2017部编一年级下册语文8人之初 公开课课件.ppt

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1、8 人人 之之 初初zh ch 我我会会写写之之zhzhznzn zhzh 总总 之之zhzh jinjin 之之 间间笔顺：笔顺：字词学习字词学习三字经三字经三字经三字经是古代小朋友上学的第一本书，是一本启蒙读物。是古代小朋友上学的第一本书，是一本启蒙读物。共有共有10001000多个字，内容丰富多彩，也有很多有意思多个字，内容丰富多彩，也有很多有意思的故事。的故事。三字经作为小朋友上学学习的第一门课程。学了三字经作为小朋友上学学习的第一门课程。学了它，我们就能知道怎么做个好孩子，天上都有什么它，我们就能知道怎么做个好孩子，天上都有什么? ?中国最长的河是那条河？在我们没出生以前都发生中国最

2、长的河是那条河？在我们没出生以前都发生了什么事？了什么事？三字经三字经是我们中华民族传统文化的是我们中华民族传统文化的瑰宝，它已被联合国教科文组织选入瑰宝，它已被联合国教科文组织选入世界儿童道世界儿童道德教育丛书德教育丛书。我们从今天开始也要学习它，通过他我们将会了我们从今天开始也要学习它，通过他我们将会了解很多的东西，接下来，我们一起学习一下。解很多的东西，接下来，我们一起学习一下。 8 人之初人之初人之初，性本善。人之初，性本善。性相近，习相远。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。教之道，贵以专。 子不学，非学宜。子不学，非学宜。幼不学，老何为？幼不学，老何为？

3、玉不琢，不成器。玉不琢，不成器。人不学，不知义。人不学，不知义。我我会会认认初初chch初中初中当初当初初一初一性性xnxn女性女性性格性格本性本性善善shnshn慈善慈善善良善良善心善心教教jiojio教育教育教师教师教导教导恶反义词：多多音音字字教教jiojio（教书）（教书）jiojio（教师）（教师）迁迁qinqin搬迁搬迁迁移迁移迁走迁走贵贵uu贵重贵重可贵可贵昂贵昂贵器器qq仪器仪器机器机器大器大器yuyu幼苗幼苗幼小幼小幼儿幼儿幼幼专专zhunzhun专心专心专一专一专家专家yy 玉玉玉米玉米玉石玉石宝玉宝玉yy正义正义义务义务意义意义义义xx习习学习学习练习练习习惯习惯字词乐园

4、字词乐园总总 之之 性性 格格 初初 夏夏 善善 良良 学学 习习 教教 师师 迁迁 移移 贵贵 重重专专 心心 幼幼 小小 玉玉 器器 正正 义义 zng zh xng g ch xi shn ling xu x jio sh qin y gu zhngzhun xn yu xio y q zhng y我会读我会读幼幼器器贵贵专专义义善善教教迁迁初初性性之之人人/ /之初，性之初，性/ /本善，性本善，性/ /相近，习相近，习/ /相远。相远。苟苟/ /不教，性不教，性/ /乃迁，教乃迁，教/ /之道，贵之道，贵/ /以专。以专。子子/ /不学，非不学，非/ /所宜，幼所宜，幼/ /不学，老

5、不学，老/ /何为？何为？玉玉/ /不琢，不不琢，不/ /成器，人成器，人/ /不学，不不学，不/ /知义。知义。我会读：我会读：读出节奏和韵味！ 朗读课文，圈出自己不理解的词。朗读课文，圈出自己不理解的词。想一想：第一小节说的是什么意思呢？你读懂想一想：第一小节说的是什么意思呢？你读懂了什么？了什么？课文解读课文解读 人之初，性本善，性相近，习相远。人之初，性本善，性相近，习相远。 译文：人在初生时候，禀性本来都是善译文：人在初生时候，禀性本来都是善良的，天性本来人人大致接近，只是后天所良的，天性本来人人大致接近，只是后天所处的环境和所受的教育不同，才形成巨大差处的环境和所受的教育不同，才形

6、成巨大差别。别。 苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。 译文：如果对孩子不严加教育，孩子善译文：如果对孩子不严加教育，孩子善良的禀性就会改变。教育孩子的方法，贵在良的禀性就会改变。教育孩子的方法，贵在教导他学习专心致志，始终不懈。教导他学习专心致志，始终不懈。 思考：第一节主要讲了什么内容？思考：第一节主要讲了什么内容？ 第一节三字经主要讲了后天的环境和教第一节三字经主要讲了后天的环境和教育对孩子的重要影响。育对孩子的重要影响。 子不学，非所宜，幼不学，老何为？子不学，非所宜，幼不学，老何为？ 译文：孩子不读书学习，这是很不应该译文：孩子不读书学习，这是很不应该的。

7、幼小的时候不学习，的。幼小的时候不学习，到老的时候既不懂到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？做人的道理，又无知识，能有什么用呢？ 玉不琢，不成器，人不学，不知义。玉不琢，不成器，人不学，不知义。 译文：美玉不经过雕琢，就不能成为译文：美玉不经过雕琢，就不能成为精精美的美的玉器；人不读书学习，就不会懂得知识玉器；人不读书学习，就不会懂得知识和和礼仪礼仪，不能成才。，不能成才。 思考：第二节主要讲了什么内容？思考：第二节主要讲了什么内容？ 第二节用比喻的手法讲述了学习的重要第二节用比喻的手法讲述了学习的重要性，告诉我们人只有从小好好学习，长大了性，告诉我们人只有从小好好学习，长大了

8、才能有所作为。才能有所作为。人之初 人之初，性本善，性相近，习相远。人之初，性本善，性相近，习相远。 苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。 昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。 窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。 养不教，父之过，教不严，师之惰。养不教，父之过，教不严，师之惰。相之远近义玉习昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。 老师指导：这四组词语是本文生词所组的词语，老师指导：这四组词语是本文生词所组的词语，我们可以通过多种形式的朗读记住它们。我们可以通过多种形式的朗读记住它们。u读一读，记一记读一读，记一记。 初始初始 初夏初夏 天性天性 性格性格 专心专心 专门专门 善良善良 友善友善shshlinlin