2022年家庭教育心得.docx

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1、2022年家庭教育心得家庭教化 心得 家庭教化心得 1、环境布置。 我为孩子设一个陈设架，使她可以在上面展示自己制作的东西。假如孩子的房间和桌面很乱，只要这与她的创作活动有关，我就不会因此而指责她。 我给孩子一个房间供其玩耍。 2、当孩子做一件有难度的事情时怎么办? 我让孩子做自己力所能及的事情。我帮助孩子制定她的个人安排，以及完成安排的方法。 当孩子失败时，我从来不表示看不起，我会对她说：我也不会干这个，让我们一起试试，好吗? 如一次，她想画袋鼠，可是她从来没见到过真实的袋鼠，因此画出来的袋鼠有点四不象的味道，她难过得哭了。我和她爸乘着五一，特地去了趟杭州野生动物园，我们带她去看了她最喜爱的

2、狮子，老虎还有袋鼠等等很多动物，让她仔细致细的视察它们的外形特征还有它们走路，吃东西时的动态。她玩得非常尽兴，还获得了显明的印象。回家后，我启发她：把今日看到的画出来，让我们观赏好吧? 她欣然同意，就在水泥地上画了起来。她用彩色粉笔大胆地画着，画错了我们就一同探讨哪儿没画好，应当怎么画。我还帮她用拖把擦，嘴里说着：平常你给我当小助手，今日我给你当助手。我们一大一小说说画画，兴奋极了。后来，我们常常一同视察，一同作画。女儿在地上画小区的花园、商店、幼儿园的场地、有时还在旁边写上字，画到满足时，就要求咱们把它照下来吧，就这样，她用相机留下了自己的绘画作品，对绘画的爱好越来越浓。可见把孩子看做挚友，

3、敬重她，有事和她商议。对她提出要求，先说明道理。她犯了错误，和她一同探讨，不过多地要求和限制孩子，不挫伤孩 子的主动性，不压抑孩子的想象，让她在生活中去视察、探究。这样做不仅能让孩子获得学问，还会促进孩子的求知欲望的增长。 3、当孩子犯了错误，我从来不用辱骂来惩治孩子， 我从来不因孩子犯错误而戏弄她。 4、学问上的帮助我带孩子到她感爱好的地方玩。 我向孩子供应书籍和材料，以便帮助她干自己喜爱的事情。 我定期为孩子读点东西。 我让孩子从小养成读书的习惯。 我激励孩子编故事，去幻想。我帮孩子找寻值得留意的电视节目。 5、.进行激励我从来不对孩子说，她比别的孩子差。 我表扬孩子会背诗歌、讲故事和唱歌

4、。 我不断从孩子干的事情中找寻值得赞许的地方。 我从不空洞地和不真诚地表扬孩子。 6、敬重孩子，同等地对待孩子。我仔细地对待孩子的个人要求。 我允许孩子参加安排家务和外出旅行的事情。 我让孩子有机会真正做确定。 在孩子所从事的工作中，我喜爱让孩子独立完成其中的基本部分，即使我不信任这样做会有主动的结果。 7、与孩子沟通感情。在我与孩子之间，并不存在完全不能探讨的话题。 我诚恳地评价对孩子的感情。 我向孩子说明她本身已经很可爱了，用不着再表现自己了。 我每天抽出时间与孩子沟通。 8、独立。 我信任理智并信任孩子。 我尽量发挥孩子具有的主动相识自身才能的实力。我激励孩子发觉问题，并主动解决这些问题

5、。 我勉励孩子尽量不依靠成年人。 如今作为家长，我们都已经相识到授渔优于授鱼，但许多家长只看到授鱼的一时实效，肯定程度上反而埋没很多人才。所以我在这里提示各位家长授渔优于授鱼。为了孩子的将来，我们作为家长肯定要重视家教的方法。 特别荣幸参与了山西省首届家庭教化骨干培训学习。为期四天的培训中，主办方省教化厅关工委和省教科院首先做动员报告，提出本次培训的目的，介绍了我省目前家长学校的发展状况和亟待走向规范的设想。紧接着为大家支配了形式多样的活动，有各级家庭教化专家的专题讲座，有家长学校的阅历共享，还有分组的沟通探讨学习，内容特别好用，受益匪浅。 回首这几天来的学习，既有观念上的洗礼，也有理论上的提

6、高，既有学问上的积淀，也有思路上的开阔。在培训期间我始终怀着饱满的学习热忱，仔细听讲，细致做笔记，通过培训提高了我对家长学校的相识，下面是我在本次培训中的所得。 1、提高了自己对家长学校的相识，对家庭教化观和专业成长目标有了深层次的理解，使我深切领悟到家庭教化的重要性。 2、提高了家庭教化学问水平，深化了家庭教化基础学问，驾驭了家庭教化的一些发展动态，了解到家庭教化新发展，提高了自身更新教学内容和改进教学方法的实力。 3、平常很少有机会静下心来读书，本次培训专家的讲座可谓深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动好玩、发人深省。所以以后必需认仔细真地学习，使家庭 教化教学理论驾驭得更为系统。 4、在培

7、训中提升完善自我。这次培训的研讨环节中，我们一行*人依据地区划分成了三个沟通小组，每组*人。正是在沟通研讨中让我相识到了自己许多的不足，实践的多，思索的少;总结的勤，但挖掘的深度不够。所以边学边思，边思边悟，边悟边实践、边实践边总结是我今后应当养成的一种常态习惯。当然，在沟通中，我的发言也激起了许多学校深厚的爱好，因为多数校长在汇报中都是一些总结性的概括发言，而我一开场就告知他们：我是这次唯一混在领导队伍中的老一百零一姓，我发言可能既达不到高度，也不会有深度，我就用大白话说说我们家长学校的成长经验或许是我说得特别朴实，或许是我们活动特别有特色，或许更是因为我们的家校工作做得扎实，所以本组人人发

8、言完上交个人发言稿时，好多学校举荐本组一人参加三个大组共享的机会都写着我的名字，会后也有许多学校主动与我联系，很想了解我们的详细做法，特殊是结业会后我已走出会场时，主办方一位领导硬是从人群中把我找到硬拉回会场，让我留下联系方式与单位名称，她说她更情愿了解来自于基层最真实的阅历这对我来说，是一种莫大的激励和鞭策!我也愿与他们共享我们的一点体会。两年来家长学校的运作从一窍不通起步，到孕育成今日的小小雏形，渗透着每一个参加活动人的辛苦和汗水。这里面有学校领导的高度重视和才智引领，有同事们热心帮助和大力支持，有家长的充分理解和热忱激励，再加上自己的虚心好学和不懈努力，所以才使每项活动长效化、制度化、常

9、态化运作起来，所以深深地感谢在家长学校成长过程中帮助和激励我的每一个人! 总之，我充分把握这次机会，仔细学习，通过培训我将在今后的工作中，一如既往，踏踏实实地接着学习，不断更新家长学校教化理念，提高个人素养，我会在工作中努力尝试，不断探究，把培训中学到的新理念、新方法在工作中得以 实现，向着更高的目标迈出坚决的步伐，争取在家长学校教化教学中工作中贡献出自己的力气。 万事德为先，教化的本身就是一种道德行为的规范。学生的教化问题不但是学校的，同时它又是家族的。家庭是孩子的第一任老师，是家庭教化的施教着，正是通过家庭教化，家长将良好的品德、丰富的学问和阅历传授给孩子。为孩子今后的。人生道路奠定良好的

10、基础。我觉得，做好家庭教化，关键应当依据孩子的特征对症下药。孩子像春天的花朵，天真烂漫、活泼可爱，纯真无瑕，辨别是非实力差，同时有着极强的新奇心，极强的接受实力和仿照实力。所以对孩子施教，作为家长绝不能采纳简洁、粗暴的方法，应擅长引导，想方设法激发孩子的爱好，变被动学习为主动学习，主要应做好以下几方面的工作： 一、培育孩子良好的学习习惯 叶圣陶说：教化就是习惯的养成。凡是好的看法和好的方法，都要使他化为习惯，只有娴熟得成了习惯，好的看法才能随时随地表现，好的方法才能随时随地应用，似乎出于本能，一辈子也用不完。孩子的留意力集中时间短，在平常必需提高孩子的学习效率。如写作业时，要在规定的时间内完成

11、老师布置的作业，不能边做边玩;自己的作业自己检查，自己对自己负责，家长不得当老师;家长必需注意错题缘由分析，不得只盯着分数。这样，让孩子觉得学习是自己的事情，好的学习习惯，可事半功倍。 二、讲究和孩子沟通的方式方法 作为家长应放下架子，和孩子交挚友，把孩子当作独立的主体，和孩子沟通尽量低下身子，少用吩咐的口气，多用商议的语言。多用我们，少用你应当等等，即使是指责，要让孩子能感受到你对他的爱。因为孩子的心灵很脆弱，假如家长常常教训孩子，势必使孩子产生恐惊感和厌恶感，不敢亲近你，同时还 往往产生逆反心理，不但不爱听你的话，就连学校也怕去了。 三、家长要注意言传身教 作为家长要特殊留意自己的形象，在

12、孩子面前，家长言语要文明举止要得体。因为父母是孩子最好的学习榜样，家长的一言一行潜移默化地影响着孩子，对孩子成长影响深远。当然，对于孩子我们要有极大的忍耐力和足够的耐性对待孩子。切莫在工作中遭受到的苦恼时，把孩子当成发泄桶，作为家长是不能乱发脾气的，只能是不厌其烦地劝服教化，最多也只能温顺的说一声你再这样，我真的生气了，然后还是耐性地引导，劝服。 四、激发孩子的学习爱好 做为家长要想方设法擅长引导，激发孩子的学习爱好。我们都知道，孩子生性好动、贪玩，但是只要他们感爱好的事，他才会真正仔细去学，仔细去做，自觉去做。对不感爱好的事，他们死活都不愿去做，赶鸭子上架在孩子们身上行不通。只有擅长引导孩子

13、，激发孩子们的学习爱好，才能让孩子开心地、主动地投入到学习当中去。平常我们可以利用自己的学问，发挥自己的想象力，编一些好玩的小故事，或好玩的嬉戏等，让孩子在玩中学习，在学习中嬉戏，真正的做到乐学。 总之，对孩子的家庭教化，我们要学会专心去与孩子们沟通，帮助孩子养成良好的学习习惯，激发他们的学习爱好，让孩子欢乐学习健康成长 说起孩子，也许每个父母都有说不完的话题，孩子的成长倾注了我们太多的心血与爱，当然孩子也带给了我们数不清的快乐。孩子们一每天在成长，从牙牙学语、蹒跚学步，到如今的小小儿童，他们的改变带给我们一个个的惊喜。其实孩子的成长过程也是我们为人父母的成长过程，我们在父母这个学堂里也在不停

14、地学习和进步，真不知道是我们教会了孩子还是孩子教会了我们? 孩子一诞生就意味着教化的起先，教化可分为家庭教化、社会教化和学校教化。家长不能仅仅关切孩子的智力开发，学习成果的好坏。我认为，家长应注意：孩子的身心健康教化;情感教化;社会道德;意志品质等非智力因素的教化，即家庭教化。学问教学、智力开发这些肯定要由学校教化来完成。即便家长懂得这些学问，可能不懂得解决问题的方法，甚至和专业老师的方法相冲突，所以作为家长只要做好家庭教化就是对老师工作的支持。下面，我就对孩子的教化谈谈我的一些心得。 这过程也的确是凝合着我们做父母的一番心血。这其中也有不少困惑。下面我来谈谈我们家庭的一些教化理念和心得。 一

15、、严字当头，抓住小学关键期 高校者胡适曾经这样说：一个人小的时候，最是要紧，将来成就大圣大贤大英豪大豪杰，或者是成就一个大奸大盗小窃偷儿，都在这家庭教化四个字上分别出来。现今社会独生子女多了，家庭条件好了，隔代管教，甚至请他人管教孩子的现象也多了，在孩子成长过程中，许多家长往往忽视了孩子的严格教化，对孩子错爱、宠爱、把孩子惯得不像样，如对人没礼貌，本该由孩子自己做的事情而由父母、爷爷奶奶代办，一边做作业一边讲话，或者要大人陪伴做作业，做事磨磨蹭蹭等。例如，在我所相识的高校生、中学生中均出现过要父母给盛饭事务。我们肯定不要认为那是小事，我之所以称之为事务，是认为这种孩子娇生惯养、自私、以我为中心

16、。没有怜悯心，没有自理实力，没有克服困难的意志。树大并没自然直，反倒长成歪脖树。 教化孩子的宗旨：要求孩子知道理，明德行，成为一个正心、诚意的人。一切时，一切事正确引导，养成孩子明理重德的习惯，培育孩子要多为公着想，尽量断除自私自利的念头。要求孩子要有爱心，要爱国家，爱父母，爱社会，必需 做到孝敬父母，敬重师长。努力学习，不行懈怠。争取成为德智体皆优的学生。 培育孩子的习惯实行小时严、大时宽。幼儿园、小学时期，孩子还比较听话，好管教，简单养成好习惯，这时我对儿子以严为主。孩子只要小时侯养成好习惯，大了宽松一点儿也出不了格。这也就是关键期，任何教化都有关键期，在这个年龄段培育孩子的行为习惯最为有

17、效，假如过了这个年龄段，再进行这种教化，效果可能就差多了。小学阶段，它是建立常规、培育良好学习习惯的最关键时期。这个阶段培育各种良好习惯最易见效，抓住这个环节就等于抓住了孩子的以后。 二、培育独立意识，使孩子不产生依靠思想。 孩子一每天长大，但无论怎样长他们在父母眼中恒久都是孩子。我们总觉得他们这也不会那也不行，到处都须要我们的帮助。其实孩子的实力常常是出乎我们想象的，关键是我们会不会放手让他们去做。也许我们都会有这样的经验，似乎一夜之间孩子就会做些我们从没特意叫过他的事情，我们会惊异：他怎么学会的?这就是孩子，只要我们肯放手让他迈出第一步，他们会给我们一个大大的惊喜!可能有时候我们会觉得让他

18、们做还不如自己做来得轻松，但孩子一次做不好会有两次、三次，总有一天会做好!假如不让他去做，唯恐将恒久做不好。我们在家尽量让孩子做些力所能及的事，比如给大人盛饭、倒茶水、扫地等，现代社会交际实力也很重要，也要重视培育。我们一是激励孩子多和他人交往，二是交给孩子一些交往的技巧。 三、关注孩子的成长，多与孩子沟通，当好慈爱父母亲，刚好解疑答难，正确引导孩子 我们家庭和谐、华蜜，为孩子健康成长供应了良好的家庭环境。家庭不和谐，对孩子的损害往往大于大人，会使孩子失去平安感，简单形成不良性格和心理， 缺少责任感和爱心，良好的家庭环境才能为孩子的健康成长供应必要的肥沃土壤。同时，我家特别重视德育，会做人才会

19、做事。德育我们主要从要求儿子不说谎、不要别人的东西、不乱丢垃圾这样的小事做起，德育内容也是随孩子的成长而改变。当然，家长要求孩子做到的，我们首先做到。身教重于言教，正如孔子所说：其身正，不令而行。家长的言行对孩子的影响是潜移默化的。还有，对孩子进行德育教化，家长不能居高临下，要在民主同等的氛围中进行;另外孩子教化是个按部就班的过程，不行能一蹴而就。我们一般每天都抽出一点儿时间，关注孩子的成长：作业完成得如何，学习顺当吗?有什么簇新事，心里有没有不开心呢?尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了错误时，刚好与孩子沟通，予以正确引导，调整好孩子的心态。同时，日常生活中从身边的人和事说起，潜移默化地对孩子进行

20、人生观、价值观教化，使孩子从小树立起远大的志向，从而激起心灵深处无穷的动力。同时，爱玩是小孩的天性，我们从不用过多的课外培训剥夺孩子玩耍的权利。 四、常常与老师联系，了解孩子在学校的学习状态和表现。 家庭和学校之间要常常保持联系，保持一样，家长应当主动到学校去探望老师，向老师反映孩子在家的学习状况和思想看法，询问孩子在校的学习看法，听课是否仔细、发言是否主动等状况，假如孩子在某些方面存在不足，回家后就能够有针对性地教化孩子。这方面我们始终做得不太好，有些事情幸亏老师刚好与我们联系，才避开了在教化孩子方面走弯路及孩子一些不好习惯的养成。 家庭教化是一项困难的系统工程。我家对孩子的教化还做得很不够

21、，而且一些方法还在不断地摸索，我们将不断地努力，吸取别人家庭教化方面的胜利阅历，与老师、家长们共同探讨，使孩子们能够全面发展，成为一个德智体全面发展的优秀学生，将来能为祖国效力，为人民大众服务，做一个有才智、有德行、 有觉悟的人，拥有一个光明的将来。 为人父母者，欲子孙贤者，不染恶习。要教化孩子做到勤奋刻苦努力的学习，将来能成为我们国家的栋梁之材。为民造福;首先要做到对孩子进行道德的教化，知道理，明德行，教化孩子能成为一个正心、诚意的人。 贪欲痴慢，人心堕落要因。一切时，一切事要正确引导，养成孩子明理重德的习惯，培育孩子要一切为公着想，要使其作到断除一切自私自利的念头。要求孩子要有爱心，要爱国

22、家，爱父母，爱社会，要做到爱一切的人事物，更要做到孝敬父母，敬重师长。努力学习，不行懈怠。争取成为德智体皆优的学生。将来踏进社会，不为自己，为民造福。 教化孩子要立大志。人无志向就不能成大器。志向是一个人的奋斗目标。所以我们家庭是常常督促孩子要明确自己的奋斗目标。要求孩子要立大志。明确方向，努力学习。精进不退，在家中，要求孩子作到父母呼，应勿缓;父母命，行勿懒。在学校要求孩子做到敬重老师，听从老师的训诲。上课时要做到仔细听课，要按时完成老师所布置的一切作业，团结同学，要做到取长补短;在学校要争取多做对大众有益的事情。严格遵守校规，教化孩子力争做到成为一个德智体全面发展的优秀学生，将来能为祖国效

23、力，为人民大众服务，做一个有才智、有德行、有觉悟的人，这就是我们家庭对孩子的期望和教化的纲领。 上周四，儿子所在的小学组织了一场家庭教化讲座，邀请了北京关工委的专家讲课，虽然讲座时间并不长，但我受益匪浅，有几点体会： 一、要充分相识家庭教化的重要意义 好家长赛过好老师。家长应当是孩子的启蒙老师，孩子最简单仿照家长的言行，只有家庭教化和学校教化有机结合起来，才能收到最好的教化效果。只有家长意识到家庭教化的重要性，主动去做好家庭教化，孩子才能健康强壮地成长， 才能成长为可以遮风挡雨的参天大树，才能成为对社会有益的栋梁之才！所以，每个家长都要相识到这一点，并不是给孩子足够的自由就可以，并不只是创建优

24、越的物质生活条件就是称职的，放养也须要肯定的度，还须要家长收放自如地加以教化、规划，促使其更加健康地成长！ 二、几种行之有效的家庭教化方法 1、言传身教法 孩子须要养成良好的学习、生活习惯，这些受父母的影响最大。你让孩子不乱扔衣服，自己回到家后却顺手把衣服扔在沙发上，还口口声声地教化孩子，这种效果明显不会有效。你不让孩子看电视、上网玩嬉戏，在孩子做作业的时候，自己却满意地看着烂俗的电视剧，玩着网游，这让孩子情何以堪呢？所以，以身作则，比千言万语都更管用。 2、教孩子好的 比如预习功课，上课仔细听讲，和老师同步思索、加强互动，等等。只是一味的要求孩子提高学习成果，却不懂得帮助孩子好的学习方法，或

25、许并不能刚好收到想要的效果。尤其是寒暑假，借来下学期的书本，让孩子抽时间预习功课，对孩子下学期的学习是有益的。 3、学会赏识教化 都说孩子还是自己的好。所以说，从内心赏识自己的孩子，应当不是一件多难的事情。只是，家长要做到教化孩子的方法得当，不要因为孩子一次考试成果的不如意就苛责孩子，更不要因为工作压力等缘由而迁怒孩子。孩子身上有许多优点，比如孩子的诚恳、和善、守信，这些都是许多大人所不具备的。能一口气说出孩子 10 条以上优点的家长，才是合格的家长。同等地对待自己的孩子，敬重孩子，让孩子从小树立自信，主动乐观地面对学习和生活。 4、营造温馨华蜜的家庭氛围 家长要相互敬重，文明礼貌待人，营造一

26、种温馨华蜜的家庭氛围，这也是孩子健康成长必需的良好环境。让孩子体验到家庭的暖和，最好能把家长当成挚友，和你共享成长中的困惑，这是多么华蜜的事情呀！ 5、同孩子一起成长 活到老学到老。每个人都在不断地成长、进步、成熟，并不是因为你为人父母就什么都懂什么都对。与孩子共同成长吧，体验这其中的乐趣！ 通过倾听这次讲座，使我受益匪浅，也让我深刻领悟到了教化孩子这个大课题，家庭教化的重要性。尤其在孩子性格上的培育，做的很不到位，在家里，限制孩子的行为，每做一件事都要经过我的同意或认可才敢放心去做，严峻地阻了他思维的想像力。再者就是脾气的急躁，因为脾气的急躁、没有足够的耐性，不仅一次又一次对孩子恶言相向，更

27、甚是动手打他，当看到孩子那双无助委屈的眼神时，才回过神来，他也只是，仅仅只是一个孩子。专家说得真好：一朝为父母，终身为老师，所以，从今刻起，从自身做起，从每件小事做起，让孩子有着独立的人格，有着一个良好的习惯，与孩子公允地沟通，让他欢乐、健康的成长，让他成为一个有学问的人，做一个对社会有用的人。 (1)父母以身作则，做孩子的榜样，学校专心引导，双方共同努力 我们认为要教化好孩子，首先要以身作则，父母是孩子最好的榜样，只有自我做了，孩子才会跟着学习。假如光说大道理，而自我不能作为孩子的榜样，那么，这种教化，但是是金玉其外，败絮其中的教化，是丝毫起不了作用的。同时，学校的教化也是同等的重要，只有双

28、方共同努力才能出效果。 儿子的母亲目前是一所高校的探讨生，对孩子而言，这是他引以为骄傲的事，也是一种促进力气。虽然他不明白母亲考研的历程有多么辛苦，但母亲深夜还在 静静的看书的景象给他留下了深刻的印象，那是一个榜样，使他明白只有勤奋努力才会幻想成真。孩子已经上初一，虽然母亲不在身边，孩子在爸爸和学校老师的谆谆教育下，不仅仅在学习上有进步，其他各个方面都有了可喜的进步，成为了一个懂事的好孩子。 (2)营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习习惯 听我的同事讲过他家女儿和侄女双双同年考上高校的事，他的心得体会是营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习的好习惯。每一天晚上吃完饭后，他和妻子就出去漫步，女儿和

29、侄女两个孩子整理完桌子，就去写作业，他们回到家，在孩子做作业时，从不看电视，各自拿一本书看，时间久了，孩子就养成了良好的作息习惯，女儿和侄女常常相互比，看谁学习好，看谁学的晚，去年高考，两个孩子双双以优异成果考取幻想的高校。 (3)培育孩子的爱好，爱好是最好的老师 儿子小的时候很喜爱玩电脑嬉戏，我对他说，玩能够，你也能够玩出新花样，比如，做幻灯片之类，拿给别的孩子看时，多有成就感啊。于是儿子学会了制作幻灯片，时常还叫别的孩子观赏，并教会他们。儿子此刻喜爱上了英语，刚起先的时候，我同学家的女儿去学英语，让他也去跟着学，如今，他已经越学越有爱好，对妈妈说：我班上有一个英语说得很好的同学，我也要跟他

30、一样。看到孩子这样爱学英语，我很欣慰。我明白儿子的语文不太好，我有时替他焦急，真期望他能把语文提高一下，可儿子说要接着报名学英语，我还是兴奋的答应了。 (4)惩罚孩子要适当，专心引导孩子，做孩子的好挚友 记得儿子在小时候，有一次拿家里的钱，没有经过父母同意，买了很多玩具，我们明白后，让他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也没有犯过类似的错误。儿子上小学四年级的时候，写字很差，我让他把写错笔画的字重写 10 遍， 结果我们吵打起来，儿子说他已经尽力了，一时难以变更，我向儿子认了错，同时指出他打我也是不对的，儿子也认了错，此刻我和儿子有时像挚友一样闲聊，其乐无穷。 孩子，是每一位父母心中的珍

31、宝，我们都盼望着她们强壮地成长，在教化孩子的过程中，除了老师之外，父母也扮演着重要的角色。家庭教化和学校教化同样至关重要。 女儿今年 6 周岁半，刚上小学一年级，在教化孩子成长的过程中，我最深的体会是： 一、温馨、和谐的家庭环境是孩子健康成长的源泉 家是孩子们主要的活动场所，家庭气氛的好坏干脆影响着孩子的身心健康。父母绝不能常常在孩子面前拌舌头吵嘴，那样会使孩子产生恐惊、自卑甚至厌恶的心理。不仅会疏远孩子与父母之间的感情，在同伴之间还可能会出现偏激行为现象。给孩子一个平安、舒适、暖和的家，是教子的第一步，家人之间要相亲相爱，和谐相处。在这方面，我们是以实际行动让女儿感受到了亲情的暖和。 二、逐

32、步培育孩子的优良品德很重要 女儿从 3 周岁起上幼儿园，步入正规的教化系统，我们要为她的人生的第一步打好基础，在生活的点点滴滴中培育她一些优良品德，借此也可改掉以自我为中心的当代独生子女的通病。比如：给她讲讲孔融让梨的故事，并付诸于实际行动，让她知道敬重长辈的道理；告知她帮助别人是件很快乐的事，让她知道应当助人为乐；在和小伙伴之间游戏时要相互谦让等等。闲暇时，常和女儿做连句的嬉戏，我说上句：妹妹摔倒了。女儿连下句：我立刻把她扶起来。乐此不疲。 三、让孩子自己来，培育孩子的动手和自理实力 成人对孩子教化的重视程度干脆影响到孩子是否会养成良好的行为习惯，成人重视与否，教化方法正确与否，首先是观念问

33、题。有些家长望子成龙，学习上不断加大压力，生活上关怀备至，却将良好行为习惯置之脑后，听之任之。我认为孩子爱劳动良好习惯尤为重要。让孩子参与力所能及的劳动，不仅能够培育孩子的劳动习惯和勤劳的品德，而且可以培育孩子的独立性、责任感、自信念、意志力等良好素养和各种实力。因此，在我女儿很小时，我就起先让她干一些力所能及的家务活。如：整理玩具、穿衣、洗手绢、洗袜子、整理床铺等，当然，孩子干活经常不肯定能够干不好，就此我们不能以成人的标准去评价他们。只要孩子作出了努力，家长就要充分确定。对他们来说是一种挑战，须要孩子付出很大努力。 四、让孩子少一点压力，多一份轻松。在学习之余要留意让孩子适当放松，每晚抽出

34、半小时进行漫步、慢跑，并利用这一时间，了解孩子的精神须要，并常常和孩子谈心，随时视察其身心的改变，擅长利用生活小事，放开心扉，学会用观赏的目光看待自己的孩子，擅长捕获她身上的闪光点，不要将子女与别人的孩子相比，将子女的现在和过去进行比较，纵向看进步，刚好发觉和确定自己孩子所获得的任何一点成果，使孩子感受到我们的赞美和激励，提高孩子的自信念和良好的学习习惯。 孩子的心田是敏感的，撒下什么样的种子就会开出什么样的花果，就会有什么样的收获，因此，我真诚地希望家长们撒下的是漂亮、和善、友爱的种子。让漂亮、和善、友爱的花开满孩子的心田。不要让望子成龙的心理变成孩子的压力，顺其自然，因材施教，让孩子轻轻松

35、松学习，要信任：是金子总是会发光的。 怎样搞好小学生的教化呢?关键应当依据小学生的特征对症下药。小学生 象春天的花朵，天真烂漫，活泼可爱，纯真无瑕，分辩是非实力差，同时有极强的新奇心及接受实力和仿照实力。所以对小学生施教，作为家长绝不能采纳简洁、粗暴的方法，应擅长引导，想方设法激发小学生的学习爱好，变被动学习为主动学习，主要应做好以下几方面的工作： 首先，做为家长要放下架子，擅长和孩子们交挚友，平常少用吩咐的口气，多用商议的语言，比如可以说来，爸爸跟你一起想看这究竟是为什么，我们来一起画画好不好!等等。因为孩子胆小，假如家长常常教训孩子，势必使孩子产生恐惊感和厌恶感，不敢亲近你，同时还往往产生

36、逆反心理，不但不爱听你的话，就连学校也怕去了。 其次，做为家长，平常要特殊留意自己的形象，在孩子面前言行举止不能随意乱来，因为小学生有极强的新奇心和仿照实力，同时分辩是非实力差，在家里，家长们都教化孩子，到学校后要听老师的话，所以孩子们都认为老师的话恒久是对的，老师做的恒久都是好事，孰不知，老师在孩子们的心中无形已经树立了宏大的形象，老师的一言一行都成为孩子们仿照学习的榜样，所以在孩子们面前，家长要像老师一样，言谈举止要文明得体。因为父母就是孩子最好的学习榜样，家长在平常的一言一行干脆影响着孩子人生观和世界观的形成，对孩子今后人生道路的成长影响深远。 再次，在平常的家庭教化中，要想方设法擅长引

37、导，激发孩子的学习爱好，我们都知道，孩子生性好动、贪玩，正如教化专家所言，只要他们感爱好的事，他才会真正仔细去学，仔细去做，自觉地做。否则，对他们不感趣的事，他们死活都不愿去做，赶鸭子上架在孩子们身上行不通。只有擅长引导孩子，激发孩子们的学习爱好，才能让孩子们学得更多，平常我们可以利用自己的学问，发挥自己的想象力，编一些好玩的小故事，或好玩的嬉戏等，激发孩子们的学习爱好。 另外，作为一名家长，我觉得要有极大的忍耐力和足够的耐性对待孩子。切莫把工作生活当中遭受到的苦恼向孩子倾诉，甚至把孩子当成发泄桶，人们常说六月的天气，孩子的脸说明孩子们的表情改变无常，常常说变就变，一会儿笑哈哈，一会儿又哭又闹

38、，刚刚还是很乘很听话的，一下子就淘气起来，说什么也不听了。经常让家长无名火生，恨不能伸手就给两巴掌。当然，这时做为家长是不能乱发脾气的，只能不厌其烦地劝服教化，最多也只能温顺的说一声你再这样，我真的生气了，然后还是耐性地引导，劝服。 总之，对小学生的家庭教化，要学会专心去与孩子们沟通，即要耐性细致，又要敏捷多样，只要我们都成了孩子的好挚友，还怕教不好他们吗? 孩子，是每一位父母心中的珍宝，我们都盼望着她们强壮地成长，在教化孩子的过程中，除了老师之外，父母也扮演着重要的主角。家庭教化跟学校教化同样至关重要。 女儿今年 6 周岁半，刚上小学一年级，在教化孩子成长的过程中，我最深的体会是： 一、温馨

39、、跟睦的家庭环境是孩子健康成长的源泉 家是孩子们主要的活动场所，家庭气氛的好坏干脆影响着孩子的身心健康。父母绝不能常常在孩子面前拌舌头吵嘴，那样会使孩子产生恐惊、自卑甚至厌恶的心理。不仅仅会疏远孩子与父母之间的感情，在同伴之间还可能会出现偏激行为现象。给孩子一个平安、舒适、暖和的家，是教子的第一步，家人之间要相亲相爱，跟睦相处。在这方面，我们是以实际行动让女儿感受到了亲情的暖和。 二、逐步培育孩子的优良品德很重要 女儿从 3 周岁起上幼儿园，步入正规的教化系统，我们要为她的人生的第一步打好基础，在生活的点点滴滴中培育她一些优良品德，借此也可改掉以自我 为中心的当代独生子女的通病。比如：给她讲讲

40、孔融让梨的故事，并付诸于实际行动，让她明白敬重长辈的道理；告知她帮忙别人是件很开 心的事，让她明白就应助人为乐；在跟小伙伴之间游戏时要相互谦让等等。闲暇时，常跟女儿做连句的嬉戏，我说上句：妹妹摔倒了。女儿连下句：我立即把她扶起来。乐此不疲。 三、让孩子自我来，培育孩子的动手跟自理潜力 成人对孩子教化的重视程度干脆影响到孩子是否会养成良好的行为习惯，成人重视与否，教化方法正确与否，首先是观念问题。有些家长望子成龙，学习上不断加大压力，生活上关怀备至，却将良好行为习惯置之脑后，听之任之。我认为孩子爱劳动良好习惯尤为重要。让孩子参与力所能及的劳动，不仅仅能够培育孩子的劳动习惯跟勤劳的品德，而且能够培

41、育孩子的独立性、职责感、自信念、意志力等良好素养跟各种潜力。因此，在我女儿很小时，我就起先让她干一些力所能及的家务活。如：整理玩具、穿衣、洗手绢、洗袜子、整理床铺等，当然，孩子干活经常不必需能够干不好，就此我们不能以成人的标准去评价他们。只要孩子作出了努力，家长就要充分确定。对他们来说是一种挑战，须要孩子付出很大努力。 四、让孩子少一点压力，多一份简洁。在学习之余要留意让孩子适当放松，每晚抽出半小时进行漫步、慢跑，并利用这一时间，了解孩子的精神须要，并常常跟孩子谈心，随时视察其身心的改变，擅长利用生活小事，放开心扉，学会用观赏的目光看待自我的孩子，擅长捕获她身上的闪光点，不要将子女与别人的孩子

42、相比，将子女的此刻跟过去进行比较，纵向看进步，刚好发觉跟确定自我孩子所获得的任何一点成果，使孩子感受到我们的赞美跟激励，提高孩子的自信念跟良好的学习习惯。 孩子的心田是敏感的，撒下什么样的种子就会开出什么样的花果，就会有什么样的收获，因此，我真诚地期望家长们撒下的是漂亮、和善、友爱的种子。让漂亮、和善、友爱的花开满孩子的心田。不要让望子成龙的心理变成孩子的压力，顺其自然，因材施教，让孩子轻简洁松学习，要信任：是金子总是会发光的！ 营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习习惯。 听我的同事讲过他家女儿和侄女双双同年考上高校的事，他的心得体会是营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习的好习惯。每天晚上吃完饭后，他和妻子就出去漫步，女儿和侄女两个孩子整理完桌子，就去写作业，他们回到家，在孩子做作业时，从不看电视，各自拿一本书看，时间久了，孩子就养成了良好的作息习惯，女儿和侄女常常相互比，看谁学习好，看谁学的晚，去年高考，两个孩子双双以优异成果考取幻想的高校。 第25页 共25页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页