2022年学年度新课程实施总结报告.docx

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1、2022 学年度新课程实施总结报告XX年秋季，湖北省一般中学新课程改革正式拉开了序幕。乘着湖北省新课改的东风，我校XX届高一年级在以南学中校长为首的新一届领导班子的带领下，仔细遵照湖北省课改精神和市、县教化局的要求，全体师生投身到了这场轰轰烈烈的教化改革大潮中。一年来，我们仔细学习了湖北省一般中学课程设置方案（试行）等纲领性文件，反复领悟新课程改革精神和核心理念，在教化教学工作的详细部署和管理中，本着“主动参加，稳妥推动”的原则和“一切以学生的全面、可持续发展为本”的指导思想，围绕学校总体工作目标，结合我校实际状况，脚踏实地，继承传统，大胆探究，并进行了一些尝试，从而使新课改在我校得以顺当实施

2、。在整个实施过程中，我们积累了些阅历，留下了教训，经验了苦痛，存在着困惑。现将我校（年级）一年来新课程实施过程中所做的工作做一简要汇报。一实施打算阶段（一）成立浠水试验中学课改小组，拟定我校新课改实施系列详细方案，确保新课程正常有序地开展实施。XX年暑期，学校成立了以熊伟校长为组长的课改小组。接着，在熊校长的干脆带领下，年级牵头组织高一各备课组的骨干老师仔细学习湖北省的课改实施方案，学习并借鉴全国其它省份课改阅历，依据我校实际，拟定了浠水试验中学课程改革实施方案（试行）、浠水试验中学课程设置方案（试行），学生指导手册、学分认定实施方法等十二个详细实施方案。依据这些方案的指导思想，高一年级制定了

3、新学期详细的管理措施和工作安排，确保了新课程正常有序地在我校的开展进行。（二）着力开展了新课程师资队伍的培训老师是新课程实践的主体，是最关键的课程实施者。中学新课程实施的成效从根本上说，取决于广阔老师对新课程的理解与实践。为此，XX年暑期，学校和年级组织进行了系列新课程老师培训。1、组织管理者队伍和骨干老师队伍的培训。在暑期，学校主管教学的校、处干部、高一年级负责人、各备课组组长、骨干老师和班主任先后参与了了省、市和校级等不同层次的新课程理论培训学习。2、依照“先培训后上岗，不培训不上岗”的原则，组织XX届高一老师进行了为期一个月的全员培训。培训的内容主要包括两大块：通识培训和学科培训。通过通

4、识培训，全体老师深化了解了中学课程改革的背景、意义、指导思想、目标任务，中学新课程的教化理念、结构、内容和实施策略。学科培训包括学科课程标准培训、新教材培训和专题培训。培训的方式采纳了网上专修，集中学习，自主学习、分组探讨和沟通等方式。通过观看课改专家的系列讲座，学习湖北省一般中学新课程实施方案、课程标准和新教材的培训，全体高一老师开阔了眼界，更新了观念，相识到了新课程“新”在何处，了解和驾驭一般中学学科课程标准，驾驭了新教材在编写思路、结构、内容和要求等方面的新特点以及相关教学方法、评价方式等，为新课改在新学期的起先实施做好了充分打算。二实施阶段新学期一起先，我们根据学校工作的总体部署，细心

5、制定好年级工作安排，严谨、扎实、细致、创新地抓好教化教学管理，主动落实新课改实施方案。德育方面，为了落实一般中学新课程背景下的德育工作新目标、新内容，一年来，年级以爱国、爱校、爱班、爱师、责任感和诚信教化为主线，教化学生如何做人；以班风学风建设为突破口，规范学生的言行，净化学习生活环境，增加学习气氛，培育学生良好的生活习惯和学习习惯；以丰富多彩的活动为平台，培育学生的集体荣誉感和责任感。其中，以养成教化为重点、以情感教化为纽带，狠抓常规落实,养成良好的学习习惯，抓好初中学的连接。同时，为促进学生的全面发展，年级以班会、晨会、讲座或观看视频等形式，组织进行了学生的平安教化、法制教化、诚信教化、审

6、美教化、心理健康和生理卫生教化等等。所做主要工作如下：（1）新生入学教化，包括军训、学习浠水试验中学学生一日常规 中学生日常行为规范等、新课程培训介绍；（2）选拔、培训年级学生会、班级学生干部；（3）制订了班级管理十条建议和有关学生违纪的三条禁令（红线）；（4）加强学生的自我管理，主动调动和指导学生参加年级管理，设计班务日志，每周反馈各班纪律、卫生、学习等状况，一周一通报，强化日经常规的管理。（5）实行了“三管七不”和在校期间学生“禁止携带和运用手机”签名活动；（6）帮助政教处，在寝、教室进行了多次管制刀具清查，消退平安隐患。并邀请县公安局法制科干部来校为学生做了两场法制讲座；（7）结合新生军

7、训，学生实践周，并利用节假日等时间，组织和布置学生进行了社会实践活动、社会调查和社区服务，引导学生关注社会生活，培育了他们的社会责随意识；（8）发挥榜样示范作用。一是邀请已经毕业的优秀同学做报告，让同学们从他们的胜利经验中吸取有益的启示，二是树立身边的先进典型，让全体同学学有方向，赶有榜样。（9）每次月考或期中期末考试之前，以聚会或班会的形式对学生进行了诚恳做人，诚信应考，端正学风，肃穆考纪的教化。（10）多次组织观看爱国主义影片；（11）邀请本校心理询问师王凯老师做了“如何适应中学学习”、“正确处理男女同学之间的关系”的主题讲座；并由年级女生辅导员南策林老师组织了两场有关女生生理和心理的专场

8、报告。（12）XX年春季，全省一般中学学生综合素养评价统一到湖北课改网网络平台上实施。中学学生每学期完成一次综合素养评价。按我省中学课改方案设计，综合素养评价包括道德品质与公民素养、沟通实力、学习实力与学业成就、体育与健康、审美与表现、特性与创新等六个方面的内容，依据这些要求，年级制定出了浠水试验中学学生综合素养评价标准，依据这个标准各班已按学生自评、互评、班主任评语、班级审查、年级审查、学校认定等六个方面的程序进行了一次综合素养评价，并已真实完整地上传到湖北课改网学生个人电子成长档案袋。同时，班主任已指导学生收集和保存日常学习和生活中具有典型意义、特性特色的重要实证性材料，建立学生个人成长记录袋，精确地反映学生的成长过程。共4页，当前第1页1234第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页