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1、2022年幼教实习学生自我鉴定幼教实习学生自我鉴定篇一 一、坚持严于律己,务实敬业心态。 我主动投身党的教化事业,作为一名党员老师,坚持严于律己,踏实奉献。幼儿园的许多工作都是烦琐而微小的,入园工作以来,我坚持每天准时入园,从不迟到、早退,每天都以十二分的精神仔细上好每一节课。即使不能做得十全十美,我也尽量追求高效率、高质量地完成工作。凭借着一颗敬业之心去从事自己喜爱的这份工作时,我总会觉得自己的责任重大而有意义。 二、依托实践反思,完善教学水平。 在日常教化教学中我能深化把握素养教化的内涵,选择适合幼儿年龄特点的、适合幼儿今后发展的活动内容,始终以儿童为本的发展教化理念来指导各个实践活动的组
2、织,面对全体幼儿,重视幼儿的个体差异,激励幼儿在不同实力层次上都有所提高。刚好与家长沟通、沟通,通过家长会、家长园地、家园联系卡形式向家长传授家庭教化方式,做到家园同步教化。作为一名年轻、缺少阅历的老师,我特别清楚地相识到自己的不足。 在工作上遇到困难,我擅长向老老师请教,听取老老师的看法或建议,学习优秀老师的先进教化方法并仔细做好摘记。我先后开展了市级教学观摩活动中班科学:动物的尾巴,园级教学观摩活动小班语言:魔术师大班数学:长度守恒等。我把每一次开课,当成自己的专业素养训练,在这样一次次的自我学习、前后反思、逐步调整中,让自己的教学理念与专业素养获得进一步提升。 三、关爱每位幼儿,促进学生
3、发展。 做孩子喜爱的老师是我的职业追求之一。我酷爱每一位幼儿,关切每一位幼儿,在生活中仔细倾听幼儿的想法,同等沟通,创设宽松的师幼互动。另外,我能以身作则、言行一样,注意个人形象,做幼儿的表率,注意对幼儿行为习惯的指导,使幼儿得到良好教化。 四、注意钻研积累,提升自身素养。 我经常利用空余的时间翻阅有关幼教的杂志、书籍,从中了解最新的幼教动态,学习幼教杂志上的文章,了解幼教改革的新动向,以科学的理论指导自己的教化行为,努力借鉴他人的优秀教学阅历,取长补短,提高教学水平。我主动参与每周一次的教研活动,在每一次的活动中仔细听讲,做好学习笔记,主动发表看法建议。在每次观摩活动后,仔细做反思,并撰写文
4、章,先后有两篇文章发表在市级、区级刊物。另外,我还在休息时间主动学习,参与福师大本科函授学习,即将取得高校本科毕业证书。 幼教实习学生自我鉴定篇二 时间飞逝,转瞬间四个月的实习生活已经结束了。这段日子对我今后作为一名合格的幼儿园老师来说,是一份珍贵的财宝。从来没有如此那么亲近幼儿,从来没有如此那么了解幼师,从来没有如此那么渴望时间再长点,让我再仔细的好好学习。因为要学习的东西实在太多太多,短短的四个月,我也只是学到皮毛,离作为一名合格的幼儿园老师还有很长的一段路要走。 实习第一天的画面还历历在目,那是多么让人印象深刻。早晨,早早的起床,带着那一点兴奋,那一点惊慌,那一点新奇打算起先实习的第一天
5、。刚进班级,我要面对的就是如何让这些可爱的孩子接纳我,并且喜爱我。大班的幼儿在面对生疏人时,都是那么心怀新奇,他们会主动上来和你打招呼,并且问这问那,很快我就和他们熟识起来,打成了一片。 我的指导老师可是一名阅历老道的闸北名师,比起指导老师这个身份,我觉得她更像我的妈妈,不只是因为她的年龄和我妈妈相仿,更因为她就像是一位慈祥的母亲,用完心血培育我这个刚诞生的孩子。我会主动视察陈老师如何引导幼儿自主学习,当我有疑问时,会刚好请教老师,并能很快地将老师传授的阅历付诸于行动,成为自己的阅历。 在陈老师的指导和帮助下,我很快得就熟识了工作,并且他都会和我说说班级里每个幼儿的状况,我知道作为一名合格的幼
6、儿园老师,须要通过接触幼儿、了解幼儿,逐步形成敬重幼儿、酷爱幼儿、关切幼儿、理解幼儿的教化观念。 记得我实习的第一天,就让我遇到了一件印象深刻的事情。在午睡的时候,我视察到了一位幼儿的表情很挣扎,我就问他:你怎么了,有什么地方不舒适吗?他说想大便,我就让他去了。后来,我等了很久,他都没有进来睡觉,我走到了厕所,问:你好了没有?他没有说话,我走了更近才发觉他大便大在了裤子上,这时我看着他的短裤,我有点要吐出来了,觉得很恶心,这可以算是我的第一次。 但是不管我再怎么犯恶心,我知道我要做得是帮他解决问题。这件事情让我明白,幼儿园老师不只是教授幼儿学问,还要关注幼儿的生活常规,培育他们的行为习惯及自理
7、实力。我发觉陈老师很会利用机会对幼儿进行随机教化,把有安排的教化和随机教化相结合。记得有一次点心吃鸡蛋,可是并不是全部的幼儿都会剥鸡蛋壳,于是陈老师就请幼儿来说说怎样可以很快的把鸡蛋壳剥下,并且得到一个完整的鸡蛋,幼儿纷纷共享了自己的阅历,很快幼儿学到了剥鸡蛋的小窍门。 我也可以借幼儿大便的事情,教化幼儿遇到事情了假如自己解决不了,可以请老师帮忙,不要干等着,并且让大班的幼儿学学自己用草纸擦屁股。这些日常生活中的事情都可以成为教化幼儿,培育他们形成良好习惯,增加他们自力实力的好机会。 在实习的初期,看到幼儿椅子没有放好,我会帮他们放好;他们告知我饭吃不完,我就让他们不要再吃了;他们要上厕所,不
8、管当时是在做什么活动,我都以为应当让他们去上我以为我是在帮助他们,可事实并非如此。经过陈老师的提示后,我这些行为的后果就是他们恒久都不能学会自己的事情要自己做,不能养成良好的行为习惯。 我的行为动身点是关爱幼儿,但结果却是溺爱他们,纵容他们。所以经过反省我觉得幼儿园老师的心中应当有一把尺,这把尺其实就是老师坚守的原则,这些原则的动身点和终点都是发展和提高幼儿的实力。 在实习期间,最大的感受就是志向和实践的差距很大。每当我写好一份教案,安排好一个活动,仔细地在脑海里模拟几次上课的流程和情景后,我都以为那节课、那个活动可以上的不错了,但是事实却不是这样。上课时间的把握,各个环节的连接,幼儿心情的调
9、动,课堂秩序的维护等不确定的因素,对老师的组织实力,反应技巧,限制实力都提出了比我想象中更高的要求,而这些也都是我工作后要留意和提高的方面。 在2022幼儿园实习四个月,对幼儿园工作的方面有所相识。时间虽短,但对我的实践实力和理论学问得到了充溢,以及个人对幼教事业的相识都有很大促进作用。通过亲自带班实施教化活动,组织嬉戏与运动,让我体会到作为一名幼教工作者该有多大的教化机灵!这也是指导我今后学习方向的目标。虽然实习让我体会到了工作的艰辛,但也有乐趣。这能熬炼自己的实力,提高自己,所以心理很踏实。 我信任,只要我英勇的迈出了为师的人生第一步,接下来的每一步将会更加坚决。一滴汗水,一级台阶,一分耕
10、耘,一成秋色,我的生命会因孩子们的欢乐而恒久年轻、恒久漂亮! 幼教实习学生自我鉴定篇三 我于202220年9月通过招考安排到xx幼儿园工作,回顾这半年来的工作,劳碌伴随着充溢,汗水伴随着收获,在校领导和同事们的关切支持下,我胜利的实现了由学生到老师的角色转变,工作得到了实践熬炼,思想相识也有了极大的提高。现在特向领导提出转正申请,并对我半年来的状况作以下汇报: 一、学习方面:当踏上新的工作岗位,面临全新的工作环境时,等同于一切都是从零起先,在工作中感到无所适从。面对这种被动的局面,我快速转变思想观念,摆正自己的位置,主动适应环境。为了尽快完成从学生到幼儿园一线老师的角色转变,在不断学习幼儿老师
11、专业理论的同时,虚心向四周阅历丰富,各有特长的老老师学习,取人之长,补己之短,努力丰富自己,充溢自己,进一步提高自己的教学水平和动手动脑的实力。 二、工作方面:半年来,我始终根据为了孩子的一切,一切为了孩子,为了一切孩子的要求,以幼儿的保育和教化工作为重,立足自身岗位,不计得失,踏踏实实地工作。对于领导支配的每一项工作任务,能够主动完成。当然,初入职场,难免出现一些小差错需领导指正,但前事之鉴,后事之师,这些经验也让我不断成熟,在处理各种问题时考虑得更周全。 三、生活方面:在生活上,我严格要求自己,努力保持良好的心态,仔细对待每一个幼儿,不偏袒任何一个幼儿。与领导同事和谐相处,不搬弄是非,不斤斤计较个人得失。金无足赤,人无完人,由于自身工作时间较短,工作阅历较少,在与家长沟通和基本技能方面有所欠缺,但我将努力向有阅历老师学习,努力提升自身的文化素养和基本技能。 半年的试用期即将届满,特向领导提出转正申请,恳请领导给我接着熬炼自己,实现志向的机会。我会用虚心的看法和饱满的热忱做好我的本职工作,为学校创建价值,同学校一起展望美妙的将来。 第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页
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