2022年教学工作心得体会.docx

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1、2022年教学工作心得体会 一、我始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，工作责任心强，听从领导的分工主动做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获得各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并完成教学任务。 二、要提高教学质量，关键是上好课。 为了上好课，我做了下面的工作： 1、在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工

2、作，仔细钻研教材，课堂教学真正体现“老师为主导，学生为主体”的教学思想，创设情境，激励学生主动参加、主动探究、主动思索、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，细心设计练习作业，对学生的作业严格要求，培育良好的作业习惯。在进行计算实力训练时，我要求学生先要仔细审题，边审题边思索。假如发觉个别学生做错了题，刚好要求学生订正，自觉分析造成错误的缘由，防止再错，养成仔细计算的习惯。平常要求学生对题目中的数字、运算符号必需写得清晰工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正仔细学习、刻苦钻研的学习看法，培育独立

3、思索和克服困难的精神。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，常常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教化。树立学习的信念，有的学生基础比较差，学习数学很吃力，几次测验都没有及格过。他们主要是对数学产生了畏难心情。针对这种状况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们供应发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和激励，使他们逐步树立起学习的信念。这样一来他们也体会到学好数学的胜利感，学习成果也不断提高。 3、 作为老师自身的学习很重要。我主动参与各种培训，更重要的是得到更

4、多前辈们的指责与指导，渐渐的成长！比起我们学校里那些优秀的老师们，我还是存在着很大差异的，今后还要接着进一步的学习、提高。对于数学组的活动，我每次都能主动参加。不仅是观看示范课，更多的是参加到评课探讨中去。 教学工作心得体会3 作为一名刚刚走入教学岗位的新老师，我对教化教学的实践阅历尚浅，还有许多东西要学习，要专研，现就这一学期谈谈我所教的高二理科生物教学工作的一些体会和感想： 刚一走上教学岗位，接手的就是高二年级的学生，让我的心理不由的有几分害怕，我怕自己在他们面前显得太稚嫩，让他们对我产生怀疑，可能就是由于这种种的顾虑，让我在起先第一堂课的时候就异样的惊慌，放不开，总是担忧自己出错，越怕出

5、错就越惊慌，原本备好的课也达不到预期的效果，更不要提见机行事，在这种状况下，我的指导老师对我进行悉心指导和激励，给我提了许多指导性的建议，在后来的教学中，对我帮助很大，同时我也起先适应，找到自信。以下是我在教学中的一些体会： 1.专研教材 首先，要在课程标准的要求下运用教材，备课时应从情感、看法、技能、实力和学问方面入手培育学生，发挥课标的作用。其次，充分利用教材中的资源，如“问题探讨”“资料分析”“思索与探讨”等模块的运用，如何发挥他们在教学中的最大作用，是值得思索和探讨的，同时这也是我在教学中不足和须要改进、提高的地方。再次，依据详细内容的须要适当的补充材料，这有利于学问的完整性教学，同时

6、有利于学生理解教材。 2.充分备课 在仔细解读教材之后，就是明确这一堂课的教学思路，找寻合适的教学方法，突出重点，想方法突破难点，尽量做到细化学问点，并对学生可能出现的问题，易混淆的学问，通过例题分析的形式，解除怀疑，并在授课过程中不断优化教案，完善教学。 3.走进学生 有时候，总是天经地义的认为，学生应当懂这个，应当懂那个，总认为自己已经讲的很清晰了或者某个学问他应当知道，就是有了这种先入为主的想法，使得我们与学生之间有了隔阂。其实，要走进他们，课下多与他们沟通，会发觉他们有许多的想法和怀疑，当时会觉得难以接受，但细致想想那才是学生的切实感受，我们的目的就是让他们懂，刚好知道了，这样会少走许

7、多弯路，少花许多时间和精力，多和他们沟通，也会让我的课上得更轻松、更高效。 4.激励学生 第斯多惠说：“教学艺术的本质不在于传授本事，而在于唤醒、激励和鼓舞。”在教学中发觉，有一部分学生不是他学不好，只是缺乏信念，这是多与他激励，让他重拾信念，发觉他们可以学的很好。高二（5）是我带的一个一般班，他们中的一些就是最好的证明，一旦他们有爱好、有信念之后，爱问问题了，也会找资料做题，成果也提高上来了。 5.提高专业素养 一名受学生爱戴的老师，应当具有精深的专业学问的储备。在今后的教学中，我会不断的加强自身学问储备，争取尽快熟识中学全套教材，同时扩充学问面，提高自己的教学实力，不断完善自己。 信任一份

8、耕耘，一分收获，只要仔细、专心、吸取阅历，不断改进，就会有收获。 教学工作心得体会4 一、课堂上老师的主导地位不能丢 新课程强调发挥学生主体性，把课堂还给学生，多给学生思索的空间，数学教学工作心得体会。但其实，新教材的内容更要求老师对教材理解得很透，抓住重难点，能很好地启发学生思索，而不是一味地让学生自己看书探究，尤其是我们农村初中学生，他们的自学实力，理解实力还不是很强，所以老师更要讲得精，更要擅长引导，放手之前要先看学生的水平如何。比如现在我教的有两个ab班的学生，a班的同学很活跃，设置问题就不能太放手否则课堂就会成为菜市场，毫无章法；而b班的学生比较宁静，我们得让他们有话讲，适当地设置幽

9、默环节否则课堂就会成为一潭死水，毫无朝气；比较志向的教法是老师肯定要担好引导者的“职责”，引导思维活跃的学生驾驭正确的思索方式，而对于沉闷的课堂，就要注意培育学生的自信念，我常常采纳各种提问方式去激发学生表现欲望。 二、注意培育学生的学习爱好 要成为一名老师，光有爱心还远远不够，爱心只是是作好称职老师教好书的前提，所谓“身正为范，学高为师”，要作一个好老师，不仅要能得学生心，还要在各方面都能在学生面前起到表率作用，无论是工作还是学识上都应当让学生佩服，这样学生才会对你产生信任感，才会甘心听从你的教育，才会喜爱上你的课。老师对学生的承诺肯定要做到，比如学生那里收缴到的一些小物品，肯定要在承诺的时

10、间内归还，否则在学生心中的信任度就会大打折扣，学生对老师没有信任感后，无论你实施的什么制度和提出的建议，学生会简单产生反抗心情，管理和教学工作就很难开展。 三、做好充分的课前打算和课堂管理 备课既注意学问的落实，也努力培育学生的爱好。上课前尽可能地做好充分的打算，每一课都做到“有备而去”，这样在时间的支配和学问上的引导，我们都能尽在驾驭。上课过程中重视启发学生思维，我常常让学生做到“三动”既多动脑、动口，动笔，拿着笔上课，改掉部分学生把手放在口袋里上课的不良习惯，学生在课堂上出现了违纪，应亲自参加管理，不能一味地推给班主任，否则威信只会建立在班主任那里，次数多了，学生只会厌烦你。 四、学生的作

11、业检查要落实 除了每天上交的作业纸作业以外，对于练习册和一些辅导作业，检查任务就交给小组长和科代表，我在班上成立了数学爱好小组，确定小组长，由小组长来检查，小组长的作业由科代表来检查。 教学工作心得体会5 今日下午，学校举办了生活老师工作心得沟通会。我们在齐老师的带领下都主动的参与了这次活动。各学校分部的班长都做了具体的汇报。，在这些报告中有一些是的的确确发生在我们身边的事。所以这样的报告对我们的工作是有帮助的。 我个人认为要想做好这工作，首先你得要喜爱它，并宠爱你的学生。，这是最至少的，否则无从谈起做好它。在这里借助qq空间平台也阐述一下我的工作心得，希望和宠爱这份工作的同事们沟通一下，感谢

12、！ 我刚到学校做这份工作的时候，觉得这太简洁了，不就是和孩子打交到吗。其实没有那么简洁。我刚接手的是一个可以说是差班。这个班有一些学校出名的淘气鬼，有几个还被学校处分了。是想，带这样的一个班会伤多大的脑筋。当时我都不知道怎样面对他们，好在在齐老师的帮助下，没有出多大的乱子。（在齐老师的身上，我学到了不少东西，真的）。那时候一有事情就找她解决。然后我就记住她的方法去用，真是这样的，甚至有一个孩子说我，我自今都记得他说的话，他说，老师你说话的口气越来越像齐老师了。哈哈 渐渐我发觉我们班有一个孩子，大家都很听他的。我就想，搞定他就等于搞定全部。于是我有意找他闲聊，说他好话，和他套近忽。后来真的是这样

13、，一有同学吵闹，他就会站出来说话，好了好了，别吵了，给点面子。你还别说，真管用。所以那段时候我的午休时间还过的去，没有多大的问题。有许多事情都发生在教室外，为此班主任伤透了脑筋。她每天都来了解状况。我们彼此沟通的很频繁，也因此成了挚友。至今我们见了面都很热忱的打招呼，闲聊。 现在我带的这个班，是从初一带起的。班上还是有两三个不听话的孩子。因班主任要求午睡。所以我要求他们一点之后必需睡。起先有几个同学不合作。不睡也不做作业，东张西望想找人闲聊。我就找了一个有点影响力的孩子，问他作业做完了吗。他起先说回家做，再后来说不会做。我让他把作业拿给我看，的确很差。于是我说我教你好吗？他惊诧的问我，老师你会

14、啊，特别惊异。我说会啊。或许是抱着试试看的心态同意了，我教他的时候他还是很仔细的。就这样我每天教他做作业（数学）。教的过程中给他说一些做人的道理，然后要求他睡一觉起来我在接着讲。他照做了。后来数学老师还表扬他的数学进步了。班上同学说他你应当感谢老师，他脸红的跟我说感谢。（后来还主动的帮我做事，因为我带两个班，他主动的每天帮我打饭，摆餐车） 有了这个先例，就有了下一个。另外一个孩子找我说，老师你教我做吧，我也不会。我说好，但你要听我的，他说好。（这个孩子很聪慧，但许多动，敢说别人）然后我一步一步的告知他该怎么做。我发觉他的作业错了从不订正。我就让他回去把错的都订正完了再拿给我看。我没想到的是他照

15、做了。我大大的表扬了他。他笑着对我说，老师我妈妈让我感谢你，她老是叫我订正，我都没有做。那一刻，我的心情大好。（后来这孩子也帮我管其他孩子，他很会看我的眼色，我一皱眉头，他就会说别吵了，老师都生气了。）那段时间我们班的学习气氛很好。陆接连续有孩子问我作业。午睡也起先正常了。班主任很兴奋，她对我说，要是齐老师要换老师，你不要答应哦。我真的很专心的对待他们。我觉得爱不是嘴上说，要付出行动的。我每天打完饭，都会和他们闲聊，问他们好不好吃，多吃点等等。我也会时时常摸摸他们的头，捏捏他们的脸，和他们开玩笑。之间丝毫没有年龄的代沟。 当然也有时候不听话，孩子处于多变的时期，这很正常。我也会狠狠的骂他们。等

16、过后，我再找他聊，告知他为什么骂他。他就会好一段时间。其实这工作就是重复的做着这些事情，我是这样认为的。不要怕烦。 也有一个孩子我搞不定的。她是八十二班的班长。她最大的毛病是大声的讲话，你怎么讲都没用，她特殊擅长表现自己，很聪慧的一个孩子。这是我对她的了解。我用了许多方法都改不了她的毛病。只是望见我就不说，我一转身就能听见她的声音（因我带两个班）。为此我和她说了多数次，甚至我会当她是自己的孩子一样的骂她，她也知道我是半开玩笑的，也不生气。我老骂她脸皮厚。她说老师，没方法我就这样了，改不了了。唉，拿她怎么办（可我还很喜爱她）？也希望各位有阅历的老师给点见意。感谢！ 其实就如校长讲的，每一个孩子就

17、是一个故事。你要仔细的去读懂他，去了解他们的内心世界，你会更好的把握怎样和他们相处。当然说起来简单，做起来难。但只要有心人，信任全部的事情都会迎刃而解的。这是我所希望的。 以上只是我个人在工作中发生的一些事情，希望各位看完不要有任何多余的想法。我只是一个简洁的人。我只想把我心里想法说出来，就这么简洁。想到什么说什么，这就是我。也因此得罪了不少挚友。在此表示歉意。我也真心的希望挚友们能包涵我的缺点，看到我的优点。能刚好正确的指出我的错误，我将不胜感谢。 教学工作心得体会6 推动教化全面发展给了我实施素养教化广袤的天空，我把课堂还给学生，让课堂充溢生命与活力；我带领学生畅游丰富多彩的校内生活，看他

18、绽放出张张笑脸；我参加学生的成长过程，使他体会到真诚，学会赞美和观赏；我手拿三寸粉笔，百舸争流；我走进纯真心灵，播种欢乐，我是华蜜的。 追求华蜜是每个人的毕生所愿，不同的华蜜感和华蜜观取决于不同人的生活看法和生活价值观。作为一名体育老师的我，同样也会在追求自身价值的实现中去拥有职业华蜜，在6年的风风雨雨，我己被体育教化工作烙上深深的印迹，已无法割舍这份宠爱的工作和天真可爱的孩子们。我幸运选择了自己酷爱的事业，乐于为之付出，为之喜悦。 我幸运，我是一名体育老师。我恒久记的2022年的那个夏天，当时我还是踏上工作岗位的老师，带着向往、满怀希望、满怀激情走进了9中的体育教学课堂。从今我慢慢明白了，操

19、场、教室是学生欢乐体育的舞台，我要使成为一名精彩的体育老师，就要用自己的光和热带动学生欢乐成长；从今也让我懂得了，让孩子们在欢声笑语中不知不觉流更多的汗，跑更多的路，得到更多的身心愉悦熬炼，自己也就会享受着做为阳光体育老师的欢乐与华蜜。“爱学生就要努力用欢乐包围他们、用博爱包涵他们、用学问武装他们，用习惯规范他们”，这是体育老师华蜜的基础源泉。 还记得，体育课上，孩子们因为听不懂口令导致队形无法收拢时的尴尬和无力；区田径运动会上，有孩子因为没有跑到第一对我说对不起时的感动和华蜜；市少数民族射击和蹴球竞赛上，取得津天市少数民族蹴球第一和射弩第三时骄傲和傲慢一幕一幕、点点滴滴不正是我成长的动力所在

20、吗？因而，我照旧编织着自己五彩的幻想，探寻教书育人的真谛，诠释为人之师的涵义，把自己有限的才智和无限的情爱注入了钟爱的事业和可爱的孩子，收获着一个又一个绚丽的人生季节，演绎着一个又一个精彩的人生故事。 作为体育老师的我恒久是拥抱春夏秋冬的人；或许，运动场上寒来暑往，挥汗如雨的劳碌好像永无止境，但更多的时候，我心里还是溢满华蜜。因为我恒久能与自然零距离接触，恒久感受四季阳光的爱抚，恒久看到那一张张稚嫩脸上绚丽的笑容，在阳光下这种生活我始终能感受到暖和与华蜜，每天都被华蜜所包围。 教学工作心得体会7 本学期我们在园领导的带领下学习了浙江省学前教化保教管理指南，粗略学习一遍以后，觉得它对我们的教化教

21、学管理很好用，对老师的工作也很有指导作用，能利于我们更好地实行幼儿园教化指导纲要，规范我们的日常教化教学工作。后来我们大班教研组又组织老师深化学习了指南的精神，幼儿园也进行了统一的指南考核测试。期间园领导也对我们的日常教学工作进行了调研，一方面可以督促老师能够更好的落实指南精神，另一方面也是对工作中发觉的问题进行进一步的研讨。经过一系列的学习活动之后，突然发觉自己肩上的担子更加的沉了，反思了一下，比照要求，有很多方面值得我们反思和改进。作为一个优秀的幼儿老师，自己是否合格？回答是：“不太合格”。哪几方面须要提高？回答是：“每一个方面都须要完善”。回想教学中的点点滴滴，觉得应当努力向保教指南对老

22、师专业发展的要求进军，不断提升自身的执教实力和专业素养；把探讨学习和提高保教实力相结合，在教化教学实际中去发觉和提炼现实问题，针对课程实施过程中遇到的各种真实的详细问题，改进自己的教化教学行为，提高幼儿的发展水平。 通过学习保教指南使我深深相识到酷爱幼教事业，对教化充溢热忱与爱好，对幼儿充溢爱心。作为一名老师要有敏锐的洞察实力，要做到细心，耐性，要了解幼儿的须要并赐予适时的支持和帮助，另外我也明白到生活中其实到处有教化，只是在于我是否能发觉，一旦发觉，随机教化很重要，但是我们也可以把这些敏捷地运用到教学活动当中，让幼儿能更详细更生动地了解。这些就是我现在努力的目标，虽然目前的我做得还不够好，但

23、我想只要我对幼儿专心了我就能做得很好。 幼儿园的一切都在影响着幼儿，其中既有保证促进幼儿身心发展活动开展的物质环境，又有使幼儿心理、情感得到良好发展的精神环境。通过学习也使我们深深相识到，良好的物质环境如可供教化之用的室内外环境的布置，老师的爱、言、行，幼儿之间的同伴关系都是影响幼儿健康成长的环境因素。老师要依据本班幼儿的年龄特点、活动需求以及教室空间布局等实际状况，在师幼互动中共创特性化班级小环境，使环境成为幼儿展示创意、与人交往、获得认同的重要场所。关注主题环境的创设和活动空间的利用，主动利用乡土资源、家长资源、生活资源，创设适合本班幼儿自主活动的区域环境，将班级环境（区域环境）与教学主题

24、有机融合。 这点正是我们现在在做的，开学初或每一个主题墙以及区域活动环境的创设布置，我也是缴尽脑汁,想着如何才能把环境布置地更美更适合本班幼儿,读了第十九条后,我明白到班级环境不仅要漂亮,更要有特色有特性,本学期我们班的环境布置就是想到了这点,我们依据本班幼儿动手实力比较差的因素, 重点在区域角中设置了 “自理动手区”“巧手宝宝区”。同时利用一些布艺制作一些能培育幼儿动手实力的物品。同时我们也主动利用家长资源，请家长带来了很多空蛋壳，利用蛋壳做成许多作品。 不错的除此之外，指南中对于家园共育也提出了相应的要求和指导，因此也可以看出家园同步是实现幼儿全面发展的必由之路。当前的社会变革，使家长形成

25、了很多不同的儿童观和教化观。当务之急是如何帮助家长克服那些不切实际的教化思想，帮助家长正确理解幼儿，提高家长科学育儿的水平，我们加强家园联系力度。所以在工作中我始终都不敢懈怠家长的联系和沟通工作，利用一切途径刚好地与家长沟通，让家长了解了自己孩子在集体中的表现，了解了幼儿园的教化方法，奠定了共同为孩子的发展创建协调教化条件的基础。 保教指南中还有许多值得我学习，值得我们探讨的，我想这份指南，我不会只在今日看，在今后的日子我仍旧会仔细阅读，到时肯定还会有新的相识与感想。总之，在以后的工作中，我要把探讨学习和提高保教实力相结合，在教化教学实际中去发觉和提炼现实问题，针对课程实施过程中遇到的各种真实

26、的详细问题，改进自己的教化教学行为，提高幼儿的发展水平。我将一如既往的真诚对待每一位幼儿和家长，使我园成为幼儿欢乐成长的、家长信服的园地。 教学工作心得体会8 老师，太阳最辉煌的职业这是童年记忆中每个人都说的话。工资高、待遇好的老师也能轻松度过一个开心的假期。现实的声音就在我耳边。老师看起来比全部人都好，事实上比全部人都老，收入比民工少，头发比僧侣少。老老师的阅历老师，什么状况?我想象、设计、思索和探讨过它。在一千个人的眼里，有一千个不同的小村庄。在每个人的眼里，教化和老师也是不同的。但我只知道我喜爱学生，酷爱教化。因此，我充溢了新奇和怀疑，充溢了对教化的热忱和对美妙将来的渴望。我来到了中山，

27、伟人和文化的家乡。在我起先工作的时候，繁重的教学任务、琐碎的管理事务和艰难的适应过程让我在半夜里反复问自己:这是我喜爱的工作吗?这是你志向的生活吗?为什么志向和现实之间的差距如此巨大? 然而，每天早晨的第一缕阳光中，看到学生们天真烂漫的面孔，听到嘹亮的问候，我感到如释重负。在每堂课上，看着他们热切的眼睛，理解问题后微笑是我一天中最欢乐的事情。放学后，像挚友一样和学生闲聊，听他们孩子般的想法，欢乐或哀痛，但他们都是那么纯净可爱，那么真实自然。此时此刻，发自内心的成就感覆盖了我的心底。我想，或许这就是老师的价值! 加入教学团队后，凭良心做事和对自己诚恳是我的座右铭。努力成为一名受欢迎的老师是我坚持

28、不懈的目标。在新老师一年的工作中，我主动学习老老师的胜利阅历，不断摸索教学和管理的方法和风格。我坚持以严格公允的看法同等地对待每一个学生，全部的河流都会流入大海。作为一名新老师，唯恐我不受学生欢迎。假如学生犯了错误，他们会迟疑不决。事实上，谁喜爱做学生厌烦的老师?上学期，我有一个学生在课堂上说话，在自习课上制造许多噪音，剪惊奇的发型，满嘴脏话，甚至常常和老师顶嘴。他全身充溢了敌意。从父母那里，他常常想起小学时的错误。在评估了形势之后，我仍旧确定不退缩。我严厉地对待他，肃穆地对待他。我不想让他认为学校是一个他可以傲慢自大的地方。当然，在这个过程中，受到了许多指责，但也与他正面的语言冲突后来，经过

29、多次谈判和严厉的教化，他最终变更了。他上课仔细，自习课上不出声，甚至教同学们保持宁静。然而，他总是对我表现出敌意，就像一把利剑。每次他来上课，他都让我觉得自己像一支箭，到处飞。我没有把他的敌意放在心上，没有发觉他的进步，没有刚好在课堂上公开表扬他，也没有私下和他交谈。出乎意料的是，他告知了我一个令我震惊的词。他说:“老师，我始终以为你反对我。”我只是静静地问他，你现在觉得怎么样?他说:后来我发觉你并不反对我。你对每个人都很严格，但我自己做得不好。我喜爱现在的自我提升。那时，我的眼睛变红了。原来，学生恒久都能够理解，能够理解对他严格的其实是对他的爱!现在，当这个同学在街上看到我时，他会热忱地迎接

30、我。看到他在阳光下的样子，我知道我没有做错什么。一个胜利的老师，教学生一杯水，他们就得有一桶水，这是我须要终身学习和探究的课题。此外，对于青春期早期的初中生来说，他们还须要一桶幽默水。在很多学生的心目中，老师总是远离他们的深度，敬畏无意识地扩大了师生之间的距离。我信任每个老师都爱他的学生，但是由于方式不同，沟通少，学生误会了老师的本意，不敢接近他。这将切断新老师，尤其是班主任的教学范围和学生心理世界之间的桥梁。幽默就像一块磁铁，学生无法抗拒。人们总是喜爱欢乐，有幽默感，能够拉近师生之间的距离，走进学生的内心世界，了解他们的心理改变，真正与学生成为挚友，轻松化解师生之间的冲突老师是人类永恒的职业

31、，但社会对老师条件的选择并不是永恒的，时代须要越来越多的老师。老师的良好素养不是学校教化。只有接着教化才能获得。新的教化理念认为，终身学习是当代老师成长和发展的必由之路。在终身学习的时代，老师自然不能停止进步的步伐从探讨生院毕业后，我欢呼雀跃，最终我变更了自己的角色。对于已经工作了20多年的学生来说，这无疑是一件令人兴奋的事情。然而，在新老师一年的工作中，我觉得自己缺乏足够的学问来轻松处理班级管理，所以我起先独立负责。在为期一年的工作中，我始终在阅读关于教化和管理的书籍，从学会生活并教化当今世界和学校课程过程等理论书籍，到班主任的孙子兵法和爱与教化等好用书籍。理论联系实际，不断反思，不断思索，

32、不断完善。我从与老老师的沟通和探讨中受益匪浅，解决疑问和回答疑问，并邀请老老师到他们自己的教室里逐一指导和评论。向学生学习，了解他们的内在动力和真实想法，不断更新他们的教化心理学学问。随着教学实践的增加，我认为会出现新的问题和冲突。假如你想成为一名真正合格的老师，你还有许多要学，还有很长的路要走。老师是活的良心，我心安理得。 老师是一个耐力跑者，我坚持不懈。 老师是一份功夫工作，我仍旧缺乏时间和阅历。 一年的新老师培训即将结束，但我们的工作仍在接着，我们的学生仍须要成长，我们须要接着成长和提高。在今后的工作中，我将接着总结阅历教训，虚心学习同事的工作阅历和待人接物的方法和技巧，力争在最短的时间

33、内成长为一名受学生欢迎的老师。 教学工作心得体会9 时间匆忙，不知不觉参与工作已经一年了，经过一年的教学工作,让我获益匪浅,既增长了学问又让我相识了很多同事。使我觉得作为一名老师的欢乐。而且在这学期我有幸走进了孙秀梅老师的课堂， 回首这一年的工作实践，感慨不已。作为一名刚踏上工作岗位的青年老师，一起先我心中不禁有些忐忑。幸运的是，学校各位领导和很多老师对我的工作赐予许多的关切和帮助，而且在这学期我有幸走进了孙秀梅老师的课堂，在孙老师的课堂上我学到了很多教学当中的工作阅历，这也使我也更加努力，本学期我的各项工作都有条不紊的开展。经过这学期的实践，孙老师对我的指导，使我获得了许多珍贵的工作阅历。

34、作为一名新老师,教书育人，在一年的工作业中让我相识自我的角色定位。不但是应当做一个怎样的人，而且是做一个怎样的老师。老师的职责是神圣的，既教书又育人。在孙老师课堂，我发觉，孙老师讲课严谨从容，课堂里学生学习的气氛特别深厚，孩子们探究问题的气氛也特别深厚。对于自己一时难以理解的东西，孩子们立刻就相互探讨，共同探究起来。孙老师在课堂上起着重要的引导和组织作用。同时，在课堂上，丝毫没有压抑的感觉，别说是学生，就是我这个听课的老师，也感到自由自在，心情特殊的放松。孩子们更是像在田野里自由生长的花草，那般的自然舒适，但活而不乱，孩子们并没有把轻松演绎成混乱，完全的一堂课，孩子们在轻松和愉悦的气氛下完成了

35、所学的学问。 爱就是关怀；爱就是敬重；爱就是责任。在孙老师的教化教学充分的体现出了这三点，能做到不抛弃、不放弃每一名学生，每次学生做题的时候都走到理解的比较慢的同学旁边耐性指导，在关爱学生的基础上还要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息。 虽然这一年的时间并不长,我却成长了许多，在教化教学当中经过领导和老师的指导使我知道了：首先，仔细备课对教学非常重要。教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节。备课充分，能调动学生的主动性，上课效果就好。其次，重视课堂40分钟的教学实践，在教学的过程中尽量做到内容丰富充溢，语言生动活泼，以饱满的精神面貌面对学生，让学生感受到一种亲

36、切舒适的氛围。留心留意学生的反应，刚好解答学生提出的问题，留意加强和学生的沟通，以提高学生学习的主动性。对成果较差的学生进行课后辅导。应对他们常常进行激励，消退他们的自卑心理；有时在课堂上提问他们一些简单回答的问题，增加他们的自信念，提高他们的学习主动性。最终，还应多听不同老师的课，多向有阅历的老师请教。老师们从实践中总结出来的教学方法和技巧，值得我仔细专心学习和领悟。 在教书育人的道路上我付出的是汗水，然而我收获的却是那一份份充溢。我要用我的心去训诲我的学生，我将把自己的爱奉献给孩子们，在今后的日子里，我还要不断提高自身素养,努力成为一位优秀老师,学生喜爱的老师,社会满足的老师。争取在最短的

37、工作学习中,提高自己的业务实力,丰富自己的教学阅历。这就是我工作一年的一些心得体会。作为一名新老师，我时刻打算着，勤于学习，乐于教学，用开心的心情应对每一天的工作。 教学工作心得体会10 随着学习阶段的推动，我们的班级的教学任务也是越来越艰难。作为xxx中学初三x班的数学老师。在过去一段时间的教学工作中，我们的班级有了不少的变更和进步！这些都使得我们班的学生有了不少的提升。当然，对作为老师的我，也何尝不是一样呢？ 在工作中，我作为老师和他们也相处了近三年的时间了。我们彼此了解，却也彼此有一段不小的间隔。我也是从学生时代走过来的，我知道学生和老师之间，总是有那么一堵透亮的墙。让老师不能彻底的了解

38、学生，学生，却对老师的威历保持距离。但是，这堵“墙”并不是不行打破的！就像是最近的工作中，我始终努力的向同学们放开心扉！慢慢的，我们的班级就这样发生了变更！现在，对自己这段时间的工作心得总结如下： 一、个人的状况改变 在刚进入初三的时候，自己总是特别的惊慌。胆怯时间不够、胆怯学生的看法不主动。这导致在上课以及面对同学们的时候，自己总是特别的严厉。有的时候，甚至也给同学们带来了不少的压力和麻烦，这真的让人特别的惭愧。 但是，随后自己也从上课中发觉了这个问题。为此，我深刻的反思了自己，并在工作中起先着手改正。从自己的工作方式，再到自己的工作看法。渐渐的融入了学生当中，我才感受到他们的想法，感受到他

39、们想要怎么去前进。 当然，能促成这样的状况，与初三本身的压力也脱不开干系！因为我们有了共同的目的，了解了共同的目标！我们才能站在统一的战线上！共同的为了初三的毕业努力！ 二、班级的改变 最初的时候，就和许多的班级一样，我们班上有部分主动的学生，了解初三的重要。但是也有不少的同学，没能意识到时间的珍贵。也正是这样的状况，让我在初三刚起先的时候就感到这么的着急。但是随着我们相互的影响，班级的走向也越来越主动。 能在初三有这么多的变更，让学生们都主动的在学习的道路上前进。这也是大家共同的选择和愿望。 三、结束语 面对初三的压力，无论是学生还是自己，都产生了太大的改变。但是我信任，我们的努力并没有白费，我们的会不断的前进，在将来的旅途中，越来越精彩！ 第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页