2022年小班第二学期工作计划.docx
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1、2022年小班第二学期工作计划 一、指导思想: 本学期,我们班的两位老师将以园务工作安排为核心,接着深化领悟和把握纲要和规程的精神,主动探究,大胆创新,努力提高保教质量,主动做好保育教化工作。我们将以创设良好的育儿环境及优化幼儿一日活动为重点,本着同一个目标:让每一个孩子健康、开心地生活,全面发展成为会学习、会思索、会交往、有创建性的新一代儿童。 二、状况分析: 本班现有幼儿27名,其中男孩17名,女孩10名。经过半年的集体生活,在生活方面,幼儿已基本适应了集体生活,建立了比较有序的生活作息,且生活、卫生习惯也初步养成。自理实力较上学期相比,有了很大的提高,少部分幼儿需加强。在一日常规方面也形
2、成了良好的习惯:如能正确洗手、吃饭等。在语言表达方面,孩子们都会用一般话与同伴沟通。应当说,上学期经过我们的努力,取得了肯定的成果。现在我们班新来了4名幼儿,他们都没有上过幼儿园,对于他们我们又得重新起先教。以下是本学期的工作安排。 三、本学期工作目标: 1.切实做好班级平安工作,以幼儿的平安为一日的重点工作。 2. 结合幼儿年龄特点,开展适当的平安教化活动,增加其自我爱护意识与实力。 3.加强新生的常规管理工作。 4. 提高幼儿的口语表达和表现实力。 5.知道不能乱拿他人的物品和玩具,也不能运用他人的物品。 6.宁静午睡,自己有次序的穿脱衣裤、鞋子、并把它们放在固定的地方。 7.爱惜五官,不
3、挖鼻孔,耳孔、不吃手、饰物,帮助幼儿保持仪表整齐。 四、教化教学方面. 以幼儿园工作规程为指针,依据园务工作安排,扎扎实实,作到保教工作和家长工作,主要抓好幼儿的一日常规教化及品德教化,增加幼儿体制,发展幼儿语言实力,留意智力的开发,使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。 1.发挥老师的特长,创建性的开展好班级的特色活动。 2.老师加强自身学习,提高理论水平,开展高质量的教学活动。 3.扎实、仔细的开展每天的教学活动。 4.创设富有特色的班级区角环境。 5.组织、支配好各种大型活动,做到有打算,有效果。 五、家长工作: 幼儿园与家庭教化相互合作,协调一样时促进幼儿身心发展的重要环节。因此
4、,我们与家长之间尽量做到互助敬重,相互谅解,相互支持,相互帮助,共同商讨,使幼儿保持良好的发展。 1.用较多的时间与家进步行一对一的沟通, 全面沟通、了解幼儿的有关状况。采纳家园联系册的形式刚好将幼儿在班上的状况反映给家长,同时也便利家长与老师沟通孩子进期在家状况。 2.在上学及放学时利用家长接送小孩的机会与部分家长沟通,听取家长的有关看法。 3.设置家园联系栏,让家长刚好了解我们的活动状况,进行协作。 4.每天把家长的建议和要求记录下来,刚好地加以解决。 5.通过园内组织的一些活动如:“六、一”儿童节、家长开放日等,让家长参加、协作,了解幼儿在园的生活、学习状况。 小班其次学期工作安排2 一
5、、幼儿基本状况分析 我班现有幼儿28 名,其中有 5名插班生。经过上半学期的学习,全班幼儿的各项实力都有所提高,体质有所增加,而且一个个都情愿离开父母的怀抱来到我们老师身边,一起嬉戏,学习。全班幼儿都能适应集体生活了。喜爱和老师,小挚友们一起学本事,而且大部分幼儿的生活自理实力较好,学会了自己吃饭,自己穿脱衣服。平常大部分幼儿能够大胆,清晰的用一般话表达自己的愿望和恳求。刚入园的插班生也都会自己动手吃饭,但是幼儿往往会象家里一样,这样不吃那样不吃,于是,我常常会给幼儿讲一些故事,使幼儿渐渐知道吃东西才能使身体长得壮,才能越来越聪慧,我也总是表扬激励那些自己吃,吃得多的小挚友,给他们五角星,给他
6、们大拇指,经过一两周时间的教化帮助,幼儿做到了不挑食,午餐习惯有了进步。在做操方面我们班小挚友也比开学初有了进步。嬉戏是孩子的主要活动形式,孩子都喜爱嬉戏。但有许多孩子在嬉戏中,往往自我为中心,不会顾及别人,常常会为玩具争吵,我们小班这种状况尤为突出,所以这学期我们在这方面要多多培育,让他们学会协商、合作、交往、共享。 二、本学期主要工作任务及实施措施 合理支配日常教化教学活动详细措施 1、制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学安排和班务安排。 2、创建和谐,宽松的教化环境,充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知实力的发展。 3、依据幼儿对嬉戏的.爱好,充分运用嬉戏作为幼儿活动的基本形式,在对
7、幼儿感爱好的动手活动中训练小肌肉动作,手眼协调,同时帮助幼儿相识一些基本图形,并会尝试图形的匹配。 4、老师在活动实施前作好充分的教学打算。幼儿的操作材料依据实力强弱支配打算。 熬炼幼儿身体,促进其身心全面健康的发展 1、身体健康,在集体生活中心情安定、开心。 2、学习正确洗手、洗脸的方法,学会独立入厕,养成喝水的习惯。 3、 对体育运动感爱好,并学习一些基本运动技能。 4、学习避开日常生活中可能出现的一些危急因素。 加强班级常规管理,形成良好常规 1、依据本班的状况,以幼儿园班级管理为指导,制订合理,科学的班务工作安排,并保证在日常工作中逐步落实,帮助幼儿养成良好的行为习惯。 2、运用标记,
8、故事等形式让幼儿明确一日要求,接着养成良好的常规。 3、主动协作幼儿园开展各项工作。 做好家长工作,取得家长信任 1、开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通,了解幼儿在家状况,与家长沟通教化方法,家园协作,共同促进幼儿发展。 2、每个主题更换家长园地内容,内容的选择体现丰富性、好用性、教化性,让家长依据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导,复习。 3、每月仔细写好家园联系卡,从而使家长更好的了解幼儿在园状况。 培育幼儿美工爱好,发展班级特色。 1、利用班级环境创设美工氛围。 2、每周开展手工训练,培育幼儿爱好。 3、区域活动投放足够的手工材料,以便幼儿活动中选择。 4、将幼儿的手工作品主题活动相
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- 2022 小班 第二 学期 工作计划
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