2022年《静女》《氓》诗经两首练习题.docx

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1、2022年静女氓诗经两首练习题 篇一：诗经两首同步练习题 诗经两首同步练习题 1下列各组词语中加点的字的注音，全都正确的一项是 A、愆期垝垣孔疚尔卜尔筮 熏陶渐染 B、涉淇 夙兴夜寐 咎言自我徂尔 匪夷所思 C、不遑 象弭 归聘 雨雪霏霏 风靡一时 D、桑葚 棠棣嗟叹咥其笑矣 载歌载舞 2下面各句不含通假字的一项是 曰归曰归，岁亦莫止 不见复关，泣涕涟涟淇则有岸，隰则有泮 彼尔维何，维常之华 匪来贸丝，来即我谋 昔我往矣，杨柳依依于嗟鸠兮，无食桑葚 女之耽兮，不行说也 A BC D 3下面各句中加点的词古今意义相同的一项是 A送子涉淇，至于顿丘B昔我往矣，杨柳依依 C不见复关，泣涕涟涟D今我来

2、思，雨雪霏霏 4下列各句中不是宾语前置的句子是 A何以知之 B何陋之有 C彼路斯何？君子之车D将子无怒，秋以为期 5下列加点词的说明，错误的一项是 A忧心孔疚，我行不来 孔：内伤心苦的样子 B彼路斯何？君子之车 斯：语气词，无实义 C匪来贸丝，来即我谋 即：就 D女也不爽，士贰其行 爽：过错 6下列句子中无活用现象的一句是 A士也罔极，二三其德 B今我来思，雨雪霏霏 C言既遂矣，至于暴矣 D岂不日戒，犭严狁孔棘 7对下列两组加点词的意义、用法推断正确的一项是 尔卜尔筮，体无咎言及尔偕老，老使我怨 彼尔维何，维常之华彼竭我盈，故克之 A两个“尔”相同，两个“彼”相同B两个“尔”不同，两个“彼”相

3、同 C两个“尔”相同，两个“彼”不同D两个“尔”不同，两个“彼”不同 8比较下面两组句子中加点词语的意思，推断正确的一项是 自我徂尔，三岁食贫士也罔极，二三其德 三岁为妇，靡室劳矣夙兴夜寐，靡有朝矣 A与意思相同，与意思也相同。B与意思相同，与意思不同。 C与意思不同，与意思相同。 D与意思不同，与意思也不同。 9下列有关文学常识的叙述，错误的一项是 A诗经是我国最早的一部诗歌总集，被儒家列为五部经典著作之首。 B诗经中的诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。“风”又叫“国风”，共有15国风，160篇，大都是 劳动人民创作的民间歌谣；“雅”分为大雅、小雅，共105篇，大多为周代宫廷乐曲歌辞；“颂

4、”分为周颂、鲁颂、商颂，多为周天子及诸侯们祭礼时的乐歌，共40篇。 C诗经反映了从西周到春秋时期的社会生活，共305篇，古时也称为“诗三百”。其创作方法基本上是 现实主义的。 D诗经中都是四言诗，普遍采纳赋、比、兴的表现手法。 10下列句中加点成语，运用正确的一项是 A在这次竞赛中，我们的球队就要获胜了，大批的球迷在四周高声呼喊，信誓旦旦。 B大街上，商场里，到处是游玩、购物的人，熙熙攘攘，不绝如缕。 C多年来，他夙兴夜寐，经过艰苦的努力，最终完成了这项任务。 D在课堂上，同学们对这个问题绽开了激烈的探讨，发言者各抒己见，二三其德。 11、默写： （1）,子无良媒。，体无咎言。 不见复关， 。

5、（诗经?卫风?氓） （2）卫风?氓中描写女主子公热恋时见到氓的兴奋心理的诗句, 。 （3）卫风?氓诗中皆以桑树起兴，从诗人的年轻貌美写到体衰色减的诗句。比方女子的容颜亮 丽；, 。 比方女子的憔悴和被弃；, 。 昔我往矣，_。今我来思，_。 _，载渴载饥。我心伤悲，_。 12、阅读下面这章节选的诗经，回答问题。（8分） 诗经卫风氓节选 氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋 以为期。 乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以 我贿迁。 解说诗歌中反复出现的“复关”这个词的含义。（4分） 答

6、： 在本章诗歌中，为什么要刻画女主子公一会儿“泣涕涟涟”，一会儿又“载笑载言”？这样的刻画对全诗 来说有什么作用？（4分） 答： 阅读采薇，完成下面各题。 13下列关于文章内容的表述错误的一项是 A本诗通过一个戍卒归途中的自述和回顾，描写了当时征夫的生活。 B诗篇真实地描写了远征生活的苦难，征人久戍思归的凄楚心情。 C全诗交织着抗敌卫国和思家恋乡的冲突心情。 D本诗主旨是揭露和控诉了统治者穷兵黩武、不顾百姓安危的残暴统治。 14全诗共六章，其中前三章都由“采薇采薇”引起，这是诗经中的什么手法？请概括前三章的内容。 _ _ 15第四、五两章的内容与前三章有何不同？请说明。 _ _ 16清人方玉润

7、评此诗时说：“此诗之佳全在末章，真情实景，感时伤事，别有深情，非言可喻。”请谈谈 你的理解。 _ _ 1 A项“垣”应读yun；B项“咎”应读ji，“徂”应读c；D项“咥”应读x。 C 2 “莫”通“暮”；“泮”通“畔”；“尔”通“ ”；“匪”通“非”；“于”通“吁”；“说”通“脱”。 B 3 A项古义：到，到达。今义，表示达到某种程度；引出另一个话题。C项古义：眼泪；今义：鼻涕。D项今义：名词，雨和雪。古义：下雪，“雨”为动词。 B 4 C句属于正常语序，无宾语前置现象。 C 6 A项“二三”数词活用为动词；B项“雨”名词活用为动词；D项“日”名词作状语。 C 7 两个“尔”都是代词，代指“

8、你”。第一个“彼”，代词，指“那”；其次个“彼”，代词，指“对方、他们”。 C 8 句的“三”是虚指，“三岁”是多年；句的“三”是实指，“二三”意为反复无常，感情不专 一。两句的“靡”意思都是“无，没有”。 C 9 经以四言为主，兼有杂言。 D 10 A项信誓旦旦：指誓言说得极为真诚可信，用在句中不合语境。B项不绝如缕：比方声音微小或形势紧急，这与句中写熙熙攘攘的游玩、购物的人不一样。D项二三其德：指三心二意。 C 13解析：此题考查对文章主题的把握。留意结合文章的详细内容来分析。D项，概括不精确，文中无“揭露和控诉了统治者穷兵黩武，不顾百姓安危的残暴统治”之意。 答案：D 15解析：此题考查

9、对信息的筛选比较实力，可以通过文中的详细内容来比较。 答案：诗的前三章以倒叙的方式，回忆了征战的苦况。为了抵挡外敌的侵扰，他长期远离家室，戎马倥偬，多么渴望边疆早日安定而返回家乡！第四、五两章则写将帅和士兵的苦劳悬殊，通过写将帅车马服饰之盛、战事之惊慌来衬托戍卒之苦。 16解析：此题考查对诗评、诗论的理解实力，层级较高，要求既有把握课文的实力，又要有鉴赏评价实力。 答案：运用对比的手法，“今”与“昔”、“往”与“来”、“杨柳依依”与“雨雪霏霏”，情景交融。“莫知我哀”则表明此悲无人慰，此痛无人解的苦痛心情，情感达到高潮。 篇二：4诗经两首课后作业 诗经两首 一、积累运用 1.下边加点的字注音有

10、误的一项是（ ） A.氓之蚩蚩（mn） 静女其姝（sh） 修我矛戟（q） B.静女其娈（lun） 乘彼垝垣（u） 与子同泽（z） C.夙兴夜寐（s） 隰则有泮（pn） 贻我彤管（y） D.洵美且异（xn） 无与士耽（dn） 渐车帏裳（chn） 2.下列各组中没有错别字的一项是（） A.体无咎言 夙兴夜寐 嗜草 乘彼垝垣 B.糜室劳矣 矛戟 彤管 踟蹰 C.自我徂尔 有炜 洵美 于嗟鸠兮 D.泣涕涟涟 送子 涉骐 晏晏帏裳 3.对下列四句诗艺术手法的分析不正确的一项是（ ） A.“桑之落矣，其黄而陨”：用了比和兴的手法，意指女子的憔悴和被弃。 B.“于嗟鸠兮，无食桑葚；于嗟女兮，无与士耽”：用了

11、赋的手法，桑葚是甜，但多吃易醉，爱情是美妙的，但太痴情易上当。 C.“静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美”：用了赋的手法，干脆抒发对女子的宠爱。 D.“淇则有岸，隰则有泮”：兴中有比，言下之意为水有岸，泽有边，我的苦痛为何没终点。 4.选出运用了借代手法的一句（） A.桑之落矣，其黄而陨。 B.桑之未落，其叶沃若。 C.不见复关，泣涕涟涟。 D.彤管有炜，说怿女美。 5下列加点词语说明有误的一项是（ ） A采薇采薇，薇亦作止：句尾语气助词，无实义。 B我戍未定，靡使归聘：问候 C行道迟迟：很晚 D戎马既驾，四牡业业：高大的样子 6下列各组句中，每句都包含有通假字的一组是（ ） A岁亦莫止/

12、我戍未定 B忧心孔疚/我行不来 C彼尔维何/彼路斯何 D象弭鱼服/小人所腓 7下列有关诗经常误，表述有误的一项是（ ） A诗经是我国最早的一部诗歌总集，共收入从西周初期到春秋中叶约五百年间的诗歌305篇，有“诗三百”之称。 B诗经为我国古典文字现实主义传统的监觞，汉代儒家将其奉为经典，列为 “五经”之首；“楚辞”是我国浪漫主义文学的先河，以离骚为代表，因此又称“骚体”诗。 C诗经依据音乐的不同分为风、雅、颂三部分，其中风又称为国风，艺术成就最高；诗经的形式以四言为主，普遍采纳赋、比、兴的手法，与“风”、“雅”、“颂”合称为诗经六艺。 D雅分大雅和小雅，作者多属贵族阶级；诗作以歌颂和维护其统治为

13、基本倾向。采薇是大雅中的一篇。 8.诗经原名_或_，共收录从西周初期到春秋中期的诗歌_首。它是我国第一部_。诗经“六义”是指_，_。 二、阅读理解 （一）阅读氓这首诗，回答后面的问题。 9.从氓中找出两个现在还常用的成语，并作说明。 10.“总角之宴，言笑晏晏。”“不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。”表现了女主子公婚前_的性格。 11.“于嗟女兮，无与士耽。”“士之耽兮，犹可说也；”从苦痛的生活阅历中女主子公相识到在恋爱、婚姻生活中_，流露出来的感情_，决绝而不留恋。 12.“反是不思，亦已焉哉！”表现出她_的性格特点。 三、课文揣摩与拓展 13采薇一共分为六章，概括各部分的内容： 第1

14、章 写 第2、3章 写 第4、5章 写 第6章 写 全诗体现 了 14阅读4、5两章，完成下列题目 （1）“彼尔维何，维常之华。彼路斯何。君子之车。”简析这四句诗表现的内容及作用的艺术手法。 内容： 艺术手法： （2）“牡”在诗中指驾车的雄马，其本义是 ，其反义词 是 。请写出含“牡”或其反义词的成 语： 。 （3）请结合“四牡骙骙”、“四牡翼翼”“四牡业业”“象弭鱼服”等诗句，说说本诗描写斗争面的特色： 。 15阅读下面诗经里的一首诗，完成诗后的题目。 秦风兼葭 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长；溯游从之，宛在水 中心。兼葭凄凄，白露未晞。所谓伊人，在水之湄，溯洄从

15、之，道阻且跻；溯游从之， 宛在水中坻。兼葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右；溯 游从之，宛在水中沚。 苍苍：茂密的样子。下文“凄凄（同萋萋）”“采采”都与“苍苍”的意思相同。溯：在水中逆流而行或在岸上向上行走。洄，曲折回旋的水道。游：通“流”，直流的水道。晞（x）：晒干。湄（mi）：岸边，水与草交接的地方。跻（j）： 上升，意为地势越来越高，行走费劲。坻（ch）：水中高地。未已：未干。已，止。涘（s）：水边。右：迂回弯曲。沚（zh）：水中高地。 （1）这首诗的主旨，历来说法不一。细读全诗后，选出比较合理可信的一项（ ） A讽刺秦国君主不用周礼，不能纳贤求士。 B描写追求“

16、在水一方”的“伊人”，“伊人”泛指一般的人。 C描写对挚友（“伊人”）的思念之情。 D描写热恋者对意中人的急迫追求和可望而不行即的惆怅悲观的心情。 （2）这首诗与诗经中其他很多诗篇一样，各章有的重复，有的只更换一两个字。这种表达形式有什么好处？ 答： 。 一、积累运用 1.答案：A（“氓”应读“mn”，“戟”应读“j”。） 2.答案：C（A.“嗜”应为“蓍”；B.“糜”应为“靡”；D.“骐”应为“淇”。） 3.答案：B（这一句用了“比”的手法，不是“赋”的手法。） 4.答案：C（A、B两项是“比”的手法，D项是双关的手法。） 5.答案：C 6.答案：C 7.答案：D 8.答案：诗 诗三百 30

17、5 诗歌总集 风、雅、颂 赋、比、兴 二、阅读理解 9.答案：（1）夙兴夜寐：早起晚睡，形容勤劳。（2）信誓旦旦：誓言真挚恳切可信。 10.答案：纯真热忱 11.答案：男女是不同等的 懊悔多于哀伤 12.答案：醒悟、刚烈 13第1章：戍卒为抗击外族的侵扰，背井离乡，久不得归而产生的哀痛。厌战和对外族的仇恨。 第2、3章：军旅生活之苦。 第4、5章：斗争场面。 第6章：戍卒归途中哀痛苦痛的心情。 全诗：一般士兵在离乡出征的岁月里的艰苦生活和内心伤痛，表达了对斗争的不满和对家乡的思念。 14（1）内容：由驻防地盛开棠棣之花的环境，引出将帅所乘的高大兵车。 艺术手法：以环境的美丽反衬斗争的激烈；设问

18、手法，自问自答，引出描写对象。 （2）雄性的鸟兽 牝 牝鸡司晨、牝牡骊黄 牡牝不分。 （3）本诗非常注意用详细生动的细微环节来呈现斗争生活的图景。诗人对斗争场面的描写，并不是干脆写刀光剑影和厮打拼杀，而是写战马“业业”，“骙骙”“翼翼”，写“象弭”“鱼服”，让人想象到斗争的惨烈。 15（1）D （2）这种表达形式，环环相扣，层层递进，有助于强调事物的特征，突出人物的性格，渲染环境气氛，还能增加诗歌的音乐性和节奏感，形成一种回环往复的韵律美。 篇三：诗经两首练习题 诗经两首练习 1.下边加点的字注音有误的一项是（ ） A.氓之蚩蚩（mn）靡室劳矣（m）犹可说也（tu） B.匪来贸丝（fi） 乘彼

19、垝垣（u） 自我徂尔（c） C.夙兴夜寐（s） 隰则有泮（pn） 无食桑葚（shan） D.载笑载言（zi） 无与士耽（dn） 渐车帏裳（chn） 2给下列划线字注音： 犭严狁之故（ ）（ ） 不遑启居（ ） 我戍未定（ 王事不盬（ ） 小人所腓（ ） 靡使归聘（ ） 3.选出运用了借代手法的一句（ ） A.桑之落矣，其黄而陨。B.桑之未落，其叶沃若。 C.不见复关，泣涕涟涟。D.及尔偕老，老使我怨。 4下列各组句子中，每句都包含通假字的一组是 A岁亦莫止/我戍未定 B忧心孔疚/我行不来 C匪来贸丝/于嗟鸠兮 D象弭鱼服/小人所腓 5下列加点的词意义和用法相同的一项是 A.?将子无怒，秋以 为

20、期?乘彼垝垣，以望复关B.? 士也罔极，二三其 德?信誓旦旦，不思其反 C.?送子涉淇，至于 顿丘 D.? 我心伤悲，莫知我哀? ?言既遂矣，至于 暴矣 ?曰归曰归，岁亦莫 止 6下列加点字说明不正确的一项是 A以尔车来，以我贿迁 贿：财物 B于嗟女兮，无与士耽 耽：耽搁 C女也不爽，士贰其行 爽：过错 D忧心孔疚，我行不来 疚：苦痛 7下列加点字属于名词活用作动词的一项是 A其黄而陨 B二三其德 C夙 兴夜寐 D雨 雪霏霏 8下列四组词语中没有错别字的一组是（ ） A望风披糜 忧心忡忡 即来之，则安之 世外桃园 B糜糜之音 纵横驰聘 弥天大谎 人才辈出 C兵荒马乱 戍马倥偬 仓遑逃跑 箭拔弩

21、张 D寻物启事 稀里糊涂 沧桑巨变 山清水秀 9下列加点词语说明有误的一项是（ ） A采薇采薇，薇亦作止：句尾语气助词，无实义。 B我戍未定，靡使归聘：问候 C行道迟迟：很晚 D戎马既驾，四牡业业：高大的样子 10下列各组句中，每句都包含有通假字的一组是（ ） A岁亦莫止/我戍未定 B忧心孔疚/我行不来 C彼尔维何/彼路斯何 D象弭鱼服/小人所腓 11.对下列四句诗艺术手法的分析不正确的一项是（ ） A.“桑之落矣，其黄而陨”：用了比和兴的手法，意指女子的憔悴和被弃。B.“于嗟鸠兮，无食桑葚；于嗟女兮，无与士耽”：用了赋的手法，桑葚是甜，但多吃易醉，爱情是美妙的，但太痴情易上当。 C.“士也罔

22、极，二三其德”：用了兴的手法，干脆抒发对男子感情反复无常，感情不专一。 D.“淇则有岸，隰则有泮”：兴中有比，言下之意为水有岸，泽有边，我的苦痛为何没终点。 12下列有关诗经常误，表述有误的一项是（ ） A诗经是我国最早的一部诗歌总集，共收入从西周初期到春秋中叶约五百年间的诗歌305篇，有“诗三百”之称。 B诗经为我国古典文字现实主义传统的监觞，汉代儒家将其奉为经典，列为 “五经”之首；“楚辞”是我国浪漫主义文学的先河，以离骚为代表，因此又称“骚体”诗。 C诗经依据音乐的不同分为风、雅、颂三部分，其中风又称为国风，艺术成就最高；诗经的形式以四言为主，普遍采纳赋、比、兴的手法，与“风”、“雅”、

23、“颂”合称为诗经六艺。 D雅分大雅和小雅，作者多属贵族阶级；诗作以歌颂和维护其统治为基本倾向。采薇是大雅中的一篇。 13采薇一共分为六章，概括各部分的内容： 第1章写 第2、3章写 第4、5章写 第6章写 全诗体现了 14阅读4、5两章，完成下列题目 （1）“彼尔维何，维常之华。彼路斯何。君子之车。”简析这四句诗表现的内容及作用的艺术手法。 内容 艺术手法： （2）“牡”在诗中指驾车的雄马，其本义是，其反义词是 。请写出含“牡”或其反义词的成语： 。（3）请结合“四牡骙骙”、“四牡翼翼”“四牡业业”“象弭鱼服”等诗句， 说说本诗描写斗争面的特色： （4）采薇所要表达的主要情感是什么 15.从氓

24、中找出两个现在还常用的成语，并作说明。 （1）_ （2）_ 16.“总角之宴，言笑晏晏。”“不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。”表现了女主子公婚前_的性格。 17.“于嗟女兮，无与士耽。”“士之耽兮，犹可说也；”从苦痛的生活阅历中女主子公相识到在恋爱、婚姻生活中_，流露出来的感情_，决绝而不留恋。 18.“反是不思，亦已焉哉！”表现出她_的性格特点。19.翻译 将子无怒，秋以为期。 以尔车来，以我贿迁。 自我徂尔，三岁食贫。 士也罔极，二三其德。 三岁为妇，靡室劳矣。 静言思之，躬自悼矣。 信誓旦旦，不思其反。 ） 第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页