2022年选拔干部考察材料写作六个要点.docx

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1、2022年选拔干部考察材料写作六个要点 选拔干部考察材料写作六个要点 干部考察材料，是组织部门在干部考察工作中，对考察对象进行深化全面调查分析后，形成的反映考察对象表现状况的专用文书，是党组织确定干部升降奖惩的重要依据。党政领导干部选拔任用工作条例规定，考察党政领导职务拟任人选，必需形成书面考察材料，考察材料必需写实，全面、精确、清晰地反映考察对象的状况。这些规定为撰写干部考察材料提出了明确要求和科学标准，详细到写作实践中，我们要重点把握好六性。 写实性真实可信、符合实际 写实性是对干部考察材料的本质要求。作为组织部门了解、选拔和培育干部的一把尺子、一面镜子，干部考察材料的内容必需真实可*、符

2、合实际。撰写人在对干部作出评价和结论性看法时，肯定要坚持实事求是，以客观事实为依据，公正、真实、精确地反映干部的素养实力，做到既要有观点，又要有事实，肯定不能捕风捉影，更不能主观臆断。对短暂还拿不准的观点或材料，宁可舍弃，也不要牵强凑合。这既是组工干部党性强不强、职业道德好不好的表现，又是干部考察材料的生命线。比如，我们在评价考察对象勤奋好学，勇于实践，具有较高的政治素养和理论水平常，通过例举干部在党的理论学习实践中的三个把握一是把握参加中心学习组活动的时机学习；二是把握业余时间主动拓宽学问面；三是把握基层工作实践强化业务管理实力等客观真实的事例加以印证，做到有理有据，令人信服。 全面性重点突

3、出，全面详细 全面性是对干部考察材料的基本要求。干部考察材料是为干部任免等决策服务的，撰写人必需站在讲学习、讲政治、讲正气的高度，逐一回答考察对象素养实力状况，以反映干部的本质和面貌。同时又要突出重点，既要细心提炼观点，又要挖掘典型事实，清楚地反映不同考察对象之间的不同点。一是要把政治标准放在首位，注意反映考察对象的思想政治素养，解决*得住的问题。党政领导干部选拔任用工作条例特殊强调领导干部要仔细实践三个代表重要思想，坚持讲学习、讲政治、讲正气，经得起各种风浪的考验；具有共产主义远大志向和中国特色社会主义坚决信念等等。二是以注意实绩为原则，扣住考 察对象的工作经验、岗位职责和工作业绩，解决能不

4、能的问题。不同的干部，有着不同的经验、不同的岗位、不同的分工，我们应注意和擅长把握这些显著的或微小的差别，真实而生动地加以反映。三是坚持客观公正的立场，找准群众普遍反映的缺点和不足，解决行不行的问题。针对组织考察的目的，尽可能地依据干部的拟运用方向，有侧重地反映其特点。如，是否具备这方面的专业学问，是否熟识这方面的工作，等等。对拟任一把手人选，除了共性的要求外，还应重点反映其驾驭全盘工作实力、工作作风等方面的状况。 精确性恰如其分，精确无误 精确性是干部考察材料的价值标准。考察结论与干部存在的问题和不足是考察材料的点睛之笔。撰写人要坚持一分为二的观点，对考察收集的信息进行加工整理，去粗取精，去

5、伪存真，把最能反映人物真实面貌的材料筛选出来，在有限的篇幅内作出精确的表述。一是要通过深化的状况分析，透彻的定性定量探讨，对考察对象做出精确、恰当的评价和结论，不 能含混其词、模棱两可。尤其要避开以由于、因为等词语，为所说的缺点列举客观缘由，使观点不明确；运用好像、可能，有些方面、有待于等词语来表述，使人正误难辨；以性格内向、特性较强等特性代缺点。二是要通过类型分析、数据分析、比较分析、环境分析、历史分析等手段，依据准确的事实和群众合理看法，客观公正、深化详细地评价分析干部的功过是非；三是要着重突出实绩分析，以领导班子集体的工作实绩为基础，结合工作分工，深化分析干部的工作思路、工作方法和工作成

6、效，以此评定干部个人的工作实绩；四是要结合班子状况、岗位职能要求和干部特点，提出明确的建议。比如，有的干部理论水平高，但基层实践阅历不足，可以明确建议将其支配到基层单位熬炼；有的干部综合素养比较高，但工作中却和班子中的大部分成员不合拍，考察材料可以明确建议将其沟通提拔到外单位运用。 典型性刻画特性，如见其人 典型性是干部考察材料的内容要求。撰写人要抓住考察对象的主要特点，着力刻画其特性特征，正确反映不同系统、不同岗位考察对象的内在差异性。一是深化挖掘并精确把握考察对象的特性化信息。比如，工作业务实力强中的实力可以分为突发事务处理实力、做群众思想工作、前瞻性思维等多个方面的实力；二是从不同角度予

7、以特性化描述，使考察对象各具特色，形象显明；三 是把有限的笔墨落在干部的闪光点上，对干部在关键时期的工作表现，以及最具有代表性、最能打动人的典型事例进行浓墨重彩的描述，保证对人物描述充溢饱满。对共性的内容、干部表现不是很突出的方面以及其他协助性工作，则可以轻描淡写，一笔带过，以远近凹凸各不同的层次结构，为干部勾画出一幅清楚丰满的人物画像。 完整性格式规范，有机统一 完整性是干部考察材料的格式要求。干部考察材料，从其用途来看，尽管有不同类型，在写法上也各有侧重，但通常由三个部分构成。一是标题，一般写成同志考察材料。二是基本状况，将考察对象在某一时期内的现实表现作一个概括，要求有可*的依据，表达精

8、确、明晰。三是主要表现，这是考察材料的主要内容。要依据干部的德才表现、工作实绩和主要特长，比照现任岗位职责要求，综合反映其素养实力，既要确定其优点和特长，也要反映其缺点和不足，还要反映民主举荐或民意测验状况。在文字表述上，干部考察材料的篇幅一般驾驭在 1500 字左右，不能过长，也不能过短。因此，要求撰稿人在收集材料、谋篇布局、遣词造句上下功夫，做到精益求精。当然，对干部考察中发觉的重大问题，撰稿人要从党性和实际动身，另附专项调查材料及其他补充说明材料。结尾处还可写上干部任用的建议。如，鉴于同志勤学上进，踏实肯干，领先垂范，具有较强的工作调研和文字驾驭实力、较宽的学问面和发展潜力，主要担当的宣

9、扬报道工作年年超额完成任务指标，年年获得上级的表彰和嘉奖，思想政治工作也成效显著，促进了改革和科研生产的发展，赢得了绝大多数群众的支持和信任，建议党委委以重任以更好地发挥其主动作用。 20XX019 学年度第一学期生物教研组工作安排 指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教化理念，主动推动教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的探讨。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，主动探究符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研

10、组建设方面 、深化学习课改理论，主动实施课改实践。 、以七年级新教材为切入点，强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好五关。 （）备课关。要求教龄五年以下的老师备详案，提倡其他老师备详案。要求老师的教案能体现课改理念。 （）上课关。 （）作业关。首先要限制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 （）考试关。以确保给学生一个公正、公允的评价环境。 （）质量关。 、加强教研组凝合力，培育组内老

11、师的团结合作精神，做好新老师带教工作。 二、常规教学方面 加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特殊要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材探讨教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点 、教研组活动要有安排、有措施、有内容，在实效上下工夫，要仔细落实好组内的公开课教学。 、主动开展听评课活动，每位老师听课不少于 20 节，青年老师不少于节，兴听课，评课之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的沟通。 我们将接着本着团结一样，勤沟通，勤探讨，重探究，

12、重实效的原则，在总结上一学年阅历教训的前提下，精彩地完成各项任务。 校内公开课活动安排表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10 月 127 四王志忠生物圈 10 月 137 五赵夕珍动物的行为 12 月 114 五赵夕珍生态系统的调整 12 月 2818 四朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X 下学期生物教研组工作安排范文 20X 年秋季生物教研组工作安排 化学生物教研组的工作安排 生物教研组工作安排 下学期生物教研组工作安排 年下学期生物教研组工作安排 20X 年化学生物教研组安排 20X 年化学生物教研组安排 中学生物教研组工作安排 第一学期生物教研组工作安排

13、20XX019 学年度其次学期中学英语教研组工作安排 XXXX 学年度其次学期中学英语教研组工作安排 一指导思想 本学期，我组将进一步确立以人为本的教化教学理论，把课程改革作为教学探讨的中心工作，深化学习和探讨新课程标准，主动、稳妥地实施和推动中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题探讨，主动支持和开展校本探讨，提高教研质量，提升老师的探讨水平和探讨实力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语老师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创三星级中学而发挥我组的力气。 二主要工作及活动 加强理论学

14、习，推动新课程改革。 组织本组老师学习一般中学英语课程标准及课标解度，主动实践中学英语牛津教材，组织全组老师进一步学习、熟识新教材的体系和特点，探究新教材的教学模式，组织好新教材的探讨课活动，为全组老师供应沟通、学习的平台和机会。 加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和礼嘉中学课堂教学十项要求。做好集体备课和二备以及反思工作。在仔细钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的探讨，引导老师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 加强课题探讨，提升教科研探讨水平；加强师资队伍建设，提升老师的教学实力

15、。 组织老师有效开展本组的和全校的课题探讨工作做到有安排、有探讨、有活动、有总结，并在此基础上撰写教化教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课安排，并组织好听课、评课等工作。 三详细支配 二月份制订好教研组工作安排、课题组工作安排和本学期公开课名单。 三月份、组织理论学习。 、高一英语教学研讨活动。 、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份、组织好高三英语口语测试。 、高三英语复习研讨会。 五月份、组织好高三其次次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 、帮助开展好我校的区级公开课。 六月份、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材料。 202

16、2 学年春季学期小学语文组教研安排 一、指导思想 坚持以基础教化课程改革纲要为指导，仔细学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教化课程改革为核心，以探讨课堂教学为重点，以促进老师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素养教化。 本学期教研组重点加强对老师评课的指导，使老师的评课规范化，系统化，定期实行主题教学沙龙和会诊式行动探讨，促进新老师的成长，加快我镇小学语文老师队伍成长速度和小学语文教化质量的全面提高。结合区里的活动支配，开展各项有意义的学生活动，培育提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 、以课改为中心，组织老师学习语文课程标准，转变教学观念，深化课堂教学

17、探讨，激发学生主动探究意识，培育学生创新精神和实践实力，努力提高学生语文素养。 、进一步加强语文老师队伍建设，让语文探讨小组，充分发挥学科带头人、骨干老师的示范作用，重视团队合作才智、力气。开展师徒结对活动，以老带新，不断提高老师的业务素养。 、组织老师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高老师说课实力，和评课实力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，沟通教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高老师的素养服务。 、依据上学期制定的语文常规活

18、动安排，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激 发学生学习语文的爱好，在自主活动中提高学生的综合实践实力，促进特性和谐发展。 、加强学习质量调查、检测工作，刚好分析，找寻得失，确保完成各项教学指标。 三、主要工作及详细措施 （一）骨干老师示范、把关，当好领头羊。 、本学期，语文探讨小组成员接着充分发挥学科带头人、骨干老师的示范作用，重视团队合作才智、力气。教研组将围绕探究实效性语文课堂教学模式这个主题，深化开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2 年级）则接着进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。 、开展师徒结对活动

19、，以老带新，不断提高老师的业务素养。 （二）年轻老师取经、学习，争取出成果。 、为了提高教学质量，促成新老师快速成长，年教龄新老师每一学期上堂仿照课和一堂校内研讨课。上仿照课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，依据个人教学须要，有选择性地进行局部仿照，从而使新老师形成个人的教学风格。 2022 年高二历史其次学期教学工作安排范文 1 一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史学问、历史学科实力和思想品德、情感、看法、价值观各方面得到全面培育熬炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格中学毕业生打下良好基础。 高考的文科综合实力

20、测试更加强调考生对文科各学科整体学问的把握、综合分析问题的思维实力、为解决问题而迁移学问运用学问的实力。老师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教化理念。老师要仔细学习和探讨教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，探讨考试的改变，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 根据教学大纲和考试说明的要求，仔细完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础学问要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培育提高学生学科内综合的实力。从学生的实际动身，落实基础，提高学科思维实力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学依据和教材运用 全班共 40 人，其中男生 15 人，女

21、生人。学生的数学基础较一般，多数学生能驾驭所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能驾驭学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言主动，上课用心听讲，完成 作业仔细，学习比较主动主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的实力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行

22、四边形和梯形 本册的重点混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算依次，学习运用小括号，接着学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较简单的三步应用题，使学生进一步理解和驾驭困难的数量关系，提高学生运用所学学问解决得意的实际问题的实力，并接着培育学生检验应用题的解答的技巧和习惯。其次单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整

23、理，一方面使学生所学的学问更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好打算。 三、教学目标 （一）学问与技能 、使学生相识自然数和整数，驾驭十进制计数法，会依据数级正确地读、写含有三级的多位数。 、使学生理解整数四则运算的意义，驾驭加法与减法、乘法与除法之间的关系。 提出教学任务在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力气，速度和有氧耐力，武德的培育；引导学生学会合理驾驭练习与探讨的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和胜利的过程中，表现出相宜的自信念，形成勇于克服困难主动向上，乐观开朗的优良品质；相识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学

24、会敬重和关切他人，将自身健康与社会须要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简洁的评价；加强探讨性的学习，去探讨与探讨技能的好用性，加强同学之间的探讨沟通的环节。 （）教学目标 总体目标建立健康第一的理念，培育学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习初级长拳、剑的爱好，培育学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际状况，设计本教学工作安排，以满意学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修

25、基础上再加上长拳来引导男女生学习体育模块的主动性，再结合高二年的剑选项课的学习中修满学分。加强学习长拳以及剑的基本套路，提升学习的的爱好，提升学生本身的素养，特殊是武德的培育。 详细目标 运动参加养成良好的练武的熬炼习惯。依据科学熬炼的原则，制定并实施个人熬炼安排。学会评价体育熬炼效果的主要方法。 运动技能相识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用实力。学习并驾驭社会条件下活动的技能与方法，并驾驭运动创伤时和紧急状况下的简易处理方法。 身体健康能通过多种途径发展肌肉力气和耐力。了解一些疾病等有关学问，并理解身体健康在学习、生活中和重要意

26、义。形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康自觉通过体育活动变更心理状态，并努力获得胜利感。在武术练习活动中表现出调整心情的意愿与行为。在具有好用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获得体育与健康方面学问和方法的实力。 （）教学措施 采纳老师示范与讲解，学生探讨，练习，老师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最终进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培育学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，采纳学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互探讨、相互探讨的功能，提升学习的效率

27、；加强多边学科的整合，特殊是加强心理健康的教化，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我爱护意识与实力。 二、教学探讨的安排 （）课题探讨加强校本课程剑、平山初级长拳的开发与教学；做好趣味奥运会进入校内课题的开题打算。做为青春期健康教化进入校内课题组的成员，帮助课题组进行探讨，开展活动。 （）校本教研加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研实力，做为备课组长的我与其他老师加强探讨校本的探讨与开发，本次校本开发重点放在剑、初级长拳、花样篮球三个项目上，有所侧重。 （）论文撰写结合课题探讨的内容进行撰写。 （）校际、教研组、备课组教研活动做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积

28、极参与校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，帮助教研员开展教研活动；主动参与教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我安排是主动组织本组老师一起提高中学的课改力度与水平，集中老师的备课时间与探讨在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作安排 高二下学期化学教学安排 高二下学期语文教学工作安排 关于高二下学期班主任工作安排范文 20X 学年高二下学期班主任工作安排范文 20X 高二下学期班主任工作安排 高二下学期工作安排范文 20X 年高二下学期地理教

29、学安排 高二下学期物理教学安排 高二下学期语文教学安排 生主动性，要求作业在课堂上完成，并刚好反馈。 做好后进生的辅导工作，实施课内补课的方法，组织互帮互学。 培育学生的分析、比较和综合实力。 培育学生的抽象、概括实力。 培育学生的迁移类推实力。 培育学生思维的敏捷性。 五、课时支配 四年级下学期数学教学支配了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致支配 一、混合运算和应用题（11 课时） 、混合运算课时 、两、三步计算的应用题课时 、整理和复习课时 二、整数和整数四则运算（18 课时） 、十进制计数法课时 、加法的意义和运算定律课时 、减法的意义和运算定律课时 、乘法的意义和运算定律课时

30、、除法的意义课时 、整理和复习课时 三、量的计量（课时） 、常用的计量单位课时 、名数的改写课时 四、小数的意义和性质（17 课时） 、小数的意义和读写法课时 、小数的性质和小数的大小比较课时 、小数点位置移动引起小数大小的改变课时 、小数和复名数课时 、求一个小数的近似数 2 课时 、整理和复习课时 五、小数的加法和减法（课时） 小管家课时 六、三角形、平行四边形和梯形（10 课时） 、角的度量课时 、垂直和平行课时 、三角形课时 、平行四边形和梯形课时 、整理和复习课时 七、总复习（课时） XX 年月 26 日 向纵深发展。 、做好论文的撰写、参评工作。 活动支配 二月份课例展示沟通。王钧

31、、李汪俊、罗建上探讨课；课题成员进行子课题探讨沟通。 三月份课例展示沟通。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上探讨课；课题成员进行子课题探讨沟通。 四月份课例展示沟通。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上探讨课；课题成员进行子课题探讨沟通。 五月份课题探讨小结 、组织年轻老师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。 、选拔教龄年新老师参与区教研室组织的区新生代课堂教学竞赛，并做好指导、培训工作。 （三）教研形式稳中有变，踏实而生动。 、接着组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好老师学习、沟通。听展示课的老师对听课内容进行细心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行沟通、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期支配次集体评课活动，其他评课通过 qq 群来沟通、研讨。 第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页