2022年大学生实习自我鉴定(4篇).docx
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1、2022 大学生实习自我鉴定(4篇)本文书目2022高校生实习自我鉴定水文观测专业高校生实习自我鉴定高校生实习自我鉴定会计高校生实习自我鉴定范文高校生实习自我鉴定范文(一)入职半年的点点滴滴,让我深深体会到了转换工作思维和重新定位的重要性。完成三个转变(从学校到企业的转变,从学生到员工的转变,从理论到实践的转变)何其不易,但可喜的是在领导和同事的帮助下,自己已经起先逐步变更,信任通过自身的进一步努力能加速这一进程。工作半年,干了许多的活,接触到不少人和事,思索了很多问题,在为自己的成长欢欣鼓舞的同时,也明白自己身上还存在着很多的缺点和不足。做的比较好的有:第一,工作充溢激-情。因为有激-情,我
2、敢于担当责任,极力追求完备。激-情能帮助我仔细细致地工作,不断创新,追求卓越,不断追求完备,把工作做好。其次,严格要求自己。无论是工作还是做人,我都时刻提示自己要对自己有要求。要不断向其他优秀的同事学习,工作仔细细致,不断提高自己的工作水平,力求能把负责的工作做到尽善尽美。第三,厚德载物,宽以待人。平常我留意跟同事和-谐相处,常常换位思索,体谅别人难处。不足之处在于:一是专业技术水平有待进一步提高。fct项目涉及到诸多新方法,新材料,新工艺,要不断学习和实践加以驾驭。二是对公司办事流程还是不太熟识,以后要多向人请教及阅读相关规定。三是技术沟通方面做的不够。技术方面的沟通对于科研人员的成长大有裨
3、益,今后要常常主动跟他人沟通。高校生实习自我鉴定范文(二)六个月瞬息即过,在这近半年的工作和学习中,我深深体会了实践阅历与理论学问的巨大差异,也明白了团队的力气和魅力。因此,相识并融入这个团体,向导师学习学问和技巧,向前辈请教阅历,始终是对自己的要求。在这个过程中,领导和导师给了我足够的宽容和耐性,无论是思想上还是工作上都得到了很大的熬炼和提高,同时也让我相识到自己的弱处和不足,现将这半年的工作状况总结如下:在学习中做事。养成特性虚心才能不断进步,踏实肯干才能表现专业。在广昆见习的期间内,努力做好任何一件事情,专心记录每一个积累。发觉有的账务在处理上存在问题,便首先同同事进行沟通,与同事共享自
4、己的解决思路,能解决的就解决掉,不能解决的就提交上级,同时提出自己的看法供应参考。在××见习的半年来,心境有时还显浮躁,做事间或还有马虎;这两点是在日后须牢记心中,并不断努力改进。同时,我会接着以踏踏实实做事,虚心低调做人,与人为善,力求完备的精神状态,不断提升自己的水平及综合素养。信任,在领导和同事的帮助下,自己会在广昆得到很好的成长,为公司的发展尽自己的一份力气水文观测专业高校生实习自我鉴定2022高校生实习自我鉴定(2) | 返回书目20xx年2月在学校的组织,老师的带领下,我们到xx市水保站进行三天的见习实习,主要是为了驾驭水文观测的常用方法和手段,在条件允许的
5、状况下实地视察和动手操作并依据所学专业学问,分析当地的径流常设计的优缺点,了解水土保持的基本工作内容及其发展前景;试验分析不同植物的截留,和土壤下渗状况。短暂的实习已经结束了,经过我们的仔细试验,使我们达到了预期的目标,下面就是实习鉴定。首先我们对实习单位进行实地考察,也许过程是视察水保站水文观测设施,听老师和技术人员讲解其观测对象和运用方法。为了观测土地利用对水量和水质的影响,水文当中常通过修建径流小区(径流场)测定不同类型的土地利用的径流量、泥沙含量等资料。径流场由爱护带、护埂、承水槽、导水管、观测室等几部分组成。水保站里的径流小区相对集中,设置了许多比照组。参观时发觉,比照组设置合理,一
6、组的试验区数目有为2区,有的为4区,每一组较为集中,便利比照观测。主要同坡度坡向的径流小区比照:自然状态下的裸地、有工程措施(水平条)的裸地、有农作物(玉米)的土地、有小乔木(刺柏)的土地、有工程措施(鱼鳞坑)和小乔木(刺柏)的土地。老师让我们亲眼目睹了测坡面径流量的九孔分水箱。九孔分水箱为体积法测径流量的装置,在径流场产生的径流量较大时,可以通过分流,只取小部分通过量水设施。为了使分流具有很高的精确性,安装设施时须留意分水箱必需水平,以确保每个孔流出的水量一样。分水箱上方还安装了超声波测距仪,解决了体积法只能测到肯定时间内径流总量而不能反映过程的难题。超声波仪工作所须要的电能来自于太阳能电板
7、,把新型能源用到了科学试验上。通过对不同小区的流量的分析,就可以得出不同状态的土地产生的径流多少,从而得出不同土地利用类型对水分下渗的影响,为水土保持供应理论依据。本次实习共三天,野外部分两天,在之前我们还前面进行了土壤侵蚀原理的实习,都在同一地点,但课程内容不一样所以实习的内容也不一样。第一天上午主要是对水保站里的各种水文观测方法的熟识,实地参观了气象站、径流小区,看到了水保站里的许多设备及其运用,x老师给我们讲到了每一种设备观测的对象、方法,和它的有缺点,让我们课堂上学到的学问有一个实践的机会,有些有和书本上的不完全一样,让我们思索,通过这个过程,对水文观测的方法有了更深的了解和记忆。第一
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