2022年九年级学期数学教学工作计划.docx

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1、2022年九年级学期数学教学工作计划 一、教学目标： 1培育学生良好的数学学习习惯，在班级营造良好的学习氛围，调动大多数学生的学习主动性，提高整体的数学素养，从而提高平均分。期末平均分提高五分以上，让每个学生都有不同程度的提高。 2、培育学优生，保证期末成果突出的前提下，深化学习，为明年中考取得好成果打下良好的基础。 3、辅导学困生，对一些有潜力进步，但由于各种缘由成果教差的学生，赐予充分关注，调动学习主动性，使成果尽快提高。 二、教学措施 1、尽快了解学生，融洽师生关系，消退学生逆反心理，进入正常的学习状态，建立良好的学习氛围，提高学生的学习热忱。 2、仔细备课，提高课堂效率，向课堂45分钟

2、要效率。深化挖掘教材、把握重点难点、关键，争取在课堂上消化学问，这也是提高学生学习爱好的最主要途径。 3、多探讨教学改革、多参与听评课活动，多学习，不断在教学实践中总结教学阅历，提高自己的教学实力。 4、作好常规教学，刚好批改作业，刚好复习，刚好反馈，刚好了解学生的学习状态，实行相应的措施。不让每一名学生放弃数学。不让每一名学生放松学习，常常运用激励性语言，建立融洽的师生关系，实施胜利教化，建立多样化的评价体系，如：组织作业展、几何作图展、设立月考进步奖，月考优秀奖等。 5、组织学困生的辅导。课堂上多进行提问，多与学生沟通，调动他们的主动性，发挥他们的潜力，增加学习信念。 三、其它方面 在仔细

3、完成本职工作的同时，以饱满的热忱参与学校组织的各种活动，同时制订合理的安排，为下学期全面迎接毕业考试和升学做好打算 四、教学配当 为了顺当完成教学工作，现初步拟定如下学年教学进度表： 时间内容 九月份解直角三角形 十月份二次函数 十一月上旬二次函数 十一月下旬以及十二月圆 一月上旬投影与视图 一月中旬复习。 九年级学期数学教学工作安排2 一、基本状况： 本学期是初中学习的关键时期本学期我担当初三年级一班的数学教学工作，是新课程标准试验教材，如何用新理念运用好新课程标准教材？如何在教学中贯彻新课标精神？这要求在教学过程中的创新意识、引导学生进行思索问题方式都必需不同与以往的教学。因此，在完成教学

4、任务的同时，必需尽可能性的创设情景，让学生经验探究、猜想、发觉的过程。并结合教学内容和学生实际，把握好重点、难点。树立素养教化观念，以培育全面发展的高素养人才为目标，面对全体学生，使学生在德、智、体、美、劳等诸方面都得到发展。为做好本学期的教化教学工作，特制定本安排。 二、指导思想： 初三数学是以党和国家的教化教学方针为指导，根据九年义务教化数学课程标准来实施的，其目的是教书育人，使每个学生都能够在此数学学习过程中获得最适合自己的发展。通过初三数学的教学，供应参与生产和进一步学习所必需的数学基础学问与基本技能，进一步培育学生的运算实力、思维实力和空间想象实力，能够运用所学学问解决简洁的实际问题

5、，培育学生的数学创新意识、良好特性品质以及初步的唯物主义观。 三、教学内容： 本学期所教初三数学包括第一章：二次根式，其次章：一元二次方程，第三章：图形的相像，第四章：解直角三角形，第五章：随机事务的概率。其中图形的相像，解直角三角形，这两章是与几何图形有关的。二次根式，一元二次方程，这两章是与数及数的运用有关的。随机事务的概率则是与统计有关。 四、教学目的： 在新课方面通过讲授解直角三角形，图形的相像的有关学问，使学生经验探究、揣测、证明的过程，进一步发展学生的推理论证实力，并能运用这些学问进行论证、计算、和简洁的作图。进一步驾驭综合法的证明方法，能证明三角形的相像、并能依据三角形的相像涨到

6、性赢得比例关系。在随机事务的概率这一章让学生理解频率与概率的关频率与概率系进一步体会概率是描述随机现象的数学模型。 在二次根式和一元二次方程这两章，让学生了解一元二次方程的各种解法，并能运用一元二次方程和函数解决一些数学问题逐步提高视察和归纳分析实力，体验数学结合的数学方法。同时学会对学问的归纳、整理、和运用。从而培育学生的思维实力和应变实力。 五、教学重点、难点 本册教材包括几几何何部分解直角三角形，图形的相像。代娄部分一元二次方程，二次根式。以及与统计有关的随机事务的概率。解直角三角形，图形的相像的重点是 1、要求学生驾驭证明的基本要求和方法，学会推理论证；并驾驭三角函数的初步学问 2、探

7、究证明的思路和方法，提倡证明的多样性。 难点是 1、引导学生探究、揣测、证明，体会证明的必要性； 2、在教学中渗透如归纳、类比、转化等数学思想。 一元二次方程，二次根式的重点是 1、驾驭一元二次方程的多种解法； 2、理解二次根式的意义和成立条件。 难点是 1、会运用方程建立数学模型，激励学生进行探究和沟通，提倡解决问题策略的多样化。随机事务的概率的重点是通过试验活动，理解事务发生的频率与概率之间的关系，体会概率是描述随机现象的的数学模型，体会频率的稳定性。难点是注意素材的真实性、科学性、以及来源渠道的多样性，理解试验频率稳定于理论概率，必需借助于大量重复试验，从而提示概率与统计之间的内存联系。

8、 六、教学措施： 针对上述状况，我安排在即将起先的学年教学工作中实行以下几点措施： 1、新课起先前，用一个周左右的时间简要复习上学期的全部内容，特殊是几何部分。 2、教学过程中尽量实行多激励、多引导、少指责的教化方法。 3、教学速度以适应大多数学生为主，尽量兼顾后进生，注意整体推动。 4、新课教学中涉及到旧学问时，对其作相应的复习回顾。 5、复习阶段多让学生动脑、动手，通过各种习题、综合试题和模拟试题的训练，使学生逐步熟识各学问点，并能娴熟运用。 七、教学进度： 全学期约为22周。支配如下： 内容复习上学期内容二次根式一元二次方程解直角三角形图形的相像随机事务的概率綄合复习期末测试 除了以上安

9、排外，我还将预料开展转化个别后进生工作，教学中注意数学理论与社会实践的联系，激励学生多视察、多思索实际生活中隐藏的数学问题，逐步培育学生运用书本学问解决实际问题的实力，重视实习作业。 九年级学期数学教学工作安排3 一、基本状况分析 1、学生状况 通过上学期的努力，该班多数同学学习数学的爱好渐浓，学习的自觉性明显提高，学习成果在不断进步，但是由于该班一些学生数学基础太差，学生数学成果两极分化的现象没有显著改观，给教学带来很大难度。本学期是初中学习的关键时期，教学任务特别艰难。因此，要完成教学任务，必需紧扣教学大纲，结合教学内容和学生实际，把握好重点、难点，努力把本学期的任务圆满完成。九年级毕业班

10、总复习教学时间紧，任务重，要求高，如何提高数学总复习的质量和效益，是每位毕业班数学老师必需面对的问题。经过与外校九年级数学教学有丰富阅历的老师请教沟通，特制定以下教学复习安排。 2、教学内容分析 本学期起先进入专题总复习，将九年制义务教化数学课本教学内容分成代数、几何两大部分，其中初中数学教学中的六大版块即：“实数与统计”、“方程与函数”、“解直角三角形”、“三角形”、“四边形”、“圆”是学业考试考中的重点内容。在课标要求下，培育学生创新精神和实践实力是当前课堂教学的目标。在近几年的中考试卷中渐渐出现了一些新奇的题目，如探究开放性问题，阅读理解问题，以及与生活实际相联系的应用问题。这些新题型在

11、中考试题中也占有肯定的位置，并且有逐年扩大的趋势。假如想在综合题以及应用性问题和开放性问题中获得好成果，那么必需具备扎实的基础学问和学问迁移实力。因此在总复习阶段，必需牢牢抓住基础不放，对一些常见题解题中的通性通法须驾驭。学生解题过程中存在的主要问题： （1）审题不清，不能正确理解题意； （2）解题时自己画几何图形不会画或有偏差，从而给解题带来障碍； （3）对所学学问综合应用实力不够； （4）几何依旧对部分同学是一个难点，主要是几何分析实力和推理实力较差。 （5）阅读理解实力偏差，见到字数比较多的解答题先产生畏惧心理。 （6）不能对学问敏捷应用。 二、结合毕业班特点，支配教学与复习 1、做好毕

12、业班学生的思想工作，留意他们的思想动态。关切学生，特殊是关切学生的身体健康、生理与心理健康，使其能有良好的心理状态，能坦然面对惊慌的学习生活，能正确对待中考。 2、做好导优辅差工作。对于优秀生，激励他们多钻研提高题，对于基础较差的学生，抓好基础学问。把主要精力放在中等生身上。 3、充分利用课堂45分钟，提高效率，做到精讲多练，课堂教学提倡学生自主、合作学习、共同探究问题。 三、提高教学质量的主要措施 1、让数学更贴近学生的生活。“新课标”强调在教学中要引导学生联系自己身边详细好玩的事物，通过视察操作，解决问题等丰富的活动，感受数学与日常生活的亲密联系。 2、激发学生的学习主动性，切实使学生成为

13、数学学习的主子。“新课标”提出：“学生是数学学习的主子，老师是数学学习的组织者、引导者和合作者”。 3、设计一些新奇的、独特的教学方案，使学生爱数学。通过视察、实践，使枯燥的内容形象化、爱好化，使学生体会到数学的乐趣，进一步相识到数学学习的过程是一个“动手作、动手想和动口说”的过程。 4、充分利用现代教化技术，实现教学手段的现代化。现代教化技术是教化改革与发展的“制高点”，将来的学习，工作将是网络环境下的新型的学习和工作模式。 5、做好老师间的团结协作，主动向其他老师学习。增加备课组集体教研氛围，进一步发挥老师的群体优势是提高教学质量的捷径。 6、加强复习的系统性。总复习是本期教学至关重要的一

14、环，复习的好坏干脆关系到同学们对初中数学的理解程度和驾驭的质量。总复习要特殊留意教科书的内在联系性，强调学问之间的连接和关联，使学生有纲可举，有目可循。 7、抓住复习的重难点。总复习要在普遍撒网的基础上，突出重点，突破难点，以便起到画龙点睛的效果。 8、进一步培育学生的综合和分析实力。随着初中学问传授的完结，学生学问系统的初步行成，培育和提高学生综合运用学问和分析问题的实力已到了紧要关头，教学中要特殊留意这方面的引导。 四、详细复习支配 1、第一阶段复习 复习时间：3月9日4月19日（六周） 复习宗旨：重双基训练，学问系统化，练习专题化，专题规律化。在这一阶段的教学把书中的内容进行归纳、整理、

15、组块，使之形成结构，使学生驾驭每个章节的学问点，娴熟解答各类基础题，对每个章节进行测验，检测学生驾驭程度。 复习内容：实数、代数式、方程、不等式、函数、统计与概率、几何基本概念，相交线和平行线、三角形、四边形、相像三角形、解直角三角形、圆、图形的变换、视图与投影、图形的绽开与折叠。以自主学习指导课程为主，复习完每个单元进行一次单元测试，重视补缺环节。 2、其次阶段复习 复习时间：4月20日5月24日（四周） 复习宗旨：在第一阶段复习的基础上延长和提高，侧重培育学生的数学应用实力。重点进行专题复习及综合题的训练。针对不断改变的中考，必需加强考试的动态探讨，以此指导我们的升学复习，抓好专题复习探讨

16、。在课堂教学上要留意教给学生的学法指导，让学生对学问的驾驭和应用，做到举一反三，得心应手。 复习内容：方程型综合问题、应用性的函数题、不等式应用题、统计类的应用题、几何综合问题、探究性应用题、开放题、阅读理解题、方案设计、动手操作等，对这些内容进行专题复习，以便学生熟识、适应这类题型。 3、第三阶段复习（两周） 复习时间：5月25日6月10日复习宗旨：模拟中考的综合训练，查漏补缺。 九年级学期数学教学工作安排4 本学期是初中学习的关键时期。在新课程标准试验教材教学实践中，如何用新理念运用好新课程标准教材？如何在教学中贯彻新课标精神？这要求在教学过程中的创新意识、引导学生进行思索问题方式都必需不

17、同与以往的教学。因此，在完成教学任务的同时，必需尽可能性的创设情景，让学生经验探究、猜想、发觉的过程。 一、教学内容 本学期所教初三数学包括其次十一章二次根式，其次十二章一元二次方程，其次十三章旋转，其次十四章圆，其次十五章概率初步，其次十六章二次函数。 二、教学目标 其次十一章二次根式 1、理解二次根式的概念，了解二次根式被开方数必需是非负数的理由。 2、了解最简二次根式的概念 3、驾驭二次根式的加，减，乘，除运算法则，会运用它们进行有关的实数的简洁四则运算。 4、了解代数式的概念，进一步理解代数式表示数量关系方面的作用。 其次十二章一元二次方程 1、以分析实际问题中的数量关系并求解其中的未

18、知数为背景，相识一元二次方程及有关概念。 2、依据化归的思想，抓住“降次”这一基本策略，驾驭配方法，公式法和因式分解等一元二次方程的基本解法。 3、经验分析和解决实际问题的过程，体会一元二次方程的数学模型作用，进一步提高在实际问题中运用方程这种重要数学工具的基本实力。 其次十三章旋转 1、通过详细实例相识旋转，探究它的基本性子，理解对应点到对称中心的距离相等，对应点与旋转中心连线所成的角彼此相等的性子。 2、能够按要求作出简洁平面图形旋转以后的图形，观赏旋转在生活中的应用。 3、通过详细实例相识中心对称，探究它的基本性子，理解对应点连线被对称中心平分的性子，了解平行四边形，圆是中心对称图形。

19、其次十四章圆 1、理解圆及有关概念，理解弧，弦，圆心角的关系，探究并了解点和圆，直线和圆，圆和圆的位置关系。 2、了解切线的概念，探究并驾驭切线和过切点的半径之间的位置关系，能推断一条直线是否是圆的切线，会过圆上一点画圆的切线。 3、了解三角形的内心和外心，探究如何过一点，二点，不共线的三点画圆。 4、了解正多边形的概念，驾驭用等份圆的方法画圆的内接正多边形，会计算弧长及扇形面积，圆锥的侧面积和表面积。 其次十五章概率初步 1、理解必定事务，不行能事务和随机事务的概念。 2、在详细的情景中了解概率的意义，体会概率是描述不确定现象的规律的数学模型，理解概率的取值意义，发展随机概念。能够用列举法计

20、算简洁事务发生的概率。 三、教学重点、难点 本册教材包括几何部分旋转，圆。代数部分二次根，一元二次方程，以及与统计有关的频率初步。旋转的重点是能够按要求作出简洁平面图形旋转以后的图形。 圆的重点是： 1、和圆有关的一些性子； 2、点和圆，直线和圆，圆和圆的位置关系。 难点是： 1、圆周角的性质； 2、切线的判定和性质，反证法； 3、在教学中渗透如归纳、类比、转化等数学思想。 一元二次方程的重点是驾驭一元二次方程的多种解法；二次根式重点是理解二次根式的概念，会娴熟运用法则进行计算。概率初步的重点是通过试验活动，理解事务发生的频率与概率之间的关系，体会概率是描述随机现象的数学模型，体会频率的稳定性

21、。难点是注意素材的真实性、科学性以及来源渠道的多样性，理解试验频率稳定于理论概率，必需借助于大量重复试验，从而提示概率与统计之间的内存联系。 四、教学措施 1、教学过程中尽量实行多激励、多引导、少指责的教化方法。 2、教学速度以适应大多数学生为主，尽量兼顾后进生，注意整体推动。 3、新课教学中涉及到旧学问时，对其作相应的复习回顾。 4、复习阶段多让学生动脑、动手，通过各种习题、综合试题和模拟试题的训练，使学生逐步熟识各学问点，并能娴熟运用。 五、教学进度 全学期约为21周。支配如下： 其次十一章二次根式12课时 其次十二章一元二次方程15课时 其次十三章旋转10课时 其次十四章圆20课时 其次

22、十五章概率初步20课时 其次十六章二次函数20课时 总复习：15课时，机动7课时。 九年级学期数学教学工作安排5 一、指导思想 以党的十六大精神为指导，以贯彻党的教化方针为宗旨，以师德建设为核心，坚固确立本年级老师的责随意识、质量意识、团体意识、服务意识，全面提升老师的政治素养、学习素养、人格素养、实力素养，深化推动课程改革和素养教化，全面提高毕业班的教化教学质量。 二、工作目标 管理工作推陈出新，再上新水平；教学质量稳中求进，再登新台阶；教研工作规范创新，再出新成果。期中、期末考试千人占有数再有新突破，在各级各类竞赛中保持领先位置，跳出滨海，奋力争先滨阜响。 三、详细措施 、加强老师队伍建设

23、，努力提高队伍整体素养。本学年，要着力构建学习型、科研型老师队伍，仔细学习新义务教化法、中小学老师职业道德规范、滨海县教化系统师风建设十项规定，致力于树立高尚的师德和职业道德，通过教化、评价、创优等途径引导老师崇尚事业、崇尚奉献，形成师德魅力。扎实开展以新课程、新学问、新的教化技术为重点的系列业务学习活动，通过观摩课、展示课、探究课等系列教化科研活动来大力提高老师队伍的教化教学实践实力，努力形成专业学问扎实，理论体系宽广，教学技能娴熟，教学风格独特的老师队伍，接着做好青年老师强势推动，快速入轨的工作。把强化听课学习作为提高青年老师教化教学技能的主要手段。 、努力建立一支管理实力强、思想工作细、

24、创新方法多、班风学风优的班主任队伍；努力培育学生的刻苦和进取精神，深化开展前途志向和行为规范教化；努力培育学生刻苦勤奋的意志和奋勇争先的志气，特殊注意学生学习习惯的养成教化和订正工作，以规范化的要求来促进学生良好习惯的养成。 、强化质量意识，完善考核评价机制。本学年将以加强对教学各个环节管理为重点，以提高课堂教学效率和学习评价为突破口，引导老师以课堂教学为中心，以教学质量的稳步提升为根本，不断优化教学工作的全部环节和各个细微环节，进一步加强班级管理和老师教学工作的督察，找寻和发觉不足，刚好改进和订正工作中的偏差和存在的问题。加强对校本教研活动的督察与管理，结合新课程标准和新中考改革的有关内容，

25、探究校本教研的新途径，深化探讨解决教学实际问题的新方法，创新教研活动的新内容来促进教学质量的新提升。 、要强化忧患意识和危机意识，漠视危机就是扼杀朝气。过去两年，我们在县八次质量调研检测中的千人指标肯定占有数呈现不断上升的势头，但我们也意识到，我们的千人指标的增长数是低基数的高增长，是低水平的快发展，与市内其他知名的试验初中之间的差距依旧存在，在某些指标上还差的很远，我们肯定会正视前有标兵，后有追兵的激烈竞争态势，时刻保持醒悟头脑，从早抓起，从严要求，扎实做好每一个环节的工作，不断加强对教化教学工作全过程的监控管理，质量分析工作接着坚持“四个聚焦”。 、扎实做好平安管理及平安防范工作。平安工作

26、的最高标准是万无一失，最低标准也是万无一失，我们要努力歼灭一切担心全因素，强化对早读前、中午、课间操、晚自习前等盲点时段、平安事故高发时段的管理，加强对学生的交通平安、饮食平安、交往平安等方面的教化，注意毕业班学生思想动态和心理承受实力的了解和疏导，努力做到平安工作零事故。 新的学期已经起先，新的目标已经制定，在新的征途上，新的工作任重而道远，我们初三年级全体老师在校长室的领导下肯定会以主子翁的姿态，团结一样，全神贯注，居安思危，扎实工作，强行入轨，进位争先，工作永不满意，事业永不言败，追求永无止境，把搞好初三年级的教化教学工作作为一中教化工作者的责任，作为人生的至高追求。为实现跳出滨海，奋力争先滨阜响的目标而努力奋斗！ 第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页