2022年写景作文.docx

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1、2022年写景作文 篇一：写景作文的几点技巧 写景作文的几点技巧 作者：小桔灯教化转载发布时间：2022-03-27阅读：134 一、写景作文的几个要素。 1、立足于视察 视察是写好作文的基础，尤其对于写景作文，离开了细致精确的视察，是肯定写不好的。视察必需确立好立足点。立足点可以是固定的 ，也可以是变换的 。但无论怎样必需层次清晰。 2、抓住特征 写景物，要擅长抓住在不同地区、不同季节、不同时间里的景物颜色、形态、声响、改变等方面的特征，不能生搬硬套，春天就是春光明媚，秋天就是秋高气爽。这样，你笔下的景象就会生动起来。 3、要层次分明 层次就是文章的内容依次，也即表达依次。先写什么后写什么，

2、心里要有数。 4、要动静结合 所谓动静结合，就是指描写景色时，不仅要写出景色的静态，而且要写出它的动态，使景色才能活起来，使读者的印象更深刻。 5、要抒发感情 任何景物都是客观存在的，但这种客观存在的景物却能给人不同的感受。我们写景要写自己酷爱的景色，表达肯定的主题思想，要表达出对自然的酷爱，这就是借景抒情。 6、要文辞美丽 自然景色是漂亮的，令人沉醉的。因此，我们在写景色时，肯定要文辞美丽，语气生动形象，恰当地运用一些修辞方法。这样，文章才会给读者以美的享受。 二、写景作文的开头方法 1、开宗明义法。 开头干脆写某个季节到来时你想写的景物。譬如你想写春天的色调，你可以这样开头：春天的颜色真是

3、五彩缤纷。太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色调的总汇。 冬爷爷的脚步还没走远，春姑娘就带着生命和希望，迈着轻快的步伐来到人间。她跃过高山，飞过河流，她辛苦了！可她一刻也不休息，便迫不及待地来到我们的校内。挤眼间，我们的校内万紫千红，呈现出春日的光彩。 2、开门见问法。 提出问题开头，引发读者爱好，吸引读者的留意力，这种作文，要体现出与读者对话的色调。譬如写秋天的色调，你可以这样开头：在一年四季里，你最喜爱哪个季节呢？春的明媚，夏的热忱，秋的收获，冬的冰雪，各具特色，精彩纷呈。我最喜爱的是春天，那春天的

4、色调，象征着生命的活力，象征着美妙的青春。 3、开门见引法。 譬如，关于四季的词语名句、诗格言许多，我们在开头引用，可以使文章有文采，可读性强。 关于四季的色调，诗句就有不少。写春的诗句就有：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。等闲识得东风面，万紫千红总是春。日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。写夏的：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。写秋的：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。写冬的：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。譬如写春天的色调，你可以这样开头：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。春天来了，我们的眼帘下出现了一片片沁人心脾的绿色。与此同时，太阳红了起来，天空蓝了起来，空气暖了起来，花儿开了起来难怪诗人爱

5、吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色调的总汇。 作文开头的方法许多，这里仅仅说三个。应当留意的是，一是开头不宜过长，老师提倡的是50-80字，也就是说，最好限制你的作文稿纸的三行半，最好别超过5行。一旦超过，就显得“头重”了。二是语言要美丽，要搜集些精致的词语，是开头显得文采飞扬。三是适当采纳修辞方法，如拟人、比方、排比等，使语言显得生动活泼，通顺流畅。 三、写景作文的层次和依次 1、描写的景物固定，时间不固定以时间来分类。 漂亮的小兴安岭这篇课文是按春夏秋冬四季的时间依次，条理分明地描写了小兴安岭的漂亮景色。在四季的景物里都描写了“树”，但“树景”在四季里大不相同：“

6、春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子”；“夏天，树木长得郁郁葱葱，密密层层的枝叶把森林封得密密层层，拦住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空”；“秋天，白桦和柞树的叶子变黄了，枫树的叶子火一样红，松柏显得更青翠了”；“冬天，雪花在空中飘舞。树上积满了白雪”假如不按时间依次写，别说其他景物，仅“树”都描写不清晰，你说是吧。 2、时间固定，描写的景物不固定以景物的内容为序来描写景物。 春这篇课文依照内容有依次地描写了春草、春花、春风、春雨以及春天里的人们，构成了一幅芳草如茵，春花烂漫，春风和煦，春雨温柔的春天的图画，写出了人们在大好的春光里虎虎生气。 3、地点固定，时间也固定以空间依次分类。 也就是说

7、，你是巡游者，你以什么依次巡游某个景色，你就按着什么依次写什么景色。记金华的双龙洞这篇课文以巡游的前后依次，层次分明地描写了所见所闻所感。文章一起先先点明白作者由浙江金华动身，去游北山的“双龙洞”；紧接着写一路上明艳的山景，并迎着溪流来到双龙洞口；而后进入“外洞”，又乘船钻进了“孔隙”；出了“孔隙”，“内洞”便呈现在眼前；在洞内转了一圈，最终出了洞，至此巡游结束。你们看，这样描写，不仅巡游的依次清清晰楚，就连双龙洞内有哪些景点也一目了然，甚至怎样找到洞口，怎样从孔隙进入内洞都一一加以说明。不按空间依次写，能收到这样的描写效果吗？根本不行能。 四、小学低年级写景作文的起步窍门 1、作文结构“总分

8、总”，开头引题，结尾抒情，表达你对景色的感情。 2、适当地选择一个角度。譬如，写春天的作文，可以以“春姑娘”“春风”的口吻去写。“春姑娘”代表了你，她到了哪里，就是你到了哪里。她到了哪里，哪里的景色都要有生命，要有对话。这是一种典型的童话式写法。 3、在写季节的作文中，低年级学生可以简洁把景色分为植物景观（花草树木等）、气象景观（水、雨、风、阳光、温度等）、动物景观、人类景观。每一类内容占一段。加上开头引题，结尾抒情，一共写六段就可以了。假如写不了很长，干脆就分为三类：能动的、不能动的、人。 写景作文技巧顺口溜 写景作文贵在细，搜集景色字词句。作文结构“总分总”，依据内容选依次。 动静肯定要结

9、合，形态色调看细致。描绘景物要生动，多用拟人和比方。 写景目的是抒情，语言肯定要华丽。每类情景占一段，大肚作文不行取。 选自胡子宏博文中小学生写景作文几点技巧 篇二：写景的作文600字 篇一：倾听雨声 雨，宇宙间的精灵，摆脱了云层的羁绊，洋洋洒洒地飘落于大地。我却曾一度很厌烦雨。 依稀记得以前放学回家，外面的雨淅淅沥沥地下着，乌云把天遮得灰蒙蒙的一片。这时，我总会一边埋怨一边将手中的包举到头顶，一路奔跑着回到家，皱着眉看着自己裤管上的污渍，却又无可奈何。不知从何时起先，我竟对雨萌生出一种特殊的情愫，并且慢慢喜爱上了雨天。 此时，外面照旧在下雨，点点雨滴淘气地敲打着窗户，发出风铃般嘹亮的响声。我

10、拿起身边的雨伞走进雨帘中，但雨却仿佛捉迷藏似的变得小了些，些些许许落在伞上，却只见伞湿，未闻雨声。我闲逛在小巷中，里面有些积水，我踩着积水当心翼翼地走着，却依旧听到了步伐没入水中，水花迸溅的声音，嘹亮如提琴者。 过了一会儿，我好像听到了雨落在伞上的声音，急促的闷声遮天蔽日，我蓦地感到一丝凉意，风也不合时宜地吹了过来，耳边的咆哮声夹杂着雨星袭来，我急急地走着，将雨伞压低，却仍旧挡不住风雨的洗礼。雨滴落在池塘，泛起涟漪，如敲玻璃的嘹亮声传来；雨滴落在树叶上，闷闷的，我仿佛听到了树叶的不满；雨滴打在我的脸颊， 我分明有一种沉重感 不多久，淘气的雨滴好像玩累了，渐渐安静下来，复原了她的淑女姿态，舒适绵

11、长，淅淅沥沥。我收起雨伞，在细雨中渐渐走着，听着那平淡却极富韵味的雨声，轻轻吟诵“随风潜入夜，润物细无声”，呼吸着雨后芳香的空气，心灵仿佛也沉淀下来了。突然想起有人说过雨声是地球的心声，自然的呼喊，我本不以为然，如今却深有同感。在这雨声中，我仿佛听出了她的优美隽永，至真至纯，自由飞扬 听，雨来了。 篇二：春天里 说到春，耳边就只剩不断的雨声。这个周末，雨也照样飘洒，朦胧中披上一身轻纱，远处的楼房就溶在奶白色中了。 我不很喜爱连绵的扭捏的春雨，但雨也有雨的乐趣。我曾经有个小愿望，是拥有一把透亮的伞，最好是浅绿的，这样我在雨天撑伞时，抬头就能看到轻快的雨丝在伞上跳动，凝成的水珠缓缓滑到伞的边缘。雨

12、小到不必撑伞时，我抬头看天，望见雨水零零散散地下来，在夜里划出一道道银白的弧线。落在我的脸上，眼里。 模糊里记得曾经看过一篇雨游公园的文章，当时是极憧憬的。现在也会想起，我撑着透亮的伞，从水帘里看一片新绿。扩散的绿使树木摇摇欲坠，浓重得要坠下似的。那美极了。我溺在充溢新生气息的绿色海洋里，不是那种温润的碧玉，而是更跳脱一些的春的颜色。 春天实在太适合新绿了！而雨雾又使它变得优雅、神奇。我的春天总是潮湿的，春给我带来无穷无尽的绿，向没有终点的远方尽情地奔跑，让世界都渗透绿色。 我自然喜爱晴天，阳光明媚的时候花朵就是一块蜜糖，甜津津的、暖洋洋的，又带着类似柠檬或薄荷的芳香。这种春的下午明显适合我去

13、一回图书馆，在令人放松的午后用手指摩挲书页上的浅浅墨香。 阳光下的春天像个无虑的仙子，而我则更喜爱夜幕下优雅的精灵。春天里，万物都是发自内心地喜悦着。我在白天惊喜于万物的改变，又在夜晚细听雨点轻轻叩响书房的玻璃，奏出纯净的乐音。 篇三：秋之赞歌 “胭脂红，露水重，夕阳下，秋菊花。”我因生于秋而喜秋。 早晨，当第一缕阳光透过薄雾在晶莹的露珠上闪闪发光时；当第一支大雁长队鸣叫着向南方飞去时，我已睁开双眼。秋水已不再暖和，五指伸入水中已有些扎手。推开门，让金色的阳光照在脸上，我已沉醉在这似梦似幻的金色国度中无法自拔了。 正午，火辣辣的太阳当空照射。秋，勤劳者的节日，是上天对他们这一年的勤劳工作所赐予

14、的嘉奖。看！那鼓鼓的麦子低着他那沉甸甸的头丝毫也不向人们炫耀他的丰功伟业。谦逊是他的品行，也正是宏大的劳动者的品行啊！ 黄昏，当一片枯黄的树叶随风飘落于手中时，我好像可以听见他的诉说，他在诉说，诉说着：少年不知愁味道，从不曾捡起过岁月的碎片，追逐过时间的背影，也不曾捡起过一片枯叶，读出一季繁华后残存的惆怅。夕阳过半，大雁归去，寒意已浓。单薄的衣物已抵抗不住寒风凌烈的攻击，夕阳慢慢退去 深夜，秋的夜晚是孤独的。既没有夜起南风花香飘四周，也没有知了不知疲乏的深夜详谈，有的只是寥寥几颗星辰的宁静陪伴。但是秋的夜晚又是美妙的，我们在秋天明月下相聚，我们在秋的夜晚发出“但愿人许久，千里共婵娟。”的人生赞

15、美。秋之夜，思之夜。 秋的美，秋的情，秋的意，秋的一切的一切都是深刻的，都是美妙的。你会在秋风中读到喜悦；你会在秋雨中读懂奉献；你会在秋叶中品尝人生。“自古逢秋悲寂，我言秋日胜春朝。” 篇四：一道风景线 我猜想谁都有寄予心灵的港湾，哪怕是一朵小花，一湾碧溪，都是你心中最美的风景。 题记 我深深地恋着外婆家的柳树湾。 一花一世界。而对我来说，这片柳树湾就是我的世界。记得第一次来到柳树湾是蝉鸣的季节，整个大地生气勃勃，流淌的空气太压抑，使我不能喘息，柳树湾里种满了柳树，闲逛在大片的绿荫下，享受着凉快的风，我的夏天就这样随风逝去。 假如秋天是悲凉、萧条的。那么柳树湾的秋天便是漂亮、凉快的。闲逛湾中，

16、枯黄的柳叶蝴蝶般纷纷飘落下来，抬头仰视，呵！好一幅柳叶飘落图！心中的不悦总能忘得一尘不染，秋天的柳树湾是我心灵的过滤器，我的心很高很绿。 篇三：小学写景作文精选范文 漂亮的西湖 宋代诗人苏东坡曾这样描写西湖“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总适宜。”正如诗中所描写的那样，西湖就像是一个亭亭玉立的少女，优雅地装扮着杭州。（用诗句开头，总的来写西湖的漂亮） 春天，湖边的柳树长出了嫩绿的叶子，春风吹来，柳树随风飘动，翩翩起舞，仿佛在亲吻波光粼粼的湖面。桃花仙子在春风中绽开了一朵朵漂亮的花瓣，似乎在朝我们微笑呢！ 夏天，树木长得郁郁葱葱，茂密的枝叶拦住了阳光，就像一把把小伞，远远望去，好像一片绿色的海洋。荷花

17、开出了一张张粉红色的笑脸，我不禁想起了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗句。 秋天，银杏树和梧桐树的叶子变黄了。秋风吹来，银杏树的叶子扇动起来，妩媚极了！落叶有的像金色的小船航行在湖面上，有的像蝴蝶在空中翩翩飘舞，还有的像芭蕾舞演员在欢快的跳动? 冬天，雪花纷纷扬扬地落下来，整个世界银装素裹，格外妩媚！段话根据时间依次来描写西湖四季不同的漂亮风景） 啊，漂亮的西湖，你真是杭州的一颗绚烂的明珠！（结尾段用简短的话总结，表达对西湖的酷爱） 校内一角 我们的校内是那么神圣，那么生气勃勃，那么喧闹非凡。我们在这美如仙镜的校内欢乐的学习，健康的成长。 走进书声朗朗的校内，,进入操场，首先见到的是一排

18、挺立的士兵大树。春天，大树的叶子又多又密，像撑开的巨伞，重重叠叠的枝丫漏下斑斑点点细碎的日影。同学们在大树下自由的奔跑，嘻戏，一点儿也不觉得热。夏天大树开花了，浓郁的花香充溢了整个校内，每个枝头一簇簇挨挨挤挤树叶。嫩绿的树叶在阳光下显得那么刺眼。秋天,嫩绿的树叶变得枯萎了，像一只只淘气的蝴蝶纷纷落下来，这下可忙坏了同学们，大家扫的扫，捡的捡，忙得不亦乐乎。有些同学将一些美丽的树叶保藏起来，做成树叶标本。冬天，寒风咆哮，但大树的叶子还是那么绿。 转身往前走，是教学楼上一道更加靓丽的风景线文化墙。文化墙是我们教学楼上不行缺少的一部份，下课后，同学们都喜爱围在文化墙前看它传授给我们丰富的学问。文化墙里有自编的读书赋，除此之外，还有很多精彩的内容。 顺着走廊，往右走，就是我们五班可爱的教室了，在丰富多彩的黑板报下。每天陪伴着我们的另一位挚友，就是书吧。每当早自习铃打响时，朗朗书声响彻校内。 这样的校内围围着这样的操场，这样的操场守护着样的校内，我爱漂亮的校内，更爱校内的操场。 第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页