2022年我的新老师20篇年.docx

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1、2022年我的新老师20篇年 我的新老师20篇 我的新老师作文（一）： 开学了，我是一个五年级的学生了，我们班换了一位新老师，她姓钟，名字叫钟美玲。8月30日报到那一天，我们坐在教室里静静地等待新老师的到来。 钟老师40多岁，身高160cm左右，头发短短的，非常利落，眼睛炯炯有神，穿着一件黑色的连衣裙。老师走上讲台，扫视了全班一眼。 老师告知我们很多做人的道理，我们要学会自我管理，克服困难，不要像小孩子一样，饿了就哇哇大哭。要明白什么话该说，什么话不该说，学会保守隐私。 老师不仅仅关切我们的学习成果，并且还关切我们的身体健康。9月1日一开学，老师布置了跳500个绳的作业，让我们不要每天写作业，

2、变成一个书呆子，让我们多多运动，老师说：”你们能够不每天跳绳，能够选择别的运动，比如说游泳，羽毛球，篮球、足球，排球等，我想让运动丰富你们的生活。”所以，老师是一个重视身体健康的人。 老师非常温顺，擅长激励同学们。9月1日那一天，老师让同学们做自我介绍，挨个到讲台上去讲，我坐在第2组，想着该怎样说，可是我左右犯难，我不会说我的目标怎样办，不一会我就站在台下做打算了，我头上冒着细细密密的汗珠。该我说了，当我说到目标时，我闭上了嘴。老师温顺地笑着，慈爱地说：”你能够自我定一个小目标呀，一个连自我的目标都不敢说的人怎样能胜利呢？“我感受到了老师的温顺。 这就是我的老师，告知我们做人的道理，让我们多多

3、运动，又非常温顺。 我的新老师作文（二）： 进入中学，见识了很多新老师，在全部的任课老师中我最爱戴的是自然老师戴老师。他第一节课就给我留下了深刻的印象，他风趣幽默、亲善可亲的教风深深地吸引了我。 第一节自然课，戴老师正步走进教室，表情非常肃穆，个子很高，有点黑，剃了一个干净的“杨梅头”，显得比实际年龄要轻。我当时想或许这老师会很凶吧？，这时一位冒失鬼问戴老师：“您是老师吗？”他不仅仅没生气还微笑着问：“你看我不像老师吗？”之后风趣幽默地做了自我介绍。我即刻就被戴老师吸引住了。 戴老师的课讲得真是好。一个个试验讲得深化浅出，举的例子通俗易懂。当讲到热胀冷缩原理的时候，他拿出一个左右两边各有一个空

4、心的玻璃球，中间连接玻璃管子里面有粉红色液体的惊奇的仪器说：“我可会气功哦！”，他按住了左边那个球液体就从左边流到了右边的那个球，“同学们这是怎样回事呢？”同学们争论纷纷都以为两个球是塑料做的，是经过挤压使液体流淌的结果。戴老师笑着说：“我这是利用了热胀冷缩的原理。” 在课堂上，戴老师对回答问题正确的同学做出确定和表扬，对回答不是很好的同学也会激励。一次他问我们怎样测量粉笔的直径，一个同学说用激光测量仪，我们哄堂大笑说这是“打苍蝇用大炮”，但戴老师却说：“不要笑，这位同学说的也是对的，谁说测量小的物品不能用激光？这同学厉害啊，我都不会用激光测量仪，呵呵呵。”。还有一次戴老师叫到我这个不大爱发言

5、的学生回答问题，事情突然，我牵强回答了老师的问题，我想“惨了，这次糗大了！”但戴老师的激励却让我感到意外，“OK，OK，回答得很好。”这让我感到心里暖洋洋的。 戴老师的这种教化方法真好，不仅仅活跃了课堂气氛，还让回答不是很好的同学依旧有发言的自信！假如遇到有的同学上课自由散漫，破坏课堂纪律，他总是先阻挡，再了解情景，把指责留到课后。上周五的自然课竟然有两个同学打架，戴老师把那他们叫起来，严厉地指责了他们：“你们为什么在课堂上打架？为什么而打架？你们不感到惭愧吗？”刚起先他们还“振振有辞”，可是说到为什么而打架时就卡壳了，原先他们为的是“三八线”！他们红着脸惭愧地低头玩弄着衣角，只听老师一声怒斥

6、：“快回答问题！”把他们吓得愣住了！我们也都吓了一跳。 尽管戴老师有时很威历，但只要我们课堂纪律好，他是很谦和的。第一节课向我们回礼时，鞠躬低到连后颈项都看到了。虽然这只是一个小小的细微环节，但在我的心里引起了很大的震撼，使我特别仔细听戴老师的课。戴老师的一般话虽然不是很准，这反倒使他显得更加亲善可亲，一个小小的语音错误他都会当着我们的面订正过来。 我的新老师作文（三）： 开学了，开学了！我们班迎来了一位新的语文老师，名叫钟美玲。她有着一头乌黑发亮的秀发，大眼睛水灵灵的，闪耀着才智的光线，鼻梁挺挺的，让人印象深刻。钟老师很喜爱松树，期望我们在抓紧学习的同时，不忘熬炼身体，能像松树那样健康挺立，

7、进取向上。 “丁零零”，第一堂课的上课铃响了，钟老师走进教室，微笑着对我们说：“同学们好！由于我还不相识大家，这节课大家来介绍自我，用自我名字的每个字组词，看谁的介绍最新奇。”听了老师的话，同学们窃窃私语起来：“啊？我的名字好难组词啊！”“我想到了一个好词。”有的同学甚至还拿出了字典。 “我来！”蒋路阳自告奋勇地说。“我叫蒋路阳，蒋介石的蒋，公路的路，阳光的阳”“噗嗤”话音未落，大家立即哄堂大笑起来。钟老师却朝蒋路阳竖起了大拇指。“不错，组的词让人印象深刻。并且第一个发言，志气可嘉！”望见蒋路阳被老师表扬了，大家像打了鸡血一样，争先恐后地要发言，课堂一下子变得喧闹非凡。 轮到何晞彤了，只见她慢

8、吞吞地站起来，一步一步挪向讲台，仿佛地上布满了荆棘。到了讲台上，她低着头，抿着嘴，就像一个羞涩的花骨朵。钟老师望见了，轻轻地摸了摸何希彤的头，温顺地说：“加油，大声地说出来，没有关系的。”随后，钟老师又让我们鼓掌为她加油。最终，何希彤大胆地介绍了自我。钟老师非常兴奋，表扬道：“说得真好！你看，你能够做得很棒，要信任自我。” 这就是我们的新老师，她亲善可亲，酷爱学生，总是不断激励我们。期望在钟老师的带领下，我们能有更大的提高。 我的新老师作文（四）： 这一夜，我怎样也睡不着，便坐在窗前，望着漆黑的夜空，天上闪耀的星星好象黑色幕布上点缀着的宝石。我眼前出现出了老师的身影。此时此刻，老师会在干什么呢

9、？我深思着。天上的小星星好象看出了我的心思：“小挚友，别焦急，我站得高，我帮你看看吧！”小星星瞪着一双大眼睛，向学校深处忽闪忽闪着。不一会儿，它就飞到了我的窗前：“你们的老师正在灯下批改作业呢！”我低下头，觉得鼻子酸酸的，是冷吗？ 月亮从窗口照进屋子，使屋里的一切都披上了薄薄的银纱。桌上，放着一只大红香蕉苹果。我顺手拿起它，一股芳香扑鼻而来。刹那间，我耳边又响起了小星星的话，眼前出现出老师那布满血丝的眼睛，那消瘦的脸庞。慢慢地，我拿着苹果的手垂下。老师，我们在您的带领下学习、劳动；我们在您的教化下，从一个不懂事的孩子成长为朝气蓬勃的少年我渐渐地抬起头，对天上的小星星说:“小星星，你帮我把这只大

10、苹果送给老师，并叮嘱她早点休息，好吗？”“我必需办到！”小星星说着，捧起苹果愉快地向远方飞去 我仿佛望见老师放下了手中的笔，接过小星星手中的大苹果，来到窗前，眼里闪耀着晶莹的泪水，激烈地对小星星说:“我，就休息，可学问的土地始终须要人耕耘啊！” “学问的土地始终须要人耕耘。”我反复叨念着这句话，不由自主地唱了起来：“静静的深夜群星在闪烁，老师的房间彻夜光明。每当我轻轻走过您窗前，光明的灯光照射我心房”唱着唱着，我的眼里充溢了泪花，喃喃地说：“老师，您该休息了” 我的新老师作文（五）： 新的一学期来了，学校有了崭新的面貌，我们班也面貌一新，同时我们也迎来了新老师-钟老师。 钟老师她圆圆的脸上有着

11、精致的五官：一双大大的眼睛闪闪发光，她的眼睛可厉害了，能抓捕每位同学的小动作，就算再微小的动作也逃可是她的眼睛。她有着一张小巧玲珑的嘴巴。这张嘴巴别看它小，可却能说出很多大道理呢！我们的钟老师就像一只两面虎：一面温顺，一面凶狠。（外貌描述有特点，为表现人物的性格服务，不是泛泛而写。） 我们今日上午进行了自我介绍，我们班有三位同学站在台上不敢说，于是钟老师就激励他们说：“别胆怯，下头的同学们不会笑话你们的，并且把爱好和目标说出来，让我们相互帮忙，不仅仅学习成果会提高，并且目标也会更快的到达，对不对？”可那几位同学还是不敢，于是钟老师就让其他同学们先去自我介绍，让这三位同学打算一下，中午再接着说。

12、可是到了中午的自我介绍时间，这三位同学还是有些不敢上台进行自我介绍，于是钟老师让大家给他们一些掌声激励，掌声结束后，那三位同学最终在钟老师的激励下都落落大方的站在讲台上大声的介绍自我了。看！这就是钟老师温顺的一面，多么像一位慈祥的母亲啊！（用事实说话，经过事务表现人物品质） 可钟老师发起脾气来那也是真厉害。（过渡自然）今日上午的英语课纪律很乱，教室里闹哄哄的。钟老师走到窗边发觉了一个同学在玩修正带，但谁也没有留意到钟老师的存在，只听见“砰”的一声，全班忽然宁静了，仅有一个修正带静静的躺在讲台上纹丝不动，随后就听到钟老师严厉的说（先声夺人）“上课时玩的东西我都视为玩具，而学校不让带玩具，所以我只

13、要望见有人上课玩东西被我发觉了，只能被丢到垃圾桶里去。钟老师走后，我们班这节英语课的纪律变得非常好，再也没有像刚才一样吵闹了。 这就是我们的新老师-钟老师。 我的新老师作文（六）： 从幼儿园到此刻，教过我的老师如同天上的繁星，他们传送我学问、教我做人的道理，让我成长了很多。上五年级了，班上又来了三位新老师，其中，我最喜爱的是语文老师。 刚到班级，我就望见傅老师（语文老师）在劳碌着。傅老师在忙啥？我一瞧，原先在忙着收学费和整理名单。我没有去打搅她，找了个位置坐了下来，就抬起头端详起傅老师：她长了一头乌黑亮丽的长头发，浓浓的眉毛向上翘起，一双光明的大眼睛炯炯有神，脸上时时刻刻都挂着绚丽的笑容真是美

14、丽极了！第一面，我便觉得她是一位亲善可亲的好老师。 第一天给我们上语文课，我的想法就灵应了。上课了，她的一声“起立”，渐渐地带领我们进入课堂。“书犹药也，善读之能够医愚。我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上”伴随傅老师那银铃般嘹亮的声音，我慢慢地融入了她的课堂。当她在讲“读书做笔记”这个好习惯时，还讲了一个引人入胜、幽默的小故事。故事讲的是一个秀才在书上看到了一首写老虎的诗，不做笔记，把这首诗记在脑子里。一天，他的挚友到他家做客，秀才为了炫耀自我，就对客人说：“我在书上看到一首写老虎的诗，这首诗把老虎写的活灵活现。”挚友说：“哦？你说的看！”秀才说：“第一句是什么什么猛的，其次句是什么什么爬的，

15、第三句”挚友问：“第三句你会不会忘了？”秀才说：“让我想想似乎真的忘了。”挚友问：“那第四句你确定记得吧。”秀才说：“我当然记得，是写老虎的速度的。”我们听了后，哈哈大笑，同是也明白了做笔记的重要性。 除了傅老师，还有肃穆仔细的英语老师，刚中带柔的数学老师可是，我仍最喜爱亲善可亲、幽默的傅老师！ 我的新老师作文（七）： 她是我们的新班主任，教我们语文，她姓钟。 她有一头乌黑的短发，刚好过耳垂；她的眼睛亮而有神，那嘴巴与眼睛等“四官”合起来显得平易近人。她那大眼似乎会说话，在我们须要帮忙时赐予帮忙，而她那时而微笑的嘴巴也常常会激励我们，用深刻的道理教育我们。 开学典礼时，主席台上，老师们绘声绘色

16、地讲着，而我却觉得身上到处痒，我一会儿挠挠这儿，一会儿挠挠那儿，完全没有仔细听老师讲，就在这时，钟老师不声不响地走来了，她轻轻说：“只要你的意志坚决，把留意力转移到主席台，这种痒是能够克制的，它也不会那么痒了！”说完，她用坚决的眼神看着我。 这次钟老师用坚决的眼神告知了我敬重他人，在人家说话时，不要有太多的小动作，往往转移留意力用意志都是能够克制的。 做自我介绍时，我有些小惊慌，我的心“扑扑”跳得很快，就连自我都能感到剧烈而又快速的心跳。走上讲台，钟老师向我投来期盼的目光，她嘴角上扬，用照相机对着我，我霎时间觉得信念百倍，落落大方地完成了此次的介绍。 钟老师正是用这种期盼的目光使我找到信念，也

17、告知了我：信任自我，要有信念，不要怯场！ 钟老师的眼睛会说话，在我分心时提示我；在我害怕时鼓舞我。我很感谢钟老师这双“奇妙”的眼睛，也非常感谢钟老师对我的帮忙。 我必需要更加努力，不辜负老师对我的期望！ 我的新老师作文（八）： 暑假快结束的时候，我去南戴河玩，在哪儿听说我们班换班主任了，这个太突然的消息，让我一点玩儿的心思都没有了，除了对王老师的留恋以外，更多的是想我们的新老师是个什么样貌的，她是否很严厉。 登校日那天，我迫不及待地来到学校，因为我想早一点看看我们的新班主任。一进教室，一个既温顺有美丽的面孔映入了我的眼帘。她，必需就是我们的新班主任了，我很激烈，当我坐下来之后，我又细致的看着我

18、们的新班主任：她高高的个子，苗条的身材，配上一件白色短袖衬衫和一条有一朵黑玫瑰花图案的，褐色裙子。显得很端庄，大方并且很美丽。她有一双漂亮的大眼睛，亲切地看着走进教室里的每一位同学。 上课了，新老师微笑着向我们做自我介绍，说：“我姓董，叫董丽君跟包老师一个名字，只是姓不一样而已。”我想，真是太巧了。董老师说话的声音很好听。当她说你们能够带饮料时，全班同学都“哇！”的一声，兴奋的笑出了声。这么热的天，同学们多么想喝一口凉爽的饮料啊！我在心里说：您真是一个懂得同学心理的的董老师。 第一次见面，我已经喜爱上了这个亲善可亲的老师了。 董老师在三天之内就把我们班58个同学的名字都记住了，我很佩服。董老师

19、说话很有风趣，也很幽默。当她点到我们班可爱的女生李梦溪的名字时，她微笑着说：“是梦中的小溪。”我们都笑了，那一刻我们跟喜爱董老师了。 董老师给我们讲的第一节语文课是观潮她讲课的声音很嘹亮，感情很生动。你想留号都不行能。新老师的第一节课，大家就都入了迷。对于我来说：观潮这堂课将会恒久留在我的记忆中。作文 董老师，我想对您说：董老师。我喜爱您！我必需会好好学习的！ 我的新老师作文（九）： 班级群中消息不断，说是要换新的班主任，并且说了班主任是钟老师。钟老师？我想：钟老师应当是一个有丰富阅历的老师。 报道那天，钟老师踩着细碎的步伐来到了我们班，她有着一头利落的短发，发梢微微往上卷，大眼睛，看起来四十

20、多岁的样貌。 钟老师说话的声音很温柔，大声说话的时候很少。她告知我们要做一个爱运动，爱看书，宽容的孩子。我的脾气像活火山一样，听了钟老师的话，我不好意思地低下了头，并暗下决心：这学期必需要改掉坏脾气。 李芷逸对我说：“我越来越觉得钟老师是个好老师了，她一起先就和我们说这些道理和阅历，真的很负责！”我点头赞同。 开学第一天，老师看到一些同学坐得东倒西歪的，于是告知大家：“每个人心中都有两个小人儿，一个是天使，一个是魔鬼，当你坐端正时，魔鬼就不会出来，假如上课眼睛盯着抽屉，心不在学习上时，那么魔鬼就会被你放出来。”我不禁佩服起钟老师来，她教化我们时很有方法，用生动趣味的语言告知我们什么是对的，什么

21、是不对的。 老师叫我们自我介绍。她先叫蒋路阳示范，“他的介绍很有特点！”老师赞扬。轮到黄兆麒了，他正介绍自我得的奖项，突然有人大笑：“华莱士杯？哈哈！”其他同学也笑得前仰后合，有的还拍起了桌子，黄兆麒非常尴尬，不知如何往下说。钟老师皱了皱眉：“你们又把魔鬼放出来了！黄兆麒得奖是非常厉害的，有什么好笑的？”同学们抓紧收住笑。老师帮黄兆麒解了围，他长吁一口气，又起先接着介绍自我。 在同学们自我介绍时，钟老师还会提一些提议：“程乐溪，你把捉更多虫子改成我还要把这些虫子记录下来，像法布尔一样。会更好一些。”张桢睿酷爱踢踢球，老师激励他：“我们班可能会有人为国足效力呢！” 虽然我们和钟老师相处的时间不长

22、，可是我很期盼：钟老师上课的方式会不会很不一样呢？ 我的新老师作文（十）： “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”老师是辛勤的园丁，培育我们这些须要滋润的小幼苗。跟我们相处的五年的刘老师走了，迎面而来的是一位工作阅历多，负责人的老师陈老师。 陈老师49岁了，她中等身材，一双亮晶晶的眼睛，上课的时候总爱戴着一副眼镜，她待人热忱，说话温柔，虽然声音不高，但句句打动着我们的心。每次上课，她总是那么仔细，那么肃穆，那么一丝不苟作文 听我哥哥说，陈老师会非常耐性地辅导差生。他们班王浩是最让陈老师头疼了一个学生。可陈老师没有放弃他，坚持着！陈老师的肚子里仿佛有讲也讲不完的故事，在他们心烦气躁的时候总要讲一两个

23、，帮忙他们放松身心，削减疲惫。陈老师还非常严厉，在他们很浮躁的时候，陈老师让他们顶着大雨，背著书包，背着名言，在操场上跑了一圈又一圈20圈。 经过和陈老师这几天的相处，我发觉哥哥说的真没错。陈老师说的“细微环节确定成败”这句话让我感受最深。陈老师让我们站起来的时候顺便把凳子放在自我的桌子底下。我们明白，这是为我们好啊，这是为了我们的平安着想。假如在教室里疯狂追逐不细心遇到或撞到墙角，对谁也不好作文 我们遇到了一个好老师，假如用金钱去装饰自我，不如用学问去充溢自我，我信任，我们能在陈老师的滋润下，好好学习，每天向上！ 我的新老师作文（十一）： 转瞬间，快乐的暑假过去了。新学期到来了。新学期来了，

24、当然，新老师也来了。 这个学期我们的新数学老师是徐老师。徐老师有一张圆圆的脸，脸上的表情总是不一样，当我们作业做的不好时或犯了错误时，他脸上的表情非常肃穆。当我们上课进取举手发言或做了一些好事时，他的表情就非常快乐，笑眯眯的。在圆圆的脸上有一对水汪汪、光明的眼睛，上头架着一副帅气的眼镜。他的眼睛可厉害了！不管上课时哪个同学在偷偷地搞小动作，他都能立即看到，并指责那位同学。徐老师有一个大大的嘴巴。他说的话总是千姿百态，例如：“谁不听话就屁股变面包。”“李XX是个一年级的小挚友，什么都不会。”等等。他每次说这些话，都会引起我们哄堂大笑。作文 徐老师可幽默呢！有一次，他叫许泽隆同学来回答一道问题，结

25、果回答错了，于是他就笑眯眯地说：“许泽隆连这道题都不会，大家说，他是不是一个上一年级的大挚友啊？ 徐老师有幽默的时候，也有肃穆的时候。有一次，有一个同学在下头偷偷地搞小动作，他大声地叫那位同学起来，并狠狠地指责那位同学。作文 我非常喜爱徐老师，你呢？ 我的新老师作文（十二）： 我有许多新老师，今日就选一个给我们上第一节课的数学老师吧。 当数学老师跨进教室的时侯，把我吓了个半死，哇，那么高，教训起人来可不是开玩笑的，也许还没从前那为数学老师的阴影下走出来吧！脑海中一下跳出了板子打人的声音，想想就恐怖。人可是没想到数学老师对人还蛮好的，从开学到此刻还没怎样骂过人呢，可是是不是装的还不能证明，想想以

26、前开学，那个新老师不这样，到之后还不是个个都原形毕露了，还一个比一个凶呢！过了几天后，我开学的恐惊没有了，更多的是课堂上的欢乐。 我还记得刚学的那几堂课，那可真是够死气沉沉的，数学老师每次问一个问题后，教室里不光没人举手，还更加沉闷，反正除了缄默就剩缄默了，我想那时数学老师应当很郁闷，上别的课都举手，偏偏上他的课是沉闷的。作文 几天后，在某节数学课上，老师又提了个简洁的问题，“唰唰”有人举手了，还清晰的记得老师说了句：“你们最终举手了。”我们当时就笑了。 并且我发觉老师真是非常的细心，耐性，有许多同学作业不怎样会，老师就一个个跑过去为他们讲解，我在看书，光阴似箭，半个小时过去了，我抬头一看，只

27、见老师还弯着腰作文 孜孜不倦地讲着，我觉得老师真是太有耐性了，假如是我的话，我确定早就受不了了，老是师太厉害了，佩服，佩服。经过半个月的了解，我觉得数学老师很亲切。 这就是我的新老师，我真是太喜爱我的老师和学校了。 我的新老师作文（十三）： 新学期，新气象，我们回到了熟识的学校，迎接全新的挑战。然而从一年级起先一向教育我们的王老师不教我们了，迎来了以为生疏的老师钟老师。 开学第一天早晨，我坐在位置上，心里非常惊慌：钟老师长什么样？凶不凶啊？会不会对我们要求异样严格？突然一阵脚步声传来，钟老师来了！钟老师袭一身黑色长裙，脚穿白色运动鞋，给人一种时尚、唯美的感觉。（描述着装来突出人物的总体感觉）一

28、进教室，钟老师就说，“我姓钟，以后就是你们班的班主任了，我期望你们上课听讲、坐姿端正，作业当天交。”我听了，觉得很惊奇；钟老师的要求仅有这一点吗？我不禁新奇起钟老师上课的样貌了。 “叮铃铃”上课铃响了，只听钟老师说：“这节课我们来介绍自我。”啊？我很惊异，钟老师不上课，反而做什么自我介绍？老师葫芦里究竟卖得是什么药啊？（人物心理活动）同学们自我介绍时，钟老师让我们闭嘴倾听；同学们不敢说时，钟老师激励同学们大声说；同学们说得好时，钟老师又毫不吝啬地夸奖同学。（运用排比来写人物动作）在快下课时，钟老师又说：“这节课，你们学会了敬重他人，也有了自信，在将来的课堂上也期望你们能够自信的发言，细致地倾听

29、。”哦！我明白了：这节课老师让我们学会敬重、自信，来让我们在今后的课堂上更活跃！（人物心幻想法）钟老师可真有意思啊！ 经过一天多的相处，我觉得钟老师趣味而不失风度，我期盼以后钟老师更加精彩的课堂！ 我的新老师作文（十四）： 来到了新的学校，我遇到了新的同学、老师，彼此都很生疏。然而相处了几周后，他们便在我的脑海中留下了深刻的印象。此刻，我就想为于老师画张像。 首先，我要画一个轮廓。于老师的脸圆圆的，挺着一个将军肚，看起来很壮实，脸上总带着微笑这便是我对于老师的第一印象，认为他是一个亲善可亲的老师。 之后就要描绘细微环节了，我还要临摹出他的五官。于老师的眼睛不大，但炯炯有神；嘴角总是上扬，还非常

30、能说会道，即使是指责学生，但也能说得非常趣味。有些同学没有在自主学习记录簿上写“心灵港湾”，于老师没有干脆指责，而是拿起一本记录簿，挠挠头，装作看不懂的样貌，说：“大家都看过皇帝的新装吧？可我不是皇帝，我也不认为自我是个傻子，可我为什么看不见一些同学记录簿上的心灵港湾呢？”同学们被他的这一番话逗得哈哈大笑，而那些没写的学生则惭愧地低下了头。于老师擅长用幽默的话语去指责学生，既让大家会心一笑，活跃一下气氛，也能够让犯错的同学意识到错误。他的这种幽默风趣正是他的人格魅力所在，也是他很受同学们喜爱并敬重的一个重要缘由之一。 然后，我还要为他画上一双灵活的手和一双脚。作为一名优秀的书法家，他无论写什么

31、字都是非常遒劲有力、工整美观的。一天，中午练字时，于老师见我的同桌的字写得不好，便教他怎样写。于老师手拿中性笔，只见他一横、一竖、一折都写得工工整整，丝毫不马虎。他写的这一排方块字，有棱有角，字字分明，能够称得上是完备之作了！ 而他的厚重的双脚，走起路来非常有力。“哒哒哒”洪亮的脚步声和严厉的指责总能在我们吵闹时响起，于老师的谆谆训诲时刻在引导我们走向光明之路！ 于老师的画像最终“画”好了。我将“画像”举起，细致地看了看，满足地笑了。没错，这就是我们的亲善、风趣而又不失严厉的于老师！ 我的新老师作文（十五）： 报到的前一天晚上，妈妈对我说：“你们班的主任换了，不是王老师，是钟老师了”。我听了心

32、里一惊：什么？换班主任了，新班主任教的怎样样？性格怎样样？喜不喜爱布置许多作业？长得什么样貌？ 报道的第一天，老师穿着裙子来了：老师有一头短发，一双雪亮的眼睛能发觉同学的任何一个小动作，一对“招风耳”能听见哪些同学在讲小话。这些综合起来就成了一个严厉的老师。 上学的第一天，同学们都没有从玩的状态回到学习的状态。刚起先的两节课还非常宁静，一到第三节课英语课就不行了，班里炸开了锅，同学们有的玩文具造出来的玩具，有的和同学窃窃私语，大声说话，还有的在画画，声音大得要把天花板给掀翻，坐姿更不用说了，有的翘着二郎腿，有的靠着墙，有的爬在桌子上这时，钟老师往窗户边一站，皱着眉头，眼角微微翘起，犀利的目光扫

33、视着全班，还盯着一些说话的同学。同学们立即宁静了下来，坐的端端正正，认仔细真的听老师讲课。“叮铃铃”，随着一阵嘹亮的铃声，课间来临了，钟老师走进教室说：“我不喜爱拖堂，但上课纪律太差了，须要补偿。”就这样，我们坐了非常钟，钟老师严厉吧！ 到放学的点了，同学们背上书包，一窝蜂的涌出门口，站在外面说说笑笑，走廊里炸开了锅。同学们有的展示自我美术课上的作品，有的在打闹，还有的在大喊大叫。这时，钟老师出现了，她眉头紧皱，怒睁着眼，似乎要喷出火来，大声的说：“全部回教室！”同学们个个都低头回了教室，宁静的连一根针掉在地上的声音都听得见。“你们在外面站队的站了半天都没有宁静下来，我再给你们一次机会，假如还

34、宁静不下来就再进来。”我们胆怯了，只好安宁静静的出来，走廊上宁静的似乎一个人也没有。 这就是我们的新老师，一个严厉，有方法的老师。老师为什么对我们这么严厉呢？原先老师严厉是期望我们上课时少花整顿纪律的时间，在有限的时间里学到更多的学问，学习成果更好，我喜爱钟老师！ 我的新老师作文（十六）： 刚开学，一个突如其来的消息传遍了我们班级：“数学要换新老师！”全班像炸开了锅，同学们争论纷纷。这个说：“老师是男是女？”那个说：“老师凶不凶？”有的说 “来了，来了！”随着不知哪个同学的话音，这位同学们热门话题的焦点人物-新老师迈着沉稳的步伐走进教室。映入我的眼帘是一位身穿黑白相间上衣和白色短裙、三四十岁左

35、右、中等身材的女子。只见她剪着一头散发着青春的短发，几条细细的皱纹爬在额头上，长长的睫毛下闪耀着一双锋利无比却布满血丝的眼睛，说起话来声音略带稍微的嘶哑。 自从新老师来到我们班，上数学课时说静静话和做小动作的现象大大削减了，没完成好作业的同学也“无路可逃”了！放学时间推迟了，我们的耳边响起了更多唠叨声，我和其他同学一样有点埋怨老师像“太平洋警察”。 不久后发生了一件事，让我变更了对新老师的看法。一天早上，我背着书包走在操场上，突然感觉一道目光落在我身上，我扭头一看，新老师面带微笑地走近我，她亲善地对我说：“苏楠，你的作文写得很好，假如再努力的话，信任你的数学也会到达优秀”这时，我发觉她的眼睛里

36、有一种我非常熟识的目光，那是和我爸爸妈妈一样的目光，里面充溢着期盼.虽然谈话是那么短暂，却使我感到震撼：她竟然明白我的作文！此时，我仿佛一下子明白了新老师推迟放学时间和反复唠叨的专心，我仿佛一下子明白了新老师双眼为什么布满血丝！ 新老师不但在学习上对我们要求很严厉，并且做事也非常公正。记得有一次上课时，新老师严厉地、毫不留情地指责了一位正在做小动作的女生。这位女生平常对同学冷冷淡淡，常以自我优异的成果而作为讽刺别人的本钱。所以，同学们都很厌恶她。而大部分老师都因为她学习好宠着她护着她，即使她犯了错，也舍不得指责。新老师的这一举动，让我们感到非常解恨，让我们体验到了公正！ 一晃眼，充溢快乐的两个

37、多月学习生活过去了，新老师已变成“旧”老师，她照旧勤勤恳恳春蚕抽丝般地为我们付出着。她脸上几粒淡淡的雀斑，仿佛在告知我们：“努力学习，时间不等人！” 我的新老师作文（十七）： 我们班来了个新班主任，她姓黎，我最喜爱她。 黎老师长得很美丽。还记得那天她穿着黑色的连衣裙，头上戴着一个闪闪发亮的蝴蝶结。她一走出教室，仿佛小花啊，小草啊，都停下来观赏黎老师的美貌。风不吹了，树枝不摇了，鸟儿不叫了，忙着采蜜的蜜蜂也不采蜜了，蝴蝶也停在花朵上，似乎都在看着黎老师。黎老师长得真美丽啊！ 黎老师教学方法异样“牛”。开学的第一节语文课就被黎老师“变”成了一节“聪慧课”。一起先，黎老师就跟我们玩了一个叫“听词击掌

38、”的嬉戏。嬉戏规则是：黎老师说几个词，如：小鸡，小狗，小马，小猫，小鸭，小鹿，小猪，小猴，小老虎，小熊，小人，是同类的就拍手，不是同类就不拍手。嬉戏起先了：老鹰，啪！老鼠，啪！老鸭，啪！老牛，啪！老人，啪，不明白谁拍了一下，大家都哈哈大笑。之后黎老师就问我们：“你们明白为什么要玩这个嬉戏吗？”同学们都不明白。黎老师笑着说：“是为了看看你们谁最会听。”然后让袁伟新在黑板上写了一个大大的“聪”字，黎老师随后说：“你们明白怎样的孩子最聪慧吗？请在聪字上找答案。”我以为是下头的心，可是谁明白，黎老师竟然告知我们想当聪慧的孩子首先得学会用耳朵倾听。黎老师还告知了我们一句名言，并让我们抄到语文书上。我会恒

39、久记住这句名言：“真正聪慧的人，是明白自我不聪慧，情愿仔细去学的人。” 下课了，我在想：黎老师似乎把我们三（4）班的全部人都带进了学问的云端，全部学问都流水般涌进了我们的脑袋里。 这就是我喜爱的老师黎老师。 我的新老师作文（十八）： 瞧，他来了。班里来了个新的实习老师。我来介绍介绍吧。论长相，说不上英俊潇洒，貌若潘安，但也不至于说是贼眉鼠眼的。圆圆的脑袋，小小的眼睛，或许是因为嘴上没毛办事不牢的原因，下巴还留着短短的胡须。有着虎背熊腰的身材，高个的身材。整体来说略显成熟稳重。 讲性格，这老师好像有些捉摸不透。怎样说呢？有时会显得有些孩子气（终归是新来的嘛），略带稚气。就如我们数学考试时是他监考

40、，我们在那里埋头苦思冥想，大挥手笔，而他呢，却在我们座位之间的狭窄之处进行“蛙跳”练习，这一蹦、一跳、一转身，接着再来这组动作真是不符当时考试肃穆惊慌的氛围。唉，可谓是“大煞风景”之举。可有时他则是颇具老师的处事之风。例如在自习课时，班级“打成一片”实是闹市之景。实习老师马上摆出老师的架势，从作业上着手打算增加作业，这可是正中下怀，我们作为学生的最怕的就是作业多。于是班级的“火爆声，呼喊声”马上烟消云散。 其老师还有一大特点，即是他的言语方面。风趣幽默则是其一，每当我们回答问题之后，考卷讲评之时或表现极好之处，老师曰：“好，没错就是这样，不错不错。”或云“对，好极了好极了！”这些都是他的专用话

41、语，当然只差申请专利了。 以上几点是我对实习老师的肖像，性格，语言经探讨后所得出来的结论。对了，还漏了一点。这位实习老师姓陈，不详其名，我们尊称他为陈老师。 我的新老师作文（十九）： 这学期，我们班来了一位新老师，一双又大的眼睛，肃穆中透着慈祥，色的长发在风中舞动，就像仙女在跳舞。 记得有一次，周宏林在操场被高年级的哥哥蹦蹦跳跳地撞了个正着。他的脑袋忽然鲜血淋淋，我们被吓坏了，抓紧叫来了张老师，张老师叮嘱我们扶他去医务室。敷了药后张老师不仅仅没有骂他，还亲切地说：“以后要细心点。”张老师真是一位亲善可亲的好老师。 我真期望六年级的时候，我们还能在张老师的怀抱里快乐地成长。 我的新老师作文（二十

42、）： 进入中学，见识了很多新老师，在全部的任课老师中我最爱戴的是自然老师戴老师。他第一节课就给我留下了深刻的印象，他风趣幽默、亲善可亲的教风深深地吸引了我。 第一节自然课，戴老师正步走进教室，表情非常肃穆，个子很高，有点黑，剃了一个干净的“杨梅头”，显得比实际年龄要轻。我当时想或许这老师会很凶吧？，这时一位冒失鬼问戴老师：“您是老师吗？”他不仅仅没生气还微笑着问：“你看我不像老师吗？”之后风趣幽默地做了自我介绍。我即刻就被戴老师吸引住了。 戴老师的课讲得真是好。一个个试验讲得深化浅出，举的例子通俗易懂。当讲到热胀冷缩原理的时候，他拿出一个左右两边各有一个空心的玻璃球，中间连接玻璃管子里面有粉红

43、色液体的惊奇的仪器说：“我可会气功哦！”，他按住了左边那个球液体就从左边流到了右边的那个球，“同学们这是怎样回事呢？”同学们争论纷纷都以为两个球是塑料做的，是经过挤压使液体流淌的结果。戴老师笑着说：“我这是利用了热胀冷缩的原理。” 在课堂上，戴老师对回答问题正确的同学做出确定和表扬，对回答不是很好的同学也会激励。一次他问我们怎样测量粉笔的直径，一个同学说用激光测量仪，我们哄堂大笑说这是“打苍蝇用大炮”，但戴老师却说：“不要笑，这位同学说的也是对的，谁说测量小的物品不能用激光？这同学厉害啊，我都不会用激光测量仪，呵呵呵。”。还有一次戴老师叫到我这个不大爱发言的学生回答问题，事情突然，我牵强回答了

44、老师的问题，我想“惨了，这次糗大了！”但戴老师的激励却让我感到意外，“OK，OK，回答得很好。”这让我感到心里暖洋洋的。 戴老师的这种教化方法真好，不仅仅活跃了课堂气氛，还让回答不是很好的同学依旧有发言的自信！假如遇到有的同学上课自由散漫，破坏课堂纪律，他总是先阻挡，再了解情景，把指责留到课后。上周五的自然课竟然有两个同学打架，戴老师把那他们叫起来，严厉地指责了他们：“你们为什么在课堂上打架？为什么而打架？你们不感到惭愧吗？”刚起先他们还“振振有辞”，可是说到为什么而打架时就卡壳了，原先他们为的是“三八线”！他们红着脸惭愧地低头玩弄着衣角，只听老师一声怒斥：“快回答问题！”把他们吓得愣住了！我们也都吓了一跳。 尽管戴老师有时很威历，但只要我们课堂纪律好，他是很谦和的。第一节课向我们回礼时，鞠躬低到连后颈项都看到了。虽然这只是一个小小的细微环节，但在我的心里引起了很大的震撼，使我特别仔细听戴老师的课。戴老师的一般话虽然不是很准，这反倒使他显得更加亲善可亲，一个小小的语音错误他都会当着我们的面订正过来。 第26页 共26页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页