2022年大学生的心理活动总结.docx

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1、2022大学生的心理活动总结许多的高校都很重视高校生的心理问题，所以都会举办许多的高校生心理活动。下面我就和大家共享高校生心理活动总结，来观赏一下吧。高校生心理活动总结不知不觉中，四学会就过去两天了，这天下午的心理素养拓展活动让我真正地了解了我们十四班团结的力气。这天下午的心理素养拓展活动中共有四个活动，首先是萝卜蹲，根据我们从前定下的约定，又因为我们之前训练过，所以这个活动很顺当地完成了，得到了最高分3分。接下来是我们的一个关键点轮椅。我们花在这上面的时间远远超出了其它活动的时间，甚至这天下午活动起先前的四非常钟里我们都一向在为这个活动做打算。匆忙忙忙地打算好后，龙老一声令下，我们都渐渐地坐

2、了下去。刚起先大家体力都还很充足，所以凌老只须要站在圆圈中间为我们加油，但是慢慢地，有人起先撑不住了，这时两分钟都还没到，凌老只好向训练时那样把我们往上拉一点，减轻自己身上的负担，看到凌老在圆圈中间劳碌的身影，有一些同学不忍心叫凌老帮忙，也不愿看到凌老拉了自己起来后，其他同学又要担当很多同学的重量，所以自己轻轻的调整着，甚至是动也不敢动一下，咬着牙，硬是把这几分钟挺了过去。当龙老叫了起立后，大家都松了一口气：是的，我们挺过来了!虽然我们不是最好的，但我们必需是最团结的!然后是心有千千结中，我们在大家的团结下，最终解开了那个结，虽然我们是最终几个，但我们一向有一个信念：决不放弃!最终一个活动，也

3、是压轴活动彩虹桥充分体现了我们十四班的相互信任和和团结，我们不是第一，但我们是最稳的，最团结的!虽然我们只得了一个最佳创意奖，可在大家心目中，我们永久是最棒的!高校生心理活动工作总结昨日刚刚结束的心理剧竞赛，演员全情投入、精准地表现了主角的心理困惑、冲突冲突与解决策略，他们在表演中道具和场景更换快速而宁静，一看就是训练有素、团结协作的团队。这次的心理剧竞赛，同学们对心理剧技术也有了必需的把握，运用比较娴熟，这有赖于赵雅丽老师的多次专题培训和不厌其烦的现场指导。赵雅丽老师珍惜学习机会，克服重重困难将所学运用于教化活动当中，爱与专业，让每一个生命如花开放，赵雅丽老师用行动和成果演绎了这句话。心理剧

4、各班的班主任老师，他们付出了辛勤的汗水。理解任务、创作剧本、组织排练，期间有欣喜也必需有悲观甚至煎熬，老师还亲自担当主角，身先士卒，为学生树立榜样和信念。一路走来，他们和学生一齐收获了心灵的滋润和成长，师生和谐和班级凝合力的提升。心理剧学生观众暨评委都精彩完成了学习、观摩、体验、评价的任务，全程宁静、仔细，会风良好。他们所交的心理剧心得共享暨评奖券状况如下：会计专业部4个班全部交齐，09制冷1班，09制冷2班、09计算机1班、09电商班、09商英班也全部交齐，在此提出表扬。09商英刘卓妍、09会计2班冯淑欣、09会计1班的何润弟、10汽1班的冯杰勇等16名优秀观众，他们的心得将透过5.25-我

5、爱我材料汇编和心语向大家展示。在我爱我的25件事活动中，我们对全校各班统计证明，10计2、09商英参加人数最多，完成任务最好，再次提出表扬。同时，统计还显示，25件事情中，同学们最喜爱的三件事，分别是对老师说老师好、把自己开心的事与他人共享、穿上自己最喜爱的衣服外出。那里特性值得表扬的是我校心理剧社团，我校心理剧团于今年四月成立了，其团员来自全校各个班级，这次参与心理剧爱在身边演出的同学们分别是：09会计2罗淡霞、陈靖敏，09旅游许燕双，09计3：胡秋怡、洪巧婷，09汽1简政宇，10会计2：黄雪玲、郭淑贤。他们在辅导老师赵雅丽老师的带领下，进行了一次次的探究，走进了心灵这个奇妙的世界。为此付出

6、了许多努力，期望我校心理剧使更多同学受益，也期望心理剧团为我校获得更多荣誉。心理活动总结范文xx年5月27日，机械工程系机自106班在其次教学楼204教室开展了心理健康教化的主题班会。开展的这个班会是以学问竞答的形式来引导同学们正确相识心理方面的学问。这个活动开展之前，我班已经写了非常缜密的策划书，而且提前购买好了各种有关的奖品。而且为了体现这个活动的民主化，这个策划书写好以后我班就立即召集班干开了班干会议，群众商讨修改。经过一个晚上的会议，我们又更加完善了这个策划。但是，我们没有贸然绽开这个班会，为了更加的吸引同学们的爱好，我班还开展了一个班会。班会的资料就是把策划书读给每一个同学听，让同学

7、们群众探讨，有什么不妥的或者不完善的，全部同学都能够提出，假如提的好，就能够修改。班会非常顺当，到达了前期的目的，基本上把策划书完善到了能够吸引每一个同学专心参加的地步。所以，这个心理健康教化的主题班会开展之时，同学们非常专心参与。依据策划书的资料，这个主题班会我们分成了4组，每组7到8个人，主持人2名，裁判3名。相关的工作人员早早就到了竞赛的教室，布置好现场。而且支配好了各队人员的座位，之后，他们又打算好了草稿纸，笔，计算器，把黑板写好了字。万事俱备，只欠同学们的到来。班会起先前非常钟，同学们就陆接连续的赶来了，而且大家脸上都是面带笑容，都是非常期盼这个班会尽早起先。等主持人上台享受完同学们

8、一阵长久的掌声之后，两个主持人你一言我一语的起先宣读竞赛的规则以及竞赛的流程，同学们非常仔细的听，生怕错过了每一个细微环节。等同学们都了解了竞赛的规则以及流程以后，裁判一声令下，主题班会就这样起先了。竞赛起先的时候，同学们都非常投入的参加其中，相当踊跃。每当某一个同学答对题目的时候，都有一阵掌声袭来。答错之后，同学们都能够仔细听主持人的讲解，让同学们进一步的了解心理方面的学问。第一个环节结束后，分数领先的小组高声庆祝，分数落后的小组不气不馁，接着打算奋起直追!其次环节是抢答，起先后，教室里面都是一片惊慌的气氛。主持人一声起先，每队的代表的手就像离弦之箭的举了上去。裁判都是经过细致的商议才能选出

9、反应比较快的一队人员。同学们答的也很谨慎，每组队员的探讨都是非常仔细细致，即使已经明白了答案也不敢立即回答。前两阶段结束之后，各组之间的分数都咬的非常紧，几乎是不分上下，所以最终一个阶段非常关键，同学们都是捏了一把汗，当心情略微安静了一点之后，就进入了最终一个决胜阶段。第三阶段一起先，计分员，裁判，主持人，队员都是没有丝毫懈怠，用心的打算着。决胜阶段是pk赛，分组是暂居第一名的与暂居其次名的pk。一起先，双方都不敢贸然答题，求稳的心态使得两组队员都出现了一旦没有完全确定的题目都弃权掉了。最终的时刻，夺胜心切的其次名毅然决然的选取了答题，怎料这道题比较生疏，回答的队员没有对这道题做有充分的打算，

10、但是这个队员没有心慌，他稳定了心情之后，在对方的组员的嘘声干扰之下，他顶住压力，灵机一动，尽然回答正确了!一阵猛烈的掌声送给了他!压力给了暂居第一名的这组。只见他不慌不忙，站起来以后，丝毫没有一点惊慌，主持人有意拉慢了语气宣读题目的语气，身旁的人也给了他许多的起哄声音，但是他没有受到什么影响，精确而又快速的答对了题目!这也让他们成为第一个pk的决胜者，也进一步巩固了第一名的优势。其次组的pk非常关键，但是也须要两组队员都不能弃权，务必要精确答出每一道题目!一起先，暂处落后的一组就丝坚决果断的选取了答题，主持人读完题目，这一组的代表就心中有数的回答了，毫无疑问，回答正确了!在这个背景下，倒数其次

11、名的压力显得无比巨大，在他听完题目之后，在毫无退路的状况下，他选取了答题，但是很缺憾，由于打算不足，他答错了，倒数第一名完成了第一步的反超!于是，他们像是打了兴奋剂似的，一飘过关斩将，就在离反超其次名还差最终一步的时候，他们出现了莽撞的心理。很缺憾的答错了最终一道关键题目，饮恨排行第三。另外一组虽然后面也有强势表现，可为时已晚，只能排在最终一名。最终的颁奖阶段，同学们都非常快乐的拿着奖品拍照，在一阵喧闹声中，完成了颁奖。同学们意犹未尽的回到了宿舍。本次活动总体上来说是胜利的，这个活动让同学们学到了不少的心理健康教化的学问，充分拓展了同学们的课外学问，同学们对这次活动的反应也非常好。依据调查，假

12、如还开展类似这样的活动，同学们还是会一如既往的专心参与。但是，这个活动还是存在某些不足。比如说，我们打算的不够充分，致使班会延迟了非常钟才能开，而且由于时间较紧，没能让每一个同学们都能参加其中，有些同学的参与的比较少。所以我们班干还召开了会议，仔细吸取了这个班会的优点，改正其不足之处，以便下次开展类似的班会的时候能比这次更加完备!以上就是机自106班心理健康主题班会的总结，以后我们开展这样的班会必需能做的更加好!第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页