2022年教师学年度述职报告.docx

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1、2022年教师学年度述职报告 工作方面 1、教学工作 我自参与教学工作以来，兢兢业业，刻苦钻研，不管是新课还是复习课，我从不上无打算的课，每一天晚上，无论多忙多累，我都习惯于将当天的教学内容回顾一遍，并把其次天要学的东西阅读一遍，做到心中有数。走进课堂，我都是以饱满的热忱来面对我的学生，来完成教学任务。在教学中,我注意抓实抓稳,争取做到,教过一课,消化一课,不留后患,并且注意在教学中进行自我的更新,将新的教学理念,新的教学模式运用到数学教学实践中,在教学中,注意对学生实力的培育,在每个单元结束时,我都要在整理和复习时,让学生自己去总结去回顾本单元学过的内容,自己去查缺补漏,使学生在这个过程中对

2、所学的学问有个整体的相识,理清学问体系,学会用联系的方法来学习,从而形成一种实力.同时在课堂教学中,我始终贯彻抓两头,带中间的方法,既保证聪慧的孩子有空间,又不放弃任何一个差生。 在教学工作上，我能留意多向同事请教，平常自己也注意多看胜利课例，多听示范课，然后详细分析，深化探讨。所以在这学期的各种教学活动中，我觉得还是取得了令自己满足的成果，不过成果已成为过去更长更远的路还要一步一步的走，今后还有待于进一步的学习、提高。在平常的教学工作中，我能尽量因材施教，我播撒的辛勤汗水终结出了丰硕的果实，我班本科人均成果大幅度提高，尤其是差生的辅导工作是更上一层楼，得到了校领导、家长、学生的确定和好评。

3、对于学校领导下达的任务，我都会仔细去完成。在工作中，我总是静默无闻地表现。 在抓学生常规方面，我是高标准，严要求，自开学对学生抓常规教化以来，我常常利用各种可能种用的机会对全体学生进行思想教化和文化教化;对一些顽皮的学生所犯的错误，我会紧抓不放，对他们进行严厉的指责和耐性的辅导。在部分老师的鼎力支持，我们的教化是胜利的，令人满足的。当然，由于学生年龄小，好的行为习惯不能许久保持，冷热病重，这就须要我们老师给他们做正确的进一步的引导。要可能地把工作做细、做实、做活。 2、班主任工作 在担当三年级班的班主任工作中，我做到仔细完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培育，深化了解每个学生的思想动态。

4、严格管理，主动与家长协作，探讨学生的有效方法。刚好发觉问题刚好处理。在担当班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培育学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创建一个团结向上，富有朝气的班集体。 由于我刚参与工作，在很多方面还处在摸索阶段，在班主任工作方面还有不足之处，但我会以一颗虚心的看法来进行我的工作，以此来完善我工作中的不足，让自己在不断的实践中强壮的成长，也让自己无愧于老师这一神圣的称号。 老师学年度述职报告二 一、基本状况 xxx,现任南海一中高二共四个文科班基础科历史科任。2022年毕业于华南师范高校人文学院历史学专业，本科学历，并获历史学学士学位。202

5、2年7月至2022年7月在南海中学西樵分校任教中学历史，2022年8月调至南海一中任教中学历史至今。2022年1月认定为中学历史二级老师，至今任现职四年，担当班主任工作三年，符合有关规定，现申报中学历史一级老师。 二、申报理由 本人忠诚党的教化事业，贯彻党的教化方针，遵遵守法律律法规，工作勤恳踏实，仔细履行岗位职责，用高度的事业心和剧烈的责任感去开展各项工作;团结协作，与同事关系融洽;平常注意加强自己的思想品德修养，具有良好的师德。从教五年来，以为人师表，教书育人严格要求自己，在工作中虚心学习，务求实效，开拓进取，勇于创新，不断提高自身业务水平，日益成熟。自被认定为中学历史二级老师以来的四年里

6、，我任教了两年高三，然后从高三到高一再到高二，完成了一次教学大循环，无论历史教学还是班主任工作都取得了肯定的成果。 教学教研工作 1、仔细开展教学工作，在创新中求发展。我始终严格要求自己，在自己平凡的岗位上兢兢业业、尽职尽责，刻苦钻研，努力提升自己的业务水平。我工作勤奋仔细，教学方式新奇敏捷，符合学生的实际水平，在教学上，我坚持探究式、启发式、主体式等探讨性的教学方式，始终坚持从学生的实际动身，因材施教，注意发展学生自主学习和合作学习的实力，以扎实的专业基础学问、敏捷新奇的教学方法、严谨的治学看法和剧烈的责任感赢得学校领导的高度赞扬，深受学生欢迎。参与工作五年中，连续三年任教高三年级。自被认定

7、为中学历史二级老师后的四年里，无论分工任教哪一年级，所教班级学生成果优异。 20222022学年本人在南海中学西樵分校工作，担当高三历史专业班311班和314、315、316班的综合科历史。这对刚踏上讲台其次年的我来说，既是难得的机遇，又是严峻的考验。其中，311班基础特别薄弱，表现比较懒散，许多学生感觉考高校无望，学习主动性不高。因此，我花了大量的时间与学生谈心，多关切，多激励，帮助他们树立学习的信念，燃起学习的激情。平常狠抓基础，坚持从细微环节抓起，勤批勤改，常常与学生交谈学习状况，经过一年努力，在高考中，311班上省大专线以上人数为同类班中最多的，历史成果为不少学生考上高校发挥了重要作用

8、。 2022年8月本人调至南海一中工作，依据学校工作支配，20222022年本人接着任教高三年级。全年级16个班，本人任教地理、历史专业班外11个班的综合科历史，本人的教学干脆影响全年级的综合科成果。因此，本人深化探讨考试大纲，留意考纲的新改变，依据近几年综合科考试趋势，选取复习的重点;有针对性选好课堂和课外练习，提高复习效率;仔细评讲每一次测验、考试的题目;多辅导，刚好解决学生的问题。在本人的努力下，综合科中历史成果与兄弟学校相比始终排在前列，历史科能成为综合科成果新的增长点。同时，努力做好综合科负责老师的工作，促进314班综合科成果的提高，在我的努力下，314班的综合科成果始终处于前列，在

9、高考中，平均分为572分，远远超出年级平均水平。 20222022学年，本人担当高一年级112118班的历史教学工作，并担当高一备课组长。这是本人第一年教新课程下的教材，因此，本人深感责任重大。在工作中，充分发挥备课组长的作用，主动为高一历史教学出谋划策：坚持探讨课程标准，接着探究新教材的教学方法和学习方法;从备课着手，尽可能提高学习的爱好，提高课堂效率;组织学有余力的学生进行提高班学习，为学科尖子生的培育作努力。经过努力，本人所教七个班的历史成果在每次测验考试中，成果都在年级前列，其中113班和118班稳居前两名。 20222022学年，本人担当高二年级基础科历史教学。第一学期，担当2072

10、13七个理科班的历史教学工作，主要完成必修三模块的教学内容。同时，本人还负责高二级理科基础历史科的教学统筹及207、208两个班的理科基础科的协调、统计成果等工作。本人针对理科班学生的特点，用各种形式的小活动、小组竞赛等方式尽可能提高学生的学习爱好，有针对性地选好课堂和课外练习，提高学习效率，保证教学效果。经过努力，本人所带的五个班的历史尽管基础薄弱，但历史成果与理化班不前不后，所带的两个化学班远超其他几个理化班。 其次学期，本人担当201、205、206和207四个文科班的历史教学，主要进行必修一的复习。因此，本人花了大量精力在打算学案和练习方面。同时，还负责高二理科基础历史科教学的统筹及2

11、07班基础科的协调、统计成果等工作。207班是新组建的美术班，学生基础薄弱，对文化课的学习普遍重视不够。本人花了大量的时间和他们谈心，多关切，多激励，帮助他们解决学习上的困难。在我的努力下，207班的基础科成果有很大进步。205、206两个政治班的基础科历史与历史专业班达到同一水平，有时还超过历史专业班。共3页,当前第1页123 2、主动参与学科教研活动，不断提升教学水平。我始终重视教研工作，把成为一名学者型的老师作为自己的奋斗目标，不断鞭策自己勤奋学习，努力提高自己的理论水平。2022年12月参与魏恤民老师在南海主讲的老师专业成长之路讲座。把握学科最新发展动态，了解新的教改方向，关注高考，多

12、次参加2022区高考总结及备考会议，主动参加省试验中学、南海中学、桂城中学等学校的教学开放日活动，2022年获学校青年老师解题实力竞赛三等奖。注意实践，积累阅历，2022年所撰写的论文获2022区教学论文二等奖并在学科沟通会上宣读。主动担当公开课，均获得好评：2022年12月公开课获学校优质课竞赛三等奖。2022年4月担当学校开放日公开课效果良好，深受各兄弟学校听课老师的好评。我还参加编写了校本教材，同时，参加了省级专项课题的探讨，并主要负责教学设计部分，从中提高自己的水平。 3、开设其次课堂，激发学生学习历史的爱好。开设了世界文化遗产荟萃校本课程深受学生宠爱，为学校校本课程建设发挥了很大的作

13、用。另外，牵头组织了我爱家乡佛山历史文化系列活动，让学生利用课余时间，用手抄报、摄影、文章等多种形式反映佛山的历史文化，让他们去找寻家乡的历史，学生从中受益匪浅。这些活动极大程度地丰富了学生的历史其次课堂生活。 4、主动探究现代教化技术，努力学习电脑方面的有关学问，收集电脑课件素材，力求在课堂教学上有新的突破。2022年制作了个人主页，并获得学校个人主页三等奖。此外，我主动与科组、备课组的各位同仁一道利用网络优势，整合资源，高度共享。 5、关切青年老师的成长与进步。在学校青蓝工程活动中，我与青年老师吴永乐老师结成师徒对子，在工作中尽量赐予支持帮助，毫无保留地传授自己的胜利阅历。同时还常常与其他

14、青年老师相互探讨，沟通教化教学体会，促使他们更快成长，如今本人已成为能独当一面的教化教学能手。 德育教化工作 在班主任工作中，我做到宽严相济，关切爱惜学生，是学生的良师益友。从小处着眼，坚持防患于未然。面对全体学生，一视同仁，让每一个学生成长成才。 20222022年度在南海中学西樵分校工作，担当311班班主任。311班是历史专业一般班，学生经验过多次班级重组，状况比较困难，表现比较懒散，许多学生感觉考高校无望，学习主动性不高。因此，我花了大量的时间与学生谈心，多关切，多激励，帮助他们树立学习的信念，燃起学习的激情。我始终一视同仁，不放弃任何一个学生，常常向学生谈做人，讲学法，谈志向和人生，谈

15、处世之道，让成果差的学生找到适合自己的方法，让看法不端正的学生燃起学习的斗志，充分挖掘每个学生的非智力因素。我对后进生的教化始终坚持一个原则，就是首先要动之以情且恒久要摆在第一位，然后才是晓之以理，假如仍不见效，最终才是坚决地绳之以法即教化指责挽救处理。对待这类学生，我都要求自己要以极大的耐性和爱心去感化、教化他们。经过一年努力，在2022年高考中，311班学生考上省大专线以上人数是各专业一般班中最多的，不少后进生如梁锦培等同学也考上了高校。 2022年8月本人调至南海一中工作，所带的314班是化学班。我常常与学生谈心，了解学生状况，刚好解决学生在备战高考征途上学习、生活的困惑。坚持防微杜渐，

16、从小处着眼，营造一个和谐、主动、健康向上的班集体。让学生有主动的学习方法，健康的备考心理，合理的饮食休息习惯。对于中下层学生，赐予更多的关照激励与扶持，增加自信念。一年来，全班上下全情投入，互帮互助，你追我赶，众志成城，常常获得优秀班集体的荣誉称号。在2022年高考中，314班取得了骄人成果。其中，蔡嘉星同学以优异成果被华南理工高校录用。 20222022学年，本人担当113班班主任。对高一学生来说，尽快适应中学的学习生活非常重要。我平常留意培育学生三年备考的意识，让学生明白应当从高一起先向着高考的方向努力。在课室中，营造良好的学习氛围，如在课室门贴着课室是宁静学习的地方，假如你打算好了，请进

17、等字样的提示语;利用每日扪心一问的黑板写一些激励的话语。利用班会课主阵地，对学生进行多方面的教化，做到每周的班会课有主题，针对学生不同阶段的状况，进行一些有针对性的教化。如开学初，进行了胜利无捷径，学习当奋斗营造良好班级学习氛围时间管理技巧等主题的班会，期中考试前实行经营学习心怀志向良好习惯为考试加分等主题的班会，期末考试前实行全班总动员，为期末考试作主动打算走进胜利人士等主题班会。 从分班状况看，113班人数最多，底子较为薄弱，学习成果不突出，本人激励学生主动参与各项有意义的活动，通过活动提高班集体的凝合力：本班学生在高一级篮球竞赛中男女子分别获得第四名、在体艺节中全班大合唱进入学校文艺汇演

18、决赛、体艺节文艺类竞赛获得各单项第一名和总分第一名班级凝合力的增加对班风、学风有很大的促进。本人还加强与家长的练习和沟通，寻求家长的支持和协作，除了常规的电话、短信联系外，本人还每一星期让学生写一份小结，包括本周做得好的方面和不足的方面，本人依据学生状况，写好简洁评语，让学生周末带回家交家长签名，周日晚回校再交上来，通过这样做，把学生的表现，老师与家长的沟通用书面形式记录下来，也作为学生档案材料的一部分。同时，借助班会公开课的契机，113班与104班从团结帮助竞争共进的主题班会起先，建立了班级合作同盟，在日常工作中初步建立了合作、竞争机制，如两个班的班主任对两个班的工作都主动参加，交换班干部进

19、行监督管理等等，此项措施效果较为明显，在学校及年级中激励推广。 经过努力，113班学生的学习劲头不断上扬，班上出现你追我赶的良好局面，学习成果不断进步。在年度评优中，113班被获得红旗团支部的荣誉称号，本人也被评为先进工作者。 在工作中，本人也培育了一批优秀的学生，如陈泳鹏同学获得2022区优秀学生称号、江洁汶同学获得年级十大优秀学生称号等;有不少学生在高二分专业班后成为各专业班中的佼佼者，如历史专业班的黄晓颖，化学专业班的陈泳鹏、梁志鹏、成文龙，物理专业班的周润彬等同学。共3页,当前第2页123 三、晋升后的工作设想 1、进一步坚固为人师表，教书育人的思想，更加严格要求自己，爱岗敬业，为实施

20、科教兴国战略尽自己的最大努力。 2、不断提高专业学问水平，进一步学习现代历史教学理论，不断总结教学阅历，大力推行教学改革，提高教学效率。 3、主动担当公开课等教学教研活动，在实践中不断磨炼提高自己。 4、主动开展对外沟通活动，不断学习，提高业务实力，学习先进阅历。 5、加强德育理论学习，主动参加班主任工作实践，提高德育管理水平，让自己的班主任工作上升为一门艺术。 第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页