2022年教师诵读比赛主持词.docx

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1、2022年教师诵读比赛主持词 老师诵读竞赛主持词 关键词：诵读,主持词,竞赛,老师 老师诵读竞赛主持词 介绍：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。接下来我为你带来老师诵读竞赛主持词，希望你喜爱。篇一：经典诵读竞赛主持稿“诵读国学经典，传承华夏文明”国学经典诵读竞赛主持词（男）敬重的各位领导（女）尊敬的各位老师（男）敬爱的同学们（合）大家上 老师诵读竞赛主持词 详情： 国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。接下来我为你带来老师诵读竞赛主持词，希望你喜爱。 篇一：经典诵读竞赛主持稿 “诵读

2、国学经典，传承华夏文明”国学经典诵读竞赛主持词 （男）敬重的各位领导（女）尊敬的各位老师 （男）敬爱的同学们（合）大家上午好！ （男）今日，我们团聚在仍图中学，诵读千古美文，传承华夏文明。 （女）今日，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，倾听古诗书韵。 （男）中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的珍宝。 （女）它就如夏日的繁星，闪耀着夺目的光彩； 它又如春日的百花，散发着馥（f）郁的芳香。 （男）诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化; 诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵! （女）诵读经典，我们找寻万里河山的广袤; 对话圣贤，我们感受千年文字

3、的力气! （合）“诵读国学经典，传承华夏文明” 2022仍图中学经典诵读竞赛现在起先。 （女）本次竞赛将评出一等奖三名，二等奖三名，三等奖三名，优秀奖8名。让我们用热情的掌声，预祝同学们，在今日的竞赛中，取得优异的成果。 （男）首先请允许我给大家介绍今日的评委。他们分别是 （合）让我们以热情的掌声欢迎各位评委老师！ （女）智浩，你觉得现在的中学生最难的事是什么？ （男）唯恐除了学霸、学神外，大多数同学都觉得读书最难吧！ （女）其实只要持之以恒，学习也不那么难吧！古人有云：“天下事 有难易乎？为之，则难者亦易矣！”让我们一起听听七（3）班的汪俊莹同学为我们朗诵为学！ （男）大家掌声欢迎！ （女）

4、特别感谢汪俊莹同学的精彩朗诵！所以学习其实也不难，只要我们努力去做了，难的也变得简单了！ （男）对啊！就像孙权劝学里的吕蒙，一起先也觉得学习困难，但坚持下去，最终也让鲁肃刮目相看呢！ （女）那也是孙权的善劝！接下来我们要观赏的是另一位古人的劝学，大家掌声有请七（2）班的张涌波为我们朗诵！ （男）感谢张涌波同学的朗诵！我们又学到了：学不行以已。学习不能够停止啊！ （女）：是的，但也要留意劳逸结合呢！下面七（4）班林永华同学将带我们走进唐朝，呈现麦收季节的农忙景象，请观赏观刈麦！ （男）：林永华同学的朗诵让我们仿佛身临其境！白居易笔下的“童稚”农忙时要“携壶浆”，那清代时候的弟子要做什么呢？ （女

5、）：无论任何时候的“弟子”，都必需遵守肯定的规则，所谓“无规则不成方圆”嘛！ （男）：没错！下面让我们用热情的掌声请出七（6）班为我们朗诵千字文，欢迎！ （男）：美珊，你们班真够霸气的啊！全班朗诵声音整齐划一，非常嘹亮！ （女）：感谢！人多力气大嘛！但七（2）班的小组朗诵也有独特的一 面呢！请观赏小组朗诵弟子规，大家掌声欢迎！ （男）边塞给我们的感觉都是粗犷、荒芜、壮阔的。所以边塞诗通常也是以慷慨激扬，或者深厚乡愁为特点的。 （女）但凡是也有例外，下面七（1）班的林希瑜同学将带我们领会不一样的边塞风光！掌声欢迎林希瑜和她的塞下曲四首！ （男）： 各位老师、同学们，经过评委老师惊慌而劳碌的工作，

6、各位选手的成果已经排定，请任校长为我们揭晓获奖名单并颁奖。 结束语 （男）金色的童年，阳光绚丽，童年时间我们亲近中华经典。 （女）金色的童年，如梦如幻，校内内外我们诵读中华经典。 （男）中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。 中华经典的万世情怀，好像还在我们心头荡漾。 （女） 吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌 吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁 （男） 丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩 （女）悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵 （男）愿中华诗文艺术之花恒久芳香 （女）愿五千年文化的血脉永久传承 （合）仍图中学国学经典朗诵竞赛，到此结束。 （男）感谢同学们的精彩表演。 （女）感谢各位领导

7、、老师的指导。 篇二：老师诵读竞赛主持词 甲：敬重的各位来宾 乙：尊敬的老师 丙：敬爱的同学们 合： 大家好！ 甲： 在这金秋送爽、硕果累累的十月里，我们迎来了高平镇中心小学首届“国学经典”诵读竞赛的盛会，首先、请允许我代表中心小学的老师和同学们对各位来宾的到来表示热情的欢迎！ 乙：经典浸润童年。 丙：才智点亮人生。 丁：经典与我们同行，经典我们每天诵读。 甲：经典与我们同在，经典是我们人生的指南。 乙：经典诵读，让传统文化的种子撒播在我们的心里，生长在我们人生的路上，让我们一生受用。 丙：今日在这里，我们诵读经典美文，传承华夏文明。 丁：今日在这里，让我们登上这多彩的舞台，共读经典，倾听书韵

8、！让我们用热情的掌声预祝同学们在竞赛中取得优异的成果，同时对各位评委老师即将付出的辛勤劳动表示诚心的感谢！ 甲：下面我宣布高平镇中心小学“国学经典”诵读竞赛现在起先。 乙：首先请校长致开幕词，大家欢迎。（致开幕词） 丙：我介绍一下本次国学经典朗诵竞赛的规则：本次竞赛将分为高、中、低三个年级组进行，评分时取掉一个最低分和一个最高分后，一至四年级按单个节目得分进行排名，高年级段按班级节目平均得分进行排名。低、中年级组分别嘉奖总分前2名，高年级组嘉奖总分前3名。 丁：下面进入正式竞赛环节：有请我们（ ）年级给我们带来精彩的朗诵请（ ）年级的（ ）节目做打算。 一、梁启超在少年中国说里写道：“少年智则

9、国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”少年是祖国的将来，青春像鲜花盛开。让我们用青春的名义为祖国欢呼歌颂，用青春的亮丽为祖国增光添彩。请听六二班的少年中国说。 二、春天，欢乐和甜蜜与我们相伴。春天，阳光洒满华蜜的童年。春天的红领巾在阳光的映照下，显得更加明丽、迷人。请观赏由四年二班的颂春。 三、那浩荡的江水是古典的，那曾飘的轻舟，在水面留下了永不消逝的背影，从那背影里，我们读出了江水的厚重与舒缓；那江边的风是古典的，挟着千年不变的情怀，将不老的诗句幽幽地萦绕。稍稍回眸，就把今日的衣裙与古

10、典的长袖连在了一起。请观赏六四班春江花月夜 四、“露从今夜白，月是家乡明”远离故土的游子总会思念自己的家乡，这是人世间最美妙的情感。听，乡歌在唱，乡曲在奏. 请观赏三二班的秋思 五、我们是祖国的花朵,我们是祖国的希望,我们是中华的好少年。请观赏来自六年级三班同学的诗歌朗诵中华少年。 六、有一种屈辱，我们忍受了三百年；有一种悲愤，我们压抑了三百年，有一种情感，我们蓄积 了三百年，有一个声音，曾在心底呼喊了千百遍祖国母亲我要回来，请观赏五二班带来的七子之歌 七、曾几何时，有一种情感叫思乡，时间如水，汩汩向前，将我们从幼儿带向少年、中年。请观赏二年一班带来的回乡偶书 八、江水汤汤，逝者如斯，在时间之

11、水洗尽铅华之后，怀想李清照，我们会知道，世间成败荣辱的纷争，雕梁画栋的繁华，最终都庸如尘沙，沉没于汤汤湖水之中，了无踪影，请观赏六年级二班带来的的月满西楼 九、再别康桥是徐志摩特别有代表性的一首诗，他将惜别之情营造得如诗如画，给人们留下无限的遐思。让我们一同随着徐志摩的脚步再次重温别康桥之情。请观赏一二班朗诵的再别康桥 十、五十六个民族构成了绚丽辉煌的中华民族，五千年的文化，滋养着世界文明！长江、黄河，万里长城，在我心中重千斤！我骄傲，我傲慢，因为，我是中国人！请观赏诗朗诵五一班的我傲慢我是中国人 十一、有一位古代巾帼英雄，她代父从军，驰骋疆场；她，鄙弃荣华，谢绝高官；她眷恋故土，毅然返乡。这

12、位被传诵了一千多年的女英雄就是花木兰。请观赏六一班带来的诗朗诵木兰辞。 十二、有一首词通篇陈情澎湃，格调清爽，气概磅礴，意境深远。全词行云流水，浑然天成，语言明丽，情景交融，让我们用掌声请出姚校长给我们朗诵苏轼的明月几时有大家欢迎。 十三、尊师和行孝是我国多年来的传统美德。它是如此奇妙动人，此高尚纯净！在我们每个人的手中都装有一本书弟子规，它的上面也同时记载了“尊师和行孝”的故事！那么就让我们一起来追随它，歌颂它，赞美它吧！请观赏四年级一班带来的弟子规 十四、乐音如水，沉醉在音乐之河，循着心灵的指引，写下如水的情思，那是我与灵魂对语的时刻。请观赏六四班的游子吟 十五、大家知道吗？就是夏日中午时

13、，猛烈的阳关炙烤大地，农夫却头顶烈日，挥汗给禾苗松土、除草。在这我劝说人们，千万要珍惜来之不易的劳动成果-请观赏三一班悯农 十六、一首美丽的抒情诗，就犹如一曲优雅好听的轻音乐，就让我们在杳渺的音乐声中，追寻着徐志摩的踪迹，一起感受康桥如梦如幻的诗情画意一首美丽的抒情诗，就犹如一曲优雅好听的轻音乐，就让我们听遍流水，扶遍春风，伴着康桥，去追寻梦中的她请观赏五二班带来的再别康桥 十七、可爱的中国，仰视苍天，我高声地呼喊你宏大的名字，俯视群山，我深情地呼喊你的名今日，在祖国63岁华诞之际，我要大声说，我的祖国敬爱的中国！请观赏由王海燕老师和韩迎春老师带来的祖国啊，我敬爱的祖国。 十八、嫦娥奔月的神话

14、寄予了古代劳动人民美妙的登月愿望,今日我们中国人真正的登上月球去探究其中的奇妙,这真是少年智则国智,少年强则国强. 请观赏二、二班的经典诵读追月 十九、打开中国文化的历史长卷，穿越千古尘埃，首先向我们彬彬走来的就是儒家文化。儒家经典中，最为朗朗上口、浅显易懂的弟子规,集中国传统家训、家规、家教之大成! 让我们随着宛转流畅的童音，再次感受儒家经典的魅力。请观赏五一班带来的弟子规，游子吟。 二十、三字经是我国古代历史上的一套喜闻乐见的儿童启蒙读物，汇合了中国古代圣贤的才智。三字经教我们学习和做人的道理。 三字经教我们智仁忠信，廉耻礼义。请观赏一、一班的三字经朗诵 二十一、千百年来，我们吟咏着它，在

15、花前月下与亲朋相聚；吟咏着它，在异地他乡思念家乡亲人。一曲水调歌头，承载着世间诉不尽的豪情与离恨。下面请观赏六三班同学表演的水调歌头明月几时有。 二十二、同学们，你们知道“精忠报国”的故事吗？你们了解“莫须有”的典故吗？一曲满江红之所以千年传诵不 篇三：老师诵读竞赛主持词 （男）敬重的各位领导、 （女）尊敬的各位老师， （男）敬爱的同学们， （合）大家上午好！ （男）今日，我们团聚在乌市第 中，诵读千古美文，传承华夏文明。 （女）今日，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，倾听古诗书韵。 （男）中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的珍宝。 （

16、女）它就如夏日的繁星，闪耀着夺目的光彩； 它又如春日的百花，散发着馥（f）郁的芳香。 （男）诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化 诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵 （女）诵读经典，我们找寻万里河山的广袤 对话圣贤，我们感受千年文字的力气 （合）“中华诵乌市第 中学生经典诵读大赛”现在起先。 请乌市第 中校长讲话。 （男）首先请允许我给大家介绍今日的评委。他们分别是 老师、 老师、 老师、 老师、 老师、 老师、 老师。 （女）各位老师、同学们，经过评委老师惊慌而劳碌的工作，成果已经排定，请乌市第 中小学部 主任为我们揭晓获奖名单。 结束语 （男）金色的童年，阳光绚丽，童年时间我们亲近中华经典

17、。 （女）金色的童年，如梦如幻，校内内外我们诵读中华经典。 （男）中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。 中华经典的万世情怀，好像还在我们心头荡漾。 （女） 吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌 吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁 （男） 丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩 （女）悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵 （男）愿中华诗文艺术之花恒久芳香 （女）愿五千年文化的血脉永久传承 （合）乌市第 中学“经典诗文诵读”竞赛，到此结束。 （男）感谢同学们的精彩表演。 （女）感谢各位领导、老师的指导。 弟子规，入则孝，出则悌（t），谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文，古往今来，弟子规伴随着

18、我们茁长成长，随着时代的进步，弟子规不在是书本上的枯燥内容，反而用歌舞说唱的形式表现的丰富多彩，下面请观赏六（2）中队带来的表现我与孔子大家掌声欢迎。 中国有五千年的悠久历史，这些文化将由我们代代相传，弟子规，三字经是我们道德的基础，树欲静而风不止，子欲养而亲不在，中国之孝，万年流传，道德之本，人人发扬，下面请观赏六年级（3）班的弟子规经典诵读表演孝亲敬老永不老大家掌声欢迎。 叮铃铃，下课的铃声响起了，天真活泼的同学们蹦蹦跳跳，来到操场上，用自己独特的方式背诵着经典弟子规，看！他们来了，请观赏四（3）中队的情景剧课间非常钟，大家掌声欢迎。 我国的古典文化源远流长，三字经是世界文化宝库中的一枝奇

19、葩，看！一年级（4）班的孩子们正精神饱满地站在舞台上为大家表演三字经朗诵，大家掌声欢迎。 具有五千年绚丽文化的文明古国，知恩图报，敬老爱幼，这些优良传统从古至今为人所熟知，翻看弟子规一读，就仿佛置身于做人的伦理当中。请观赏六（4）班带来的经典诵读 品千年佳句，赏经典美文，传承古代文化，弘扬先祖文风，让华夏文化在我们手中延长，让中国文化走向更广袤的天地，下面请观赏一（3）班带来的经典诵读 金色的童年，如梦如幻，校内内外我们诵读经典文。下面请观赏一 （2）班带来的经典诵读 经典诵读的学习，让我们在审美感觉中体验玩味，在开心自如的心境中心灵得以净化与提升。下面请观赏一（1）班带来的经典诵读 经典诵读

20、是我国古代历史上的一套喜闻乐见的儿童启蒙读物，汇合了中国古代圣贤的才智，让经典滋润我们的童年，美化我们的心灵。下面请观赏二（3）班带来的经典诵读 经典是唤醒人性的著作，是代代相传的文化精髓，能够开阔儿童的视野，那就让三字经带你走进学问的殿堂吧！下面请观赏二（4）班带来的经典诵读 中华经典代代相传 童年是美妙纯真让人充溢希望和幻想，读书使人明智，书籍是人类进步的阶梯，我们应当珍惜这大好时间，那就让成语、唐诗、三字经带你走进学问的殿堂吧！下面请观赏二（2）班带来的经典诵读 祖国的文化历史博大精深，经典名著更是让我们受益匪浅。105中的孩子们学习了弟子规之后出现了令人欣喜的改变。下面请观赏四 （4）

21、班带来的经典诵读 在弟子规中成长 可爱的孩子走上台，强劲的舞蹈跳起来，经典的背出来，圣贤的话语跳出来，我们用自己的方式诵读国学经典，我们的心灵被荡涤（di）和滋养。下面请观赏四（2）班带来的经典诵读 古人云“百善孝为先”，一个人能够孝顺，他就有一颗和善慈爱的心，有了这份仁心，就可以利益许很多多的人。下面请观赏四（1）班带来的经典诵读 亲所好，立为俱 第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页