德育先进模范中学校申请汇报材料3篇.docx

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1、德育先进模范中学校申请汇报材料3篇 德育先进模范中学校申请汇报材料第1篇 德育是教化的灵魂和核心。学校德育对学生人生观、价值观、世界观的形成具有举足轻重的作用。多年来，我们紧紧围绕党的教化方针、德育目标，加强德育管理，在德育内容、方法上努力探究、主动实践，取得了可喜的成果。在2009年我们学校先后获得河南省文明学校、郑州市未成年人思想品德先进单位等荣誉称号。我们的详细做法是：以信念教化为主线，坚持狠抓学生的日常行为规范不放松，大力开展书香校内活动，加强师生心理调适工作，通过班级文化、老师文化和课堂文化的建设，促进学校德育工作的全面发展。 一、坚持过程管理，狠抓学生日常行为规范不放松 学生的日常

2、行为规范是学校教化教学工作的基础性工作，是学生养成良好习惯有效手段。多年来，我校始终特别重视学生的习惯养成工作，坚持过程管理，狠抓日常行为规范不放松。 1.依据我校学生的实际状况，依据中学生守则和中学生行为规范的有关规定，制定了符合我校学生实际状况，适应我校教化教学须要的郑州十二中学生日常行为规范，对学生在校期间的生活、学习和活动作出了明确、详细和具体的要求。 2.通过新生军训、集会、干部培训、后进生培训班、校内法制考试等途径广泛地宣扬、学习郑州第十二中学学生日常行为规范的要求，使学生明白自己应有的行为规范和要求。 3.在平常的管理中，不管是学生在寝室的就寝纪律、内务卫生，还是学生在课堂上的学

3、习和活动，坚持严格根据郑州十二中学生日常行为规范要求学生的行为。 4.对学生实行积分制度管理，对于学生在平常生活、学习、活动中的各种表现根据郑州十二中学生日常行为规范的规定，赐予肯定的分值，开具由行为人签名的单据（违纪处理单，活动积分单），作为奖惩和对学生进行综合素养评价的依据，将平常学生的表现与终结评价相结合。 5.结合新课改，严格根据综合素养评价工作的要求，依据平常对学生表现的记录，切实搞好学生的综合素养评价工作，促进学生的行为规范和习惯养成。 二、大力开展书香校内活动，全面改善学校的学习环境，创建学习氛围 1.每学期开展一次读书活动，老师通过逢会必学和送你一本书活动，学生通过书签设计、我

4、最喜爱的一本书、百科学问竞赛等活动，使读书活动深化到每一个师生的心目当中。 2.除了对学生开放图书馆、阅览室外，在平常的各种活动中，以学生们喜爱的图书对先进集体和个人进行嘉奖。 3.开展课前集体诵读活动。 4.提倡入班即静，培育学生在教室逐步做到声静，行静，心静，神静 5.通过各学科组开展英语单词识记竞赛，英语、语文课文背诵竞赛，物理、化学、数学基本公式默写竞赛等活动，促进学生对基础学问的驾驭。 三、加强师生心理调适工作，促进学校和谐发展 1.加强心理工作的师资力气和投入。学校配有特地的心理学老师，有心理询问室，配备了专用设施，购置了专用软件，学校的心理工作逐步成为我校德育工作的一个亮点。 2

5、.开办了具有我校特色的心舞飞扬心理选修课 3.每学期对师生进行调查问卷，了解师生的心态动向，并实行主动地措施。 4.心理询问室接待学生个体的心理询问，深度解决学生的心理问题。 四、加强班级文化建设，通过文化渗透，加强对学生的思想教化工作 1.学校制定了班级文化建设总体方案，对班级文化建设提出了总的要求和指导看法。 2.加大对班级文化建设的资金投入，规范了各班教室内国旗、班旗的悬挂，校风、名言警句的张贴，以及其他物品的摆放要求，在走廊里为各班建立了班级风貌展示窗。 3.加强对学生干部的培训工作，提高班级工作的执行力和水平。依据工作须要，学校在寒、暑假组织对团委、学生会及各班的主要学生干部进行有针

6、对性的培训。通过培训，增加了学生干部的集体荣誉感，提高了学生干部的工作技巧，培育了学生干部的工作实力，促进了班级工作的开展。 4.各班依据学校对班级文化建设要求，对班级环境进行特性化的设计和布置，如代表本班学生精神风貌的班旗、班级誓词和班训。班旗成为学校开展各种活动时班级的标记，班训成为跑操时学生呼喊的口号，班级誓词在每天早中晚上课前，各班学生要集体宣誓。这些内容在日常的生活中，通过反复的强化和练习，对学生起着渗透的教化作用。 5.依据学段不同和学校管理的须要，开展不同主题，形式多样的班会课，通过演讲、辩论、实际感受等形式，加强对学生的思想教化。如高一年级开展的我与郑州十二中，我的幻想，高二年

7、级的志向、现实与行动，高三年级的以什么样的心态迎接高考？，协作学校管理须要的如何看待学校里的破坏行为？，中学生恋爱的利与弊，中学生带手机的利与弊，中学生应有的仪容仪表等。 6.定期进行班级风貌展示，通过班级风貌展示促进、强化班级风气，班级特色的形成。 在开展德育工作建设时，我校领导特别重视德育工作的实效性，因此，我校的德育工作都是一些详细的实务性工作，但这些工作对学生的思想品德的教化，对学生良好习惯的养成都起到了实实在在的促进作用。公务员之家 多年来，我们已基本形成了我校自身的德育工作特色，在提高德育实效性上得到了一些阅历和启示，但在日益改变的社会发展中如何把握教化契机，适应社会发展要求，则又

8、是一个特别现实而严峻的课题，但我们有信念把学校的德育工作做得更好！ 德育先进模范中学校申请汇报材料第2篇 西安市英语培训学校经xx市xx区教化局批准成立于XX年，近年来，我单位在各级xx、有关部门的正确领导下，紧紧围绕英语教化培训工作部署，以育人为本，面对将来为办学宗旨，为社会做出了可喜的贡献。我单位的主要做法是： 一、师资队伍严控化 为了能够培育出更优秀的学生，我校招收老师时，均以英语四六级以上的师范院校本科学历毕业生为基础，进行严格的笔试面试后进行试讲，初步筛选出基本符合我校招收老师条件的人员。然后进行统一的系统化集中培训。培训之后再看试讲结果，而确定老师去留。在老师日常考核当中，我校更是

9、严格考核。因为每一位老师的言行和作为，都会影响广阔辛辛学子的明天。所以为了对每位学生负责，我校把师资队伍的建设作为发展的重中之重，严格，再严格。 二、教化手法创新化 孔子得七十二xx，概因材施教之功。我校自成立以来，领先推出寓教于乐，情景教学的独树一帜的教学理念。采纳全新的小班教学模式，彻底跳出了传统哑巴英语的恶性教学模式。教室配有空调、录音机、电视机及教学vcd、挂图等教学设施，以及整体英语视听多xx教室。努力营造听、说、读、写、译全新的语言环境。激发学生学习爱好，创建英语学习场景，培育学生的感知、记忆、想象、思维等方面的实力。让每一位学生都可以快乐的全身心融入到英语学习当中。 三、教化事业

10、服务化 教化是国之大计，外语教学更是我国民走向世界的基础。作为全国外语学习探讨专业xx授权新课标中小学生考级英语教学基地及考点。本着对学生的服务精神、对全国外语教化事业的服务精神，我校在中小学考级教学当中，始终努力贡献则自己的一份绵薄之力。服务社会，服务大众是我校在育人为本，面对将来的办学宗旨的基础上的高度管理理念。 四、事业单位市场化 我校是经莲湖区教化局批准的事业型单位。过去类似的事业型单位经常没有强大的市场承受实力，运作困难。但是我校在运作过程当中，手法新奇、大胆尝试、突破旧有观念，彻底走出了事业型单位老化落后迟钝的泥潭，从各个方面完全经受着市场的考量。不仅解决了自身的生存问题，同时给整

11、个地区的教化培训事业注入了簇新的发展空气。对西安市少儿英语培训的运作模式起到了强大的推动作用。年更被全国外语学习探讨会授权为英语等级考试英语教学基地。受到了社会的广泛认可。 五、教化成果丰硕化 桃李不言，下自成蹊。自办学以来，先后有4500余名学生在我校参与了各类英语学习。其中，有460余人在各级英语竞赛中获奖。获奖率达到了历届学生总数的12，在全国英语培训界引起了剧烈反响。XX到XX年剑桥少儿英语考级通过率甚至高达以上。XX、XX、XX、XX年我校均有学生在全国英语竞赛中获奖，同学更是荣获了一等奖的桂冠。XX年我校学生甚至在中考中获得英语满分的好成果。基于我校一贯以来取得的成果，先后被评为西

12、安市职业教化与成人教化先进单位和xx区民办教化机构先进单位。更被全国外语学习探讨专业xx授权新课标中小学生考级英语教学基地及考点。 六、社区服务责任化 我校成立之初，限于地域辐射实力，本着服务社区为原则、为己任，虽然做出了一些成果和贡献，受到社会各界广泛认可。但长期的发展使我们不能遗忘自身对社区的服务责任。在社区的精神文明建设当中，我校更是做出表率作用，主动协作社区的各项工作，在当地社区又有了良好的口碑。 德育先进模范中学校申请汇报材料第3篇 近年来，在市、县领导的亲切关怀和大力支持下，全校上下迸发出极大的热忱与活力，以富于创建、卓有成效的劳动，赢得了学校跨越式的发展，使学校面貌发生了巨大改变

13、。先后获得了市模范学校、省德育先进学校、省实施教化现代化工程示范初中等多项殊荣。 学校占地面积32668平方米，校舍总面积为7168平方米。有25个班级，1500余名学生，由于学校控流工作措施得力，学生巩固率100，实现了多年无流生的佳绩。现有在职老师95人，其中大专以上学历82人，占老师总数的87，并且大部分在35周岁以下，是一支年轻向上而又充溢活力和拼搏精神的群体。 根据江苏省模范学校标准（修订稿）有关要求，我们组织力气对我校的教化教学工作进行了全方位的、仔细的自查。我们认为，我校已经具备了申报省模范学校的条件。现将我们的自查状况汇报如下： 一显明、详细的办学思想深化人心，教化思想、观念发

14、生了深刻改变。 我校明确提出了显明、详细的办学思想：以‘一切为了学生发展’为办学宗旨，以‘全面育人，发展特长’为办学方针，以‘培育具有健全人格的舍中人’为详细培育目标。这一完整的办学思想，体现了我们党全面发展的教化方针的基本精神，体现了全面素养教化的基本要求，是我校在新的历史条件下，对教化本质、教化功能的深刻理解和追求，在理念上的高度概括。这一办学思想的确立，使我们各项工作的开展，都能遵循正确的方向，建立在坚实、科学的理论基础之上。 近年来，我们通过多种形式开展对办学思想的宣扬、普及和研讨，不断加深对其深刻内涵和精神实质的

15、理解，亲密结合我们的教化教学改革实践，使其日渐深化人心，广阔教职工的教化思想、教化观念发生了深刻的、可喜的改变。 实行依法治教，加强校内和周边环境的综合治理工作，确保学生违法犯罪率为0%；完善教代会制度，保障民主参政议政和校务公开落到实处，为教化教学上质量供应良好的环境。 我们认为，教化思想、教化观念的改变是一个根本性的，具有确定意义的改变，是我校各项改革得以深化，顺当推动的思想基础。回顾几年来我们走过的历程，这种教化思想、教化观念深刻改变所产生的重要意义是极其显明和自不待言的。 二以主体教化思想为理论基础的教化、教学改革全面开展，不断深化，取得肯定成效。 教化教学工作是学校工作的重心，不断深

16、化教化教学改革是实现12年发展规划提出的办学目标，全面提高办学质量和效益的根本途径。两年来，我们以主体教化思想为理论指导，以教化科研为导向、动力，大胆改革、探究，不断创新，在改进德育工作、深化课堂教学改革和课程设置改革，加强学科建设方面均取得肯定的进步与成效。 1以激发学生自我发展的自觉性为切入点，创设学生自我发展的环境与条件，全面推动德育建设。从确立学生是德育的主体，充分发挥学生的主体作用动身，健全了德育领导、组织系统，加强了德育队伍建设，初步形成了全员育人格局和学校、家庭、社会相结合的德育网络。以培育具有健全人格的舍中人为龙头，在德育的内容体系，德育形式、渠道、方法、手段体系，德育的评价方

17、法、技术体系等方面进行了大胆的试验和深化地探讨，提高了德育的针对性和实效性，使德育工作呈现出崭新的局面。 2以先学后教，当堂训练的洋思课堂教学模式为蓝本，结合我校学生和师资的实际状况，以培育学生创新精神和实践实力为重点的课堂教学改革全面绽开、不断深化，成为学校课堂教学改革的主旋律。教学改革的深化使课堂教学质量的提高有了明显改观。 3稳步推动课程设置改革。主科和副科、课内和课外相结合的立体课程体系初步形成，技能课、活动课、社会实践活动课的教学内容、活动形式、师资配备、配套制度逐步健全，为学生发展特性特长创设了广袤的空间，供应了充分的条件，使学生自主选择成为可能。 4围绕校级课题申报制度大力开展教

18、学探讨。健全了教研机构设置和管理制度，建立了学校教化科研室，初步形成了以教科室主任牵头，教研组长分头负责的学校教研运行机制，取得了一批有影响的教研成果，学校整体教研水平有明显提高。 三学校管理体制改革得到深化，多元化办学格局初步形成，两支队伍建设取得明显进步。 1完成了学校行政机构调整；逐步完善了校长负责制、教职工聘任制和校内结构工资制为主要内容的学校内部管理体制；教代会的民主管理、参政议政职能得到加强，学校制度建设进一步完善，学校管理的规范化、科学化、现代化水平有了显著提高。 2以学校食堂管理社会化改革为切入点，全面推动了后勤服务社会化改革，取得了在市场经济条件下改革用人机制、整合校产资源以

19、及校产资源再开发的珍贵阅历。 3干部队伍经过初步调整，在学问化、年轻化、专业化方面取得肯定进展，整体素养显著提高。老师队伍进一步优化，学问结构、年龄结构渐趋合理，校外学习与校本培训相结合的措施使老师队伍整体素养明显提高。择优聘任、动态管理的队伍优化机制取得初步成效。 四学校环境建设取得重大进展，净化、美化、优化的环境建设目标提前实现。 紧紧抓住启动创建省实施教化现代化工程示范初中的发展契机，在县教化局的大力支持下，用近4年的时间，耗资300余万元，基本完成校内环境建设的各项任务，学校基本建设取得了突破性进展。 1根据建设人文校内、生态校内的理念，制定了舍中校内总体规划。围绕创建古诗词文化特色学

20、校目标，以古诗词锦句装饰教室和学校的公共场所，营造出浓浓的文化氛围。进一步明确了校内的功能分区和再建项目的风格、色调，为学校的可持续发展奠定了基础。 2累计投入近100万元，新建了自来水深水井、浴室、学生大餐厅，并对校内给排水、供电、照明、广播、通讯和闭路电视网等线路重新布局；对锅炉房及附属设备、配电室及附属设施等基础设施进行了全面改造，极大地提高了基础设施的负荷实力，为学校的进一步发展打下良好基础。 3投入20万元，在全县农村中学领先建成了由三十台高主频电脑组成的多媒体网络教室，开全了信息技术课程。 4三年累计投入190余万元，建成了成了2500平米的三层教学楼两幢，使目前学校的教学用房能完

21、全满意教学的须要。 五坚持质量立校、特色兴校的思路，特色学校创建工作卓有成效 目前每周一诗活动在我校开展得如火如荼，我们将把特色创建活动逐步引向深化，打算用三年时间让这一特色项目在我校真正扎根、开花、结果，让每一个跨入舍中的人都能感受到浓浓的古诗词文化氛围。详细措施有 1、加强校内文化建设，为创建古诗词文化特色学校做好各项保证工作。开拓创建工作的宣扬教化阵地，利用学校橱窗，定期刊出特色创建的动态、师生的教学及学习心得，形成独特的特色创建氛围。 2、师生全员参加，营造校内深厚的文化氛围。依据进度，扎实开展好每周一诗古诗词背诵活动，要做到每周一诗全员参与，不但学生要背上，老师也不例外。班级板报开拓

22、一块古诗词专栏。学生人手一册古诗词的课外阅读书，定期沟通阅读心得体会。每学年在老师中实行一次经典古诗词朗诵会，并让全体学生观看。在每学期期中考试后的第13周开展古诗词校内文化节活动，开展诗歌朗诵、背诵竞赛、名句接力赛、以及名句填字嬉戏等活动，创建良好的创建环境。 以上是我校自查状况的汇报，特申请省教化厅对我校进行考核验收。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页