2022年小学生环境调查报告.docx

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1、2022小学生环境调查报告小学生环保意识调查报告篇一：调查内容：我们班近年来的近视学生越来越多，我想知道一下其中的缘由。调查目的：想让我们班戴眼镜学生的数量削减。调查过程：近视背后的真实缘由 。全市中小学生近视率惊人，小学达到20%-30%，初中达到40%-50%，中学达60%-70%，中学高年级甚至达到80%-90%。这个结果与全国平均水平相当：小学生40%，初中生60%，中学生70%，高校生76%。现在全国戴眼镜的中小学生已经特别之多。我想出了几点缘由：1、 看电视距离太近2、 看电视的时间太长3、 所看电视的画面浓度太深4、 写作业时的姿态不正确5、 在光线太强的阳光下看书6、 在光线太

2、弱的光下看书7、 长时间的在电脑前8、 不合理饮食9、 看激光10、在车厢里看书11、不仔细做眼保健操我想出了几点方法：1.看电视的距离要远、时间要短。2.写作业时姿态正确、端正。3.不要长时间的在电脑前。4.不要在晃荡的车厢内看书。5.要认地每天坚持地做眼保健操。调查结果：因此我们以后都要做到这几点就可以预防近视、远离近视，让近视离我们十万八千里。篇二：调查目的：为了迎接6月5日世界环保日的到来，进一步提高环保意识，宣扬环保学问，共建绿色家园调查内容：1、关于环境爱护方面的学问性问题。2、日常生活中对环境问题的看法和做法。3、调查小问卷你环保了吗?敬爱的同学们，在日常生活中，你注意环保了吗?

3、环保乃人人皆知、人人必做的事，假如你情愿做环保小卫士，为环保出一份力，那么你就抽出几分钟来做这张调查小问卷吧。不过不要为了自己的虚荣心而编出了善意的谎言，这样就一蚁溃大堤了，肯定要真实真实再真实。1、你会主动将垃圾扔进垃圾箱吗?( )a、会b、不会c、有时会有时不会d、其他2、你经常运用一些难以分解的用品吗?(如塑料袋、电池等)( )a、是b、不是c、经常是d、有时是 e、其他3、你假如看到一些人在乱扔垃圾，你会( )a、劝他不要这样做b、主动把垃圾捡起来扔进垃圾箱c、麻木不仁d、其他4、你重视环保吗?( )a、是b、不是c、其他5、当爸爸妈妈奢侈水资源时，你会怎么做?( )a、上前阻挡他们，

4、告知他们须要节约用水b、随他们去c、学他们的样6、假如垃圾筒倒了，你会去扶正吗?( )a、会b、不会c、其他7、你知道一些环保的小学问吗?( )a、知道b、不知道c、知道一些调查问卷分析我校同学的环境爱护意识又是怎么样的呢?为了全面了解这一状况，我们小队预开展一系列活动，作个具体的调查。结果如下：1、你会主动将垃圾扔进垃圾箱吗?选会的人占了绝大多数，有56%，选不会的人只占了35%，而选有时会有时不会的人占了36%，选其他的则占了3%。同学们对于主动捡垃圾这一题，都做得挺好的，希望大家再接再厉，使世界上用不着清洁工人。2、你常常运用一些难以分解的用品吗?(如塑料袋、电池等)这道题的整体状况还可

5、以，选a是的占21%，选b不是的占了14%，选c常常是的占了11%，选d有时是的占了53%，选e的只占了31%。怎么样，虽然这些东西是生活必需品，但是我们能少用就少用，能节约就节约，还大自然一个美妙的天空。3、你假如看到一些人在乱扔垃圾，你会?选a劝他不要这样做的人占了25%，这个数字恒久也不够，要提高啊，不仅要自己做好卫生工作，能让别人也环保起来也是一件好事啊。再来看看选b的主动把垃圾捡起来，虽然占了总数的46%，但是你捡了并不代表他以后不会扔了，莫非你准备每天跟着他?选c麻木不仁的竟然也占了37%。大家只在乎自己的环保意识，对别人的却4、你重视环保吗?这道大家应当都选a是有84%，还行，但

6、选b的就就不对了，怎么会不是呢?而且还占了35%，要么你对环保一窍不通，要么你就是文盲，等选b的人真正意识到环境污染是多么重要，就再也来不及了，选c其他的占了11%，环保是很重要的我们调查的101个人中，应当全选a。5、爸爸妈妈奢侈水资源时，你会怎么做?选a上前阻挡他们呢，告知他们须要节约用水的人占了82%，选b随他们去的占了15%，但选c学他们一样的人真是不行饶恕，学大人的优秀品质是好的，但这是不好的。或许告知爸妈会挨骂，所以才选了b。我信任每个同学都会选a的，也会真正的去做。6、假如垃圾筒倒了，你会去扶正吗?这个问题有些不好回答，假如是家里的垃圾筒，基本上每个人都会去扶正，因为这不脏，但公

7、路上的和学校就不好说了，假如我把题目改一改，不知道只有几个人选a了这道题选a的占了56%，而选b不会的有25%，选c其他的确定有多种理由，什么太脏了，太重啦7、你知道一些环保的小学问吗?这可是和第5题相切的，第5题答对的人不要虚心，就安心选a或c吧。答错的人就没资格了，最多写个c，据我们调查，有55%的人写了a知道，5%的人写了不知道，40%的人写了c知道一些，看来，学校里的学问没有白学，我们的学问和意识特别突出啊!我觉得要培育学生自觉参加环保活动的意识与实力，不是只靠一两次宣扬教化或单纯的说教和提一些爱护环境的要求就可以形成的。而是须要通过多种教化途径和方法以及反复参加实践活动，才能内化为自

8、身的环保意识，外化为环保行动。通过对培育学生环保意识和主体自觉参加环保实践活动的探讨。我们得出的结论是：1. 要培育学生的环保意识，老师首先要树立坚固的环保意识与可持续发展观念对环境教化工作要有坚决不移、常抓不懈的精神。才能使学校为国家培育出新世纪的具有可持续发展观念的人才。2.要变更环境教化主要是通过活动途径进行的熟识。要发挥课堂主渠道教化途径的重要作用。将环保教化渗透到各个学科教学之中。使学生全方位的受到环保教化。3.把评比、表彰机制引进环保教化活动中。评比、表彰能在活动中产生激励作用，学生在活动中受到表彰就会激励主体更自觉更主动的参与活动。形成一个相互竞争、主动向上的活动群体，产生更广泛的影响力。促进全校的环保教化活动更广泛更深化的开展下去。5. 进行环境教化科研，可以把环境教化提到更高的层次。可以使教化方法、教化途径最。因此，我认为要提高小学生的环保意识并不难，首先要有一个心灵触发点，找到了致命点，一切就摧枯拉朽了。同学们，加油吧，创建一个环保型社会。第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页