2022年送东阳马生序练习题及答案.docx

《2022年送东阳马生序练习题及答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年送东阳马生序练习题及答案.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年送东阳马生序练习题及答案 篇一：送东阳马生序中题集锦 送东阳马生序中考集锦 一、（2022年福建省宁德市）（四）阅读文言文，完成1822题。（17分） 余幼时即嗜学。?盖余之勤且艰若此。 溥幼嗜学，所读书必手钞，钞已朗诵一过，即焚之，又钞，如是者六七始已。右手握管处，指掌成茧。冬日手皲日沃汤数次，后名读书之斋曰：“七录” 18、说明下列句中加点的词语。（4分） （1）弗之怠（ ） （2）负箧曳屣（） （3）四支僵劲不能动（）（4）溥幼嗜学（） 19、用现代汉语写出下面句子的意思。（4分） （1）录毕，走送之，不敢稍逾约。 （2）如是者六七始已。 20、用“/”标出下面句子的朗读节奏。

2、（2分） 余 因 得 遍 观 群 书 21、比较 两文，详细说说文中主子公在学习上的共同点。（4分） 22、读了 两文后，你有什么收获。（3分） 二、（鄂州市2022） 甲余幼时即嗜学。?故余虽愚，卒获有所闻。 乙匡衡勤学而无烛；邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而 读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主子怪问衡，衡曰：“愿得主子书 遍读之。”主子感叹，资给以书，遂成高校。 注释匡衡：汉朝人。不逮：指隔壁烛光透不过来。逮，及、到。大姓：大户人家。文不识：人名，姓文名不识。佣作：做工辛勤劳作。资：借。高校：高校问家。 20、说明下面加点的字。（2分） 每假借于藏书之家 礼

3、愈至 衡乃与其佣作而不求偿主子怪问衡 21、下列加点的字意义和用法相同的一项是（）（2分） A 门人弟子填其室 B 弗之怠 或遇其叱咄 从乡之先达执经叩问 C 不逮 D 衡乃穿壁引其光 以书映光而读之 衡乃与其佣作而不求偿 22、用现代汉语翻译下列句子（4分） 余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。 主子感叹，资给以书，遂成高校。 23、甲、乙两个文段分别写了哪些事例（故事）？（3分） 甲文 乙文 24、甲、乙两个文段中的主子公可谓都取得了胜利。请从取得胜利的缘由的角度谈谈你从中得到了怎样的启示。（3分） 三、（2022年临沂市）文言文阅读（共12分） 余幼时即嗜学。?故余虽愚，卒获有所闻。 时

4、河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、元之际，河、洛之士翕然师之。时调官不赴，以师礼见 颢于颍昌，相得甚欢。其归也，颢目送之，曰：“吾道南矣。”四年而颢死，时闻之，设位哭寝门，而以书赴告同学者。至是，又见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪一尺矣 1说明下面语句中加点字的意义（2分） 1无从致书以观 2从乡之先达执经叩问 3而以书赴告同学者4颐既觉 2翻译下面的文言语句（2分） （1）录毕，走送之，不敢稍逾约 （2）以师礼见颢于颖昌，相得甚欢。 3甲乙两文有写作内容和表达感情上有什么相同之处？（4分） 内容： 感情： 4甲乙两都 写了天气的寒冷，其写作目的是

5、否相同？为什么？（4分） 四、 阅读下面文言文送东阳马生序，回答问题。 17.说明下列加点词在文中的意思。 以是人多以书假余 假： 以衾拥覆，久而乃和 以： 腰白玉之环 腰： 18.翻译下面的句子 既加冠，益慕圣、贤之道。 20对文中画线句子，联系实际，谈谈你的感受或体会。 五、（2022年内蒙古赤峰市 ） 甲：余幼时即嗜学。?故余虽愚，卒获有所闻。 乙：范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发奋苦读，或夜昏怠（1），辄以水沃面（2）；食不给，啖粥而读。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励，食不重肉（3），妻子衣食仅自足而已。常自诵曰“士

6、当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。” 注释1、昏怠：昏沉困倦。2、辄：就。沃：浇。这里是“洗”的意思。3、食不重肉：不多吃肉。 22、说明加点的词。（4分） （1）余幼时即嗜学（ ）（2）录毕，走送之（） （3）益慕圣贤之道（） （4）妻子衣食仅自足而已（） 23、下边加点词用法或意思完全相同的一组是（ ）（3分） A、以是人多以书假余扶苏以数谏故，上使外将兵 B、手自笔录，计日以还 重岩叠嶂，隐天蔽日 C、从乡之先达执经叩问 肉食者谋之 24、翻译句子（6分） （1）故余虽愚，卒获有所闻。 （2）士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 25、甲、乙语段中的人物幼年时人生经验有哪两个主要共同点

7、？（2分） 26、甲段中写人物读书刻苦的语句是：（2分） 27、甲文中“人多以书假余”的缘由是： 乙文中范仲淹“被谗受贬”的缘由是：（都用文中的句子回答）（4分） 六、（2022年怀化市）阅读文言文答题。（甲）余幼时即嗜学?故余虽愚，卒获有所闻。 （乙）范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠（），辄（）以水沃（）面；食不给，啖粥而读。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励，食不重（）肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。” 注： 昏怠：昏沉困倦。 辄：就。 沃：浇。文中有“洗”之意。 重

8、：兼有两种（事物）。 16说明下列句中的加点的词语。（4 分） 以是人多以书假余 假： 由参知政事谪守邓州 谪： 录毕，走送之走： 妻子衣食仅自足而已 妻子： 17用现代汉语写出乙文中画线句子的意思。（2 分） 答： 18甲乙语段中的人物幼年时人生经验有哪两个主要共同点？ A、无从致书以观 言行一样 B、益慕圣贤之道 益多弊少 C、又患无硕师名人与游 患得患失 D、未尝稍降辞色 婉言辞谢 6、下面句子中的“以”的用法与例句中加点的“以”的用法相同的是。（） （2分）例句：“以是人多以书假余。” A、醒能述以文者，太守也。B、及渡江，左丞相睿以为军谘祭酒。 C、来宾无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以

9、为妙绝。D、不以物喜，不以己悲。 7、翻译下面的句子。（6分） 尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。 余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。 8、作者幼时借书抄书来读，其缘由是由“ ”与“ ”之间的冲突确定的。（摘录原文回答）（2分） 9、文章从四个方面叙述了作者青少年时期求学的艰难，请你用简洁的语言概括。（4分） 答： 九、（2022年安徽省）余幼时即嗜学。盖余之勤且艰若此。（节选自送东阳马生序） 14.说明下列加点词在文中的意思。（3分） （1）余幼时即嗜学（2）录毕，走送之（3）媵人持汤沃灌 15.翻译下面的句子。（4分）（1）以是人多以书假余。（2）盖余之勤且艰若此。 16.作者对“同舍生”的豪

10、华生活毫不艳羡的缘由是什么？（2分） 17.作者从哪三个方面写了自己学习的经验？（3分） 18.读了上文，你得到了哪些启示？（答出两点即可）（3分） 一、18、懈怠，放松；背；同肢，肢体；爱好 19、能译出主要意思，语言通顺即可。 20、余/因得/遍观群书。 21、（1）学习勤奋，他们都是亲自手抄笔录。 （2）不畏艰辛，克服困难，即使手足皲裂，仍不辍学习。 22、能围绕“勤奋”、“学习环境”、“学习条件”中的一点谈感受即可。 （二、）20、借 周到 酬劳 感到惊奇 21、D 22、我站在他旁边侍侯着，提出疑难，询问道理，弯下身子，侧着耳朵向他请教。 主子被感动了，赞美他的精神，把书借给他，后来

11、，他就成为高校问家。 23、甲文：“余”凭诚信借书苦读。“余”毕恭毕敬请教老师。乙文：匡衡凿壁借光读书。匡衡劳作不求酬劳借书。 24、一个人要在学习上有所成就，就应当：刻苦勤奋 博览群书 虚心请教。 三、6引来，得到；询问，请教；书信；醒，睡醒。7抄写完毕，赶快把书送还，不敢稍稍超过约定的期限；以拜师的礼节到颖昌拜程颐为师，师生之间相处非常融洽。 8都写到“求师”这一内容（1分）；都体现出求师的恳切和老师的敬重。（2分） 9不相同（1分）。甲写天气寒冷意在突 第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页