2022年小学教导处工作计划开头.docx

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1、2022小学教导处工作计划开头一、指导思想：我校教育处工作以学校教化教学工作安排为指导，进一步树立四个意识，即“服务意识、规范意识、质量意识、发展意识”，全面推动素养教化。以课堂为主阵地，以教化科研为抓手，以教研活动为载体，着力进行课堂教学有效性探讨，打造原生态的高效的“课课过关”、“单元过关”的新课堂。深化课程改革，促进学生主体发展，老师主动发展，学校自主发展。二、工作目标接着争创五个一流（一流的教学理念、一流的教学环境、一流的教学管理、一流的老师队伍、一流的教学质量），构建“二三二三”发展模式，即学校以质量求生存，以特色求发展二个原则，教化优先，德育为先，素养三个意识，师生努力践行二个做到

2、三个不比，即走进教化踌躇满志，走出教室意气风发，不比阔气比志气，不比聪慧勤奋，不比基础比进步。再创四小新佳绩。（一）主动加强师资队伍的培育，高标准的建设老师队伍。“以研促教，以研兴校”是每一所学校富有生命力的关键所在。老师参与教化科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教化教学的品位。本学期接着利用集中学习时间，系统组织学习综合性的教学理论文章；深化校本教研活动，各教研组要利用分组研讨时间，分散组织学习与学科相关的理论性文章；接着要求各老师充分利用网络、图书资料等平台加强学习。1、进一步加强青年老师培育工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。加强

3、青年老师的培育力度，使青年老师在教化、教学、班级管理水平有明显的提高。发挥骨干老师的作用，使青年老师尽快成为学校教学第一线的骨干。2、抓好老师的业务学习。本学期校本培训要做到：自学与集体学习相结合。学习与观看录像相结合。学习与沟通心得相结合。同时要注意自我学习，争创学习型老师和学习型学校。3、要接着深化开展有效课堂教学的探讨，通过研讨课、撰写论文、校本教研等多种形式的研讨，提高老师的执教实力。各教研组要及早落实各老师校级展示课的内容，仔细安排，做好支配，结合个人教学特点开展有效的课堂教学尝试。每位老师要充分相识到听课是一次有效的学习机会，在听课过程中要仔细记录，专心思索，在激励的基础上大胆指出

4、不足，提出建设性看法，与上课老师、学生、内容产生思维的碰撞，在过程中提升个人对课程的理解。提倡跨教研组、跨学科听课，利于学科之间的整合。（二）加强教化教学的常规管理，努力提高教化教学成果。1、加强教学常规管理。全面落实课程安排，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，预备铃声响后进入课堂，按时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。开学初对老师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，实行集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，每学期教育处进行两次以上大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查

5、结果纳入老师工作考评之中。对老师上课状况实行深化班级听课指导和走廊巡察进行检查，刚好了解我校老师的教学状况。2、做好教学质量检测。强化质量意识。充分相识教化教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上学期考试状况，教育处要跟踪分析，对薄弱环节跟踪调查指导。要向课堂四非常钟要质量，每位老师要把好课堂教学关，正确把握课堂教学目标，多探究课堂教学的新方法、新思路、新形式，要多探讨学生课堂的表现，提高老师在课堂教学中的适应实力与见机行事实力，让课堂真正成为学生发展的主阵地。学校在期末将对学生的学习状况进行统一的检测，并对检测的状况进行全面的总结，

6、各学科要切实做好这项工作，刚好分析教学中存在的优缺，提出今后改进的措施。音体美等学科老师也要对学生进行评价，相应的学科也要做好质量分析，同时做好学生的操行评语。3、抓好体育与卫生工作，坚持每天的大课间活动，合理支配学习、活动时间，不加重学生课余过重负担。4、严格搞好保学控辍工作，搞好学籍管理。刚好建立学生学籍档案，按规定办理学生的转学手续。保证学生流失率为0，巩固率101%。5、加强毕业班工作的管理，学期初召开毕业班老师会，期中测试后召开毕业班教学状况分析会，总复习期间召开毕业班复习研讨会。努力使毕业班成果稳定在较高的水平上。6、进行诊断性的听课和评价活动，对教学上有问题的老师进行会诊。7、组

7、织好学生系列竞赛，如三年组学生朗读竞赛、五年组学生成语大赛、四年组学生口算竞赛、“科学在心中、创新在手中”手工制作竞赛、一二年级学生写字竞赛、七一有奖征文活动、开展地球我们的家园主题班队会活动等，这些活动的开展不仅展示学生的风采，也丰富学生的校内生活。8、关切学生健康，做好健康、卫生管理工作，构建“绿色校内”。定时定期进行卫生健康教化和体能检测，加强传染病和流行性疾病的宣扬与预防。校内净化美化，坚持卫生检查、反馈与评比制度，做到“早擦亮，午保持，晚扫净”，构建“绿色校内”。健全学生健康档案。9、主动做好学困生的转化工作。任课老师对学有困难的学生要建立好转差跟踪档案，仔细分析摸底，制定出针对性的

8、辅导安排，提倡老师利用时间给学生补习，做好这些学生的思想教化工作，帮助他们树立正确的学习观、志向观，从思想上重视，在方法措施上着力，帮助其进步，同时做好家访工作，争取家长、同学、老师的合力，做好学困生的转化工作。同时，做好特长生的指导工作，主动引导，进一步提高他们的素养和主动性。（三）充分发挥各功能室的作用，使之更好地服务于教化教学。加强对各专用室的管理，提高各室和教学学具的运用率。规范运用微机室、试验室、体育器材室、音美室、阅览室等专用教室，对现有的教学学具要充分运用，进行教学常规工作检查必查本项工作，使其限度地为教化教学服务。第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页