2022年优秀教师创先争优活动申报材料3篇.docx

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1、2022年优秀教师创先争优活动申报材料3篇 2022年优秀老师创先争优活动申报材料第1篇 有人说：人生是在描绘一幅画。假如我们截取颜老师22年来的教学生涯当作一幅中国画来观赏的话，乍一看，给人的感觉肯定是平平淡淡，因为你很难找到一两笔浓墨重彩。不过，再经过细细观赏，你或许会发觉，这幅画作虽算不上精彩，却也是有笔有墨，笔笔到位，观赏之余，总是觉得有一些东西令人回味。 他就爱和孩子在一起 学生是老师这一职业生存的土壤。用颜老师自己的话说，虽然今年他已四十二岁，但就爱和孩子们在一起。其实，孩子们也喜爱与颜老师在一起。每天刚来到学校，他的身边就会很快围满学生，或是几句简洁的相互问候，或是师生之间的相互

2、问答，内容涉及生活学习中的方方面面。对于学生的提问，颜老师总是能够耐性地赐予解答，尽可能地让每一个提问的学生得到满足的答案;对于颜老师提出的问题，孩子们也毫不避讳，因为，孩子们早已把他当作了自己的贴心人，他们情愿和颜老师专心来沟通。或许正因为如此，颜老师才可以知晓每一个学生的特点甚至一些家事，而学生们也特摸颜老师的脾气，知道怎样做能让他兴奋。当然，孩子们更爱上颜老师的课。他们会在上课前早早打算好上课的用品，然后，几个学生跑到办公室请老师上课。下课的时候，学生们很爱粘着颜老师不放，问这问那，让颜老师难以脱身。颜老师怕耽搁了学生的其他课程，给自己做了规定：上课前一分钟走进教室，下课后一分钟走出教室

3、。即便如此，仍会有几个学生利用老师走出教室前的这极短的时间与老师沟通。一个学生说：老师，你的课讲得太精彩啦!颜老师淡淡一笑：孩子，不是老师的课讲得精彩，是你听得太投入啦。又一个学生问：老师，只有‘类地行星’上才可能有生命吗?‘类地行星’?颜老师有点惊异，这也不肯定，你可以自己探讨一下嘛!颜老师瞅了学生一眼，抽身而去，因为虽然他很喜爱和孩子在一走，但是下课后一分钟走出教室的规则不能破。 有人对做老师这一职业的人说过，假如学生喜爱上了你，你的教化就胜利了一大半。而若真要让学生喜爱上你并不像说说话这样简单。不过，你完全可以借鉴颜老师的做法，那就是时刻保

4、持一颗童心，常和孩子们在一起。 他爱把简洁的事情困难化 大多数人喜爱把困难的问题简洁化，因为事情越简洁越好做。而颜老师却经常把简洁的问题困难化，特殊是刚参与工作时更是如此。比如说，学校张挂在每个教室里的时辰表、课程表、值日表，俗称三表。开学前一天，学校支配颜老师设计一下，原来学校领导并没有提出什么要求，按常理，只要能体现三表的功能，就算完成任务，可为了让三表更加整齐统一，好用美观，颜老师几易其稿，换来的是彻夜未眠;为了使同事的乡公开课能够上得更好，颜老师放弃了午休时间为同事赶画教学挂图因为画的图更能够满意这节课教学的须要;为了搞好小学生思想品德评定实施试点工作，他整整花了两个周的时间，细心策划

5、，搞好试点，并写成材料，上报市局;学校成立小文学社、小记者站，领导要他担当这个任务，经过三天的深思熟虑，小广播站绘声绘色地办了起来。再说有一次开家长会的事。那一年，由于种种缘由，颜老师所教的班级始终没有召开家长会，好简单等到放暑假前才有了一次开家长会的机会，按理说，家长会上，总结一下学校和班级一年来的工作，再布置好暑假工作特殊是平安方面就可以了吧。可颜老师硬是讲了近两个小时，他除讲了学校统一布置的内容外，还讲了许多其他方面的事情。如，学生上学放学路上平安问题，家长管教孩子问题，学生请假问题，对待特别学生学期初家长应告知老师的问题，等等许多应当是新老师与家长在学期初见面会上沟通的事情。其实，虽然

6、这一年没有开家长会，但这些工作颜老师已经通过其他形式做过，大可不必在这次会上再次嘱咐。可颜老师就是喜爱这样做。他说，虽然下一学年，我不肯定还担当这个班的班主任，但这些话对孩子是有利的，对孩子有利的事，我们有什么理由不做呢?再说说颜老师的备课。颜老师备课从来不用他人的现成教案，他除了像教案中的教材分析、教学目标、教学重点等项目抄一抄教参外，像教学难点、教学打算之类就靠自己分析划算。至于教学过程的设计，颜老师更是从来不照搬别人的在手写教案的年头是这样，在电脑网络普及的现在也是这样。颜老师认为，课堂教学是可以预设的，但更是生成的，现成的教案是死的，仅可以用做参考，不如自己编写的教案好用!以前有位年轻

7、的老师不喜爱抄教参，就爱抄颜老师的教案，她说：颜老师的教案比那些名师编写的简洁得多，却很好用。 颜老师就是喜爱这样地工作，这些困难化了的一件件小事磨练了他的意志，使他养成了吃苦耐劳的习惯，这也为他以后刻苦扎实地搞好教化教学工作奠定了基础。 他是一个喜爱讲故事的人 颜老师还有一个特点是喜爱给学生讲故事。他喜爱把自己读书时的故事讲给学生们听，喜爱把自己的育人故事讲给学生们听。他常常给学生们的讲的故事有三个：一个是他读初中时在午学回家路上，解出了大家整个上午都没有解决的一道几何证明题后兴奋得立刻返回学校与老师沟通答案的事;另一件是自己在儿子诞生后第八天参与自学考试，经过一夜未眠的努力其次天顺当过关的

8、事;再一件是给学生讲一个优秀老师的故事。讲第三个故事的时候，颜老师一般支配要学期初，并总爱当着学生的面把自己与那位老师比较，因为那位老师有许多他没有做到的方面。特殊是那位老师说过，他教了一辈子的学，从来没有体罚过一个学生。这事让他感叹不已。他对学生们说：假如老师能把学教好，又能不打骂一个学生，这唯恐是世上最胜利的老师。他对学生们说，当老师当到这种境界很难，但自己今后肯定会努力。到了学期未，他还会和学生一块儿回忆这个故事，并问：这一学期有同学挨过老师的打吗?当全班学生回答没有时，颜老师便会对全班的同学进行一次表扬。 将这样的故事常用这样的方式讲给自己的学生们听，会带来怎样的教化效果?我们可想而知

9、。当然，我们从颜老师讲得这些故事中，可以看得见颜老师的品行，同时，也可以领会一下他的教化艺术。 2022年优秀老师创先争优活动申报材料第2篇 敬重的各位领导、老师： 本人在20xx年以来，平常对待工作勤勤恳恳，任劳任怨，听从并仔细完成学校支配的各项工作。 上半年，担当20xx届九(5)班班主任，在工作中做到教书育人，为人师表，关注学生的特性发展，重视培育学生的养成教化，重视加强班级的凝合力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展。在20xx年毕业中考中，全班成果优异，中学入学率40%，初中输出率85%。 下半年，依据学校工作须要，担当2022届九(2)班班主任，针对原来这个班级在八年级的一些不好表

10、现，我制定适合的班规，管理中做到以人为本，敬重学生，注意学生的德育教化，重视班级的团结力和向心力，对出现的问题刚好解决并全班强化引导，让全班学生明白自己该做什么?不该做什么?通过一个学期的努力，九(2)班的学风、班风有了明显的转变。 受学校领导的信任，支配我担当校团委组织委员，除帮助杨书记开展团委各项活动外，主要负责全校两操和卫生工作。在工作中，充分发挥学生会各部门职能，利用学生会成员监督、检查、量化等方式约束全校学生的行为习惯，培育全校学生的养成教化。现今，校内卫生做到每日三小扫，每周一大扫，两操做到快、静、齐。 在担当的物理教学中，我始终确立以学生为主体的教学理念，通过提问、探讨、试验、活

11、动等教学方式贯穿每节课堂，从而激发学生的学习爱好。所任教班级在2022届中考的成果比往年同类学科迈 1 进了一大步。 看着自己一年来的一小点进步，特斗胆申请优秀老师。当然，我也知道自己许多不足，比如：教学阅历不足，管理方法单一等。若未被通过，我不会气馁，努力改进，向优秀靠拢，力争下次评上;若得到领导的认可而评比为优秀老师，我会再接再厉，绝不傲慢，用这次优秀作为我工作的鞭策，力争做得更好。 此致 敬礼! 2022年优秀老师创先争优活动申报材料第3篇 老师是一种很开心的职业，越教就会越爱上自己的事业。当了近五年的孩子王，这种感受也越来越深刻。2009年，我就带着对教化的热衷，信念十足地登上了这三尺

12、讲台，当我面对那一双双纯真、渴望、信任的眼睛，一种责任感又油然而生。当我用十二分的耐性与爱心帮助孩子们解决各种问题，使他们得到进步，能强壮成长，我总有一种农夫面对五谷丰登好年景，工人交出合格产品时那种乐滋滋、甜丝丝的感觉。我爱老师这一崇高的职业。 参与工作以来，我能仔细学习，主动参与学校组织的政治学习和业务学习。酷爱教化事业，关切爱惜学生，遵纪遵守法律，团结同志，顾全大局，自觉维护教化形象。要给学生一杯水，自己要有一桶水，更要成为长流水。为了提高自己的业务水平，我利用休息时间，学习积累，不断充溢新学问，总结新阅历，改进教化方法，不断提高教学水平和实力。平常，我刻苦钻研业务，驾驭并努力做到精通所

13、教学科的专业学问，仔细学习教化理论，按教化教学规律办事;主动参与集体备课和教学探讨活动，备好每节课，常常相互听课，虚心学习，注意提高课堂教学效率，还能按时上课下课，刚好批改学生的作业，督促学生订正作业中的错误。 20xx年至今，我始终担当班主任工作，同时担当语文、思品、等学科的教学工作。我对任何事都仔细负责，勤勤恳恳，踏踏实实，刻苦钻研，精益求精，全面关切学生健康成长。作为一名班主任，我所任教的班级都具有良好的班风和学风，工作得到学校领导和学生家长的满足。 在教学上，我始终担当四(2)班的语文教学工作。我刻苦钻研，虚心求教，不断改进自己的教学方式，培育学生良好的学风和学习习惯。帮助学生提高学习

14、质量，培育学生自学和独立思索的实力，在语文教学中渗透思想品德教化。为了让学生驾驭最好的学习方法，我在备课中，依据新课标要求，从班级的特点动身，使学生成为学习的主体，务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。因此，在教学中，我总是激励学生多讲，多练，大面积铺开，激励学习有困难的学生发言，激发他们的学习热忱，学习爱好和求知欲，培育学生的创建力，提高学生的语文素养。任教以来，教学工作成果每次都在本单位名列前茅。 当今世界，学问的更新日新月异，随着创业社会的到来，网络通讯技术的发展，这一切对传统的教化教学模式提出了严峻的挑战。作为老师的我深深地意识到：在当今社会，要做一名合格的老师，不但要对所教的课程有

15、精深的相识，还应有广博的学问。因此，我从各方面，不断提高自身的修养。 1、我利用业余时间完成了高校本科的学习。 2、我仔细上好每堂课，并主动参与学校的公开课教学实践。 3、我联系自己的工作实践，写好教化心得，在学校的教研活动中进行沟通。 任教以来，我的获奖状况如下： 20xx年1月，荣获五一小学精细化常规管理一等奖 20xx年5月，被评为五一小学三比三看活动主动分子 20xx年7月，荣获五一小学精细化常规管理一等奖 20xx年9月，荣获雨花区星级老师称号 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页