2022年大学心理健康活动工作总结.docx

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1、2022大学心理健康活动工作总结良好的心理素养对高校生尤为重要，那么高校心理健康活动之后怎么做工作总结呢?下面我就和大家共享高校心理健康活动工作总结，来观赏一下吧。高校心理健康活动工作总结5月25日，我校以新时代，心幻想，心健康为主题的心理健康教化宣扬周活动圆满落下帷幕，此次活动是我校心理健康教化与询问中心为提高我校学生心理健康素养的一项重要举措。一、宣扬周启动仪式5月21日下午，新时代，心幻想，心健康为主题的高校生心理健康教化宣扬周活动在我校操场正式启动。心理协会的同学主动担当起发放心理健康学问宣扬手册的任务;各系心理老师组织了形式多样的心理素养拓展活动，最终启动仪式在欢快的气氛中结束，大家

2、恋恋不舍地离开运动场，期盼更多此类活动的到来。二、阳光心灵心理沙龙5月23日下午，李xx老师举办了欢乐学习，健康生活为主题的团体心理辅导活动，共30多名学生代表参与了此次活动。李老师带领大家从意向对话起先，用美丽好听的语言把大家带入肯定的情境，让大家把自己想象成一棵树，让大家在放松的状态下与自己的潜意识进行一次对话。然后李老师让大家在一张白纸上把自己心中的那棵树画下来。李老师告知大家这就是心理学中的绘画分析技术，通过树的高矮不同，树的颜色以及树的心情来分析绘画者的内心。通过李老师的分析和讲解同学们感到很奇妙，的确从一幅画中呈现出了自己内心的心情。通过这次活动好多同学感觉自己内心压抑的心情得到了

3、释放。本次团体心理辅导活动 取得了很好的效果，同学们纷纷表示收获许多，并希望以后可以多举办此类活动。三、心理健康学问讲座5月24日下午，心理询问中心的潘X老师为全校同学主讲了压力与健康心理讲座。各班心理委员、宿舍长、心理健康联络员和酷爱心理学学问的同学参与了本次讲座。潘老师通过理论联系实际，从多个角度，不同侧面，以诙谐幽默的方式向同学们介绍了高校生常见压力的表现、成因和对策。以现场对话、互动等形式将面对压力过大、过重如何保持心态平衡的心理调适方法、心理学学问深化浅出地渗透到在座的每位同学心中。讲座现场笑声连连，掌声不断。同学们纷纷表示，本次讲座令人受益匪浅，会把所学的心理学问用于今后的学习、生

4、活中，并引导自己身边的同学学会心理调适的方法，保持乐观主动的心理状态。四、高校生心理健康教化与询问中心开放日在心理询问中心老师的仔细支配下，各系学生自主报名，分时间段有序参观了询问中心的团体辅导室、测评室、询问室、沙盘室、放松宣泄室等各种设施齐全的功能室。询问中心温馨的布局和先进的仪器设备给同学们留下了深刻的印象。此次参观活动，有效地消退了同学们对心理询问的恐慌和误会，使接受心理询问的学生不再受到异样的目光，真正的放下心理包袱，放开心扉。同时，此次活动也起到了肯定的宣扬作用，这将有助于学生更好的去寻求心理帮助，进而提高学生们的心理健康水平。五、健康从心起先主题班会为提高各班同学心理健康学问水平

5、，发挥学生的主观能动性和自主创新意识，增加心理保健意识，各系各班均自行举办了丰富多彩各具特色的心理健康主题班会活动。各班学生主动响应、踊跃发言，营造了广泛动员全班同学、人人参加的气氛。六、各系自主开展的活动在宣扬周期间，各系心理老师自主开展了形式多样的团体沙龙，帮助大家培育自信、主动、乐观的心态。(一)医疗系开展沙龙活动医疗系的和两位老师在新老校区分别实行了沙龙活动，分室内和室外两部分。室内活动有怎样进行人际交往、室外部分有怎样树立自信念、分发励志卡片等小活动。参与活动的同学们不仅学到了一些心理学学问，而且增加了自信念，树立了战胜贫困的志气。当活动结束时，同学们脸上漏出了满满的笑容。(二)口腔

6、医学系开展团体辅导活动口腔医学系的肖璇老师利用优点轰炸的嬉戏，让在座的每一位同学都进行自我赞美说出自己的优点。通过自我确定让学生发觉自己的优点增加自信，促进贫困生的心理健康教化与自我教化，培育学生乐观向上、主动进取的精神。(三)药学系开展团体辅导活动药学系詹xx老师在心理询问中心举办了人际关系与高校生活为主题的心理健康教化活动。詹老师通过找寻道具橙子的不同来发觉自己与他人不同的地方;接着詹老师带着大家一起画画，来发觉自我的闪光点和减压放松，并以亲身经验来指导大家如何更好的与他人相处。提高了同学们和他人沟通交往的实力，对营造健康、乐观、主动向上的校内 氛围产生了主动影响，给同学们以后步入社会打下

7、了基础。(四)食品系开展团体辅导活动食品系心理老师段X利用素养拓展训练嬉戏指导学生互动，教大家如何体会生活的乐趣和共享生活中的欢乐。在嬉戏中同学们驾驭了好用的缓解消极心情的方法，逐步建立起主动向上的阳光心态。(五)护理系开展心灵沙龙活动护理系由潘X老师组织开展心灵沙龙活动，通过活动将同学们的心拉近，大家勇跃参与，乐在其中。活动的开展特别特别顺当，各成员间互帮互助，密切友好，充溢了欢声笑语。七、线上活动不同于往年的是，今年我校宣扬周首次增设线上活动，包括情书征集令解忧杂货店我对自己说等。活动开展以来，得到了全校同学的热情响应。许多同学通过线上平台向亲人、恋人和挚友表明，也有同学在后台向询问中心的

8、老师倾诉他们的苦恼，老师们主动回应，赐予他们满足的答复。通过开展线上活动，充分调动了同学们的主动性，也使心理宣扬教化工作惠及面更加广泛。八、高校生心理协会活动5月22日中午，在学校餐厅门前，高校生心理协会以小活动，心健康为主题，实行了形式多样的心理小活动。心愿树的两大块展板被涂画得很满，主要是让大家写下来自己的愿望或者平常很想表达却又不好意思说的话，用笔去记录和表达是许多喜爱宁静的同学常常实行的缓解方式，看起来不太起眼，却可能帮助到他们许多。心健康签名活动中同学们写下对自己的祝愿，通过这个活动领悟到一个人只有会爱自己才有实力爱别人。心协负责人姜及心理协会的其他同学始终在忙前忙后的给同学们说明和

9、进行引导，让大家不只是玩了，还有所收获。高校生心理协会凭借精彩好玩而富有意义的活动，进一步普及了心理健康学问，增加了高校生的心理健康保健意识。在校内里掀起关注心理健康的热潮，使广阔学生在悦纳自我、开发潜能、优化人格、全面发展上获得成长的动力与欢乐。同时，让更多的人来关注高校生的心理健康，相识到心理健康的重要性。此次心理健康宣扬周活动的开展，充分呈现了我校心理健康教化的特色，凸显了学生的主体地位，提升了同学们对心理健康教化的相识，对引导高校生树立正确的心理健康观念，培育良好的心理品质，全面、健康、协调地发展有着主动的作用。除学校统一组织支配的各项活动外，各系结合自身特色，制定开展了丰富多彩的心理

10、健康教化活动。一系列活动的开展在同学中引起剧烈反响，受到全校学生的一样好评。班级心理活动总结在这个重要的日子到来之际，我总结一下我这近一年来的工作和感受。以下是我为大家整理的班级心理活动总结，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注第一范文网。不知不觉，担当我们*班的心理委员差不多两年了。首先我想以一个问题作为开篇：5 月25 日是个什么日子?高校生心理健康日。在这个重要的日子到来之际，我总结一下我这近一年来的工作和感受。-XX学年其次学期，我参与了一次心理委员培训。它相当于一次讲座，从那次培训，我也许了解到心理委员的工作主要有两方面。一.帮助老师了解并收集同学们的心理信息，刚好汇报异样状况。所以我时

11、常视察同学们的心理，可喜的是目前我们班没有出现心理异样状况，我也信任将来也不会有。二.向同学们普及心理健康学问。可能许多同学会觉得自己不是心理专业的，不懂得什么心理学问。其实不是这样的，我们每个人都懂得一些基本的、解决一般心情问题的方法。例如：倾听、劝慰。这些小小的举动都是很有用的，另外，我们班级也会定期开展一些心理健康学问的活动和讲座，同学们也主动参加。同时，我们班级也特别注意宿舍文化的培育。宿舍是我们休息的场所，所以对于宿舍，首先抓的是卫生和平安问题。我们班级通过男女生互访宿舍检查卫生平安评比等活动让同学们都主动的参加到宿舍的环境卫生。另外，对于宿舍文化建设上，我们也不放松。平常，班级常常

12、组织同学们通过宿舍篮球赛、羽毛球赛等活动增加宿舍同学之间的联系和班级集体感，也通过学习小组活动让大家在学习想互帮互助，共同提高。以上是我的总结，愿 班各位同学恒久健健康康、活泼开朗，祝我们班越走越好。高校生心理健康周系列活动总结一年一度的5·25我爱我高校生心理活动周也是我校心理健康教化工作中的重要部分。20xx年5月民族师专高校生心理发展中心开展了以扬起心帆，筑梦远航为主题的心理健康周系列活动。一、活动宣扬制作横幅标语关注心理健康，华蜜伴你成长 让心灵沐浴阳光，让欢乐充溢胸膛挂在校内显著位置;在心理委员群中发布5·25心理活动周具体安排，让心理委员在班级中做简要宣

13、扬。20xx年5·25心理活动周从20xx年5月XX日启动，历时两周，包括心理委员培训、心理电影赏析、心理拓展训练、辅导员培训、心理健康教化班会、最美笑脸征集等一系列丰富多彩的活动。二、全校心理委员培训以朋辈心理辅导技巧为主题的心理委员培训于20xx年5月XX日进行，侯XX老师对全校心理委员进行系统培训，培训通过大量实际案例引入、现场模拟询问等形式进行，通过此次培训心理委员能够学会如何在谈话中运用倾听、共情、自我表露等心理技术，提高了心理委员的朋辈辅导技能。三、经典励志电影赏析经典励志电影赏析活动于20xx年5月XX日统一进行，本次活动赏析的电影是叫我第一名、当华蜜来敲门。电影赏

14、析活动由每个班级心理委员自行组织，观影结束后，要求心理委员在班级组织共享活动，班级全部学生可以畅所欲言，谈谈自己观影后的感受，心理委员对此次观影活动进行总结。四、心理素养拓展活动以团结互助，共筑美妙心房为主题的心理拓展活动在20xx年5月XX日开展，本次拓展活动主要分为五个环节。从破冰嬉戏松鼠和大树开启了此次拓展训练的序幕，破冰活动主要的目的是让学生能够活跃起来。在接下来进行的起队名、珠行千里、无敌风火轮嬉戏中，学生们都表现出了极大的参加热忱，团队竞技性嬉戏会有输赢，但是友情无队别。此次拓展活动，激起了许多同学对心理学的爱好和热忱，学生们在活动中学会了团结协作、合作共赢，也学会了如何共享自己内

15、在的感受。五、辅导员培训20xx年X月X日开展了以呵护心灵，点亮心灯为主题的辅导员培训活动。赵XX老师依据自己多年从事心理健康教化与询问的阅历，结合本校心理健康教化现状，对12类值得关注的现象进行讲解培训，不仅让辅导员们对我校的心理健康教化工作现状和心理询问室状况进行了了解，更对我校辅导员有效预防处理心理危机事务、做好班级学生管理工作具有重要作用。六、心理健康教化班会心理健康教化班会以扬起心帆，筑梦远航为主题，从5月25日起先至X月X日结束，由各个班级心理委员自行组织开展，最终上交总结资料，各班级通过心理情景剧、小组探讨共享、集体嬉戏活动等形式多样的节目来全面和深刻的理解高校生心理健康教化的相

16、关内容。此次班会有助于增进了同学之间的感情，帮助同学们构建和谐的人际关系。七、最美笑脸征集活动我校今年第一次组织最美笑脸征集活动，通过面对全校学生征集集体笑脸照片，最终将全部笑脸照片制成相片墙，通过这个活动可以将爱和微笑传递给每个学生，让每一个学生都感受到微笑的力气，增进同学之间的友情。5月25日是全国高校生心理健康日，民族师专高校生心理健康发展中心结合这一主题组织了一系列活动，旨在丰富心理健康教化形式，提高高校生的心理素养，实现培育高素养人才的最终目标。第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页