人教版统编教材一年级下册 21小壁虎借尾巴课件（34页）.pptx

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1、新课导入新课导入小小 壁壁 虎虎, , 墙墙 上上 爬，爬，四四 条条 腿，长腿，长 尾尾 巴，巴，苍苍 蝇蝇 蚊蚊 子子 都都 怕怕 它，它，见见 到到 马马 上上 逃逃 走走 啦！啦！ 可爱的小朋友们坐直身子哟，可爱的小朋友们坐直身子哟，我们要开始读儿歌啦！我们要开始读儿歌啦！益虫益虫长尾巴长尾巴RR一年级下册一年级下册21 21 小壁虎借尾巴小壁虎借尾巴新课导入新课导入 小壁虎有尾巴，为什么要借尾巴呢？让小壁虎有尾巴，为什么要借尾巴呢？让我们赶紧找小壁虎聊一聊吧！我们赶紧找小壁虎聊一聊吧！ 亲爱的小朋友们，想要跟我聊天很容易哦，只要你们能赢得下面的三场比赛，我就会现身了，加油吧！生生字字

2、墙墙 小美女们，你们太棒了呀！恭喜你们进入第二关！棒棒哒！第一关壁壁墙墙 蚊蚊 咬咬赶赶拨拨断断甩甩 傻傻转转 您您 房房第二关墙壁墙壁蚊虫蚊虫咬断咬断挣断挣断拨水拨水赶车赶车甩开甩开壁虎壁虎转身转身傻孩子傻孩子您好您好房子房子词词语语林林第三关小组自读课文，给课文标小组自读课文，给课文标好自然段，读准字音！好自然段，读准字音！小朋友们，你们可真厉害啊，顶呱呱！第三关来啦！整体感知整体感知听读课文听读课文, ,想一想：想一想： 小壁虎为什么要借尾巴呢？小壁虎为什么要借尾巴呢？ 它向谁借过尾巴呢？它向谁借过尾巴呢？ 它借到了吗？它借到了吗？ 真是一群会读书的孩子呀！我真是太喜欢你们了！你们要不要

3、听我亲自讲讲我借尾巴的故事呢？那我开始咯！要仔细听哟！课文解读课文解读 小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。动作描写动作描写说明我当时遇到说明我当时遇到了危险时用力脱险。了危险时用力脱险。 读一、二自然段，读一、二自然段， 想一想：小壁虎为什么要借尾巴呢？想一想：小壁虎为什么要借尾巴呢？ 没有尾巴多难看哪！小壁虎想：没有尾巴多难看哪！小壁虎想：向谁去借一条尾巴呢？向谁去借一条尾巴呢？你知道我的心情是怎么样的吗？ 没有尾巴多难看哪没有尾巴多难看哪难过，着急难过，着急多多音音字字nnnnnnnn

4、难民难题难难zhnzhnzhnzhn挣脱挣扎挣挣读第三至五自然段，想一想：读第三至五自然段，想一想： 小壁虎向哪些人借尾巴？结果如何？为小壁虎向哪些人借尾巴？结果如何？为什么呢？什么呢？ 小壁虎说：小壁虎说：“小鱼姐姐，小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？您把尾巴借给我行吗？” 小鱼小鱼说：说：“不行啊，我要用尾巴拨不行啊，我要用尾巴拨水呢。水呢。” 小壁虎说：小壁虎说：“牛伯伯，牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？您把尾巴借给我行吗？” 老老牛说：牛说：“不行啊，我要用尾不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。巴赶蝇子呢。” 小壁虎说：小壁虎说：“燕子阿姨，燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？您把尾巴借给我行吗？” 燕子燕

5、子说：说：“不行啊，我要用尾巴掌不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。握方向呢。” 小壁虎的尾巴（小壁虎的尾巴（ ）了，它向（）了，它向（ ）、）、（ ）和（）和（ ）借尾巴，但都没有借到。）借尾巴，但都没有借到。挣断挣断小鱼小鱼老牛老牛燕子燕子仔细看看小壁虎借尾巴的过程，你发现了什么？仔细看看小壁虎借尾巴的过程，你发现了什么？小小 鱼的尾巴鱼的尾巴_老老 牛的尾巴牛的尾巴_燕燕 子的尾巴子的尾巴_拨水拨水掌握方向掌握方向赶蝇子赶蝇子小壁虎没有借到尾巴，怎么办呢？小壁虎没有借到尾巴，怎么办呢？ 小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。爬回家里找妈

6、妈。 妈妈笑着说：妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。傻孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴得叫了起来：小壁虎转身一看，高兴得叫了起来：“我长出一条我长出一条新尾巴啦！新尾巴啦！”zhuzhunnzhuzhunn转身转转转动“爬呀爬爬呀爬”在文中出现了几次？说明了什么？在文中出现了几次？说明了什么？小壁虎小壁虎爬呀爬爬呀爬，爬到小河边。，爬到小河边。小壁虎小壁虎爬呀爬爬呀爬，爬到大树上。，爬到大树上。 小壁虎小壁虎爬呀爬爬呀爬，爬到小河边。，爬到小河边。 他他爬呀爬爬呀爬，爬回家里找妈妈。，爬回家里找妈妈。 “ “爬呀爬爬呀爬”在文中出在文中出现了四次。说明了小壁虎现了四次。说明了小

7、壁虎爬的路程很远，用了很长爬的路程很远，用了很长时间。时间。结构梳理结构梳理借尾巴借尾巴挣断尾巴挣断尾巴尾巴用处大尾巴用处大长出新尾巴长出新尾巴小壁虎小壁虎借尾巴借尾巴小鱼：小鱼：老牛：老牛：燕子：燕子：不能借不能借赶蚊子赶蚊子掌握方向掌握方向拨水拨水不能借不能借不能借不能借我我会会写写捉捉字词学习字词学习条条tio笔顺：笔顺：爬爬p笔顺：笔顺：姐姐ji笔顺：笔顺：您您nn笔顺：笔顺：草草coqn yun 草草 原原qn co 青青 草草造句：造句：清晨，清晨，青草青草上缀满了晶莹的露珠。上缀满了晶莹的露珠。笔顺：笔顺：房房fn笔顺：笔顺：捉捉条条爬爬姐姐您您草草房房小壁虎的尾巴断了，为什么可

8、以长出新的尾巴？小壁虎的尾巴断了，为什么可以长出新的尾巴？说明壁虎的尾巴有再生功能。说明壁虎的尾巴有再生功能。主旨概括主旨概括 课文通过写小壁虎借尾巴的故事告课文通过写小壁虎借尾巴的故事告诉我们不同动物尾巴的特点和作用，揭诉我们不同动物尾巴的特点和作用，揭示了示了“动物尾巴都有用动物尾巴都有用”的道理。的道理。拓展延伸拓展延伸为什么说小壁虎的尾巴可以再生呢？为什么说小壁虎的尾巴可以再生呢？ 壁虎的尾巴含有再生壁虎的尾巴含有再生性细胞，能通过激素的刺性细胞，能通过激素的刺激使尾巴的细胞活跃，再激使尾巴的细胞活跃，再长出新的尾巴。长出新的尾巴。你还知道哪些动物也有类型的功能吗？你还知道哪些动物也有类型的功能吗？蜥蜴尾巴蜥蜴尾巴蚯蚓肢体蚯蚓肢体课后作业课后作业1.1.熟读课文，练习本课生字词。熟读课文，练习本课生字词。2.2.小壁虎还会向谁去借尾巴呢？模仿文中的说小壁虎还会向谁去借尾巴呢？模仿文中的说法结合查找的资料，再续说一两个自然段。法结合查找的资料，再续说一两个自然段。