2022年小学生行为习惯的主题班会教案.docx

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1、2022 小学生行为习惯的主题班会教案行为形成习惯，习惯确定品质，品质确定命运。以下是我为您收集小学生行为习惯的主题班会教案，欢迎阅读。小学生行为习惯的主题班会教案(一)教学目标：通过各个事例和同学们周边的事情，讲解并描述行为习惯养成的重要性。教学重点：让学生亲身感受自己行为习惯的偏差，激励自己刚好改正不良习惯。教学难点：希望学生们通过这么一次思想教化刚好变更过来，为养成更好的习惯努力。教学过程：培根就曾说过：习惯真是一种坚韧而巨大的力气，它可以主宰人生。是的，没有人天生就拥有超人的才智，胜利的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习惯。特地谈优点是救不了自己的，只有认清缺点，才可以自救。由此请同学们借

2、着以下几个事例先反思下中国人的行为和你们自己的各项行为，是否你们也有这样的不良行为?请看以下事例：事例1、曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如不准随地吐痰、禁止吸烟、不准进入草坪等却用中文书写。为什么呢?人家回答：因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。不知大家是否记得，中心电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香

3、糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄重形成了剧烈反差。事例2、在日本，有一家食品公司要聘请一位卫生检测员，一位衣冠楚楚、气度不凡的年轻人自信地走进了总经理办公室，他优雅的谈吐，扎实的专业学问赢得了总经理的好感，没想到就在年轻人转身离去的时候，他下意识抠了一下鼻孔，这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛，结果可想而知，一个没有良好卫生习惯的人怎么能够做卫生检测员呢?现在你们看看你们自己的行为习惯呢?在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校内内、楼梯上总能见到与我们漂亮的校内极不和谐的纸屑，教室里、校内内食品袋、便利面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值

4、日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学有意损坏学校的公共财物。我们许多同学把文化学问的学习放在首位，而经常忽视了社会公德的培育，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上呈现出一个人的思想品质。现在，请同学们自己静下心来想想，你们的行为习惯是否良好了呢?再请几个同学分别说说班级的不良行为习惯。这里有学生指出卫生状况是不能忽视的问题，形成肯定的卫生良好意识。比如：日常的维护与保持(新举措)垃圾桶(1)由最终一排两位学生监督同学们放置垃圾。如有不当行为公告于前面的小黑板。(2)垃圾袋满了由

5、负责整理垃圾的同学刚好清理，最少早晚各一次。(3)垃圾桶盖子早晚要擦洗一次。(4)日间卫生小整顿午休预备铃响后，每个同学把自己座位周边的地方清理好。确保地面的整齐。(5)晚自习结束后，每个同学也做好自己周边的卫生。并摆放好桌椅。只有卫生的加强才能让我们有良好的环境，这也是良好行为习惯养成的一部分。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺当学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，假如我们养成了文明的行为习惯，学习环境就肯定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良

6、的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素养，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素养，同时也完善了自身的道德品质，假如我们不在此时抓好自身道德素养的培育，那我们即使拥有了丰富的科学文化学问，于人于己于社会又有何用呢?所以，我们首先应当做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯驾驭学问技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素养的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为珍贵的精神财宝。行为习惯的表现优异，也能在学风建设中反映出来。学风建设是一个长期的事情，要常常抓，抓常常。

7、从平常的学生管理中我们都留意到：我们的不少学生存在着自觉学习实力差、学习目的不明确、靠惯性学习、围绕考试学习、有逃课和抄袭作业的现象，课余时间利用率差等等。针对这种种行为,你有什么好建议去改善这些状况呢?请同学们讲讲怎样养成良好的学习习惯，给高校提一些建议呢?同学们纷纷发言，而后老师总结：首先，确立目标，按部就班。一个好习惯的养成不会是轻而易举的，要想完成他，就得确立长远的目标，一步一个脚印的行动起来。俗话说，有志者，立长志，无志者，常立志。所以，要养成好的学习习惯，不能心急，但肯定要说到做到。例如，想背完1010个单词，可以分成多天来完成。今日背10个，明天背10个，日复一日，这样不仅不会给

8、自己造成太大的压力，并且当你完成目标时，会品尝到一种前所未有的胜利的喜悦。其次，学会时刻自我约束。假如良好的习惯养成之后放松要求，忘乎所以，那么没过多久丢掉的坏习惯又会重新回来。相识到听课做笔记的重要性后，就得一天不落的登记去;相识到沉迷于网络的危害性了，就不能再找借口深陷其中;相识到自习课讲话会影响他人，那就踏踏实实的兀自学习。久而久之，坏习惯会离你越来越远，自然，胜利会离你愈发的接近。总结：观念变更习惯，习惯积淀素养。生活到处是细微环节，细微环节点点积素养，素养静默铸文明。以三字经人之初，性本善。性相近，习相远。为结尾，说明人原来性情很相近，但由于行为习惯的偏差特性等都改变相差大了。小学生

9、行为习惯的主题班会教案(二)一、 班会目的1、通过班会，让学生相识到好习惯带来的好处，提高学生养成好习惯的自觉性。2、通过学习，让学生树立培育良好生活习惯的意识，明确良好的行为习惯对塑造个人性格，营造良好班风，以及创建自我人生的重要性。二、班会打算1、培育两位能干的学生当主持人，打算串联词。2、小品、收集好习惯故事及坏习惯的故事。3、制作学习习惯治疗卡印发给学生课前填写。4、打算背景音乐周杰伦钢琴曲宁静及歌曲我的将来不是梦三、班会形式讲故事、小品等四、班会过程1、导入班主任开场白：一位哲人曾经说过：播下一种行为，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。这句话充分说

10、明白习惯的重要性。对我们初中生来说，养成好习惯尤为重要，它将影响你的一生。信任今日的主题班会让好习惯伴我成长会给同学们带来启示。下面有请主持人上台。主持人：(男)：好习惯就像雏鹰的一对翅膀。(女)：能让我们在蓝天上自由翱翔。(男)：好习惯就像海上的一艘航船。(女)：能让我们驶向胜利的彼岸。(男)：好习惯就是我们成长过程中最密切的伙伴。(女)：能让小苗在阳光下强壮成长。(合)：让好习惯伴我成长主题班会现在起先。2、讲故事引主题故事一：在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法摆脱。小象慢慢地习惯了，不挣扎了，直到长成了大象。长大的大象已经

11、可以轻而易举地摆脱链子，但它从不挣扎，竟乖乖地被这根小小的柱子，这截细细的链子拴住。大家不妨思索一下，小象是被链子绑住，而大象却是被什么拴住的呢?(习惯)故事二：在国外，发生过这么一件事：一位没有继承人的一百零一万富翁死了，死后他将自己的一大笔遗产，赠送给远房的一位亲戚，这位亲戚是一个常年靠乞讨为生的乞丐。这名乞丐，一夜之间，变成了一百零一万富翁。新闻记者便来采访这名幸运的乞丐。新闻记者问道：你继承了遗产之后，你想做的第一件事是什么?大家猜一猜，乞丐会怎么回答?(乞丐的答案是我要买一只好一点的碗和一根牢固的木棍，这样我以后出去讨饭时便利一些。)答案很是出人意料，但想想却又在意料之中，这是他多年

12、当乞丐养成的习惯，已经改不过来了。这个乞丐有再多的钱，他也不会花，他的思维只围绕在乞讨这件事上。结论：这两则故事让我们震撼，习惯的力气原来如此巨大，在不知不觉当中，我们的命运就被驾驭在其中了，所以说世界上，最可怕的力气是习惯，世界上，最珍贵的财宝也是习惯。我国教化家陈鹤琴曾经说过：习惯养得好，终身受益，习惯养不好，终身受累。好习惯会帮助我们收获学问和才智，成为开启我们才智之门的金钥匙。3、从正反两方面举例说明习惯对人的影响好习惯使人终身受益的故事。(1)、好习惯能帮助人们赢得珍贵的机遇。在20世纪60年头，苏联放射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员叫加加林。当时选择第一个上太空的人选时，有这么一个插

13、曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。他觉得：这么珍贵的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢?就加加林的这一个动作，让主设计师特别感动。主设计师想：只有把飞船交给这样一个如此疼惜它的人，我才放心。在他的举荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。所以有人开玩笑说，胜利从脱鞋起先。事实上说的是胜利从好的习惯起先。(2)、好习惯成就大将来。苏霍姆林斯基有一个习惯，那就是在早晨尽早起先一天的工作，他每天五点半起床，做早操，喝杯牛奶吃块面包，然后就起先工作，当他习惯了六点钟起先工作以后，又努力再提早十五到二非常钟，几十年如一日，从不间断。他三十几本教化方面的书和

14、三一百零一多篇学术论文都是在早上五点到八点写成的。这个故事，说明白好习惯，成就了一位闻名遐迩的心理学家和教化学家。结论：纵观历史的发展，很多宏大人物的成就都是与他们的良好习惯分不开的。大文豪托尔斯泰一生热衷于体育运动，这使他能以充足的精力完成不朽的巨著。美国闻名作家马克·吐温坚持每天早晨默读墙上的好词、佳句，为他能写出喜闻乐见的作品打下了坚实的基础。达尔文从不放过任何一个视察大自然的机会，为他的科研工作积累了大量的第一手资料。由此可见，名人并不是高不行攀，只要我们向他们学习，做好身边的每一件事，养成好习惯，肯定会成就我们的大幻想!过渡：一个好的习惯，可以使人终身受益;一个坏的习惯

15、，却可能遗祸一生。坏习惯带来影响(1)、都是坏习惯惹得祸日本有一家食品公司要聘请一位卫生检测员，一位衣冠楚楚、气度不凡的年轻人自信地走进了总经理办公室，他优雅的谈吐，扎实的专业学问赢得了总经理的好感，没想到就在年轻人转身离开的时候，他下意识抠了一下鼻孔，这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛，结果可想而知，一个没有良好卫生习惯的人怎么能够做卫生检测员呢?当然，年轻人到死也不会知道是他抠鼻孔的坏习惯毁了他的工作，使到手的饭碗落入了他人之手。(2)、小和尚的剃头刀古时候，寺庙里有位小和尚，在出家前就有丢三落四的毛病。出家后，师父和师兄弟们始终提示他，可是他从不当回事，依旧是丢三落四。每天除了诵经

16、念佛、打扫寺院、提水砍柴之外，小和尚也想学一门手艺。于是师父就支配小和尚学习剃头。师父告知他：你每天拿一个冬瓜来练习，练到能在冬瓜上施展各种剃头方法，再支配你去剃真人。于是，小和尚就每天在冬瓜上练习剃头，练了一天又一天，好几个月过去了，小和尚剃冬瓜的水平已经越来越高。可是师父却发觉一个问题，小和尚练习剃头都是抽空进行的，在剃头过程中，常常有事须要他走开。每当别人叫小和尚走开的时候，他都会把剃头刀扎在冬瓜上面，等办完事回来以后，再抽出剃头刀接着练习。这个问题，着实把师父吓了一大跳，于是他告诫小和尚，以后千万不能这样做了，小和尚答应了师父。可是等师父下次再视察他时，他仍旧这样做;而且据师父的多次视

17、察发觉，小和尚每次都是这样。师父一次又一次地提示小和尚，每次小和尚都对师父说：没关系的，这只是习惯而已。师父肃穆地对小和尚说，你的这种习惯到时候没准会出人命啊!看到师父生气的样子，小和尚劝慰道：没事的，师父，你不要担忧，等到真为人剃头时我就不会这样了。一日，师父确定让小和尚给他剃头。小和尚毕恭毕敬地把师父的头刮得亮晶晶的。就在小师父剃完头，师父刚要开口激励他的时候，小和尚顺手就把剃刀扎在了师父的头上，可怜人脑不比冬瓜，这样一刀下去，后果可想而知，小和尚成了杀人犯。过渡：良好习惯的养成并不是一件轻而易举的事。我们班中就有那么一些同学，没有养成良好的学习生活习惯。4、说说我们的坏习惯(1)、表演小

18、品发生在我们身边的事(旁白)早晨，同学们早早地来到教室，坐在自己的位置上读课文。(小陈)：气喘吁吁的跑进教室，一边吃东西，一边顺手把一团废纸丢向墙角。还没坐下来，就一个劲儿地翻旁边同学桌上的本子。(小蔡)：唉，你又迟到了。嗨!海!嗨!你在翻什么呀!(小陈)：数学作业做完了吗?(翻到，露出惊喜之色)借我抄一下(抄数学作业)。(旁白)上课铃响了，同学们都在用心听讲，主动思索，仔细记笔记，而小陈又在干什么呢?(小蔡)：用心听讲，时常地记着笔记。(小陈)：一会儿把书翻来翻去，一会儿玩手中的笔，一会儿和同桌讲话，一会儿东张西望，一会儿前俯后仰，然后趴在桌子上睡着了。(旁白)下课时间到。(小蔡)：喂，喂，

19、下课了，你怎么啦?(小陈)：啊!昨晚看电视真过瘾!太困了。(旁白)(下午三节课即将结束，小陈起先骚动担心，伸展着乏累的身躯，挪动着椅子，弯腰半站，好像想从后门口一跃而出，正在这时候铃声再次响起)值日班长：哎，你又要跑了啊，地又不扫!(小陈)：我有急事(小陈华甩头就跑)(小蔡)：唉!我又要一个人扫地了。(2)、让学生探讨，说说班级存在的坏习惯小组总结出存在的坏习惯并进行评论，反思。看了刚才的小品，大家说说看，在小陈身上有哪些坏习惯?违反了中学生行为规范的哪些条例?同学们探讨，依据多媒体出示课件举手回答：(1、乱丢垃圾; 2、迟到;3、上课不能用心听讲 ;4、上课讲话 ;5、上课打瞌睡;6、上课讲

20、做小动作;7、影响其他同学上课;8、抄袭作业等等。)除上面这些不良习惯外，我们自己身上还存在哪些坏习惯?小组探讨，每组指定一学生做好记录，然后小组代表发言。(1 、说话不文明;2 、上课时有意引人发笑; 3、 老师讲课时随意插嘴 ;4 、上课时吃东西 ;5、 做错题没有刚好改正 ;6、做了错事不虚心接受指责，强词夺理; 7 、对不文明行为不刚好制止;8、不酷爱劳动等等。)(3)、交课前填写的学习习惯治疗卡这些都是我们的坏习惯。接下来，每个同学拿出课前填写学习习惯治疗卡，看看还有哪些内容须要补充?学习习惯治疗卡(填写此卡，尽量具体，针对详细的问题来解决)年 月 日姓名：不良学习习惯：怎样改进：我

21、邀请 做我的评判人，提示我要和坏习惯绝交。一个星期后，我的表现怎样?评判人给分： 是不是表扬： 评判人签名：5、怎样克服坏习惯?既然已找出坏习惯，我们就应当克服它?专家给我们的建议：坚持.(养成一个好习惯至少须要21天)。用好习惯代替坏习惯。重视别人的指责。写名言名句贴在桌上警惕自己。可以每天定下一个目标，时刻检查自己。从家长,同学,老师中找一个监督者。6、中学生必需培育哪些好习惯?人格化好习惯的12指标做人：真诚待人、诚恳守信、仔细负责、自信自强做事：遵守规则、讲究效率、友善合作、合理消费学习：主动学习、独立思索、勇于实践、总结反思中学生最应当养成的好习惯?1.爱学习.2.爱劳动3.守纪律.

22、4.懂礼貌.5.会感恩.下面有请我们班班长来宣读班委会发出倡议书倡议书同学们：我们班委会发出如下倡议：课堂有纪律，仔细听讲，做好笔记。课间有秩序，不喧哗打闹。两操动作有到位，精神状态有饱满。讲文明懂礼貌，学会观赏老师。心中有他人，不自私，多为他人着想。后进生有进步，不甘落后，奋起直追。卫生有讲究，地上无痰迹纸屑，墙上无污痕。校规校纪有遵守，仪容仪表有规范。劳动值日有主动，酷爱生命懂感恩。班级事情有人做，班级荣誉齐维护。7、班主任总结同学们，俗话说：习惯养得好，终身受益，习惯养不好，终身受累，好的学习效果、好的学习成果，都是从培育良好的行为习惯起先。希望大家从今日做起，从现在做起，从小事情做起，

23、播种更多的好习惯，让好习惯伴随你们，强壮成长!8、班会结束主持人：好习惯是花园中盛开的一朵漂亮的小花，好习惯是原野上悄然踏出的一条心灵之路，好习惯是乐章中用不断地拾取愿望的音符，独自创作的一首迷人的歌。希望同学们能早日养成好习惯，改掉坏习惯，取得人生的胜利。好习惯可以成就将来，好习惯可以成就幻想，最终，请全班同学一起唱我的将来不是梦。在一片歌声中，甲乙主持人宣布让好习惯伴我成长主题班会圆满结束。第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页