2022年社工述职的报告.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《2022年社工述职的报告.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年社工述职的报告.docx(14页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2022年社工述职的报告 社工个人述职报告篇一:社工述职报告 014年4月,我正式进驻东莞市师范学校附属小学,成为了一名光荣的驻校社工。作为驻校社工,我始终主动工作,主动学习,不断反思自己,总结工作中积累到的阅历,并且刚好做出相应的调整。同时,作为正阳驻附小社工的小组联络员,在做好自己的工作的同时,我还主动地履行自己的职责,做好机构与社工、机构与用人单位、社工与用人单位之间的沟通桥梁。下面就从几个方面谈谈本人在各方面的表现状况。 一、 本职工作的开展状况 宣扬工作 作为首批上岗的驻校社工,宣扬很重要,因此在进驻学校最初,我在熟识学校的同时,主动的向学校宣扬自己,针对老师、学生、家长三个层面,开
2、展社工的宣扬工作,依据对象的不同特性,采纳相应的宣扬方式。比如针对老师,采纳专业性较强的宣扬单张;针对学生,采纳趣味性较强,通俗易懂的图文结合的海报,如“相识社工姐姐”宣扬海报、小组活动海报、“社工姐姐拜大年”迎新海报、“珍爱生命学会感恩”海报等。抓住机会走进学生群体、和学生一起闲聊、做嬉戏,和他们初步建立良好的挚友关系;针对家长,通过参与家长会、致家长一封信等形式进行宣扬,并开通了家长询问热线,对于家长的来电,我主动的走访班主任了解状况,辅导学生,并回复家长、并建立起家校结合的工作模式。 在通过一些列的自我宣扬之后,附小的学生们起先知道学校有两个“社工姐姐”,学校起先给我们支配工作,起先有老
3、师找我们帮忙,在接触的过程中,我无时无刻不在谨记自己“社工”的身份,即使是帮助老师做简洁的“打字”工作,我也会和他们闲聊,了解学生,同时也进行社工宣扬。 本学期由我负责学校广播站的工作,我充分的整合利用这一资源,通过广播进行社工学问、心理健康学问、法制学问的宣扬。在以后的工作中,我更要好好的发挥宣扬栏、广播站这些宣扬阵地的作用,整合更多的可利用资源,帮助工作的开展。 活动的开展 前期宣扬活动最干脆的成果体现就是学校的接纳和认可,我们的活动起先渐渐的开展起来。学校、学生和社工之间起先彼此了解,于是我依据学生的特性,起先主动的走进班级,走近学生,开讲座、做嬉戏,课间闲聊,初步建立关系。走访班主任,
4、了解同年龄段学生特点,班级特性,以及个别学生的特别状况,并虚心向老师们请教学习、弥补自身的阅历不足。我所负责的讲座有青春期学问讲座、追星教化讲座、人际交往讲座、正确对待网络讲座。其他的活动如“他乡同龄人”、“环保手抄报”、“庆三八绘画大赛”、“扫墓活动”“社工进课堂系列活动”等都是我和陶萍一起组织开展或是帮助学校开展的。 我会在体育课的时候在一边看学生们上课,等到他们自由活动的时候和她们一起玩嬉戏或是闲聊。我始终坚持每天和老师、同学们一起做早操。在合适的时候,我还会向老师申请进教室听课。做这么多都是想要通过自己的努力,融入附小,融入学生,通过与师生们的接触,让他们相识社工、了解社工。同时,长时
5、间的接触,也要我更能够体会到小学生眼中的世界,更贴近他们的世界。越来越多的小挚友相识我,和我打招呼,我也会回以热忱的微笑,放学时会有许多同学绕到小屋来和我说“byebye”,起先和我说“小隐私”,每次看到他们的笑脸,我都好快乐,很欣慰。 每一次讲座或是活动开展之前,我都会去做“实地调研”,我会听取学生们的看法,也会去找班主任或是相熟的老师了解状况,为的就是知己知彼,达到最好的效果。在讲座的现场,我也是主动发挥自身的优势“能言善道、幽默十足”来调动学生参加的主动性。 个案和即时辅导 本人共开展即时辅导15次,个案2个,建立学生档案30个,走访班主任20余次。越来越多的同学起先来找我聊心事,谈苦恼
6、,这是学生们对于我信任的表现,也是对于我工作开展的一种激励。目前我已经开展的两个个案都较为困难,案主1有着困难的家庭关 系,接案初期,有偷窃、认知、心情等问题,家长干脆表示放弃,老师也对其印象极差。通过社工的介入,案主已有明显改善,最近得到了老师的表扬和激励,但是仍存在效果的反复,主要体现在家庭问题未能彻底解决。案主2也是具有困难的家庭关系,有轻度抑郁症、极其敏感、防备心理很重,有过“自杀”行为。在对所搜集进行评估分析后,起先找寻切入点,依据她的某个需求入手,渐渐一步步的建立关系,由于“自杀”行为的出现,我也是刚好的陪在她的身边,并寻求心理老师、班主任、同学等人的帮助。近期心情较为稳定,但仍需
7、多关怀。 个案的跟进工作都是在体育课或是周末或是放学以后的时间开展的,有时是在社工小屋、有时是在回家的路上或是案主家的楼下。场地、时间受限给工作的开展带来了许多的不便,但是这些都是可以克服的。许多时候,案主的问题源自于家庭,比如我的两个个案,我曾经尝试过许多方法去改善家长的看法,去调整家庭关系,但是过于困难的家庭关系,远远超出了我的实力范围,我很无奈,但是我从来没有想过要放弃,我仍在找寻其他的途径和方法,寻求其他的资源,去解决问题。 个案工作的开展暴露出了我的许多不足,比如阅历不足,学问量不够等。因此我主动的找寻相关的书籍,从网上、书店、督导那里,只要是相关的信息,我都会细致的看,仔细的记,反
8、复的想。通过专业学问的学习,我觉得我成长了,不仅仅是学问的积累,更多的是自我的提升,个案或是其他工作开展的时候,我也越来也越自信。 通过在一次次的接触,走访老师、班主任,同学闲聊,家访、收集资料,分析评估问题、找到工作的切入点。依据一段时间的变更,再重新评估分析,设定新的目标,主动的找寻帮助他们的方法,运用技巧去引导他们、激励他们。渐渐的,他们起先有所变更,我不敢说那肯定是我的工作成果,但是,对于我来说,能够看到他们的改变,我是由衷的为他们感到兴奋。 小组工作 由于附小的校内面积只有7亩,学生都是走读生,时间场地受限,因此我们的小组工作始终没能开展。我在归纳学生作息时间,学校功能室分布状况以后
9、,向校方协商,并递交了详尽的小组安排书,最终得到了开展小组工作的机会。我负责的小组“欢乐好学生”成长小组是我们的第一个小组,以社会学习理论和马斯洛的须要层次理论为背景,从留意力、耐力、责任感、团队精神四个方面设计小组活动流程。以达到增加团队协作力、做事耐性和毅力从而促进学习进步,增加学生健全发展的目标。第一次的小组活动的筹备,我做的特别仔细和细致,主动的与功能室负责老师协商,打算所需资源、制作小组邀请卡,向组员派发等。通过小组活动的开展,我也发觉了,小组活动的设计要从学生的需求动身、同时兼顾学生的年龄段特性,小组活动开展的目的是要让学生们在参加小组活动的同时,通过共享活动中的体会和感想,收获学
10、问,而不仅仅是要学生们做嬉戏。因此,在小组的开展的过程中,我刚好的依据前一节的须要作出适当的调整。自己不仅仅是小组的主持者,也要做好视察着、陪伴着的角色,更好的带领小组活动的开展,要学生们真正的有所收获。 学业辅导 学业辅导工作的开呈现在呈现“事倍功半”的现像,尤其是接近学期末的时候。在学业辅导起先的时候,我和陶萍分别走访班主任、老师,了解学生状况,建立学生档案。在辅导的中期,尝试了嘉奖机制、领袖培育等方式,提高学生们的主动性,但是效果并不是很明显。我始终通过探讨学业辅导成员的档案,争取做到对于每个成员的特性都了熟于胸。依据学生的特性,在大的层面引导的同时,侧重个别的辅导、对症下药,变更学生现
11、状。但是由于学生人数较多,且问题缘由不一,受益面不大,但是也有些同学呈现转好表现。本学期,经过分析、评估,将学业辅导的现状归纳统一后上交学校,主动找寻新的可行的方法,并预备在下个学期时候,实行新的方法,通过不断的改进,达到预期的目标。 二、 帮助性工作开展状况 广播站工作和仪仗队的训练始终由我负责,这两项工作和我们的专业一点都不相干,自己在此之前也没有从事过相关的工作。但是在工作开展的过程中,对我也是启发颇多。广播站工作,从最起先工作安排的制定、广播员的选拔和培训、广播站的正常运作,以及仪仗队的训练过程中,我始终都在努力的运用们社工的元素。因此,在工作中,我不断的反思,怎样能够发觉那些广播员身
12、上的特质,怎样能够将工作做好的同时,运用到我们的专业元素呢?其实许多时候,那些广播员或是仪仗队的成员就是我身边的可利用资源,他们来自不同的班级,每天当我指导他们的工作时候,我都会和他们聊一会,这样我就可以通过他们驾驭班级的动态,同时,他们也是我的“小小志愿者”,给了我工作上很大的帮助。仪仗队的训练,我自己首先和学生们一起从零起先学起,自己先练习好,再交给他们,实践的过程要我更深切的体会到了训练中的问题或是重点所在,更简单和队员们沟通沟通,通过与队员们的接触,便利我更准确的了解学生、了解学生的需求,促进工作的开展。 学校的工作帮助,包括活动开展帮助、教育处代班、资料录入、消息发布等,我都会利用这
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 社工 述职 报告
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内