2022年主题班会-真诚的同路人——朋友_真诚的同路人主题班会.docx

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1、2022年主题班会-真诚的同路人朋友_真诚的同路人主题班会一、教学目的：反思日常交友的行为，分清一些交友的误区，结交真诚的挚友。二、教学重点：明白挚友的含义与分类、择友的原则，增加交友的实力。三、教学难点：分清真挚友与假挚友、益友与损友，把握异性交往的界限与分寸，明确交友的原则。四、教学方法：多媒体与探讨发言相结合，穿插小品与歌舞。五、上课时间：十六周星期二第八节六、上课地点：电教一室七、上课班级：服装一班八、班级背景：学生刚进入华材，对学校、老师、同学都比较生疏，许多人摆脱不了对 初中学校、老师、同学的依恋；相当一部分同学对职高生活不大适应，感到找不到好挚友，内心很孤独，整个班集体没有凝合力

2、，象一盘散沙；有个别同学分不清真挚友与假挚友、益友与损友的区分，讲哥们义气，参加了一些打架、斗殴事务；另外有些同学把握不住男女交往的分寸和尺度，表现得过分拘谨或随意。九、参考资料：职中德育读本第一册第七课现代家长学校系列讲座中学中学卷几个肃穆而又现实的话题<学校心理辅导活动指南异性交往与友情十、课前打算：l、交朋结友问卷调查，了解学生目前交友的状况并做好统计。2、自学读本第一册第七课，并写出读后感。3、分小组自编、自导、自演有关挚友题材的小品，并进行筛选。4、由文娱委员组织设计、编排、训练赞美友情的歌舞。5、全班练习大合唱。十一、课后延长：1、收集赞美友情，珍惜挚友的名言警句、诗歌美文、

3、优秀歌曲。2、再次进行交朋结友问卷调查及统计，了解主题班会的收效。十二、活动过程：1、全班合唱2、引入主题：人生什么最暖和?不是寒冬的炉火，不是三月的春风，而是友情。这种感情，能溶化冰雪，赛过烈火，给人们以无穷的才智和力气。人的一生，没有得到真正的友情，是贫瘠的一生，荒芜的一生，像没有绿色生命的土地，像没有枝叶和花朵的枯树。世界上没有比友情更美妙，更令人开心的东西了；没有友情，世界仿佛失去了太阳。3、实话实说请同学谈谈自己的一位好挚友，他有什么地方吸引你?班内谁和谁是好挚友?为什么?4、请思索并用简洁的话语写下挚友的定义5、供应心理学家分析的六类挚友作参考：、泛泛之交 、学习、工作上有联系 、

4、功利重于感情 、可信任 、能交心 、真正的知己6、实话实说：在你的挚友当中，属哪一类的挚友最多?哪一类的最少?哪一类可以扩展?为什么?7、请观赏小品表演，思索什么是真正的友情。 小品早晨 考试并思索：这种行为是挚友间应有的行为吗?这种行为是有益、还是有损于友情?应怎样做才对?小品考试8、实话实说：俗话说：“近朱者赤，近墨者黑”，你认为交什么样的挚友才有益呢?9、分析孔子关于挚友的名言：“益友者三，损友者三，友直、友谅、友多闻，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，损矣。”，明白孔子是以“人品”和“学问”这两个标准衡量挚友的，认清益友与损友的区分。10、实话实说：你认为自己的择友原则是什么?11、供应老

5、师归纳的择友原则作参考： 择友原则：A顾全大局，能受委屈 B见多识广，终身受益 C志趣相投，相互体恤 D互助互补，共同进步12、敏感话题：异性之间有真正的挚友吗?应如何把握界限与分寸?13、仅供参考：在与异性同学交往时，应心地坦诚，自然大方，应把握感情的分寸，要热忱而不轻浮，大方而不庸俗，讲究仪表谈吐，讲究文明礼貌。14、交友实力自我测试及鉴定：请在你认为”是”的一项的序号上打“”：、除了父母或兄弟姐妹，你是否还有一个可以互诉衷肠的知心人?、你有两个以上交了多年的老挚友吗?、除了同龄人外，你是否还有一些忘年之交?、当你遇到意外事故时，你是否能轻而易举地找到一个挚友帮你解难?、你是否每周一次到挚

6、友家去坐坐?、遇到节假日，你是否常会惦念挚友们?、挚友邀你去玩时，在一般状况下，你是否会找点诸如“最近我太忙”之类的借口婉言谢绝?、挚友遇到困难时，你是否会主动去表示关切?、你是否常常用打电话或写信的方式，同远方挚友保持较为紧密的联系?、每过一段时间，你是否会增加新挚友、你交往的目的不是为自己获得某种“便利”，而是纯粹为了赢得友情吗?、你正忙时，恰遇挚友来访，这时你仍会热忱接待吗?、除了赠送礼品，你还有更多增进友情的方法吗?、当你遇到不幸或感到孤独时，你会走出家门向挚友诉诉苦吗? 计分：一个“”为1分，累计总分。 鉴定：总分如达到12分以上，说明你有很强的交友实力。911分，说明你有较好的交友

7、实力。68分，意味着你尚能维持 挚友的友情。5分以下，意味着你的交友实力很差。15、名言警句：要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。 罗曼罗兰16、实话实说：你认为挚友间应当如何做，才会让友情地久天长?17、歌舞表演：祝愿18、结束语：我们即将迎来的21世纪，是充溢竞争的世纪，同时更是一个须要广泛联系和亲密合作的世纪。让我们学会交往的技巧，把握交友的尺度和驾驭露交友的原则，真正使挚友成为生活、学习的其次个老师。愿我们拥有更多的知心挚友!愿人们的友情地久天长!附件一：问卷调查一、请你根据重要的程度，排列下列词语：A生命 B友情 C爱情 D亲情 E金钱 F权势 G健康 H事业 I名誉 J志向

8、B友情 C爱情 D亲情 E金钱 F权势 G健康 H事业 I名誉 J志向 K前途 L美貌 M原则 N信念 第一位： 倒数第一位： 其次位： 倒数其次位： 第三位： 倒数第三位： 二、请你照实回答下列问题：1、你认为挚友就是A能玩到一起的人 B有共同语言的人 C能帮你忙的人D无条件支持你的人 E有来往的人 F全部相识的人 2、你认为什么样的人最简单与你结成挚友A年龄相仿 B志向一样 C爱好相同 D性格相同E家境差不多 F学习成果差不多 3、你认为什么样的人最值得交往A年龄大者 B有钱者 C有怜悯心者 D有肯定的社会关系者E社会阅历丰富者 F学识渊博者 G品德高尚者 H讲义气者 4、你认为挚友间什么

9、是最重要的A彼此敬重、关切 B彼此迁就、妥协 C彼此能帮忙 D彼此能倾诉心事E彼此能一样行动 F彼此作伴 5、当挚友间出现争吵或冲突时，你认为谁应当先主动和好A自己 B对方 C第三者帮忙 D家长或老师帮助化解 6、当挚友出现麻烦时，你会A尽力帮忙 B量力而行 C事不关已，高高挂起 D为挚友两肋插刀 7、当挚友问你借钱时，你会A立刻借 B问清原由才借 C不借 D向别人转借 8、当挚友向你诉说苦恼时，你会A耐性倾听 B热心开解 C不耐烦 D自己诉说自己的苦恼F不吭声 9、你认为结交挚友，要A主动出击 B守株待兔 C缘份 D别人牵线搭桥 10、你认为可以结交为挚友的人，是A许多 B很少 C几个 D没有 11、你认为挚友间要A常常联系 B有时来往 C喜爱时就来往 D不会随时间的推移而减淡 12、你认为增进友情的方法有A赠送礼品 B常常在一起玩 C交换心事 D能善意地指责自己的不足 F包庇自己的过错，任何时候都认为你是对的 13、当你自己心中有苦恼时，你首先想到的是A父母 B亲戚 C挚友 D老师 E同学 12下一页 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页