2022年大一自我评价(4篇).docx
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1、2022 大一自我评价(4篇)本文书目2022大一自我评价大一年度自我评价大一新生学年自我评价大一新生具体的自我评价范文作为一名自我要求严格、有志向、有自信念的有志青年,大一期间我不断督促自己加快脚步,迈向更成熟的自己。通过不懈努力,我在各方面都取得了不错的成果。在学年结束前夕,我给了自己一个满足的结果。在学习上,我勤勉好学,1年来,对高校数理基础、英语、电子学、自动限制、计算机技术等40多门课进行了系统的学习与试验。通过不懈的努力,我的成果始终名列前茅。课余,我特殊注意学问的拓展和动手实力的熬炼。熟识单片机的设计及制作,能独立完成某些单片机项目的设计开发。软件上,我熟识dos、office、
2、c、vhdl、windows、turboc、protel101的运用。我还经常阅读英文的报刊杂志,强化英语的学习。在思想上我主动上进,严格要求自我。我待人恳切,关切集体,乐于助人,树立了正确的人生观和价值观。作为团委干部,我对工作仔细负责、兢兢业业。做好本职工作的同时,我熬炼了自己的协调实力、组织实力和合理支配时间的实力。使自己在同学中具有肯定的威信和号召力,得到同学的普遍好评。我最骄傲的是我的实际动手实力比较强,我利用寒暑假期间,主动参与各种实践,在吉林共识工控公司参加单片机的设计,做兼职家教以及市场促销。这些珍贵的经验都使我对社会有了更深的相识,最重要的是我在实践中学习到了如何把所学变为所
3、用。使我以后能更好更快的适应社会。十余年的求学生涯给予我素养和才能,基本完成了自我培育的过程,已经成为了有完整学问体系结构,有责任心,有实践实力和组织实力的人。展望将来,我将一如既往,凭借自己剧烈的进取心、丰富的创建性、求实稳健的的作风和开拓创新的精神,迈向社会,挑战自我。大一年度自我评价2022大一自我评价(2) | 返回书目不知不觉高校的第一个学期已经过往了,现在我对这个学期的学习跟生活做一个自我评价。经过一个学期的学习,我发觉在这的学习方式与中学时有相当大的差异,在中学时,每天基本上是离不开记词背诵,还有繁多的作业。而在大专,有许多东西就不再像中学时那般强迫式的完成。大专的学习要靠的是自
4、觉和方法,以前那种随着老师走的套路早不管用了,所以学习上就更布满挑战性了。上个学期在学习上当然并不是很乐观,但在其它方面的学问,我到学了不少,比如,计算机方面的网页制作fireworks,photoshop的图片处理,还有一些关于电脑方法的常识,我觉得,学习太过于局限于课本,那么大专就不再是真正意义上的大专了。所以,对于上个学期总的学习状况我还是比较满意的,但这并不是终极的满意。一个人能在不影响原有的学习上,来学习自己喜爱的东西,那或许会更胜利。所以在这个学期,我会往这个胜利努力的。在这里,除了学习,还有一样特别重要的就是生活,从小学到中学,我与同学的沟通基本都很少,可能是性格的原故吧!我这人
5、不爱主动与别人沟通,更不喜爱聊一些无关痛痒的东西。由于我觉得那很没意义,所以,能与我谈得来的同学一般与我相处都特别好。不过到了这儿,一切也就不一样了,你要是离来了群体也就即是鱼儿离开了水。所以我情愿放下以前一些对人的成见,好好的融进群体当中,作里面欢乐的一员。但是现在这并不是最主要的,它只是终极的目的。古时候,古人特别注意修身养性,那是由于他们为进步个人的修养,以达到作人的某种境界。而今在这样的一个经济高速发展、到处又布满竟争的社会里,没有一个良好的思想品德是很难在群体里找到立足之地的。所以这里不但要学习科学学问,而且,还要学习作人的一些道理。平常在做一些事的时候总缺一点自信和志气,可能与小时
6、候的经验有关。因此在许多方面我可以比别人做的更好的,但就由于自己缺少自信和志气,所以自己错过了许多美妙的东西,这使我感到做人很失败,明明有些东西属于自己的,可是就由于志气而终极只能把懊悔留给自己。这令我很不干愿。在过后的日子里,我尽量主动与周边的同学进行沟通,当然主动并不是我的天性,不过,我还是迈出了第一步。而今的我今非昔比了。不过,唯一欠佳的是,还没有主动与别人沟通。这可能更取决我的性格,我想这个会是我接下来的一个挑战。学习之余,当然我参与的组织很少,基本上可以说没有,不过有些组织是否值得参与,这值得我怀疑。想培育一个 学生的实力或许参与一些组织可能会达到肯定水平,不过不是参与的组织越多,实
7、力也就越高,这本身并不成正比。在我看来,培育自己实力的最佳方法是由自己来组织。这样才能达到熬炼自己的目的,这也是我学习当中的一个大安排,不过这可能不会很快获得实行。课本,那么大专就不再是真正意义上的大专了。所以,对于上个学期总的学习状况我还是比较满意的,但这并不是终极的满意。一个人能在不影响原有的学习上,来学习自己喜爱的东西,那或许会更胜利。所以在这个学期,我会往这个胜利努力的。在这里,除了学习,还有一样特别重要的就是生活,从小学到中学,我与同学的沟通基本都很少,可能是性格的原故吧!我这人不爱主动与别人沟通,更不喜爱聊一些无关痛痒的东西。由于我觉得那很没意义,所以,能与我谈得来的同学一般与我相
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