2022年班主任工作经验-克服孩子的个性弱点(精选多篇).docx

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1、2022年班主任工作经验-克服孩子的个性弱点(精选多篇)工作阅历 班主任 第一篇：中学班主任工作总结 克服孩子的特性弱点 班主任工作总结_克服孩子的特性弱点 随着社会的发展，对孩子的素养要求越来越高，与此同时，由于独生子女特别的生活环境，对独生子女的教化在实践中又存在着许多问题，困难虽然存在，但我们教化工作者决不能够放弃对他们的教化，而是要考虑，如何用合理的、科学的方法进行教化。 我们不得不承认，独生子女在生活中存在着很多问题，诸 如好胜、自私、独立性小、依靠性大、宽容度小。这样，在生活中遇到新的冲突后，就很难单独处理，而往往发生什么意外，不仅对孩子本身造成影响，而且还会对以后的教化留下后遗症

2、，因此，我们要针对详细状况，做详细分析，帮助孩子克服特性弱点。 如我们住读班孩子，经济条件好，因此孩子们热忱大方，肯帮助别人，特殊是经济上的支助。但他们有一个较为突出的缺点，那就是特殊小气，平常只要稍多说了一点关于他们弱点的话，那就可能导致他暴跳如雷，甚至做出不行思议的举动。记得那是刚入学不久，孩子们正在外面玩耍，其中一个孩子依据另一个孩子的长相特点，编了一句顺口溜来唱，那个孩子听完后，马上扑过去，要与编顺口溜的孩子舍命似的，又哭又闹，整个人气得上气不接下气，非要那个孩子立马致歉，否则誓不罢休。我极力劝告他们，暂平静了风波。为此，我也看到了这些孩子致命弱点，假如这种心态不加以教化引导，发展下去

3、，将成为一个病，严峻影响孩子今后的特性发展，所以，我常常利用朝读、队会，组织住读班读报，并常常以他们所崇拜的球星、歌星、名人轶事教化他们，由于孩子们读书多了，精神食粮丰富了，因此脾气就好一些。 另外，我还留意孩子们的心理健康，有意识组织一帮一活动，让这部分孩子心中存在一种竞争的差距，一种崇拜的心理，以达到教化目的。通过几年潜移默化的教化，谆谆教导的自导，孩子们逐步克服了特殊小气的心态，现在他们之间随意开开玩笑，孩子们不在意了，这是一种进步。虽然孩子们身上还有诸多缺点，要我们正确的去引导，不忽视他们的随习，就可以帮助他们克服特性弱点，走向特性的完善，做一个真正的强者。 专心 爱心 用心 1 其次

4、篇：人生必需克服的十二种职场弱点 如何打破非黑即白看世界的模式假如你知道自己掉进黑白思维的陷阱，即使只是偶发阅历，你应当怎么办？ 第一步骤是认清你的所做所为，接下来，你必需问自己一个很难的问题：我是否真的想变更？许多战功主义者是真的、诚心地不想变更，对他们而言，坚守基本教义派的观点，认定凡事非黑即白要简单得多。假如你是这样，你也是真的不想变更，何必欺瞒自己？你只会让自己懊丧。你要做的就是，明白自己的这种行为倾向，也应设法找寻最能容忍此种思维的工作或职位。 假如你真的想变更，你必需相识到，变更思想和行为方式并不简单，你将不断陷於挣扎。你必需分辩出，当自己对组织中的政治权谋忿恨不平常，你会出说哪些

5、想法、感觉和行为。你须要学习以一种不偏不倚的看法来倾听对方。并从中体会对方的世界观.这样做不但让你在政冶上更得心应手，也能让你对所属团队或公司面临的挑战和问题更加了解、更有洞查力。解决黑白思维模式所引发的问题时，建议把个人想法向某个主管报告，并且要表现得似乎尚未完全定案，可以让主管觉得那是他自己的想法。这即是管理老板的手法。假如你接纳别人的想法，他们也会接纳你的想法。 另一种方式是，避开让对方觉得你太主观，而对你产生防卫心理。如我不怀疑你的技术资料，那真是太好了。我也在想，能否从别的角度来看这个问题？，这样就可司免除?_突。当你发觉在某件事情上坚持时，跳脱出你自己和所处情境，并引用一种通情达理

6、原则.凡事要努力跳脱自己的既有想法。 接下来就是，行动！推动安排或想法的障碍是什么？其他人真正关切的、重视的是什么？你的想法本身有什么卖点？你须要争取哪些人合作？你可以放弃哪些观点？你的安排中有哪些部份是可以妥协放弃的？要知道在什么时间向前推动，什么时刻让步，留住青山，好应付接踵而来的战斗。 满洲里人才网 第三篇：克服性格弱点打造全新自我 克服性格弱点打造全新自我 每个人的性格中都存在弱点，有的性格急躁，有的性情迟缓，有的天性怪异偏执，有的生性豪爽，有的木讷内向等等如是。可以说，世界上有多少人就有多少种不同的性格，每一种性格都有其产生和发展的缘由，也都相对有其优缺点，很难说不同的性格间谁优谁劣

7、。但是，不行否认，的确有一些性格特点更有利于与同学和老师们和谐相处沟通、更有利于学习活动的开展，而另一些性格却恰恰相反，但并不解除其有其所特有的优点。作为一个学生就应当冷静地分析鉴别自己的性格特征，留意发扬性格中有利于与人相处和学习的优势特点，同时改正或隐藏对之有害的劣势特点。通过视察和了解，你存在的性格心理问题可能有以下几点，望你冷静地研读，有则改之，无则加勉。 1、 你是一个特殊讨老师和家长喜爱的孩子吗？假如不是，想一想问题出在那儿哪儿？ 2、 你是一特性情宽厚，遇事能有风度地知礼让退避，能与同学们和谐相处的学生吗？假如不是，想一想怎样改进？ 3、 假如你常常介入与同学和老师间的闲散事务或

8、纠纷，甚至常常与之产生冲突，那么你就应当好好反省一下自己，很可能出问题的是自己而不是别人。 4、 你假如喜爱亲近或加入班内的落后或者反叛阶层，并以此来寻求理解和劝慰，那么答案只有一个，那就是你和他们一样，也属于落后或反叛者。若心理有这种念头，那么你就应当警惕一下自己的思想和表现了，确定有错误必需立刻改正，否则就很危急。这时最好找老师或家长谈一谈。 5、 你千万不要对老师和同学们要求太高，希望他们的一切作为都符合你的心愿。事实上这只是一种恒久不行能实现的幻想，正如你恒久也不行能做到符合全部其他人的心愿一样。这时你须要有一颗宽容和理解之心。 6、 你假如常常感到老师和同学对你不公允，而耿耿于怀，从

9、而觉得他们做的任何事情你认为都不公允或别有专心，那么你也许是有点神经质了，因为你在他们心目中其实并没有你想象的那么重要。应当对此豁达地一笑了之。 7、 假如你觉得许多同学在许多方面都不如你，那么就应当把这种想法埋在心里，千万别显露出来，更不要嬉笑作弄他们。道理很简洁，假如你被别人作弄会有何感想？你要恒久记住，敬重比你更强的人是一种理智和冷静，而敬重比自己弱的人则是一种美德。 8、 班级也是一个小社会，应尽量避开与同学和老师发生碰撞和冲突。与之关系处理不好，确定会影响自己的心情和学习精力，关键时要学会避让，退一步海阔天空。时时到处以自己的博爱和隐忍来体现自己的睿智和气度。 9、 人须要常常反思和

10、打磨自己的性情，千万不要尽露锋芒。厚积而薄发才能真正体现人的潇洒和风度。与同学和老师交往时要学会多视察、多倾听、多理解，勿盲从、勿激烈、勿偏执。擅长运用别人乐于接受的方式与人沟通，固执和争吵是不会取得任何有效成果的。记住你的身边其实并没有敌人，只有现在的挚友和将来的挚友。 在班级这个小社会中，有一个最基本最重要的评价标准，就是一个同学的学习成果。成果不志向而想赢得同学的敬重和老师的赞许是很困难的事情。对于学生来说，学习之外的事情其实都是虚无的，成如何，败亦如何？愿你用实际的进步和骄人的成果，证明自己的学习实力，为自己赢得尊严！记住能人所不能，方为能人也。人能而己不能，乃一庸人尔！ 第四篇：如何

11、帮助孩子克服马虎 2022 如何帮助孩子克服马虎 2022-2-12 21:46 阅读(4) 转载自忘忧草 赞已胜利转载共享评论复制地址举报更多 上一篇 | 下一篇：能熬炼到身体每个. “马虎”这是与众多的家长沟通的过程中，当问及孩子学习状况时，一百零一分之八九十的家长脱口而出的回答。 “马虎”的表现形式 “马虎”表现在学习方面比较突出，例如： 表现在数学方面：把符号看混，如“+”看成“-”； 把数字看混，如“5”看成“3”； 忘了写答案，抄错了题，数错了数等； 表现在语文方面：学拼音困难，阅读实力差，错别字多，作文偏题等； 孩子“马虎”，往往也会表现在生活的很多方面。 譬如：上学时忘了带做好

12、的作业本，开门进屋后忘了把钥匙拔下来，自己的东西总是丢三落四，到用的时候满世界找也找不到等。 从小培育孩子良好的习惯，让人终身受益，无论从长远来看还是从目前孩子的学习状态来看，马虎都是应当订正的。 分析孩子马虎的缘由，大多数家长都会认为是孩子学习不仔细，太马虎，缺乏对学习的爱好，贪玩等。 那么，如何克服马虎呢？首先我们来分析一下导致孩子马虎的缘由。主要有以下几个方面： 一是因为孩子的视觉记忆和辨识实力较弱； 二是家长没有刚好订正孩子的马虎，久而久之就形成了习惯； 三是孩子缺乏责任心，做什么都心不在焉； 怎样克服孩子马虎的弱点呢？我们给家长的建议是： 1.训练孩子的留意力家长应避开在孩子学习的时

13、候，在一旁看电视，甚至是打牌搓麻将。儿童的留意力是极易受到干扰的，你的做法只能让他无法将留意力集中到学习上来，久而久之，孩子便养成了一心二用的坏习惯。要养成孩子一回家就做作业的习惯。 2.让孩子在生活中体会细心的好处假如你的挚友中有人是从事精密、细致的工作的，你不妨与他们联系好，带上孩子去看看他们工作的情景，让孩子能受些启发。 3.嘱咐孩子多检查一次应当培育孩子独立完成作业的习惯，让孩子自己检查并订正，家长可以在一旁陪伴。 4.让孩子自己制定惩处马虎的措施假如孩子因为马虎，影响了作业或考试的成果，那么，你可以对他进行小小的惩处。例如：取消原定的外出安排，或者少看一会儿电视? 5.培育孩子有规律

14、的生活要求孩子做事有规律，先从生活上做到，然后再落实到学习上。可以要求孩子从整理自己的房间起先。 6.培育孩子的责任心可以让孩子做一些力所能及的家务，要刚好赐予嘉奖或指责。订正孩子马虎的缺点，其实就是让他培育对自己负责的做事习惯。 7.让孩子多做一些“细活儿”可以让孩子练习写毛笔字、系鞋带、剥毛豆等，提高孩子的细致程度。 第五篇：有损人格魅力的弱点(阻碍人际吸引的特性弱点) 有损人格魅力的弱点 (第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页