2022年大学毕业生教育专业实习总结.docx

《2022年大学毕业生教育专业实习总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年大学毕业生教育专业实习总结.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022大学毕业生教育专业实习总结篇一从学生转换为老师，再从老师转换成学生。经验了三个月的实习生活，让我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣。我兴奋过，惊慌过，快乐过，傲慢过，也失落过。回顾和学生们一起走过的日子，不禁想起自己的中学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份敏捷，一份大胆。实习期间，我经验了太多的第一次。第一次被别人甜甜地称为老师，第一次站在讲台上面对那么多纯真得面孔，第一次听到那么多人说喜爱我，第一次为自己得离开而失落与此同时，这些可爱纯朴的学生带给我许多的感动，许多的激励，许多的欢乐。全部得这些我都珍藏在心中，这些将是我欢乐得回忆，也将是我今后工作的一笔财宝。我是在我所在县

2、的一所中学里实习。上课是一门学问，一门艺术。从教案的设计到课堂的限制，再到老师自身心情的调整，到处可见才智的闪光点。英语作为中学的主要学科，有肯定的升学率，而且教学时间有限。所以如何组织好课堂教学，保证每一堂课的质量显得尤为重要。应试教化是不行避开的现实，所以肯定要保证教学的质量。我觉得：首先，要仔细钻研教材。其次，要敏捷教授学问点。最终，老师应当用肢体，表情等各种语言去表现。这样才能激发学生的爱好，吸引学生的留意力。另外，批改作业也是一项重要的教学活动。起先我认为批改作业很简洁，只不过是打几个对号和错号，然后写一个日期。其实不然，作业中有我想象不到的问题。例如，字母大小写，语句的标点符号，还

3、有抄错题得，甚至有抄袭现象。每次批改作业我都特殊仔细，一点小错误我都会让他们改正。利用自习时间辅导他们写作业。渐渐我发觉他们得错误越来越少。看来，老师不仅是传授学问，更重要得是用自己得言行潜移默化学生，使其形成良好得行为习惯。还有，课后反思也是特别重要的。讲课和听课完全不同。虽然我在台下打算的很充分，认为完美无缺。但是，在讲台上由于一些因素，如某个同学的一个动作，或是某个同学的一句话，就会打乱我的思绪，可能导致我该讲的遗忘了，该说的没说或者是口误。每次讲课后，徐老师都会给我一些建议。一听徐老师点拨，就觉得的确是应当那样讲。所以肯定要仔细虚心地听取老师的看法。在以后的讲课中渐渐改进。终归阅历丰富

4、的老师比我更了解这些孩子们，知道什么地方该讲的快一点，什么地方须要停顿，什么地方应当督促学生做笔记，或者是该怎样布置作业。总之，老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的老师更不简单。在此次实习中，我也看到了自己的不足之处。社会的不断进步，使学校对老师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我不断完善自己，打算全身心投入将来的教化事业。做一名合格的，优秀的人民老师！最终，特别感谢学校给我们支配了这次实习学习的机会，供应了就业前一次珍贵的热身。也很感谢带我实习的徐老师，和帮助过我的老师，还有那些孩子们。感谢你们！篇二在农安小学教化实习结束了

5、。通过此次实习，首先，使我们对实施素养教化深化教学改革有了深刻理解，加深了对新课程目标的相识。并深深的理解了老师二字的含义，同时体会到了作为一名人民老师所要担负的责任。其次，对陶行知先生的那句：“学高为师，身正为范。”的教化名言有了深层次的理解。详细状况如下：一、课堂教学我们实习的学校虽然在县城，但是农村的教学环境相对比较艰苦，学校没有多媒体教学设备，这给美术教学中所展示的图片带来众多局限性，而且因条件制约老师们在课堂上展示的图片及资料特别有限。我的第一节课是在惊慌中结束的，虽然细心的备课，但在课堂上面对孩子们五花八门的问题还是有些惊慌。经过指导老师的培训，我们带着自信走进了下一个班级。这节课

6、我要讲的是飞天即敦煌的壁画上的飞天形象，很巧合，夏天我刚去过莫高窟和龙门石窟。因此拍了许多真实的石窟图片，协作书上的图片一个真实的飞天呈现在孩子们眼前了。课堂气氛活跃了学生们听得特别仔细。通过我的讲解，孩子们了解了更多有关飞天与石窟的故事。“因为平常很少有外界的图片，所以这节课学生们特别的仔细”我的指导老师这样说。我很欣慰，因为我的到来使他们了解了外面的世界。在课堂教学上，我们将理论学问转化成为更形象化的，语言运用到课堂上。使学生们主动主动参加进来。在此环节中我们也学会了如何组织教学，使理论学问更形象化及激发学生爱好，引导学生自主学习等。在此过程中，我们深感，教化是一个互动的过程，老师只有仔细

7、地投入到教学工作中并做好充分打算，孩子就会主动协作共同完成教学安排。二、听课在实习的过程中我们听了大量的指导老师的课。并对其发出赞美，因为他们在课堂上那样的应对自如。虽然教学条件艰苦，但是通过讲解并描述身边的故事与例子，加上幽默风趣的语言，虽没有多媒体的帮衬，但课堂气氛依旧活跃。我想这正是我们要学习的。发挥自身理论学问与实际相结合，克服困难，完善教学工作。在课堂上我们还学会了一些语言技巧来维持教学秩序，如：个别同学开小差，不应当在课堂上训斥，而应当以提问或其他不影响正常教学的方法使其思绪放回在课堂上。在课堂探讨是对于班级的混乱，可以表扬纪律好的小组，进行激励，那其他小组就会效仿，课堂很快就会宁

8、静。在听课过程中，我们深感，课堂语言也是一种艺术。听课的过程，是积累阅历的过程，在了解教学流程的同时，也应注意教学方式及一些组织教学的实力。三、家访家访是老师与家长沟通的一条有效途径，通过双方的沟通，对孩子有更深的了解，同家长共同努力提高学生成果。同时，针对家长在教化孩子时出现的问题和困难，刚好赐予解答和帮助，努力创设学校教化环境与家庭教化环境和谐发展的课程环境。我在家访过程中，就了解到一个孩子的性格内向，不常常参与集体活动，我感到她是酷爱集体的，带此疑问我进行了电话家访，从家特长了解到因家长工作特别孩子常常独自由家，因不常与人沟通从小的性格就很孤僻，但她的自尊心很强对此状况，我激励他多和班里

9、的同学交挚友，并支配性格开朗的同学与她一组进行二课堂活动，使她的性格能够开朗些。这都是家访带来的收获使我们能更深刻地了解学生状况，并刚好提高学生成果。四、主任工作班主任是负责班级全面工作的老师，因此要组织班级群体、协调班级关系，实行个别指导等等。在班主任实习阶段，班级一些日常活动如:怎样搞好自习期间的班级纪律。如何开展课余生活，即针对个别不遵守纪律同学的教化等。在处理这些事情时，我不是处于一个统治者的角度，而是作为一个指导者参加者与学生进行沟通探讨，听取大多数学生的建议，对其进行归纳总结，并作出指导性的合理方案，使班级充分民主，进而解决问题。我认为，这种方式更有利于组织班级纪律，开展班级日常工

10、作，老师应处于“同等中的首席”这一位置中。在一个相对同等的环境下，有利于拉近师生关系树立威信，有助于激发班级成员凝合力，使其团结在一起，构成一种整体力气，有助于学生成长。在实习过程中，我们知道，仔细备课打算教具是重要的教学流程，要针对教学工作持有严谨的看法，这样才能更好地完成教学安排。通过此次教化实习，我们驾驭了大量的实践技能使其运用到以后的工作中去。并感到，作为一名老师应当充分发挥学生主观能动性，因材施教，使学生的德、智、体、美、劳全方面综合发展。始终以来，都知道老师这一职业的神圣，当我真真正正的走上讲台才知道那三尺讲台不仅代表神圣，更代表一种责任。第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页