2022年学生顶岗实习计划书.docx

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1、2022学生顶岗实习计划书高校生是祖国将来的栋梁，他们肩负起了祖国发展和建设的重担。而对于他们开展任何工作和活动，先做好一份安排是特别重要的，安排能够指导他们有效地利用时间和资源，提高效率。下面是我整理的学生顶岗实习安排书，希望对大家有所帮助!学生顶岗实习安排书(一)一、实习目的：顶岗实习是实践性教学的重要环节，工民建专业学生通过参与一些工种的顶岗实习，能够驾驭一些主要工种的操作要领、施工方法和施工质量要求，为从事工民建专业工作打好基础。同时也使学生在劳动中得到熬炼，增加劳动观念，不断提高学生的思想素养，适应社会主义建筑业各工种岗位的需求。二、实习工种：钢筋工、木工、瓦工、抹灰工、测量放线工等

2、。三、实习时间20xx年2月20xx年7月四、技术要求：组织学生参与不少于以下两个工种的顶岗实习，努力达到高级工的理论水平，中级工的操作水平的要求。(1)钢筋工：驾驭钢筋下料，弯曲和绑扎的操作要领，驾驭钢筋工程施工技术规范要求和质量标准，了解焊接的工艺过程。会按施工大样图或配料单，绑扎一般的基础、梁、板、墙、柱和楼梯的钢筋。(2)木工：驾驭木工施工技术规范要求和质量标准，会制作、安装各种预制构件、设备基础、现浇圆柱、楼梯、栏板模板和异型模板。(3)瓦工：驾驭砖砌体的砌筑方法，学会运用瓦工工具。驾驭砖石工程施工技术规范要求和质量标准。会砌3m以上清水墙角、清水方柱、拱旋、腰线、多角形墙、弧形墙等

3、砌体。(4)抹灰工：初步驾驭一般抹灰的操作要领，驾驭抹灰工程施工技术规范要求和质量标准。会抹带有线角的水刷石、假石腰线、门头、柱及柱墩和柱帽。(5)测量放线工：驾驭水准仪、经纬仪的操作要领，会进行建筑的定位放样和抄平，进行建筑物的沉降观测测量。五、实习要求：a)生产实习期间要写好实习日记，其内容包括施工现场的施工状况，有关的施工技术资料的收集，现场参观、施工实践的收获等。b)实习结束，每位实习生均须仔细填写实习报告，写好实习小结，其内容包括政治思想、劳动技能和业务方面的收获体会等。六、实习成果及考核方法：a)各工种实习成果：由指导老师依据学生在该工种实习期间驾驭施工工艺操作技能的状况评定。b)

4、顶岗实习期间表现成果：由各施工单位负责人依据学生在实习期间的劳动看法，纪律和平安等方面进行评定。c)实习日记成果：学生实习结束，实习日记上交班主任，由班主任进行评定。d)实习报告(或实习总结)成果：实习报告均由班主任统一上交实训处，由实训处进行评定。e)实习结束后的技能考核成果：有考核小组对学生进行各种基本学问测验，现场操作技能进行评定。七、实习纪律：a)学生在实习期间，应自觉遵守中学生行为规范、学生守则，参与实习单位考勤，请半天以上病、事假要经施工现场项目负责人批准。b)听从施工项目部的领导，不得阻碍实习活动的正常进行。c)进入工地，要严格遵守平安操作规程，不得乱动电器设备与机械设备。d)工

5、具保管到人，丢失赔偿，不得拿取更换实训现场的器材。e)对违反实习纪律，违反平安生产操作规定，由于失职或其他人为的缘由而造成的经济损失或人身平安事故，由个人担当责任，还需视情节轻重，赐予必要的纪律处分。f)实习中学生若有违反各种规章制度的现象，违反操作规程造成重大事故，不听从管理，造成恶劣影响等状况者，应停止其参与实习，并赐予纪律处分，实习成果记为不及格。顶岗实习期间，学生应努力学习生产技术不得拈轻怕重，对于无正值理由不听从安排，怕苦怕累，经教化仍不变更者，应停止其参与实习，实习成果记为不及格。学生顶岗实习安排书(二)毕业实习是中等职业学校实践教学的重要组成部分，也是学生勤工助学的一种形式。有利

6、于毕业生适应就业制度改革，拓宽就业渠道;有利于学生融入社会，适应工作岗位作好打算，有利于用人单位通过毕业实习发觉并选用优秀人才，也有利于用人单位与毕业生之间相互了解、相互考察、双向选择。为了保证毕业实习的顺当进行，加强毕业生实习管理、确保毕业实习质量、不断提高学生的就业竞争力，特制定本年度实习工作安排，并以此来执行操作，努力做好学生的思想工作和日常生活及平安的保障工作。一、对学生的管理：实习是学生接触社会、了解社会、促进理论与实际相结合的重要的实践性教学环节。学生必需充分相识实习教学环节的重要性，努力提高实习中的主动性和主动性。在实习期间学生必需遵守如下规定：1、在学校指导老师和实习单位指导人

7、员的指导下，根据实习大纲和实习安排仔细进行实习，完成规定的实习任务。2、虚心向现场工作人员实习，敬重师长，听从支配，遵守纪律，听从指挥，不怕脏苦，发觉问题要通过正值的途径刚好向学校反映。3、仔细做好实习笔记、完成实习作业，写好实习服告及个人实习小结。4、遵守实习单位的平安和保密制度及其它各项规章制度，严格根据有关规程进行实际操作，自觉遵守劳动纪律和实习纪律。5、讲究文明礼貌，学生进入车间(科室)不得穿背心、短裤及拖鞋等，应符合实习单位的着衣要求，保证生产和实习平安。6、对实习单位或实习支配有看法、建议或要求，应向指导老师或学校领导汇报，学生不得擅自出面交涉。7.实习期间不得擅自离开实习现场，对

8、不听劝阻执意外出者，按无故旷实习处理。8、学生实习期间一般不得请事假;病假一天以内者可由实习指导老师批准;二天以上者须要医院诊断证明，并向学校领导汇报，得到批准。9、实习缺三分之一以上者，不予评定成果，必需按大纲规定要求重新补实习;不交实习报告者，成果按不及格处理。10、无故旷实习一天者，由指导老师赐予指责教化，令其写出书面检查;旷实习二天者赐予通报指责;旷实习三天者，其成果按不及格处理。11、学生在毕业实习期间，要以主子翁看法参中实习。要节约用水、用电、用气，节约原料，爱惜实习单位的设备、设施，若有损坏，按实习单位的规定赔偿。 12、学生在毕业实习期间，实行每天上岗考勤制度，做到有病、有事持

9、相关证明向实习单位请假。超过七天以上的病假必需持当地市级以上医院的医疗病休证明，同时向实习单位和学校实习处请假，获准后方可休假。学生在毕业实习期间，不得擅自更换实习单位或终止实习。二、对学生实习成果的评定：依据实习专业调查报告的质量，和实习单位的鉴定看法，实习指导老师的看法等方面进行综合评定，其中实习成果25%由实习单位鉴定评定，25%由实习指导老师、学科依据学生实习表现评定，工作总结与专题调查报告各占25%，成果分为四级：优、良、及格、不及格。凡是毕业生产实习成果不及格者不能毕业。学生在毕业实习期间违规违纪或无故旷工(擅自向实习单位辞职不回学校报到者按旷课论)，依照玉溪工业财贸学校学生学籍管

10、理细则赐予相应的处分。因表现欠佳被实习单位退回的学生，其实习成果不合格，不能取得实习课程成果。三、日常活动及班会的开展工作：通过参与学校与企业共同组织的每周一课、每月一活动等形式的教学活动，尽快使学生适应职业岗位的要求、实现学生身份到职业人身份的转变。此外，在学生放假的时候可以适当的组织篮球、乒乓球等体育竞赛来丰富学生的业余生活，以此来排解学生的思乡之情。本次共有50名学生交由我来管理，在此期间我肯定严格根据学校外派顶岗实习指导老师的相关规定做好学生的思想、平安、及稳定工作，来保障学生顺当、快乐的完成此次的实习任务。学生顶岗实习安排书(三)转瞬即过已经到了我们顶岗实习的时候了，面对即将到来的实

11、习让我想起了陆游的那句诗纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。师范教化贯彻理论与实践相结合原则的体现，是培育适应将来发展须要的合格老师的重要环节。虽说安排赶不上改变，但是没有安排就无从应对改变，所以为了使教化实习能够顺当进行，完成教化实习目标，现依据实习学校，本人学科及详细的个人状况，制定以下个人实习安排，希望能在实习过程中敏捷驾驭运用。一、教化实习概要：1、实习地点：茶陵红桥小学2、实习时间：20xx期3、实习主要内容：教学实习，班主任工作实习二、教化实习预期目标：在本次教化实习中，我要虚心向优秀老师学习，勤于思索，勇于实践，敢于创新，不断充溢专业学问和提高教学技能，提高课堂的限制实力和处理问题的

12、实力，培育教化和教学上的独立工作以及团队合作的实力。详细目标如下：1、在教学上：提高备课，讲课实力。通过听原科任老师和其他老师的课，学习他们的讲课技巧和教学阅历;仔细研读教材，细心备课，并在与队友的相互听课和评议中提高讲课技能，争取完成学校要求的个人独立授课10节以上的任务，课后主动做好总结，提高自身的备课和讲课实力。2、在班主任工作上;提高个人的组织，协调和管理班集体的实力。尽快熟识学生特点，主动参加班级工作，虚心向班主任请教各类班级管理阅历，帮助班主任开展各项活动，帮助学校开展各种活动。协作实习队长和其他队友，做好实习期间各项工作。3、在教化调研上：提高科研调查实力。主动参加实习队的教化调

13、查和教化科研工作，做好总结，完成调研论文。三、教化实习的安排与支配：教化实习包括教学实习，班主任实习和教化调查三个方面。以下是进度安排与支配：(一)实习前打算阶段：(2月中3月初)1、学习教化实习有关文件：教化实习工作手册，教化实习安排，教化实习评价标准。2、了解实习学校的体状况，向师兄师姐请教。3、在暑假期间进行备课，包括熟识教材，撰写教案，课件打算以及其他相关素材如班会课设计和其次课堂的设计打算。4、阅读有关化学学科教学和班主任工作以及学生行为管理，老师教学艺术等方面的书，了解和熟识相关工作的要求，为实习及以后的教学作打算。(二)实习阶段(第3周至第18周)1、教学实习：(1)主动跟指导老

14、师沟通，主动向指导老师请教，主动争取上课的机会。(2)深化了解所带班级学生的学习状况，针对学生的实际，进行备课，确定教学目标，重点和教学方法，写出具体教案。为确保课程教学质量，每节课上课前进行检查性预讲，同组实习生参与听课，并邀请原科任老师参与。预讲后由听课师生提出看法，再对教案进行修改和补充，最终送原任老师批阅批准后才能试教。(3)在指导老师的指导下进行新课讲授，课后不断总结上课状况，观看优秀老师讲课视频，虚心向指导老师请教，争取一节比一节有进步。(4)刚好批改作业，了解教学效果。把每次作业中存在的问题(包括优，缺点)作好记录，刚好反馈给指导老师，也作为以后个人教学的积累。针对实际问题，加强

15、个别学生的辅导，特殊是学习方法的指导。2、班主任工作：(1)探讨本班学生的档案资料，尽早了解本班状况和各个学生的背景，性格和品德等尽可能把学生的姓名和本人对上号，记住学生的姓名。(2)坚持每天早读，早操，自习课和晚修课都下班督促指导学生学习，抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。(3)提高板报，墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。利用班级刊物对学生进行思想教化，发挥学生的主观能动性，激励学生。(4)开展有意义的主题班会，为每一个同学创建展示自我的机会，供应呈现自我的平台，尽力动员每一个同学参加其中，培育学生的集体观念，增加班级凝合力。(5)组织其次课堂活动，开阔学生的视野，拓宽学生在第一课堂的学问面。开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。(6)定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题。协作班主任做好后进生工作，热心帮助走出逆境，不断进步。第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页