【部编版】一年级下册语文：识字（6）古对今ppt课件.ppt

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1、识字识字6 6 古对今古对今RR一年级语文下册一年级语文下册古今古今 圆形圆形 严寒严寒 酷暑酷暑 凉爽凉爽 早晨早晨 细雨细雨 朝霞朝霞 夕阳夕阳 李子李子 杨树杨树 鸟语花香鸟语花香读读一一读读古今古今 圆圆形形 严寒严寒 酷暑酷暑 凉凉爽爽 早早晨晨 细细雨雨 朝霞朝霞 夕夕阳阳 李子李子 杨杨树树 鸟语花香鸟语花香yunyunynyn hnhnkk shshlinlinchnchnxxzhozho xixixxynyn圆圆寒寒严严酷酷晨晨朝朝暑暑霞霞杨杨凉凉细细夕夕古古 凉凉 细细 夕夕 李李 语语 香香上下上下结构结构左右左右结构结构独体字独体字结构结构结构：结构：部首：部首：书写指

2、导：书写指导：独体字独体字夕夕横撇的横要短，撇和第一笔撇横撇的横要短，撇和第一笔撇基本平行，点在撇和横撇连接基本平行，点在撇和横撇连接点下面。点下面。xx夕夕古古 对对 今今 dudu jnjn古对古对 今，圆今，圆 对对 方。方。严严 寒寒 对对 酷酷 暑，春暑，春 暖暖 对对 秋秋 凉。凉。 dudu jnjn yunyun dudu fnfnynyn hnhn dudu kk shsh chnchn nunnun dudu qiqi linlin有感情地朗读课文，注意生字词。有感情地朗读课文，注意生字词。晨晨 对对 暮，暮， 雪雪 对对 霜。霜。和和 风风 对对 细雨，朝细雨，朝 霞霞

3、对对 夕夕 阳。阳。桃桃 对对 李，柳李，柳 对对 杨。杨。莺莺 歌歌 对对 燕燕 舞，鸟舞，鸟 语对语对 花花 香。香。chnchn dudu mm xuxu dudu shunshunhh fnfn dudu xx yy zhozho xixi dudu xx ynyntoto dudu ll lili dudu ynynynyn dudu ynyn ww nionio yy dudu huhu xinxin古古今今圆圆方方严寒严寒酷暑酷暑春暖春暖秋凉秋凉古古对对今今，圆圆对对方方。严寒严寒对对酷暑酷暑，春暖春暖对对秋凉秋凉。反义词反义词晨晨暮暮雪雪霜霜和风和风细雨细雨朝霞朝霞夕阳夕阳晨晨

4、对对暮暮，雪雪对对霜霜。和风和风对对细雨细雨，朝霞朝霞对对夕阳夕阳。同类词同类词近义词近义词反义词反义词桃桃李李柳柳杨杨莺歌莺歌燕舞燕舞鸟语鸟语花香花香桃桃对对李李，柳柳对对杨杨。莺歌莺歌对对燕舞燕舞，鸟语鸟语对对花香花香。同类词同类词意义相近意义相近古对今古对今和风细雨和风细雨鸟语花香鸟语花香快乐无限快乐无限莺歌燕舞莺歌燕舞 课文由三个小节组成，每小节四行，课文由三个小节组成，每小节四行，且结构相同。三段韵文，分别用简洁形象且结构相同。三段韵文，分别用简洁形象的语言和长短句交替的节奏，描绘了四季的语言和长短句交替的节奏，描绘了四季轮回，冬去春来，昼夜交替，欣欣向荣，轮回，冬去春来，昼夜交替，

5、欣欣向荣，万物生长的自然规律。万物生长的自然规律。对对 子子 也就是对联。它言简意也就是对联。它言简意深，对仗工整，平仄协调，深，对仗工整，平仄协调，字数相同，结构相对，是一字数相同，结构相对，是一字一音的汉语语言独特的艺字一音的汉语语言独特的艺术形式。对联艺术是中华民术形式。对联艺术是中华民族的文化瑰宝。族的文化瑰宝。1.1.连线组词。连线组词。严严 酷酷 朝朝 凉凉 细细 夕夕霞霞 暑暑 寒寒 阳阳 风风 雨雨2.2.根据课文内容填空。根据课文内容填空。 ( )( )对暮，对暮，( )( )对霜。对霜。( )( )( )( )对对( )( )( )( )，朝霞对，朝霞对( )( )( )(

6、 )。 ( )( )对对( )( )，柳对杨。莺歌对燕舞，柳对杨。莺歌对燕舞，( )( )( )( )对对( )( )( )( )。晨晨雪雪和和风风细细雨雨夕夕阳阳桃桃李李鸟鸟语语花花香香3.3.拓展阅读。拓展阅读。寒对暑，早对晚。寒对暑，早对晚。日月对星辰。日月对星辰。祥云对瑞雪，暮雨对朝烟。祥云对瑞雪，暮雨对朝烟。北斗七星三四点，南山万寿千百年。北斗七星三四点，南山万寿千百年。对子歌对子歌课后习题参考答案课后习题参考答案u朗读课文。背诵课文。朗读课文。背诵课文。（1 1）老师指导：本文以对子的形式呈现，共）老师指导：本文以对子的形式呈现，共三小节，讲述了大自然中各种自然现象及动三小节，讲述了大自然中各种自然现象及动植物的活动情况，每小节中第二行和第四行植物的活动情况，每小节中第二行和第四行尾字押韵，读起来朗朗上口，要读出节奏感。尾字押韵，读起来朗朗上口，要读出节奏感。（2 2）背诵指导：在熟读的基础上进行背诵。）背诵指导：在熟读的基础上进行背诵。u读一读，记一记读一读，记一记。老师指导：老师指导： 这些词语都是文中出现的新词，同学这些词语都是文中出现的新词，同学们可以通过各种形式的朗读记住它们。们可以通过各种形式的朗读记住它们。1.1.抄写今天学习的生字词。抄写今天学习的生字词。2.2.收集对子歌，并背诵。收集对子歌，并背诵。