2022年小学实习日记4篇.docx

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1、2022小学实习日记4篇本文书目小学实习日记小学英语老师实习日记小学老师实习日记-师范生实习日记小学老师实习日记范文XX年11月10日 星期一这周是我实习的其次周，也是做班主任的第一周。班上的屈海洋我视察她很久了，第一天我就知道她是个不太正常的孩子。但详细是哪里有问题我也说不上来，就感觉她笑起来少了一分活泼，多了一分呆意。她是个非常可爱的孩子，笑起来时让我觉得很暖和，无论是其他小挚友欺压她了还是凶她了，她都会笑。 今日她给我检查数学作业，意料之中，全错，我迟疑了一下，没有给她打钩，但是给了她一个优，她看到以后，就从讲台上边蹦边跳的跳回座位了，回到座位以后，她还在笑，还扯着她的同桌看，当然，同桌

2、一看就知道错了，同桌没有理她，她就拿着本子，接着冲黑板笑，她今日的微笑，可能在我将来的整个教学生涯都不会遗忘，这样的孩子，老师应当赐予关爱的地方有太多太多。 而对于吕硕，我却是心疼得无能为力。她上课玩玩具，被同桌举报，同组的王子翔便收了她的玩具，但是她却哭了，王子翔便询问缘由，原来，每次她丢失东西后，她妈妈就会拿针扎她!而她的手背上，的确还有几个针孔。更让我震惊的是，她的同桌在路过她家时，还亲眼目睹过。教化是怎么了!是什么样的妈妈会拿针扎自己的孩子!原任班主任不行能不知道这件事情。谁能告知我，我若是一个正式老师，又该怎么办?小学英语老师实习日记小学实习日记（2） | 返回书目在小学实习的每一天

3、都是充溢意义与快乐的，每一天每一名学生都能给我带来新的体验与感悟，我看到他们在成长，在变成一个越来越懂事的大孩子。放学后的路上，甚至不知不觉走过了头儿，又折了回去。回到寝室，我激烈的心情溢于言表!但总感觉无论我用多么感人肺腑的话语，都无法比拟这一天在学校度过的令我感动的、难忘的点点滴滴!充溢的一天今日是劳碌的，整整一个上午，都是在不断的听写英语、督促同学们学习中度过的，下课了，我就立即找那些英语单词背不好的孩子听写，课上，便快马加鞭的批作业，并且时刻盯着宇，让她学习。我是喜爱和她一起学习的，感觉她是有那种学习的热忱的，可以给我以感染力，又让我充溢动力与激情。她也是听话的，只是略微不细致了一些，

4、渐渐改正，应当是可以的。让优秀坚持下去中午批数学卷时，我安排给了几名学生，他们都欣然接受了，只有艾不想批，我对她说：你不是答应老师可以做值日班长吗?为什么又不要做了?优秀是须要坚持的，今日优秀，明天就不了那算不上优秀。艾好像觉得有道理，便争着要批卷了。在我看来，艾是个心灵手巧、擅长视察的小姑娘，只是有时候不太留意自己是在一个集体中，总做一些特立独行的事情，但这些并不影响她成为一个优秀的人，假如她能把这份优秀始终坚持下去，那真的是不行估量啊!肩负一份责任今日，我考了许多同学英语单词，并且让她们的同桌考他们其次轮、第三轮，直到全对为止，其中就有始终很情愿帮助同学的卓，她真是个温文尔雅的好姑娘。还有

5、一个就是让我刮目相看的达，我始终认为学习好的同学只会学习，不会帮助别人，但这一观点，将从今日起转变。我让达督促他的同桌然背单词，达尽职尽责，不仅监督然学习，还一一句的教他。中午，我见然回到教室起先学习，虽说是在补之前欠的债，但我还是很欣喜的，不多久，达也回来了，是回来帮助然的，着实让我很受感动。在达身上，我看到了一份对同学无私奉献的爱和他那弱小的肩上支起的坚决的责任!相比之下，辛，你要加油了!今日就你没有考呀，至少该对自己负责吧，期盼可以看到你主动来找我听写哦!把机会让给他下午上了一节令人震撼的语文公开课，不仅因为老师和同学们精彩的协作，更是因为那个多次发言的禹(同学们说他外刚内萌，感觉很好玩

6、)。在这节课快要下课时，老师再次点到了他，但他并没有急于回答，而是说：老师，我把这个机会让给我的同桌，因为他也总举手，可是一次机会也没有得到。忽然，听课的老师们被禹的回答说笑了，包括安老师也包括我，这个笑肯定不是讪笑，也不是搞笑，而是一种欣慰的笑，一种赞许的笑。在大家都急于表现自己的时候，禹的这种友情、这种谦让，让全部人为他竖起大拇指，又怎能不令我感动呢?小学老师实习日记-师范生实习日记小学实习日记（3） | 返回书目5月26日 星期一今日是实习第一天，比平常起得早了很多，但心中比以前多了一份期盼。昨晚没有睡好，辗转反侧，脑中出现了十多种将会与指导老师、新学生见面的场景，就是在这样惊慌又兴奋的

7、心情中渐渐睡去。怀着忐忑的一颗心坐着大巴车来到学校，心中轻声地呼喊：大洋小学，我来了!到了学校，一个个朝气澎湃的小身影不断地从我身边跑过，心中也越来越期盼与孩子们的初次见面。上午要先听两位老师上公开课，老师都上得很精彩，有许多须要我去学习和改进的地方。听着身边的同学窃窃私语着对将来一个月的担忧，我心中也多了一份负担，但也多了一份笃定。听完课就要宣布每位同学的指导老师了，心中有些担心，胆怯老师太严厉，不好亲近，胆怯老师太温柔，对我要求不高，胆怯老师资格不高，不能给我想要的，同样也胆怯老师资格太高，追不上脚步·····&midd

8、ot;但事实证明，我想太多了，因为我的指导老师生病回家养息了，两个星期都来不了了。天哪!这该让我如何是好，指导老师不在，我就要干脆上岗做班主任又做语文老师，虽然作为拜师学艺的学生已经在临海小学实习过一段时间了，但是对于班主任的日常工作，我完全不知道该如何操作。说真的，我彻底懵了!但那又能怎样，只能硬着头皮上，不管多艰难，想想或许班上的孩子对自己有着莫大的期盼，都让自己坚决信念去做。上午第三节课，是我第一次来到这个班，二(2)班，这个将会相伴一个月的班级。我做了简短的自我介绍，同学们热情地鼓掌，我想孩子应当还算喜爱我，但愿在指导老师周老师回来之前，我能管好他们，千万不要在我手里出什么事。我利用中

9、午的时间让全班同学做了自我介绍，这就算是我和全班同学的正式见面。我留意到，班上有个位子始终空着。知道下午第一节课快起先，一个长相清秀的女生走进来，全班同学起先起哄：老师她喜爱睡懒觉。老师，她常常很晚来。等等。我想，我要多多留意这个女孩，我向她投去目光，但她却害怕的看着我。后来我知道这个女孩叫丁思文，是班上语文最差的学生。我想，我须要做些什么了。5月27日 星期二 阴今日是实习的其次天，感觉真的是太辛苦，给这些孩子简直是又当爹又当妈，我付出的汗水可以说是其他同学的两倍，班主任不在，加上和这些孩子的关系越来越亲近了，管理的难度都会变得越来越大。今日这些孩子又闯了一个大祸，班级的窗帘布被几个孩子扯了

10、下来。这些天折腾下来，当我听到同学向我报告这个消息的时候，我真得觉得头大，心烦。我越来越理解班主任的苦楚和日常工作的繁琐，有时候想起自己对以前小学班主任的不敬重，真得肠子都悔青了，我当时真得应当帮老师一把，就算只能帮老师搬一搬书，间或老师不在的时候帮着管一管纪律也是好的。现在轮到自己做班主任了，说起来真是一把酸辛泪，尽管真的真的才仅仅五天而已。当我走到教室，看到被扯在地上，摊了一地的窗帘，我忽然气不打一处来。上课后，我花了整整半节课训这几个惹祸的小鬼。一上课，我就大吼一声：全都给我静下来。或许是我还没有在班上这么大声地说过话，每个孩子都惊异地看着我。我想我那时的表情特殊肃穆吧!一位同学起来说说

11、这究竟怎么回事，讲清晰。我大声地说着，喉咙有些难过。打小报告这样的事孩子们最喜爱不过了，这时候班上又热成一锅乱粥。静下来，听不懂我的话吗?一位同学来说。 老师，以前周老师说过不行以有人去窗帘那里玩，去玩的都要扣分的，而且要扣两分。一个女孩子声音稚嫩但是洪亮地说着。刚才去窗帘那里玩过的同学站起来。几个小身体从座位里幽幽地钻了出来。弄破窗帘的同学走到前面来。三个孩子渐渐地走上来，没精打采的。站好。刚刚前两天，我们班的屏幕坏了，刚修好，窗帘又被扯下来，你们觉得过分吗?我说过，班上的东西都是属于全班同学的财产，不是你们的玩具。窗帘被扯下来，后面的同学怎么看得清晰大屏幕上的，谁来负责?我现在特殊不满足你

12、们几个的表现，你们要对全班同学致歉!我的分贝特殊高，每个孩子都听得很仔细。他们咽了咽口水，哽咽着说：对不起。不要对着我说，对全班同学说，真诚诚意地说。全班同学，对不起。我现在说的话不是只说给他们几个听，是说给你们全部的人听的，不管是谁，我们都要爱惜班级的公物，当我们看到有同学在破坏公物的时候我们都要监督他们，每个人都是我们这个班的一份子，每个人都要为了这个共同的班级去献出自己的一份力。听明白了吗?明白了!孩子们的声音坚决极了。后来我分别教化了这几个孩子，把道理和他们说清晰，他们的眼神有些无辜，有些坚决，真希望他们是真心的!期盼他们接下来的表现吧!5月28日 星期三 阴今日是我的直属指导老师回来

13、的日子，其实为了这天我还细心装扮了一番，特地穿了一套正装去，平常我虽然穿衣服没有穿得特殊惊奇，但其实穿得还是比较随意的。早自习的时候，我赶早的就去了教室，离教室越近，我就越惊慌，不知道见到周老师的第一面是怎样的。教室在三楼，一路走过来，我感觉像走了三十楼。我们班的教室就在三楼左手边的第一个，所以假如老师坐在教室里的话，我一走过去就能见到了。心又绷紧了，我渐渐地走过去，探出头瞄了一眼，教室里乱糟糟的，原来老师不在啊!我想我现在也像极了那种探着头偷偷视察自己班级学生表现的坏老师。我大胆地走进教室，指导老师不在，心里压力也减轻了。我环顾着四周，突然发觉黑板上有几个：预习29课。我就心想这肯定是周老师

14、的，老师当久了就是不一样，粉笔写的就是好看，虽然我的粉笔我自己认为也挺好的，但是和这些有多年教书阅历的老师比起来，我的板书真得差太多了。直到早自习快结束，我都没见到周老师。第一节课就是语文课，我想周老师肯定会回来的，于是我就始终穿梭在语文办公室和教室之间。果真，周老师出现了，但因为我当时走在过道里，周老师并没有认出我，这时候我就应当主动一些，自己上去和指导老师打招呼。和周老师沟通了几句，我发觉周老师其实是一个很肃穆的人，但她见到我还是对我笑眯眯的。我想这两个星期她不在，我尽心尽责地管理着班级的一切事物，她对我还是有一丝感谢的吧。说到这里，我真的发觉，不管你面对的是谁，不管你是不是有求于人，都要

15、记得微笑，只有你笑了，别人才会对你笑。就算人家一起先不笑，假如你真心实意地对别人笑，他肯定能感觉到你的真诚。第一节课周老师给孩子们上作文课，并没有让我去听，我想周老师肯定是觉得这节课她是准备随意上的，没有细心打算，我想谁都想给别人留下良好的第一印象吧。第三节课她上新课，我去听了，我发觉周老师上课是一种很新奇的教学方式，她的词教学全都放在句子里，先品读句子然后才学习课文，把整篇课文统起来上。我觉得我应当去尝试这种簇新的教学方式，假如一起先我就傲慢自满、固步不前，那等我的教学方式成熟后就更难变更了!5月29日 星期四 晴今日天气特殊晴朗，所以心情也变得特殊好。心情虽好，但是离别的日子也正在一步步靠

16、近，平常自己的感觉并不深，但是一个人静下来，细细地想来，突然间离开他们，心里也有些落寞。今日也将是我第一次开一个正式的班会，而且周老师也会在场，我希望我做的一切可以让周老师满足，也让孩子们玩的快乐。班会的主题是我的童年，我做主，是为了迎接即将到来的六一。这一次班会我也打算了挺久的，终归除了为了在周老师面前展示自己，更重要的是让每一个孩子都乐在其中，享受每一年的六一儿童节，终归这是童年期间最重要的节日。这几天周老师不在，什么事情又都是我自己来，除了要上课、管纪律，还要排练节目，一天下来都没有自己的时间。中午我没有午睡，照旧给孩子们排练节目，孩子们也很兴奋，参加的热忱很高，我信任今日下午的表演肯定

17、会很精彩。下午第三节课是班会课，依次照常进行：出旗、唱队歌、宣布主题班会起先、节目表演、辅导员致词、退旗、结束，整个流程特别顺当。但其中也有让我惊喜的环节，周老师在最终的环节为我和我们班的另外一位老师实行了简短的欢送会。这个欢送会是提前的，因为星期五学校要实行园游会，所以那时是没有时间为我们实行欢送会的，这也算周老师的良苦专心。孩子们最终捧着花向我鞠躬，然后把花献上的时候，我的心中涌起了浓浓的感动。最终全班同学起立，向我深深一鞠躬，全班齐喊：老师您辛苦了!感谢您!那时候，我觉得一切的辛苦都是值得的，说真的，我的眼泪都快要涌出来了。老师真的是一份神圣的职业，我们经常会觉得辛苦，经常想要放弃，但是

18、每一个孩子给你回应，让你觉得自己的付出是有回报的，这时候就会抛弃一切消极的想法，接着投入全部的精力在教化事业里。孩子们就是有这样的魔力，让你不断地激起全部的教化热忱。我想，他们肯定是上天派下来的小魔仙!5月30日 星期五今日，孩子们为了提前庆祝六一，所以下午是游园活动，孩子们都很兴奋，也短暂遗忘了我将要走的事，应当这样的，送别也没必要是哭哭啼啼的，快乐是最重要的!天下没有不散的筵席，更何况，我会惦念在这里的一切，牢记在心里!到今日为止，实习活动圆满结束。非常感谢学校给我这个机会来实习，即使一起先两个星期我的指导老师不在，但是我还是学到了许多东西，受益匪浅。当然，我也还要接着努力!接着在教化的这

19、条路上杨帆前行。小学老师实习日记范文小学实习日记（4） | 返回书目9月14日 星期三 晴今日，我们庵埠中学实习队的全体队员最终和学校的领导老师见面了。我们穿戴正式，早早的在会议室门口等待老师们的到来。会议中，领导向我们实习老师的到来表示热情的欢迎，并为我们安排指导老师，最终，还给我们介绍了他们学校的现状。这一天，我怀着兴奋的心情而去，我知道，这是实习工作的起先，甚至是我踏入社会的一个前奏。会议结束之后，我的心情比较沉重，领导肃穆的看法让我意识到实习其实是要求我们正规地参加到教学活动中，不容儿戏。压力之余，我将严阵以待。9月15日 星期四 晴早读的时候，我与队友陈晓维踏入了高一11班我们即将负

20、责的班级。我忐忑担心的心境难以言表，可以说，我是第一次这么正式地面对这么多学生，以老师自称的方式令我深切地感受到责任的重量。其实，在前一天晚上，我静默地打算了各种各样的自我介绍，惋惜到了真正的场合，我还是以最朴实最轻松的方式向学生们打了招呼。之后，我们起先劳碌的一天。早上，我与晓维帮曾老师发放校服。站在讲台上，我念名让学生上来拿。结果，我出丑了。有些学生的名我实在没方法用潮汕话讲出来，讲错了就用一般话，学生在下面哄堂大笑，我窘得不行。幸好，我的脸皮比较厚，学生的笑声也是善意，我镇静地坚持下去，终于圆满地完成任务。之后，我始终都在帮杨老师改作文。其实我挺激烈的，在苏霍姆林斯基的给老师的建议中讲过

21、，通过学生的练习本，你可以看到这班学生的学习状况。我深以为意，坐定办公室之内，我仔细地批改作文，总结阅历。下午第三节，信息技术的老师有事不能上课，于是将这节自习课托付给我们。我们在课室里转来转去，以便学生提问请教。令我悲观的是，即使我们两个实习老师就站在那里，但课室里依旧乱哄哄的。我站在讲台上视察他们，我发觉，学生们大约分为两种群体，一种是抓着课本讲话，一种是埋头不闻身边事。对于那种身处乱境却依旧勤学不辍的学生，我暗暗赞许。之后，主任来了，晓维见状抓紧让学生收敛，惋惜还是乱糟糟一片。不快乐的事最终发生了，主任责骂他们，然后他们的班主任曾老师也发怒了，我们两个挺尴尬的，终归因为是在我们的管教不当

22、下造成的。我们之前的心理是什么呢?第一，我们不想在第一天就得罪学生，免得以后的教学工作无法顺当进展;其次，主任站在那里，我们觉得越俎代庖去教训学生有点不妥。所以，学生在吵闹，我们却缄默了。放学后，我始终在反思，结论只有两个：懊悔。其实，学校领导确定希望学生的纪律抓得好，也我们能够约束他们尽到责任，我们没做到，主任肯定不满，当时我至少要警告一下学生。不过，没关系，这也算买了一个教训了，以后我会学着好好限制那个尺度的。9月16日 星期五 晴今日一成天，我就坐在办公室里批改作文。经过两天的努力，我基本把文章改完了，改完之后，我对于这间中学高一学生的语文水平有了也许的了解。我认为，这个一般中学的学生的

23、总体语文水平较低。学生们很喜爱写记叙文，但他们大多都在记流水账，好像只是为了拼凑数，没有什么真情实感。有些同学有那么点写争论文的灵感，惋惜通篇都是泛泛而谈，没有任何实例素材来支撑文章。还有一些同学大约想写散文，但是文笔只是一般。学生作文中最严峻最普遍的问题有二：第一，许多学生没有把握好标点符号的书写规格，比如，以点代句号，引号冒号占格错误等等;其次，许多学生遣词造句实力差，句子多不通顺，错别多。这两个问题说明什么呢?说明大部分学生的基础较差，假如以后我要给他们上课，一些自己认为可以一笔带过甚至忽视的基础学问点，反而还要多加强调。鉴于他们的基础不坚固，我有了一些想法。我认为，每天最好供应少量的基

24、础训练：一个成语说明、几个词拼音以及一个病句。一次不需太多，但要求他们拿个本子每天都分类记录。假如他们能够坚持下来，我信任，高三的时候，他们将会拥有一笔难得的财宝。除此之外，我还有一个想法，每个星期至少要在课堂上念上两篇的作文素材，并且要求学生多多阅读，在阅读之余还要学会摘录，只有这样，他们的文章才能充溢起来，至少做到有话可讲，又不会重复拖沓，文不对题。当然，要想把作文写好，还须要老师指导写作方法，这须要上几节写作课，把各种文体的写作方式介绍给学生。我的种种想法都只停留在理论阶段，至于有没有实践的意义，我确定向杨老师请教。第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页