2022年实验小学——学年第二学期班主任工作计划--二年级(1)班班主任工作计划.docx
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1、2022实验小学 学年第二学期班主任工作计划-二年级(1)班班主任工作计划试验小学XX学年其次学期班主任工作安排-二年级(1)班班主任工作安排樊铭璐前言:班级是一个离不开社会的小社会,社会有什么班级随时也会出现什么,而最终我们这个这个小社会的学生还是要融于大社会之中。做为一名班主任,能否以科学而有效的方法把握学生的心理,因势利导地促进各种类型学生地健康成长,将对教化工作成败有确定性地作用。一、班级概况:我们二年级(1)班现有66名成员,其中女生34人,男生32人。少数民族11人,其中维吾尔族8人,回族3人。学生的行为习惯养成已初见成效,比如下课三件事,放学三件事,上、下学排放路队等常规要求,学
2、生基本能自觉遵守。但由于处在低段,因此学生自觉性还有待提高,尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够,下课会有奔跑现象出现,常常要老师同学提示。大部分学生较聪慧,思维活跃,作业能仔细完成,有肯定的相互竞争意识。其中男生在回答问题等方面不够踊跃,应接着加强练习,培育其自信念。班上的学生爱集体,爱劳动,爱师长,爱同学,有较强的集体荣誉感。但由于年龄特点,他们不能够很好的约束自己,缺乏责任感。二、管理目标:以学校德育工作安排为指导,从班级实际动身,坚持以学生发展为本,对学生加强思精神道德教化,培育学生酷爱集体,关切他人,争取做新世纪的小主子。努力把学生培育成具有时代精神、创新精神,有健康情趣的人。建
3、立一支有进取心、实力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培育学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。接着抓好学生的常规教化,强化小学生日常行为规范的落实,培育学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教化,老师赏识学生,让学生学会赏识自己,赏识他人。主动协作学校、少先队的各种活动,开展丰富多彩的争做“五小公民”活动,培育学生剧烈的责任感以及自我约束,自我管理的实力。结合少先队工作,开展各项活动,强化学生的思想教化,狠抓学生的良好行为习惯的形成和高尚品德的培育。三、管理措施:1、加强班风建设:1)、制定班级公约、班风,给自己班级、小队取个新名字。2
4、)、每月定期布置班级展板。3)、让学生参加班级管理,培育学生的组织实力和责任心,使每个学生都有胜利的机会和成就感。培育学生的参加意识,供应显示学生才华的机会,在潜移默化中渐渐形成自理自治实力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。2、指导培育小干部:1)、帮助小干部树立威信。2)、激励小干部大胆工作,指引他们工作方法。3)、严格要求小干部在学问、实力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面。4)、培育干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展指责与自我指责,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即以面带面。3、班级纪
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