2022年申报师范学校历史讲师述职报告.docx

《2022年申报师范学校历史讲师述职报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年申报师范学校历史讲师述职报告.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年申报师范学校历史讲师述职报告 一、班主任工作方面 我酷爱班主任工作，至今已担当三年。96-97学年度担当94班、97-98学年度以及98-99学年度担当96班的班主任工作。在任职期间，我能履行班主任的各项工作职责，关切爱惜学生，严格要求学生，使学生们得到了熬炼，得到了教化，完成了学业。其中94班被评为先进班，本人被评为表扬班主任;96班也曾被评为表扬班。 通过这三年的班主任工作，我积累了一些阅历，对于做班主任也有一些心得体会，下面谈谈我的做法和一些阅历与体会。 1、抓好德育工作 我一贯将德育工作放在首位，主动协作学校对学生进行思想政治教化、道德品质教化、纪律与平安教化、法制教化，端正

2、学习看法，形成良好的班风。除了班会课进行正面宣扬教化外，课外还组织读报、收看中心电视台全国新闻联播，让学生们自觉关切国家大事，关切时事政治，培育忧国忧民的高尚情操，增加爱国主义情感，坚持社会主义的正确方向，坚持中国共产党的领导。 班会课的教化也渐渐摆脱传统的说教、强制灌输的模式，而是实行比较敏捷的形式，让学生有更多的主动性和主动性。比如实行主题班会、探讨、讲座、演讲、辩论等形式，让学生在轻松的环境中、在不知不觉中开心地接受了教化，并且他们的组织实力、表演实力等多方面的实力都得到了熬炼，正所谓“一举多得”也。 除了重视班会课以外，我留意将德育工作纳入正常的制度建设中，依据中师德育大纲和中师生日常

3、行为规范，结合本班实际制订了切实可行的班公约，将德育工作正规化、制度化、日常化。另外，组织学雷锋活动、法制讲座、郊外旅游、晚会、学问竞赛、体育竞赛等形式多样的文体活动，让学生在这些活动中得到了爱国主义、集体主义、纪律与平安、团结友爱等各方面的教化。 2、抓好班团干部队伍建设 班团干部是班主任开展工作的得力助手，在班内的影响甚大。班团干部素养高，能起到模范带头作用，班工作就能做好，良好的班风就能形成;反之，则影响恶劣，良好的班风就无法形成。因此对于班团干部队伍建设我一向特别重视。人选是一个关键，如何选出合适的干部来呢?我认为必需实行民主集中制的原则。详细做法是班主任通过了解从学生中指定肯定数量的

4、候选人，实行差额选举，由学生进行无记名投票、公开记票。班团干部选出以后，班长人选的确定又是一个关键。班长必需是学习成果中上，纪律性强，在班上威信较高，工作实力强且仔细负责，能常常与班主任沟通的学生，不肯定是票数最多的学生。其他干部也要仔细地依据各人的特长来确定人选，不能按票数凹凸依次排列。这就是由学生实行民主选举，再由班主任进行集中支配职务，体现了民主集中制的原则。 对班团干部要特殊严格要求，对他们的工作既要指导，又要放手让他们去做，不要限制得太死。班团干部为班集体做的工作越多，他们的威信也就越高。对于犯错误的班团干部要严厉指责，甚至肃穆处理。比如96班，作为进修班，一起先作弊现象比较严峻，班

5、团干部也不例外，因作弊而撤销职务的班长就有两人。正因为肃穆处分了班团干部，绝不姑息纵容，后来，作弊现象明显削减。为了加强对班团干部的监督，我还加设了一个“纪检委员”的职务，纪检委员干脆对班主任负责，特地检举揭发班团干部自身违反纪律、执政不公、弄虚作假等行为。比如94班，我发觉一个学生对于班上的不良现象特别不满，并且勇于与之作斗争，于是我就让她当纪检委员，起到了特别好的效果。但在96班，我却没有发觉这种人才，因此我也就没有设置纪检委员了，而是让班长全权负责。因此，纪检委员一职非一般人能为，没有合适人选，干脆不设，否则就会适得其反。 3、抓好班集体建设 一个班级的好坏，从班风中可以体现出来。要使整

6、个班级拧成一股绳，增加凝合力，这样才会有良好的班风。这就要着重培育他们的集体主义精神、主子翁精神，增加集体荣誉感。要教化学生团结友爱、关切集体、关切他人，让大家都能感觉到班集体就是一个暖和的大家庭。详细做法是帮助照看生病的同学，与同学一起过生日，组织旅游、烧烤、文艺演出、运动会等。作为班主任，主动到学生中去，了解他们，关切他们，与他们交挚友，特殊是对于进修班的学生，更应主动接近他们，这样可以在肯定程度上消退他们的自卑心理。 94班学生素养普遍比较高，但起先时存在各自为政、对班集体事务不闻不问、不够关切的现象。基于这种状况，第一学期我实行“轮番执政”的方法，每四至五个星期进行班干部的大调整，这样

7、就让他们中的大部分人既得到了熬炼，提高了办事实力，又相识到参加班集体事务、关切班集体的荣誉得失、多为班集体做事的重要意义。到其次学期状况明显好转，我也进一步了解到各位干部的特长与性格，因此刚好将班团干部队伍确定并稳定下来，以利于班工作的顺当开展。实践证明，这样做的效果是显著的，教室与宿舍卫生状况明显改善，在几次评比中成果突出，全勤率也提高了一倍以上，到期末被评为先进班级。 96班是进修班，学生素养普遍不高，因此不宜实行“轮番执政”的方法。对这个班我主要是抓好纪律，管好学习。进修班的学生底子差，对学好各门功课缺乏信念。因此，在学习上对他们不应苛求，应以激励为主，切忌讽刺、打击。对于后进生，要由学

8、习成果较好的同学赐予帮教，甚至形成一个比较固定的帮教关系，由某个班团干部负责帮教某个后进生。作为班主任，我仔细帮他们分析当前的社会形势。当前社会竞争激烈，他们毕业后要自己找寻工作，因此更应当学到一些真本领。我也尽量为他们创建学习的机会和条件，激励他们学习美术、书法、舞蹈、音乐、电脑等等。通过这些做法，使整个班级基本上形成了一个爱学习、同上进的良好学风。要组织一个良好的班集体，还应有完善的管理制度，为此，我建立起一套严格的考勤制度、纪律制度和卫生制度，由班长统一领导监督，收到了良好的效果。97-98学年度第一、二学期的全勤率均超过70%，在全校进修班中是最高的。98-99学年度第一学期全科及格率为67.3%，在全校进修班中名列前茅，被评为表扬班。 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页