2022年关于教师研修工作总结合集九篇.docx

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1、2022年关于教师研修工作总结合集九篇 一、仔细学习，主动上进，加强理论学习和探讨。 老师的成长离不开大量的专业学习。本学期，依据学校的要求和自身专业成长的须要。我读了很多教化书刊。如：给新老师的一百个建议、杜威教化名篇、班主任工作新技能、中学历史教学，以及学校共读的平凡的世界等。通过大量的专业学习，吸取先进的教化教学理论，学习先进的历史教学方法、阅历、理念，提升自己的专业素养。这样的学习如源头活水，它会保持我的专业成长之渠澄澈无比。同时，我认仔细真根据学校要求做好各项教学工作。主动撰写教学反思，读书感悟。这些都让我有机会再一次谛视自己的教学，反省工作得失，工作事业心责任感大大加强。 二、敬业

2、爱岗，严谨治教，给学生呈现精彩的课堂。 老师的核心工作是教学。一个优秀的老师不会上课单一，是要有多种多样的课堂方式，只有形式多样的课堂，才能更好的吸引学生，提高学生学习历史的爱好。教学中，不仅仔细的备好每一节课，备教材，更多的是备学生，关注每个学生的心理、学习实力，状态。课堂上面对全体学生，尽量实行分层次教学，给不同的学生提出不同的要求，力争每个学生都能有所发展，有所收获。教学中，引导学生读图，找出相应的地点、路途，动手画历史年头尺，动手自己整理大事纪年表，整理相关的表格等。学生在课堂上，自主学习，大胆发言，谈体会，谈感受等。学生的历史核心素养得到了提升，学科学问、学科实力得到了提高。 三、主

3、动参加，专心钻研，在教研活动中发展业务实力。 1、观课议课方面。依据学校的支配，仔细做好历史教研组的听评课支配。带着“如何提高课堂教学效率，如何培育学生的时空观念？”两个问题进行教研组的听评课。在教研组全体成员的共同努力之下，2022年市组织的历史优质课大赛中，苗亚敏老师执教的宋代经济的发展获得了好评，取得了优异的成果。老师的教学水平都得到了较大的提高。 2、加强集体备课工作。“集体备课”促进了我们老师对教材的深化探讨与挖掘。在“集体备课”活动中，主讲老师对教材内容进行深化细致的钻研，依据教材特点、学生特点，设计出有针对性和实效性的教案，并通过个人说课、集体研讨、共同修改后定稿。这就首先保证了

4、主讲老师必需就教材重点、难点、教学方法及练习设计等都要一一落实到位，沟通研讨突出集体的才智。这样可以节约大量时间，集中精力坐下来研讨，把个人教案优点整合，以 3、校本课程开发方面。本学期，市教化局要组织校本课程成果评比。依据教化局的要求，和我校历史教学的现状，我们提前筹划，主动打算。全体老师形成合力，一起开发了系列历史校本课程。它的开发，是对国家课程的补充，提高了学生学习历史的爱好，培育了学生的历史学科核心素养，提高了学生的历史人文素养，使学生的情感看法价值观受到了熏陶。 在今后的工作中，我将不断地学习理论学问，用理论指导教学实践、教学探讨、探究教化、教学规律。把科研与教学结合起来。不断的加强

5、自己的理论素养和专业技能，增加自己的教学实力、增加教化科研实力，促使自己的专业成长。 老师研修工作总结 篇2 一年来，我结合教学实际，以人为本，以校为本，加强合作，相互商讨，取长补短，不断养成自我学习与反思的习惯。研修结合，不断进步本身素养；增加探讨意识，以探讨的眼光批阅、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的实际题目，立足校本，不断进步教化教学。 一、研修内容： 1、进一步研读信息技术课程标准，深化理解、把握新课程的基本理念。 2、学习新教材，走进新教材，掌控教材的特点。 3、结合学情，探究信息技术教学的有效途径，进步信息技术教学质量，培育学生学习信息技术的实力。 4、探究合适学生应用的教学

6、方法，使学生更加愿学、乐学。 5、更好地应用多媒体教学，以突出重点，突破难点。 二、研修方式： （1）专题培训 交换研讨、教学设计、说讲评课等情势，将培训学习与自己的教化教学实践紧密结合起来。 （2）专题总结 结合自己的教学实践和教学阅历，对以优化教学进程的基本原则、培育学生创新思惟习惯和学习实力的教学模式、在教学中实施素养教化的课堂教学评价标准等方面进行探究和专题总结。对其他老师的专题总结、论文、教案等进行分析与系统整理。 （3）网上学习 充分利用我校网络资源上风，在网上查找所需学习资料，进行相互学习和交换。 三、研修内容： 主动参与老师集体学习活动。 1、仔细参与教研活动，做好学习笔记。

7、2、参与老师读书活动。补充新学问，变更理念，开拓眼界，并做好。 在以后的校本研修中，我会接着努力学习，力争使我的教化教学工作更上一层楼。 老师研修工作总结 篇3 做为一位老师，须要不断地学习，才能适应社会的一个又一个新的要求。学校修建了一个学习型的文化氛围，为我们构建了一个专业发展的自我反思平台。在新课程理念的引领下，结合本校的校本研修实施方案，借助同伴互助的提升教化理念，依据自己的实际工作，我将个人的校本研修状况总结以下： 一、能够按时参加校本研修活动，并做好记录，并仔细撰写心得体会，在学习中不断充溢自己，进步自己的理论素养。 1、绽开有效课堂教学探讨 ，进步课堂教学质量。仔细绽开有效备课，

8、有效课堂教学、有效作业设计和批改。严格要求自己，在每周听节课程以后，会大家共同探讨分析，取长补短，发表自己的见解。这使我收获颇丰。 2、主动听评课、研讨，总结优点，发觉不足，渐渐进步，使自己不断走向成熟，给课堂注入更多的活力，取得更大的效益。 3、自我反思及案例反思，是老师进步教学水平的一种有效方法，反思自己备课时是否是遇到了甚么困难，是否是调剂了教材，为甚么调剂教材;反思上课时是否是发生了意料之外的题目，自己是怎样刚好处理的;反思自己本节课有哪些比较满足的地方或有哪些不足。经过不断的反思与积累，自己准确把握了许多“第一手材料”，悟出了一些道理，丰富、完善了自己的课堂，最大限度的调动了学生学习

9、的主动性与主动性老师校本研修工作总结_老师研修工作总结老师校本研修工作总结_老师研修工作总结。而且，留意做好课堂实录，并整理成文字材料刚好上交。自我反思也是老师与自我的对话，不是一般意义上的回顾，而是检讨、思索、探究和解决教学活动中存在的 各个方面的题目。按教学的进程，我进行了教学前的反思、教学中的反思、教学后的反思三个阶段。教学前，仰仗以往的教学阅历，对新的教学活动进行分析，分析哪一部份由学生独立思索、自主完成，哪一部份难度大，须要小组合作交换完成。学生独立完成的任务中，又有哪一部份须要引导。小组合作交换时实行怎样的方式合适。教学中的反思，对发生在教学进程中的题目刚好发觉，自动反思，快速调控

10、。学生独立思索时，对学困生多加关注，刚好指导。小组合作学习时刚好视察实行的方式是否是最好。 4、同伴互助，在共享阅历中成长。同伴互助是研修的标记和灵魂，在研修活动中，我们在反思的同时，开放自我，加强老师与老师之间进行专业商讨、调和合作、共同共享阅历。 二、参与多种研修模式，全面提升自我素养。 1、主动参加网络研修，多看看同行们对课堂教学改革的熟识和思索，并对自己感爱好的话题发表评论，刚好与各位博友沟通交换，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更刚好的了解外面的世界。 2、自主学习 学习教学理论、自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定自培安排，并实施安排，以弥补本身不足，进步本身实力

11、的方式。 3、研修内容丰富多彩、加强师德培育教书育人，师德为本。把师德教化和学校的各项活动结合起来，能够做到遵纪遵法，爱岗敬业，为人师表，自尊自律，廉洁从教，团结协作，主动进取，勇于创新，成为教书育人的楷模，学生、家长、社会满足的好老师。 总之，在工作中，通过个人研修，使我的业务实力和工作阅历得到很大进步。在今后的工作中，我会更加努力的学习，为这最光辉的教化事业奉献着无悔的人生。 老师研修工作总结 篇4 本次培训的内容主要针对我们一线老师解决教化教学中的实际问题，提高幼儿老师的专业实力和水平。通过学习，我深深地感受到国家对我们农村教化的重视，感受到远程教化的极大优势，感受到老师参与培训、提高自

12、身素养以及教化教学实力的重要性。 通过这次培训我受益匪浅，感慨颇深，感悟到了作为一名幼儿老师责任是多么的重大啊！也领悟到了“活到老，学到老，还有三分学不了”，学问是无止境的，也让我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志。 通过专家讲座，观看优质课，专家讲课评课，我对教化教学工作，有了更深的相识，教学思路开阔了许多，对今后的教化教学有了新的目标和方向，可谓耳目一新，受益匪浅。我想我在今后的工作中应当牢牢地记住：幼儿是一切教学的起点，也是一切教学的归宿，作为新时期的教化工作者，我们应当做一个“大气”的老师，不仅仅是要教给幼儿画册上的学问，还应当培育幼儿良好的生活习惯，这才是我们要追求的幼儿教化教学价值。

13、 通过学习和反思，我相识到首先要树立终身学习的观念，给自己不断充电，消退职业倦怠。其次要明确自己今后所要探讨追求的目标：在整理中思索日常渗透的自觉探讨；在案例中反思基于教学事例的进行思索；在行动中探讨探究问题解决的方案。 最终在实际教学过程中进行实施： （1）加强教化理论学习多积累为今后的课题探讨打算好科学依据； （2）把每一节课或平常的教学所思 所得刚好记录，进行积累为今后的科研打算实践材料； （3）找准自己教科研的切入点，注意科研的针对性、实效性。 这次培训对提高一线老师的素养，推动幼儿教化教学改革，提高教化教学质量起到了催化剂的作用，更使我获益良多。我决心以这次难得的培训为契机，通过自己

14、的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业学问和教学水平，与时俱进，尽职尽责，使自己成为一名新时期合格乃至优秀的老师。 老师研修工作总结 篇5 一、概况： 本次远程研修，物理学科全省各市县报名学员69人，实际参与培训的61人，课程团队专家4人：海南省教化探讨培训院罗基鸣、海南中学梁明奋、海南华侨中学聂勇、国兴中学符程。 本次远程研修时间短、参训者差异性小、研修收效大。8月21日各单位培训动员，22日和23日参与学科培训，共观看视频专题5个，举办在线研讨2次。大多数学员都能仔细观看视频，刚好完成作业，主动参与在线研讨和参加评论，写学习小结，很好地完成学习任务，达到了本次研修的预定目标。截止下午5点，

15、完成作业144人次，超额完成研修任务。 课程团队专家还要求学员在研修结束之后，各位学员老师回去接着揣摩、思索本次的研修内容，并在以后的工作、学习过程中，接着主动主动的参加本院举办的各种研修、培训等活动，使年轻老师的专业水平和教学实力都有更大提高。 二、本次远程研修的特点： （一）课程团队打算的学习材料针对性强，贴近教学实际。 1、视频专题5个的内容为必修模块物理1、物理2的内容，年轻老师比较熟识，有的老师教了一年，可以通过培训，进行反思，提高教学水平。 2、细心设计每日研修的作业，紧扣研修主题。 8月22日作业1：你认为中学物理课程标准框架、结构和内容体现了怎样的新课程理念,结合物理1相关视频

16、中的详细课例说说自己的相识。 作业2：在“物理1模块课例及分析”的视频中主要展示了那些详细的课堂教学过程，你可从中得到什么借鉴和启发？ 8月23日作业1：结合物理2模块视频中的详细课例谈谈你对科学探究的理解以及在课堂教学中应如何在资源有限的状况下主动有效的引导学生进行科学探究？ 作业2：由视频中的课例我们看到，在老师、专家们的指导、帮助下，授课老师的教学设计和课堂教学被打磨的日臻完备。请由此谈谈你对集体备课的看法，她将对你以后的教学生涯有何帮助？ 3、在线研讨的话题，老师有话说，启发老师对教学的思索。 话题一：关于新课程标准，你有什么相识和困惑？在视频的实施建议和详细课例中，哪些体现了新课程的

17、要求？哪些还体现不够？应当如何改进？ 话题二：作为中学阶段的新老师，结合本次研修以及自己在高校的详细学习状况（或前期工作的经验），谈谈你对今后工作的期盼。 （二）课程团队工作看法仔细，深受学员赞誉 1、提前把学习的视频材料和文本材料挂上网，让学员刚好学习。 2用公告的形式指导学员上网学习、提交作业。在不同的时段做对应的实时提示。 3、利用电话与学员联系，了解22位第一天没有参与学习的缘由，并指导他们参与研修。 4、加班加点，晚上细心点评学员的作业，回应在线研讨的问题。 5、总结学习状况，提炼研讨观点，刚好出版学习简报，评比优秀学员。 评比优秀学员为：赵升平（三亚涯城高级中学）、吕姗（文昌中学）

18、、范高梅（儋州市长坡中学）、林稚超（文昌市华侨中学）、邹永华（海南东坡学校）、左时为（儋州思源中学）、温学冠（海南华侨中学）、何静（屯昌中学）、聂东明（儋州思源中学）、江文娟（海南省国兴中学） 三、主要研修成果 （一）课程团队的引领和指导 专题点评1：学习是终生的，对于新老师尤其重要 1、活到老，学到老。年轻老师在这个年龄段就是学习、工作的黄金时段，在学习中工作，在工作中学习，打算好更多的精神财宝，积累更多资本，为将来做大事，创建更多的物质财宝打好坚实的基础。 2、新老师要学会听课，带着自己教学的困惑听课。其他老师的教学方法不肯定照搬，要揣摩人家的教学设计的思想。 3、不同年龄做不同的事情。新

19、老师接受新生事物快，进入老师队伍后要争取三五年成为教学能手。先站稳讲台，不管用什么样的教学方法，教会学生学习，驾驭牢靠的基础学问是至关重要的。 4、林老师作业很仔细。有自己的思索，发表自己的观点。新老师在教书的同时，能发觉问题，设计针对自己学生的教学方案，就是在做教学探讨，坚持下去，必定会快速成长。 专题点评2：要多接触学生，成为学生的良师益友 1、年轻老师在边远的地区工作，是很有价值的。依据学生的实际，使学生了解社会的进步，了解学习文化学问的重要性是最重要的，学生情愿学习，驾驭基本的学习方法，老师再帮助他们把初中、小学的一些没有驾驭好的基础补上。中学的内容只能少学点了。讲多，学生不懂也是无效

20、的教学。 2、新老师有时间，上课假如有什么缺憾，讲不太好，学生不明白。没关系，课堂损失课外补，下课后多抽时间到学生中去，给他们答疑，同时改善老师与同学之间的关系，老师成为学生的挚友，这样，尽管老师上课不太好，学生也会理解、宽恕，给老师指出，帮助老师提高教学水平。 3、班主任与学生接触的机会多，对学生了解更透彻，教学中会针对性更强。你今年不当班主任了，抽时间多与学生唠嗑，学生会一无既往地酷爱物理老师，酷爱物理学习的。 专题点评3：新老师要在学习和工作中练就扎实的教学基本功 1、物理教学并不是全部内容的学习都要直观的呈现给学生，该培育学生想象实力的就得训练学生的想象，从比较简洁的想象起先训练，经过

21、几年的学习，学生学的东西就全面了。另外，有的老师为了“形象”，制作了“动画”，但没有用物理公式编程制作，结果违反了科学性，弄不好真会误人子弟。 2、年轻老师的确要提高自己的试验素养。多到试验室，多看物理试验的杂志，多制作小试验。物理老师还要多指导学生进行社会实践，科技创新大赛的作品制作。 3、教学中以学问与技能为载体，实行“过程与方法”、“情感看法与价值观”目标。物理新老师要重视教材处理、口头表达、板书板画、制作教具等教学基本功的训练，基本功不扎实，就无法谈教学方法。 专题点评4：教学要以学生的发展为根本动身点和落脚点 1、老师实行的教学方法适合学生的学习水平，引导启发恰到好处，课堂就会活跃起

22、来。特殊要留意的是，不须要一问一答的乱哄哄的活跃，物理课堂追求的活跃是学生思维方面的活跃，有的时候，教室里静静静的，正是学生学得最投入之时。 老师研修工作总结 篇6 时间飞逝，岁月流转。转瞬间，20222022学年度第一学期的校本研修已经结束了。喜悦伴着汗水，胜利伴着艰辛。在全国全面推动素养教化，基础教化课程改革的大好形势下，本学期我努力工作，为了使自己在校本培训中不断提高教化教学水平，加强自己的业务实力，提高自己的综合素养，从各个方面不断提高完善自己。本着实事求是、一分为二的原则，为了更好地开展以后的工作，现就以下方面做如下总结： 1、在业务方面，我树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新学问

23、，探究教化教学新规律。钻研教材，写好每一个教案，上好每一堂课，多学习别人的优点和特长。另外，在业余时间多学习信息技术，以适应现代教学的要求老师校本研修个人工作总结_老师研修工作总结老师校本研修个人工作总结_老师研修工作总结。 2、在课改的课堂教学中，不断探究适合学生愉悦学习的好的教学模式，多向其他老师学习她们的先进教学方法和阅历。 3、培育学生课堂上会静下心来思索的实力。有些同学的特点是比较浮躁，在问题面前不知从哪儿下手回答，甚至没有读清问题的要求，就起先回答。这学期我在课堂上引导学生在这方面有所提高。 4、擅长总结自己在教化教学中的点点滴滴，严以律己，从小事做起，当学生的表率。从小事中总结大

24、道理，不断改进自己的教化方式。 5、主动参与上级领导组织的各项教化教学学习活动，提高自己的教研实力。主动阅读对教化教学有帮助的刊物，学习其中先进的教化教学阅历，不断提高自己的教化教学水平 6、在课改中，多和同组的老师一起备课，一起商议课堂中出现的问题老师校本研修个人工作总结_老师研修工作总结工作总结。多向有阅历的老师请教，在课堂中怎样激发学生的爱好，怎样培育学生探究性的实力，最终提高学生的学习水平。 7、勤于动笔，擅长积累总结教化教学中的一些典型的事情。从这些事情中，不断反思自己的教化教学行为，对于好的做法积累阅历，对于不好的做法刚好反思刚好改正。以此提高自己的教化教学水平。 老师研修工作总结

25、 篇7 一、基本状况 今年暑期，全市共有12260名高、初中老师参与了新课程远程研修。 其中，中学15个学科的7275名老师组成70个虚拟班级，培训期间，共提交作业57017篇，发表评论868187篇，为平台供应资源180份，关注度280。 初中6个学科的4677名老师组成45个虚拟班级，共提交作业43222篇，发表评论875104篇，为平台供应资源98份，关注度342。 本年度我市共有3个先进县区，28个先进学校，31名优秀管理员，69名优秀指导老师，2390名优秀学员受到省教化厅表彰。 培训中，我们着力在全面提升研修管理工作水平上下功夫，强化科学管理，把握细微环节，关注质量，关注成长，实行

26、分级动员、刚好反馈、周密服务等有效措施，确保研修工作的实效，为深化实施基础教化课程改革，全面推动素养教化，起到了很好的促进作用。 二、主要做法 “两个平台、三支队伍、四个到位” 1.搭好两个平台 一是充分发挥电大优势。 济南电大是一所以一般高等专科教化和成人远程教化为主的市属成人高校。 近两年来，学校不断加大投入，改善办学条件，转变办学观念，主动适应转型须要，举办远程开放教化近万人，多次受到教化部以及中心电大的好评。 这也为我市开展中小学老师远程研修搭建了良好平台和技术支持。 为了充分利用电大资源优势，去年和今年我市都把济南电大作为远程研修的重要基地，把市级指导老师集中在济南电大集体开展学科指

27、导工作。 济南电大成立特地工作小组，明确职责，落实任务，加大投入，做好服务，为培训供应了网通100M独享光纤，配备了3个网络教室，160多台机器，15个学科研讨室，每天至少有4人作巡回技术指导。 市电大技术中心的工作人员与市技术人员一起，刚好解决机器或网络出现的问题，还为指导老师制作班级简报创建模板，为我市各学科制作美丽的班级简报供应技术上的支持与保证。 二是高度重视硬件保障。 市教化局在对全市中学学校和初中培训点计算机硬件配备、网络环境状况进行广泛调研的基础上，转发了省教化学院关于2022年中学、初中老师暑期培训网络条件的说明的通知，明确了培训的技术要求。 为保证访问速度，很多县区和学校特地

28、接装了联通宽带，有的购置了高配置的新电脑。 在完善网络条件的基础上，各学校设置了特地技术人员，全面整修机器或安装高配置机器，并针对可能出现的限电等状况制定应急预案。 培训期间，正值三伏酷暑，各学校及培训点作好防暑降温工作，安装空调风扇，供应足够的开水，主动做好后勤服务。 2、建好三支队伍 领导团队。 市教化局高度重视远程研修工作，成立了由主要领导为组长，分管领导为副组长，高老师范处、基础教化处、教研室、教科所、电教站主要负责人为成员的培训工作领导小组。 领导小组下设培训项目办公室，详细负责培训的组织实施。 成立了六个职能小组：综合协调组、视导督导组、指导老师管理组、新闻报道组、技术保障组、后勤

29、保障组。 各组各司其职，亲密协作，全程负责远程研修的组织管理、技术支持、后勤服务、过程监控等工作，成为顺当实施远程研修工作的重要组织保障。 技术团队。 选拔了一批责任心强、吃苦能干、熟识计算机及网络应用、维护的技术人员，搭建了一支市、校两级技术支持骨干团队。 组织他们参与技术负责人培训班，组织各校技术人员现场观摩，提高解决实际问题的实力，成为暑期远程研强有力的技术支撑。 指导老师团队。 选拔了一批熟识基础教化课程改革，在本省、市学科教学领域有肯定知名度，有管理实力和网络教研阅历，有责任心和奉献精神的优秀老师，组成一支指导老师团队。 先后组织动员会、培训会、研讨会、总结会，不断规范工作要求，提高

30、工作质量和效率，成为一支特殊能战斗的专家团队。 3.坚持四个到位 一是职责明确，领导到位。 市教化局为仔细做好老师远程研修工作，成立了以局领导、高教处、督导室、教研室、教科所、电教馆、市电大等单位领导为成员的，职能明确的项目办公室和项目办公室职能组。 远程研修起先后，胡晓卉和刘堃副局长、高教处、督导室、教科所的领导亲自到济南电大指导老师点和各培训点进行全面督导，关注培训进展状况，与老师亲切交谈培训感受，随时解决发觉的问题。 项目办公室各职能组成员工作到位，前三天到济南电大指导老师工作地点、各培训点检查研修状况，刚好沟通解决各教学点遇到的困难;技术保障组检查技术状况;后勤保障组检查水电平安设施状

31、况;宣扬组每日对各单位的新闻稿件做好刚好审核选拔和举荐工作，每日保证济南市的新闻稿件见诸省里的今日快讯至少3篇，确保我市远程研修的新闻在全省的高质量、高水平。 二是确立研修点，巡察到位。 培训前三天我市创新性地将全市的各学科指导老师，集中在济南电大工作学习，便于项目组刚好处理存在的困难和问题，追求研修工作的实效和高效，这一做法得到张志勇副厅长的赞扬。 培训期间各项目职能组分三个小组每日上下午都到各区县教学点巡察，刚好了解培训点的状况，刚好汇总状况，发觉问题刚好解决。 各培训点的校长是第一负责人，支配好研修工作，给来培训的老师们供应最好的条件。 各学校校长随时到培训点检查督促本校老师培训状况，各

32、校分管校长靠上抓，每日执班领导全程负责，考勤日上报，仔细落实缺勤缘由及补课方法，确保学习参加率。 三是严格制度，落实到位。 为保障本次研修活动的顺当进行，制定了严格的研修考勤制度，严格请假措施。 全市统一学习时间，上午8:00到11:00，下午1:30到4:30，各学校严格执行在线集中学习6小时;依据新闻报送状况，充分体现各学校领导高度重视，校长为第一责任人，各校都制定了详细可行的工作方案、管理制度;各教学点打算充分，管理精细，后勤、平安到位;各学校分管领导仔细负责，每日值班领导全程跟踪，督促老师仔细学习，主动思索，使各项制度有效落实。 四是刚好反馈，沟通到位。 为加强学校间的沟通，我市制定了

33、刚好反馈措施，建立了济南远程研修公共邮箱，特地用来进行新闻宣扬工作;建立了济南老师远程研修网站，特地反馈济南市老师远程研修的状况;还有省老师教化网的济南地区远程研修平台。 通过省里的研修平台济南地区新闻资讯对各区县和学校的研修举措阅历，进行宣扬报道;前三天针对学习中发觉的问题刚好向各指导老师和学校校长通过面对面和电话反馈，问题剖析到位，并明确提出下一步要求，阅历明晰、问题直言，有效促进竞争与发展。 利用到各区县督导的有利时机，对全市研修工作进行全面了解指导，挖掘老师中的优秀阅历，举荐老师优秀作业，赞美老师的感人事迹，赐予确定表扬，有效地推动培训整体水平提高。 总之，全市12022名参训老师，顶

34、酷暑、冒风雨、高效率、高质量地完成了本次集中研修的学习任务。 以实际行动自觉践行全国教化工作会议精神，践行张志勇副厅长提出的研修要有剧烈的责任心和使命感，争做国家教化宗旨的信仰者、老师教化才智的启迪者，体验了网络研修的魅力，收获了学习的丰硕成果，收获了一次高峰学习体验。 老师研修工作总结 篇8 研修本身是一件好事，是一次促进老师专业成长的大好机会，虽然每年的网络研修都放在炎炎酷夏，尤其是这两年滂沱大雨还不停光顾，这让大家在研修的时候也同时可以体验一下水深火热的感受，不过坐在微机前，看到一张张兴奋的脸庞，还是让我感觉到了大家的热忱，无论阴天还是晴天，无论下雨还是刮风，我们和研修还是会在一起的。

35、研修，是对老师观念的冲击，是对老师思路的重组，是对教学思想的改建，是对教学模式的修正。在平常也会参阅一些相关教化教学的书籍，也会参与一些类似的报告会，也会查阅阅读一些专家的观点，好多内容与研修内容大致相近，但是在研修过程中我没有厌烦这种重复，我会利用自己的学科优势，从化学学科角度来看待每一次的网络研修。 从化学学科角度来讲，在化学试验中常常要用到一种仪器，它的名字叫做“研钵”。研钵的作用是将块状或颗粒状的固体通过研磨，使其变成粉末，便于药品的快速反应或快速溶解。而“研修”中的“研”字，个人认为有点类似于“研钵”中的“研”，在研修过程中，通过一遍一遍的研磨，将须要让老师们学习的学问研碎、研细，使

36、其增大与老师们思维的接触面积，让它们的碰撞几率增加，使得反应更加猛烈、充分，直至让能量发生转化，从量变而引发质变，使老师们获得足够的能量补充。通过每一次研修，每一个老师都会发生一次化学改变，都会让自己发生一次新的变更，使自己在今后的工作中有长足的进步。 不仅有猛烈的化学改变，在研修中还存在着物理改变。通过网络研修这一平台，搭建起了老师和老师、老师和专家之间思想沟通的桥梁，不同的思想在这一个平台上也在激烈沟通。每个人都在这一平台上不停的“研磨”自己的思想，让经过充分研磨的思想进入平台，相互之间发生接触，让这些思想相互混合，形成均一稳定的混合思想，每人从中分取一份，会收获到许多种的思想，这些思想最

37、终会在我们每个人的脑海中生根发芽，直至成熟。 有时候想想挺累的网络研修，在我们拥有满腔热忱的学习者的面前，反而成了一件欢乐的事情，总结：挺好！ 老师研修工作总结 篇9 这次研修，我校有四名老师被莱州市教体局指定为市学科指导老师，全校老师为之傲慢。短暂而又漫长的六天研修，对他们来说，是对体力精力学识的一次严峻的考验。每天醒来，他们就坐在电脑前起先了一天的指导工作，从旭日初升到暮色黄昏，从华灯初上到夜深人静，不变的是坐在电脑前时而思索时而劳碌的身影。阅读每一份作业，细心选择学习园地的话题，举荐发帖尽管如此的劳碌劳累，但他们心系学员，无怨无悔。 剪影一：初逢研修亦从容 莱州市其次试验小学副校长，山东

38、省书法协会会员，这次研修中担当美术学科指导老师。初次参与研修，又是全市唯一的美术指导老师，压力之大任务之重，可想而知。每天电脑前的惊慌工作，让他的两鬓好像增加了丝丝白发，但不变的是他一贯的从容镇静，和煦的微笑。令我们不由得暗暗赞美：肖校长，您是好样的! 剪影二：管理指导样样棒 莱州市莱州市其次试验小学副校长，省思品优质课获得者，多次在各级各类刊物上发表思品论文。这次研修她不但负责全校各学科的研修，还担当了全市思品学科指导老师组的组长。每一分每一秒，对她来说都是珍贵的。每天要早早到校全程跟踪全校的研修状况，悉心关照到学校每位学员的状况，刚好总结指导，在她的指导激励下，我校历次研修成果位居全市前茅

39、。更珍贵的是参与全市思品学科研修的老师，除了领导就是即将退休的老老师，有的研修组甚至由五六个乡镇的老师组成，联系起来很不便利，指导工作的难度可想而知。就是这样的研修队伍，愣是没有一名学员掉队!思品学科的研修取得了累累硕果，受到了局领导的高度赞扬。一分耕耘一分收获!我们想对这位金刚钻说：姜校长，您辛苦了! 剪影三：且歌且舞研修路 莱州市莱州市其次试验小学大队辅导员兼工会主席，山东省音乐学科教学能手，这次担当全市音乐指导老师。为了研修，她原本匆忙的步伐更急促了;为了研修，她遗忘了给心爱的儿子过生日;为了研修，她废寝忘食，遗忘了吃饭在音乐研修的舞台上，她且歌且舞，亮出了自己炫目的风采!我想对您说：张

40、主席，您是舞台上最漂亮的星星! 剪影四：重逢研修情更浓 莱州市其次试验小学数学教研组长，莱州市数学骨干老师。刘老师其次次担当数学学科研修的市级指导老师了，再次担当重任，对她来说虽然是轻车熟路，却不敢有丝毫的懈怠，为了研修工作时常奔跑在学校与学校之间，每天劳碌到深夜。数学研修捷报频传，刘老师笑的特殊快乐，每当这时，我想说：刘老师，研修中你的笑容最美最甜! 四位指导老师，你们是研修路上最亮丽的一道风景，你们是研修夜空中最绚烂闪亮的星星!向辛勤工作的你们致敬!向全部辛勤工作的指导老师们致敬! 第25页 共25页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页