2022年学前班上学期班主任 工作计划.docx

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1、2022学前班上学期班主任 工作计划写工作安排事实上就是对我们自己工作的一次盘点。让自己做到清清晰楚、明明白白。安排是我们走向主动式工作的起点。本文学前班上学期班主任工作安排由我为大家整理，希望能帮到你们。学前班上学期班主任工作安排一、班级特色：阳光自信二、上学期不足：通过上学期对孩子常规方面的培育，发觉孩子们已经进步了，开朗自信大胆，适应了环境，老师们在因人施教上，做得还不够细腻，弱势群体还没有得到更全面的爱惜。班级管理中，立体作业的布置还不够规范。三、改进措施：本学期，在班级管理中，我仍旧坚持‘我和你’‘我带你’的方针。我和你就是&lsquo

2、;课堂上老师须要你，课下你须要老师’。我带你就是‘大带小、强带弱’。针对上学期的不足，我确定，在本学期，应多开展一些集体性展示活动，由此来促进班级特色。例如，唱歌竞赛、诵读古诗、绕口令竞赛、小小老师pk等。还应把小班干部落到实处，按周次评比，并且佩戴标记牌。欢乐、自信是我始终如一的追求。信任，孩子们身上所折射出来的正是我的努力成果。学前班上学期班主任工作安排时间荏苒，转瞬间时间来到了201x，对于新学期总有这样那样的想法，假如不是学校要求写工作安排，我想这些想法总是在脑海中浮着，没有归宿，下面我就把我在201x年的工作，做如下的支配。一、德育工作这学期是学前

3、班的其次学期，但是班级里的孩子多数都是第一次走进学校的大门，我想我的德育工作应当从以下几个方面着手：1.培育孩子精确表达自己想法的实力。有些孩子他连告状还告的不太明白呢，我想让孩子精确的表达自己的想法应当是工作的首要。2.培育孩子勤俭节约的意识。是的，现在我们的条件都好了，真应了那句话：在苦不能苦孩子，所以孩子们的学习用品，本子，笔，橡皮，成了最不值得珍惜的东西了，铅笔、橡皮丢了，都不知道找，回家干脆要新的。本子想撕就撕所以，我想培育孩子勤俭节约的意识已经是刻不待时的工作了。二、班级管理从开学到现在，班级管理上的确出现了许多漏洞，也发生了一些小问题，所以我想，这学期的班级管理工作应当从以下几个

4、方面着手。1.嬉戏管理前段时间由于操场上的雪没有化全，所以学生都在活动室玩，那么就发生，活地场地太小，学生你碰我，我推你的现象，从第四周起先，把学生分成10个组，每个组5个人，让他们到操场上去活动，期间说清留意事项，还要教给孩子一些比较传统的嬉戏活动，例如丢沙包，踢健子让孩子们重拾经典嬉戏。2.班级管理现在天还是有些冷，所以没有要求学生到班级太早，那么，早晨早到班级的孩子在没上课之前就没事干，虽然没上早自习，但也应当让孩子们干点什么，所以想这个学期的早自习让先自己看看书，渐渐的培育出一两个读书小博士，并在班级里沟通自己的读书阅历，成为班级内的学习榜样。3.学习管理哪个班都会有几个学困生，本学期

5、的学困生准备用二帮一，结队子的方式，让学困生，尽快的成长起来。三、教学工作本学期我所教的是蒙氏数学和拼音2，蒙氏数学我是第一次接触，里面的许多教学嬉戏，我理解的还不是很透彻，所以想有时间多上网看看蒙氏数学的教学视频，加强自己的业务实力。语文在教好拼音2的同时，还想让学生相识一些简洁的汉字。四、平安工作1.活动平安通过几节平安课，给学生讲清，和他们相关的平安留意事项。并把学生分成组，每组支配组长，特地监督这件事。2.饮食平安班级里不允许学生带钱，自己带的零食不允许带小食品，只通吃面包，饼干，肠，牛奶这类管饿的东西，其它三无产品，及小零食不允许进班级3.上下学平安与家长协商，来接孩子的必需是家长，

6、其它人来接要提前和老师打好招呼，由家长全全负责上下学的平安。本学期的工作支配就是这样的，假如有不足之处，请领导指出，并帮助我改正。学前班上学期班主任工作安排一、班级其本状况：学3班一共31人，其中男生20人，*11人。孩子们的年龄也许都在五岁到六岁之间，不过也有几个年龄偏小的孩子，只有四岁左右。本学期周寄5人，日寄26人。孩子们都是老生，只有一个新生，所以对孩子我还是比较了解的，希望他们在这学期里有更大的进步二、指导思想仔细贯彻党和国家教化方针，以学校德育工作安排为指针，亲密协作学校各项工作的开展，从学校工作和学生思想实际动身，抓好班级管理工作，提到学生道德素养，努力建设良好的班风和学风。三、

7、班主任工作其本要点：1、支配班级活动。依据学校德育工作安排的支配，引导少年儿童开展各项实践活动，活动之间要制定好安排，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教化的最大效应。2、营造健康向上的班级氛围。(1)依据学生的年龄特点，努力营造同等、围结、和谐、进取的班级氛围。(2)制定班级公约，形成良好班风。(3)布置适合学前儿童年龄特点的教室环境。3、指导培育小干部。班级小干部是班主任的左右手，要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部，第一、帮助小干部树立威信;其次、激励小干部大胆工作，指引他们工作方法;第三、严格要求小干部在学问，实力上取得更大进步。在纪律上以身作则，力求从各方面

8、给全班起到模范带头作用;第四、培育干部团结协作的精神。4、通过多种途径，实行多种方法，对特别学生开展教化。通过视察、与学生谈心、听取各方看法，力争和任科老师及家长对学生有一样的要求和看法，并时常同他们交换看法，特殊要充分调动家长的主动性，取的共识，协作学校教化好孩子。四、工作措施：1、老师仔细制定好适合本学前班工作安排，并仔细组织实施。2、备好各学生基本状况花名册，仔细细致填写充溢。3、细致了解学前班学生起居状况和在家生状况，教化学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯;4、常常联系学生家长，亲密结合社会、家庭对学校进行三结合教化;5、注意学生儿童在校文化教化，亲密各科任教授的关系，形成良好的教化体系。第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页