2022年小学一年级数学(下学期)教学工作总结.docx
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1、2022小学一年级数学(下学期)教学工作总结本学期我担当一年级数学教学工作。仔细学习,深化探讨教学方法。立足现在,放眼将来,为使今后的教学工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结阅历教训,继往开来,以促进教化工作更上一层楼。经过一个学期的努力,可以说惊慌劳碌而收获多多。 一、备好课仔细备课,不但备学生而且备教材备教法,依据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录,仔细备好电子教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的打算,并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具,课后刚好对该课作出总结
2、。二、增加上课技能,提高教学质量一堂打算充分的课,会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授相识人民币的时候,这课教学难度比较大。一年级儿童年龄小,对于用钱买到东西这等价交换的方法不是很明白。为了上好这堂课,我仔细探讨了课文,找出了重点,难点,打算有针对性地讲。为了突出人民币的商品功能和在社会生活中的重要作用,我在这方面做了细心的支配。为了令教学生动,不沉闷,我还为此打算了大量的教具,授课时就心中有数了。如出示了主题图3幅逼真的购物、乘车、存钱的画面,即只要进行商品交换,就要用到人民币。同时,联系学生的日常生活,教化学生将平常的零花钱积攒起来,积少成多后,将这些钱用来办更多更有意义的事情,如买好书
3、捐赠给贫困的同伴等等。另外,新教材还多处细心创设购物情境,让学生在购物活动中相识人民币。通过活动,使学生在买卖商品中驾驭人民币的有关学问,提高社会交往和社会实践实力。可见,仔细备课对教学非常重要。增加上课技能,提高教学质量,使讲解清楚化,条理化,精确化,条理化,精确化,情感化,生动化,做到线索清楚,层次分明,言简意赅,深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性,加强师生沟通,充分体现学生的主体作用,让学生学得简单,学得轻松,学得开心;留意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普
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- 2022 小学 一年级 数学 下学 教学工作 总结
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