2022年大班老师教育随笔.docx
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1、2022大班老师教育随笔不管哪一个孩子,都须要爱,须要暖和。下面是我细心为您整理的大班老师教化随笔,希望您喜爱!大班老师教化随笔一:老师,别碰我的红花有一天,谈老师组织了一节美术活动,名称是欢乐的笑脸。谈老师通过嬉戏、指五官、谈话等形式导入活动,又引导幼儿视察,让进一步幼儿感知了五官的特征后请幼儿在书上添画脸部五官。孩子们在作画时,我也过去看了看。那天,正好是蒋园长在听课,我们一起走到耀耀旁边,发觉了他的作业上别出心裁的在娃娃的额头上画了一样东西。蒋园长问:耀耀,那是什么呀?耀耀一脸正经地说:小红花,老师奖的。喔,原来在耀耀心中快乐欢乐的事情就是能得到老师的一朵小红花。平常,总觉得他似乎是属于
2、那种对什么都不在乎,喜爱我行我素的孩子。原来每一个孩子都渴望得到老师的表扬,老师的激励。乖巧灵俐、聪慧可爱的孩子经常得到老师众多的表扬和特殊的关爱。一朵小红花对于他们来说也不会那么令人激烈,令人欣喜了。那一刻,我为耀耀的真情流露而有一丝震撼。我就在他额头上帖了一朵小红花。这下,他可兴奋了,时时常的去摸一摸,深怕小红花飞掉,连下课了也是喜滋滋的。午睡起床时,我打算帮他穿衣服时,他一只手摸着自己的额头对我说:老师,你当心点,别碰我的小红花。我听了忍不住想笑,没想到他竟然那么在意一朵小小的红花。我说:知道了。他还是不放心地问:衣服会遇到吗?你要当心点。说这话时看着我,特殊仔细的样子,让我有些感动。因
3、为毛线衣是圆领的套头衫。那天我也特当心地为他穿好衣服,生怕遇到他的珍宝。那一天耀耀的表现始终很好。我想作为一个老师,面对一些顽皮,调皮,常会惹来许多麻烦的问题孩子是不是同样须要老师的关爱呢?甚至比那些好孩子更需多一些关注,多一些爱心,多一些激励。我想:特殊的爱给特殊的孩子会更好。大班老师教化随笔二:激励让孩子建立自信户外活动起先了,孩子们有的玩沙包、有的玩跳绳、有的玩皮球院子里喧闹非凡,生气勃勃,到处都是孩子们的笑脸,快乐的笑声,就连最内向的琪琪小挚友脸上也乐开了花,像只小蝴蝶在院子里飘舞。由于琪琪小挚友是从外地转过来的,性格内向,很少与同伴接触,一日活动中,总觉的这孩子少了些童稚,多了些愁闷
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