，请家长检查一下孩子的衣兜，出、来园前，请家长检查一下孩子的衣兜，出于安全考虑不要让孩子带细小的玩具及零食。幼于安全考虑不要让孩子带细小的玩具及零食。幼儿园强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件，不玩儿园强调小朋友不佩戴金银首饰等

23、小挂件，不玩尖锐的东西或其他有危险的物品（如：豆类、硬尖锐的东西或其他有危险的物品（如：豆类、硬币、小棒、小刀等等）。币、小棒、小刀等等）。八、需要家长们配合的事情八、需要家长们配合的事情 1 1、请家长按时间准时送幼儿来园和离园。早上、请家长按时间准时送幼儿来园和离园。早上7 7：308308：0000送，下午送，下午5 5：005005：1010接。接送孩子时车接。接送孩子时车子请停放在幼儿园周围，不要堵住幼儿园的门。换人来接子请停放在幼儿园周围，不要堵住幼儿园的门。换人来接幼儿时，需要及时告知班上老师。幼儿时，需要及时告知班上老师。 2 2、每周日要给孩子剪指甲，每两到三周为幼儿清洗、每

24、周日要给孩子剪指甲，每两到三周为幼儿清洗晾晒一次床单被套。晾晒一次床单被套。 3 3、特别强调：孩子如果有事情或生病不来幼儿园，、特别强调：孩子如果有事情或生病不来幼儿园，请您一定通知我们（电话或短信），以便我们及时了解孩请您一定通知我们（电话或短信），以便我们及时了解孩子的情况。子的情况。 4 4、家长需要为孩子准备带来的物品有：图书两本、家长需要为孩子准备带来的物品有：图书两本（适合幼儿阅读讲述的）（适合幼儿阅读讲述的） 5 5、 天气渐暖，幼儿的着装以舒适、方便、简洁为天气渐暖，幼儿的着装以舒适、方便、简洁为主，过于繁杂的服装不适宜幼儿在幼儿园穿。根据季节的主，过于繁杂的服装不适宜幼儿在

25、幼儿园穿。根据季节的变化，个别家长需要及时的调整孩子的替换衣裤，以保证变化，个别家长需要及时的调整孩子的替换衣裤，以保证孩子尿湿后有合适的、干净的衣裤换洗。孩子尿湿后有合适的、干净的衣裤换洗。 6、请需要服药的孩子家长写清服药的时间、剂量及孩、请需要服药的孩子家长写清服药的时间、剂量及孩子姓名，并把药用袋子装好，写上名字，防止吃错药的现子姓名，并把药用袋子装好，写上名字，防止吃错药的现象发生。象发生。 7 7、为培养孩子的生活能力，家长在家提供一些机会让、为培养孩子的生活能力，家长在家提供一些机会让孩子自己动手穿脱衣裤、自己吃饭等自己能力所及的小事。孩子自己动手穿脱衣裤、自己吃饭等自己能力所及

26、的小事。 8 8、要多与教师的沟通。、要多与教师的沟通。 （1 1）多问：包括问班上老师、问邻班老师。）多问：包括问班上老师、问邻班老师。 （2 2）多看）多看: :多走到班门口，多看看班上的家园栏。多多走到班门口，多看看班上的家园栏。多留意园门口的通知。留意园门口的通知。 （3 3）多反映）多反映: :包括口头反映、书面反映和电话联络等包括口头反映、书面反映和电话联络等方式。这里主要的是指家长应多向老师反映幼儿在家的近方式。这里主要的是指家长应多向老师反映幼儿在家的近况并主动向老师了解幼儿在园的情况。况并主动向老师了解幼儿在园的情况。 多问、多看、多反映要注意以下问题：多问、多看、多反映要注

27、意以下问题： 真实、简洁。有必要的话家长在反映真实、简洁。有必要的话家长在反映问题之前，可作一些了解。比如：小朋友之问题之前，可作一些了解。比如：小朋友之间打架或受伤的事情。可先向老师了解幼儿间打架或受伤的事情。可先向老师了解幼儿的伤势如何、询问幼儿打架的原因，然后再的伤势如何、询问幼儿打架的原因，然后再一同解决。一同解决。 及时。否则，事过境迁，也不会起到及时。否则，事过境迁，也不会起到应有的作用。能自己接送的应该自己接送。应有的作用。能自己接送的应该自己接送。 9 9、多与幼儿的沟通、多与幼儿的沟通多与幼儿的沟通也是家园同步教育的关键。多与幼儿的沟通也是家园同步教育的关键。只有家长与幼儿沟

28、通好了，幼儿才听家长的只有家长与幼儿沟通好了，幼儿才听家长的话，家长才能顺利地完成需要配合老师的教话，家长才能顺利地完成需要配合老师的教育任务。这里要提醒家长，应与幼儿沟通正育任务。这里要提醒家长，应与幼儿沟通正面的，积极的内容面的，积极的内容特长班开设；特长班开设；本学期特长班有一些改进，首先原有的舞蹈班和奥尔夫音乐班还是和本学期特长班有一些改进，首先原有的舞蹈班和奥尔夫音乐班还是和原来收费是一样，但原来的美术班将改为创意美术，例外还将开设科原来收费是一样，但原来的美术班将改为创意美术，例外还将开设科学班，这两门课程的收费为学班，这两门课程的收费为1000元每学期，例外还要单独购买一些元每学

29、期，例外还要单独购买一些材料，创意美术的材料是材料，创意美术的材料是276元每套，科学元每套，科学DIY的材料是的材料是198元，创意元，创意美术主要是交给孩子不同材料，不同技巧，不同表现形式的美术，还美术主要是交给孩子不同材料，不同技巧，不同表现形式的美术，还该内容较多，能让孩子不仅学到各种方式的绘画技巧，还能让孩子在该内容较多，能让孩子不仅学到各种方式的绘画技巧，还能让孩子在绘画的同时提升自己的审美水平等，主要涉及的绘画有水粉画、水墨绘画的同时提升自己的审美水平等，主要涉及的绘画有水粉画、水墨画等，这样我先现场给大家演示一种画，使用我们平时用的油画棒和画等，这样我先现场给大家演示一种画，使

30、用我们平时用的油画棒和水粉加上盐绘画而成的。水粉加上盐绘画而成的。科学课程，主要是为了发展孩子探索、主动思考、想象力、动手能力、科学课程，主要是为了发展孩子探索、主动思考、想象力、动手能力、合作能力以及提高幼儿的自信心、语言表达、交往能力等，这门课程合作能力以及提高幼儿的自信心、语言表达、交往能力等，这门课程主要是通过利用日常一些常见的物品来说明一些常见的自然现象的课主要是通过利用日常一些常见的物品来说明一些常见的自然现象的课程，比如对静电、对水压力、凸透镜凹透镜的不同运用的探索，并利程，比如对静电、对水压力、凸透镜凹透镜的不同运用的探索，并利用幼儿探索来的知识制作物品。这里我也为大家演示一个小实验。用幼儿探索来的知识制作物品。这里我也为大家演示一个小实验。联系方式：褚老师：联系方式：褚老师：15254720226