2022年教育实习自我鉴定五篇.docx

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1、2022年教育实习自我鉴定五篇 现将在实习中的心得总结如下： 一.老师要有自己独到之处 虽然实习之前，我们再学校里也有过代课的实践，但是面对中学的体育教学还是没底。随着二期课改的实施，给予我们老师更多的要求。这也要求了我们要变更传统而又枯燥的教学模式，大胆创新，不要老是束缚于老的教学方法中，在教学中要有自己独到之处，有新意。让学校在欢乐的心情下上好每一节体育课，也便利于我毕业论文的探讨。 二.初为人师，为人师表 教化实习起先以前，院领导对我院的全体实习生进行了动员，并结合以往教化实习的阅历和教训，向实习生进行了酷爱教化事业，为人师表的教化培训，调动了同学们的主动性。因为老师可以说是学生的榜样，

2、他的一举一动，都在影响着学生的身心。在教化实习中，我尽量做到为人师表，主要表现如下： 1.投身于教化实习中。虽然，在实习前也有过一些试教活动，但是真正的中学教学对我来说，这还是第一次。从学生转变为实习老师，这之间须要付储肯定的努力。首先，在实习第一周，听了带队老师及其他老师的一些课，为其次周正式上课做了一些必要的打算。为了上好第一堂课，我深钻教材，备好第一堂课，勇于创新，进行新教法尝试。然后，起先上课，而在这期间，我又与其他实习生进行沟通，吸取阅历弥补自己的不足。 2.在实习中，我不仅仅只限于教学工作，而且依据中学生的特点及实习学校的实际状况，开展了大量有益的活动，丰富了实习生活。我们和学生，

3、我们即是实习老师，又是学生的知心挚友，但这两者之间的距离保持适当。我与学生交挚友，空余时间和学生一起玩，做好学生的思想工作。与学生打成一片，加强了与学生之间的感情，而在上课、考试时，对他们提出了很高的要求，又要有肯定的肃穆度，这样在学生面前保持了肯定的威信。 三.做老师简单，做好老师难 做一名老师简单，做一名好老师的确很难。教学工作困难而又繁琐。首先，要管理好整个班集体，提高整体教学水平。然后，又要顾及班中的每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求老师不能只凑为了完成教学任务，还要多关切、留意学生，常常与学生进行沟通，赐予学生帮助。做学生学习上的良师，生活中的益友。 实习工作还有半个月就要结束

4、了，但我信任这不是终点，而是另一个新的起点。在实习中获得的经验和体会，对于我们今后走上工作岗位，都有很大的帮助。经过这次实习，也提高了我的专业水平，教学水平。在以后的工作上我会有争取更大的进步。信任今后无论什么时候回想起这段经验，都会觉得是欢乐的，而且恒久牢记于心! 第三篇：师范生教化教学实习自我鉴定 实习将近三个月了，时间匆忙如流水。虽然在这过程中有苦涩，有埋怨，但也有欢乐，有喜悦，最终在愉悦的心情中进行着自己的实习生活。这三个月的时间，给自己留下了许多的思索，我真正的感觉到了教化的失衡。 一、就是学生对老师的适应和老师对学生的适应。 例如我现在接手两个班的语文学习。在和学生的沟通中我明显可

5、以感觉的到，学生不喜爱适应老师这种方式，他们埋怨，自己不停的适应新老师，适应新的教学方式，可是但每次当完全适应的时候，立刻就要结束，又要适应新的了。 二、实习现阶段对于我们来说是不成熟的，事实上现在我们许多的条件，都不能和实习相配。 我们对于学生的思维还有行为无法做到完全的了解，在肯定程度上对他们好多的行为方式感到不解和困惑，以至于无从下手地解决，但是另一方面，因为我们是高校生，跟学生的年龄还有心理年龄比本校老师有优势，学生们乐于向我们寻求帮助，当然我也很乐意帮助他们，从这来说，我们对学生的了解会更细致入微。 三、还有就是实习老师对实习学校人文环境的适应问题。 事实上每一个学校，在历史的前进过

6、程中都渐渐的形成了自己学校的一些独特的认为环境，这些环境，让我们要有一个适应过程，就像学生说的，当我们适应了也就是要离开的时候了。有时，我们会听到实习学校老师对我们的评价，有好的也有负面的，说句心里话，有几个人不想把工作做好呢，可是有时候不是你想了就能完成的，因为还有许多现实的因素。例如在问题学生上。和许多的老师沟通过，对于问题学生，我们都是无法全身心的投入。现在教化中的各种冲突，一处理不好就会升级，特殊是在教化问题学生方面，由于我们是实习老师的身份，在这方面更是特殊的敏感，相对于教学成果，在学生的管理上，我们都是抱着，希望自己半年的支教生活能平安的结束，不要发生意外，就是胜利的了，在这些意外

7、的面前，自保或许是最好的了，平安或许是我们最大的心愿了。所以在这个意义上，对于一些问题学生是不公允的。 岁月无痕，但我知道自己到现在为止，三个月的时间不会是没有痕迹的。因为它真实的在我生命中，成为了我的记忆。三个月是自己人生的一段历程，无论这中间，我有过这样的心情，我都想仔细的把自己的感受写下。 教化实习自我鉴定 篇5 在三个月的实习期中,在xx中学领导和指导老师的帮助指导下,我较好地完成了教化实习任务.下面,就实习期间自己在教学实习和班主任实习等方面的工作做一个自我鉴定： 在教化教学工作中,我能在指导老师的帮助下仔细备课,尽量做到所设计的每一个教案及课件内容都精确合理,符合规范.在课堂教学中

8、,教学语言表达清晰、流畅,取得了较好的教学效果.课外辅导时则努力做到耐性细致,对不同程度的学生都能区分状况,因材施教,答疑解惑正确而有启发性,批改作业及考卷细致正确. 在实习班主任工作中,我也能较好地驾驭和熟识全班学生姓名、特性特点、爱好爱好、思想状况,组织状况（干部、团、队员）以及班级特点,工作主动主动,仔细负责,处理日常事务敏捷而不拖沓,带动同学们的学习生活热忱,并一起参加了年级篮球赛与春季运动会,表现出较强的独立工作实力,教化效果良好. 此外,在实习全过程中,我努力做到不无故请假或缺席,并且每个周末参与高三语文统考评卷或批改作业,得到了特别有益的熬炼. 这次对我来说却是一次重要的磨练和尝试.在实习期间,我充分地运用所学学问与详细实践相结合,指导教学活动.同时我也看到了自己在教化教学方面的各种不足.最终,我想诚心感谢我的学科指导老师陆敏老师和班主任指导老师方水生老师,两位老师在实习期间给了我最好的指导与帮助,是他们让我在这些日子里得到了最快的成长.同时也诚心感谢厦门双十中学让我有了这样一段难忘的实习经验. 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页