2022年小学教导处春季工作计划.docx

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1、2022小学教导处春季工作计划一、指导思想新学期，教育处将以全面提高教学质量为中心，以进一步推动我校课程改革为重点，着力抓好常规管理、校本教研、队伍建设、质量提升、学生发展等工作，推动我校教化教学工作再上新台阶。二、工作措施(一)教学常规：明确制度细化要求奖优罚劣1.落实教学“七仔细”开学初，教育处将组织老师仔细学习教学“七仔细”的相关内容。要求备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。各学科老师要在深化学习课程标准、钻研教材的基础上细心设计教案。在制定教学目标时突出情感、看法、价值观的*设定，教

2、学设计要突出学生的主体性，突出学生的实践活动、合作学习和探究方式，课堂教学结束后要仔细谛视自己的教学行为，从理论和实践两方面进行反思，提高教后反思的质量。老师教学前刚好地二次备课，依据学生实际状况和自己的教学做好教案的修改、整理，教后反思要多写一些教学中的得与失。本学期，教育处将定期检查和随机抽查相结合，利用每周政治学习时辰表扬先进，鞭策后退。并与老师嘉奖性绩效挂钩，真正发挥绩效工资的奖惩作用。2.执行巡课制度（1）接着落实制度。为确保开齐开足各类课程，保证按课表上课，限制随意调换、代课行为。要求无论因公外出或因私请假的老师，凡涉及到不能按课表上课的状况，都要根据要求到教育处填写假单，由龚校进

3、行审批，到教育处做好记录。（2）加强巡课检查。校长室、教育处、各教研组要加强日常巡课，通过巡课，发觉问题刚好记录并马上解决，尽量杜绝教学事故的发生。将检查结果与老师绩效相结合。（二）教学质量：深化课堂以赛促研关注意点质量是学校生存和发展的生命线，抓实课堂则是全面提高学校教化教学质量的重要保证。本学期，我们将立足课堂教学，开展各种形式的教学研讨活动，切实提高老师的课堂教学水平，提升学校的教学质量。1.走进课堂悉心指导学校校长室和各中层领导将接着听随堂课，刚好了解老师的教学内容、教学方法、教学手段、教学风格和学生的学习状况，同时捕获老师教学过程中的亮点，从微小处关注老师的成长与进步。2.抓实校本教

4、研活动教育处将进一步明确教研组长、备课组长工作职责，改进和加强校本教研工作。开展以老师为探讨主题，课堂教学为主阵地的“梯队式”青年老师赛课活动；以新课程实施过程中老师所面临的详细问题为探讨对象的主题研讨活动；通过校本教研活动，不断总结和提升老师的课堂教学阅历，切实提高课堂教学效率。争取在创建扬州市校本教研评比活动中取得好成果。3.蹲点重点年级、薄弱班级一花独放不是春，万紫千红春满园。本学期由校长室蹲点四、六两个重点年级，全面负责这两个年级的教化教学状况。教育处负责薄弱班级薄弱学科的教学，通过跟踪听课、检查作业及提优补差、班级管理等工作，帮助部分老师找出教化教学中存在的问题，对症下药。4.夯实提

5、优补差工作提优补差我们尽可能做到“耗费最少的时间追求效益”。各任课老师要常常与差生家长联系，相互了解学生在家与在校的一些状况，培育学习爱好，树立对学习的信念。各年级各学科依据优差生的实际状况制定提优补差内容。各任课老师对于学生的提优补差练习完成状况要刚好批改、讲评，并做出评价。教育处将定期对各年级各学科后进生进行月测。5.加大质量监测力度教育处对重点年级语数英学科教学质量进行月检，其它年级的随机抽测。每次测试后仔细组织老师们进行数据化对比分析，找准班与班之间的差距，看准在年级整体状况的位置。对差距大的班级跟踪监控，确保两率达标。(三)自我提升专家引领结对共长提升老师队伍建设高水平的老师队伍是学

6、校立校之本，高水平的老师才能带出高水平的学生。如何提高老师专业水平是学校建设的永恒主题。1.自主研修接着推动“个人自主阅读”与“集体专业阅读”相结合的形式，通过举办读书沙龙、读书汇报沟通会、老师素养大赛等形式，提高老师的专业技能。2.专家引领学校将接着聘请教化教学专家走进课堂，对老师的教化教学行为进行现场视察指导。在互动沟通中让老师们面对面的提出自己教学中的怀疑。能让老师们进一步相识理论，感受教化理论的魅力，品尝理论带来的甘甜。3结对成长学校以拜师结对为手段，大力抓好青年老师的培育。要求青年老师做到：一年“结对子”，两年“压担子”，三年“出特色”，四年“露头角”，五年“拔尖子”。让师徒们仔细履

7、行结对协议，教育处旁加督促，使青年老师们能尽快成长起来，脱颖而出。（四）精挑细选按部就班特色发展提高学生素养发展学校将接着开展丰富多彩的学生活动，给学生一片属于自己的天空，让学生充分发挥自己的爱好爱好和特性特长，努力培育创新实践人才和实现人的全面发展。1.精选赛事本学期我们要求各教研组精选学生赛事。以考察学生的学科学问、学科技能的驾驭为竞赛重点，以赛促优。将举办“小学生英语素养大赛”“小脚丫读书节”“各年级计算能手选拔赛”等赛事，让孩子们的学习实力在竞赛中能得到提升，充分感受学习的乐趣。2.阳光体育为进一步推动素养教化，深化课程改革，推动学校体育和艺术教化的改革与发展，促进学生全面发展和健康成

8、长，推行阳光体育2+1活动。接着开展形式多样、生动活泼的课外体育和艺术活动，满意全体学生特性发展和多样化活动的需求。3.社团活动我们接着完善我校的社团建设，重点打造与书法特色相关的制笔社团、装裱社团、点纸画字；学生艺术发展的声乐社团、舞蹈社团、美术社团、田径社团。要求各社团的负责老师做到每次活动定时间、定地点、定内容。让学生们在活动中发展特性特长，促进身心健康。4.书香浸润各年级每天要明确阅读内容，每周设立一节阅读课指导课，每月阅读一本文学经典。老师们要努力创设主动向上、清爽高雅、健康文明的书香氛围，让学生在潜移默化中与书为伴，与书为友，开阔视野，陶冶情操。学校四月份将举办“小脚丫”读书节活动，让学生拥有一个书香浸润的童年。第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页