2022年师范实习生的工作计划.docx

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1、2022师范实习生的工作计划实习对于学生了解学前教化，巩固专业思想，培育各种实际实力都具有重要作用，师范学生如何制定实习安排呢?下面是我收集整理关于师范实习生工作安排的资料，希望大家喜爱。师范实习生工作安排篇一我是这个学期才接到这个班的，所以对班上幼儿的状况不是很清晰。我们班共有幼儿39名，其中男生14名，女生18名。经过一周与幼儿的相处，我班幼儿还存在很多不足之处：1. 幼儿常规有些松懈，大部分幼儿留意力易分散;2. 部分幼儿存在以自我为中心的思想，谦让共享精神不足;3. 个别幼儿的自理实力需进一步提高;4. 幼儿自我表现意识需加强。本学期我们将针对以上不足，对幼儿加强培育。通过幼儿的实际状

2、况为依据制订班务安排如下。一.教化工作语言1.接着培育幼儿的倾听意识和倾听行为技能，使幼儿学会乐于并擅长倾听。2.激发幼儿对口语表达的爱好，帮助幼儿正确、恰当地运用口头语言进行表达。3.接着了解图书的基本构成，养成爱惜图书的习惯，能理解单页多幅画面与完整故事构成的关系。4.接着培育幼儿乐意与同伴沟通，能大方地在集风光前说话、讲故事，声音洪亮。艺术1.通过歌颂、韵律活动、音乐观赏，培育幼儿言语的、非言语的思维实力、想象实力和创建实力。2.通过集体音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调，引导幼儿体验音乐活动的乐趣，培育幼儿健全和谐的人格。3.能够形成一些初步的音乐舞蹈概念，知道如何从音乐、舞蹈活动中

3、获得各种艺术和非艺术的阅历。4.引导幼儿接着学习多种绘画的基本技能和方法，形成良好的绘画习惯，体验绘画活动的乐趣。5.引导幼儿大胆运用线条、形态、色调、构图初步进行创建性的表现，培育其绘画创建实力和创建意识。6.帮助幼儿在塑造和制作活动中发展小肌肉动作和手眼协调实力，帮助幼儿体验手工活动的欢乐，培育他们对手工制作的爱好。科学1.激发幼儿相识和探究环境中数量、形态等爱好，是他们情愿并喜爱参与数学活动。2.视察、比较推断10以内的数量关系，逐步建立等量观念，运用已有的学问阅历解决新问题，学习新学问，促进初步的推理和迁移实力的发展。3.能听清晰老师的话，按要求进行活动，并学习根据要求检查自己的活动。

4、4.能宁静地倾听老师和同伴的讲话，学习讲解并描述自己的操作活动过程和结果。5.帮助幼儿学会综合运用各种感官感知事物特征，培育视察力，并学会用自己的语言描述自己的发觉，与同伴、老师沟通。6.培育幼儿关切、爱惜植物和四周环境的情感与行为。7.激发幼儿对活动的爱好和参加探究活动的愿望，主动主动地参加活动。8.保证幼儿能用心致志地感知操作与物体不断地相互作用。健康1引导幼儿懂得一些简洁的健康常识，形成健康平安的生活所需的行为习惯和看法，具有简洁的生活自理实力。2.培育幼儿乐意参与体育活动，主动进行力所能及的体育熬炼，体质不断增加。3.接着学习避开危急和应付意外事故的基本方法，知道不跟生疏人走。师范实习

5、生工作安排篇二一、教化实习的组织和领导1、成立实习领导小组，主要任务是全面领导我专业学生教化实习工作，帮助实习幼儿园指导学生实习，做好学生的政治思想工作、组织工作和后勤工作。领导小组由下列同志组成组长：实习幼儿园园长 南师泰院教化系华主任组员：带队老师2、敦请接受实习工作的幼儿园成立实习领导小组，组织和领导实习期间的各项活动。3、依据我专业学生实际，本次实习实行分散实习的形式。每个实习队均设有队长一人，学生超过8人增设副队长一人，实习队在幼儿园实习领导小组和带队老师的统一领导下开展工作。二、教化实习目的及要求(一)实习目的1、通过实习巩固学生的专业思想，加深对幼教工作的相识，培育酷爱幼教事业、

6、酷爱儿童的思想感情，并树立正确的儿童观和教化观。确定自己的教化目标和志向，努力使自己做到德才兼备，成为一名合格的幼儿老师。2、通过实习，能将课堂中所学的理论学问与技能运用于幼儿园、教化教学实践，处理好学与用的关系，在实践中逐步将所学的学问转化为实力。3、通过实习，整体检验学生在校期间所学学问和技能，为适应幼教市场须要，尽快完成从学生到幼儿老师的转变做打算，为学生顺当走上工作岗位奠定基础。(二)实习要求1、端正教化实习的看法。教化实习不仅是对学生综合素养的检验，同时也是综合素养得到熬炼和快速提高的过程，同学们要珍视这一过程。2、严格要求自己。实习期间在实习点的一切行为举止要符合园中的要求。其中包

7、括作息时间、着装、言行举止等要符合一名幼教的规范。实习期间原则上不准请假，一旦有突发事务，严格履行请假手续。3、处理好与实习园及指导老师的关系。遵守实习园的一切规章制度，敬重指导老师和保育员。4、处理好与同学的关系。留意团结友爱，相互帮助，在实习中遇到的问题，要能相互帮助解决，虚心学习，共同进步。三、实习时间、任务及内容支配(一)四月底，实习动员负责人：华党生 参与人员：实习生、实习指导老师内容要求：宣布实习安排，组织探讨，明确目的要求，树立参与实习工作的正确看法。(二) 五月份，实习阶段负责人：实习带队老师、实习学校领导、实习学校指导老师内容要求：1、听取实习幼儿园、实习班级状况的介绍。2、

8、随堂听课、观摩、研讨，熟识学前教化的常规工作，熟识所任教学科的内容。3、教学活动实践。通过听课、备课打算，走上讲台上课。4、实习幼儿园日常保育工作，深化班级、熟识幼儿状况，参与活动，帮助带班老师及保育员进行日常工保育作。(三)六月初，实习总结负责人：实习带队老师、实习小组长1、小组沟通实习状况，谈谈实习的收获。2、完成实习小结。3 、评定优秀实习生。四、详细实习内容1、全面了解幼儿园工作的性质和老师、保育员的职责，提高对幼儿教化工作的相识。2、依据规程及纲要的要求，驾驭幼儿园常规教化教学内容，学会组织幼儿日常生活和开展各项活动。3、制定幼儿园班级周教化教学安排。4、相识嬉戏在幼儿生活中的意义，

9、学会组织幼儿嬉戏的方法。5、了解幼儿园教化教学的特点，学习设计并组织幼儿一日活动的基本方法。详细如下：1)听课、查看、纪录不同年龄班各种教化教学活动，学会评析教化教学活动的方法。2)学习不同年龄班的各种教学备课活动。3)学习组织不同年龄班各科教学活动，并初步驾驭自我评析和相互评析的方法。4)学习制作玩具和教具，学会设计、布置幼儿园活动室。5)参与幼儿园大型活动，提高组织实力。五、实习生守则1、仔细贯彻执行党的教化方针，根据规程、纲要要求，根据实习幼儿园的教学安排以及教化实习安排的要求，端正教化实习看法，主动投入实习工作。以仔细负责的看法，独立地、创建性地完成各项实习任务。2、敬重实习园的领导、

10、老师和其他工作人员，虚心向他们学习，为幼儿园做好事。3、听从老师的指导，请示工作、征求看法时要运用礼貌语言。不得在幼儿面前品评实习园的领导和老师，对实习园的工作有看法或建议时，必需经带队老师按组织程序提出。4、严格遵守实习园的各项规章制度。不迟到、早退，不无故请假和旷工，上班时间不得运用手机。遇有疾病或其他特别状况须按规定办理请假手续。请假一日内由带队老师或幼儿园指导老师同意;请假两日的报专业主任批准，请假三日以上报学院教务处批准。请假未经同意不得擅自离开实习幼儿园。请假超过实习时间1/3的，需补满规定实习时间，否则实习成果不能评定为及格。5、实习生要仔细钻研教材，仔细备课、试讲、上课、听课、评课，仔细做好班主任和保育工作。6、实习生要具有师表意识，每天佩戴校徽，穿着整齐，朴实大方，仪表端庄，不化浓妆，举止文明，待人有礼。要酷爱儿童，关切儿童，耐性教化儿童，以自己的模范行动去影响幼儿。不得体罚和变相体罚幼儿。共2页，当前第1页12第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页