2022年上半年教导工作计划.docx

《2022年上半年教导工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年上半年教导工作计划.docx（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年上半年教导工作计划上半年教育工作安排时间过得真快，总在不经意间消逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，该为自己下阶段的学习制定一个安排了。那么我们该怎么去写安排呢？下面是我为大家整理的上半年教育工作安排，希望对大家有所帮助。上半年教育工作安排1指导思想以市局20xx年上半年基教科工作安排为指导，以中心校辅导区工作安排为操作框架，强化乡镇范围内的和谐教化和优质教化。以提升实施新课程水平为目标，努力实施科学的教学管理，进一步强化教学五仔细工作，完善教学评价，引导师生形成良好的教与学的氛围，提升教化教学质量和管理品位，深化学校特色建设及学生习惯的培育，用全面发展、均衡发展“高质轻负”的要求努

2、力打造高质量的乡镇基础教化。工作目标一、教学管理目标。接着完善教化教学评价制度。一是完善教化教学月考核工作，把握评价的导向作用。二是接着做好对各级骨干老师的培育考核管理。三是强化层级管理机制，实行行政蹲点兼年级组长。规范年级组长、教研组长角色意识，强化工作职责。四是强化老师工作的务实意识和教学五仔细的执行意识，进一步规范学校现代化教学设施下老师教学行为。五是强化学生学习习惯的培育，加强学风建设。二、全面提高教化教学质量目标。一是坚持全面育人的教化质量观，坚固树立学校教化育人为本、德育为先的观念，努力构建学校、家庭、社会相互协调沟通的学校德育体系，增加学校德育工作的有效性和针对性。二是进一步规范

3、老师教学行为，强化质量意识，规范过程管理，实行切实有效的措施，提高学科教学质量，确保达到全市上游水平。努力达成语数合格率95%。三是进一步强化英语教学工作，措施到位，责任到人，确保合格率达80%以上，优秀率达60%以上。三、教学探讨目标。一是加强各教研组的特性化教学探讨，增加老师的探讨实力。确立以培育学生良好学习习惯为重点的教学探讨内容，全面提升学生的学习习惯和学习质量。二是加强新课程实施的探讨，加强课堂教学校本新模式的探讨。四、特色教化目标。进一步加强校本美术教材的教学指导和教学管理。抓实校级音乐、美术书法爱好小趣活动及特长老师的培训工作。强化学校艺术教化，主动打算相关节目，确保质量，迎接2

4、0xx年市小学生文娱会演。进一步规范小学科老师责随意识。开展周六半日爱好小组活动。强化管理，提升活动质量。五、息技术教化目标。四五年级学生信息技术课合格率达100%，上机操作达娴熟程度。老师（除新上岗老师外）能全部按中心校要求实行电子备课。30%的青年老师驾驭课件制作技术。100%的老师参加学校网页建设。建立相关专题网页和骨干老师个人网页。充分利用学校网站平台，加强网上教学沟通，提升学校论坛参加率，利用率。六、体卫工作目标。进一步规范学校体育、卫生工作，加强教学探讨，努力上好两课两操，上好健康课。加强对学生广播操的训练。加强学校田径运动队的训练，确保在镇春季田径运动会上和市田径运动会上取得好成

5、果。七、老师培训目标。进一步加强对各类老师的培训，以各级骨干培训为抓手，以考核为导向，不断提升骨干老师的骨干带头作用。同时本学期接着将新老师培训作为学校老师培训的重点，强化师徒结对工作，确保新老师能胜任学校教化教学工作。三是强化对全部老师的在职校本培训力度，不断提升老师的理论水平和课堂教学操作实力。关注中老年老师的在职培训。八、主动创建学校小学生综合实践基地。定期组织开展相关实践活动。详细工作一、抓实教学全过程。1、抓实备课。强调有效备课。做到四点：一是以学科教研组为单位，每周集体备课一次，形成说课课探讨的氛围。二是强化课前打算工作。（新上岗的一至二年的老师实行手工式常规备课，教案必需是详案。

6、）三是预案必需与课堂操作一样；教案数量必需与实际课时一样。四是必需有三分之一的课堂教学教学反思。2、抓堂教学。改进课堂教学模式，主动实施新课程理念下素养教化，切实反对摆花架子的形式主义的奢侈奢侈型的、没有效率和效果的课堂教学。详细做到以下四点：一是规范随堂听课机制，（行政每周二节；教研组长每周一节）人人要求达到相关课堂教学的基本要求；二是每学期每人必需上一节镇校级公开课。课堂评价必需达到良好等第。三是完善并出台新的课堂教学评价体系，强化课堂教学的有效性，突出学生学习习惯、学习实力的评价。四是完善课堂教学状况的月考核。学生座谈、随堂听课、备课与课堂作业检查相结合，突出教学打算工作。3、抓作业。总

7、要求：限制数量，保证质量。规范布置与批改评价。详细做到一是以学科教研组为单位，确定同学科作业类型。同时同年级同学科作业要求统一。二是强调作业设计意识，努力做到少而精，有实效。注意作业的开放性和拓展性。三是切实减轻学生的课业负担，严格限制，科学布置学生课内外作业。四是强化检查力度。定期检查与随机检查相结合。4抓检测与反馈。接着做好月考工作，强化试卷质量，规范监考与阅卷工作，确保考试的信度和效度，真正起到检测和促进作用。试行随机调研测试，强化教学过程的有效性。5、抓评价。评价原则：过程与结果并重。关注老师的工作看法、工作方法、工作效果。一是运用新课堂教学评价体系，强化以学生学习实力和效果为重点的务

8、实的评价模式；二是努力构建新的教学质量评价体系，在充分着重学生的人格和特性特长的前提下，把学生品德、智力、学问和学习实力并重作为质量评价的主要内容。三是强化常规检查和专项检查，引导老师提升教学工作质量。二、抓老师培训。以青年老师和各级骨干老师为主要培训对象，实行分层培育，兼顾各种层次的老师培育。强化对骨干老师的考核，以考核为导向，充分发挥各级骨干的带头作用，让每一位骨干真正发挥教学特长，做好领头人。同时加强对新上岗老师的培育，进一步做好拜师结对工作，实行行政定期听课和跟踪听课，定期组织相关沟通活动，促使新老师尽快步入教学正常的轨道。继实试行工作一至三年的新老师月工作沟通制度和晚办公制度。加强老

9、师读书学习的引导工作，努力让大多数老师都能成为有教化思想的老师。定期实行老师读书心得沟通活动。三、抓学生学习习惯。关注学生学习习惯的培育，强化课堂培育意识。本学期教育处将把学生良好学习习惯培育作为教学管理的重点，引导学生学会学习，并形成肯定的实力。对学习习惯暂差的学生将进行集体集中培训，同时要求相关家进步行协同教化。本学期我们把一年级新生的学习习惯培育作为学生管理的重点，同时将强化对全部年级学生学习习惯的引导和监控，关注少数不良学习行为习惯的学生，实行学校行政、任课老师、家长、优秀学生共同帮助、监督的立体引导教化模式，努力转变暂差学生的不良学习习惯，努力提高他们的学习质量。将班级学习风气、学生

10、学习习惯作为班主任管理工作的重要内容。四、抓层级管理。接着强化层级管理机制。进一步规范和放大教研组的工作职责。引导老师在各自所属的教研组范围内强化规范意识和质量意识，依托小团体，强化协作，实现个人才能的最大最佳发挥。同时要求各教研组长协作教育处做好老师月考核工作，给老师公正恰当的评价。明确相关工作目标，要求各教研组要做好：教研组学期工作安排、学科教学安排拟订、月考支配、新老师培育、老师教学工作的指导与检查等相关工作。五、抓特色教化。（1）进一步加强学校艺术教化。以特长老师校本培育、特长学生考级为工作重点，让学校音乐、美术、书法教化再上新台阶。同时抓好校级爱好小组的训练工作。规范学科专职老师职责

11、，强化美术、音乐、体育、书法等特长老师的辅导意识和辅导任务，规范辅导行为，实行特色教化月工作沟通制度。（2）抓实学校体卫工作。以学校运动队训练为重点，努力实现学校田径运动队在市镇级田径运动会中取得好成果。加强学生广播操、眼保健操的训练和评价评比，关注体育课课堂教学规范性和有效性，上好健康课。实行校眼保健操竞赛。（3）加强学生卫生习惯的养成教化，接着做好学校传染病的防治工作和学校公共卫生工作，确保校内平安。主要工作支配：二月份：1、做好学额统计，刚好上报市局。2、组织行政及教研组长对新老师进行听课和教学指导。三月份：1、召开村小教育主任和教研组长会议，落实新学期教学工作2、实行镇级教研活动。3、

12、对学生寒假作业进行批阅评价与反馈。3、校田径队训练。4、组织第一次月考。四月份：1、英语单科教研活动。2、期中考试及教学工作调研。3、组织期中教学工作检查。4、镇小学生田径运动会。五月份：1、镇公开教学。2、组织其次次月考。3、组织学生参与市小学生文娱会演。六月份:1、小学毕业考试。（6月17日）2、组织期末考试。（6月29日7月1日）七月份:1、青年老师基本功汇报展示。2、镇德育工作、教科研会议。3、资料整理归档。上半年教育工作安排2一、指导思想我校的教科研和教学工作以科学发展观和全国教化科学“十一五”规划要点为指导，以基础教化课程改革纲要为导向；教研工作以全面实行浙江省义务教化教学管理指南

13、和瑞安市教化局学校工作会议精神，扎实开展各项工作，切实履行“探讨、指导、服务、管理”四项职能，总结课改阅历，探究课改新路，创新教研机制，提升教研成果，为我市中小学教化的科学和谐发展做出新的贡献。二、工作重点（一）落实课程设置，加强课程实施。1加强课程安排管理。严格开齐课程，开足课时，做好学校的课程设置、课程实施和课程开发。2主动探究和探讨综合实践课。通过不断的外出学习，结合我校的实际状况，逐步形成由我校特色的综合实践课程。激励老师大胆拓展和创新，形成特性化的教学方式。通过传统学科与社会实践活动的有效结合点的探讨，引导学校主动落实。3加强教学进度的管理与限制。各学校要制定科学合理的学科教学进度，

14、并依据教学进度组织质量诊断检测工作。禁止随意加快和放慢教学进程，防止给学生吃“夹生饭”及两极分化现象的发生。因为本学期的教学时间较短，教学任务自然就特别重，各位老师在支配教学进度时，必需要进行充分的考虑，务必准时的完成本学期的教学任务。（二）推动课堂教学探讨，深化课堂教学改革。1以课堂教学的有效性作为探讨中心，深化教学改革。各学科要开展系列性研讨活动，每次教研活动要力求做到“细心策划、精细组织、精致展示、精彩探讨”，探讨符合本学科教学规律、有效果、有效益、有效率的教学，主动探究提高教学有效性的对策，主动探究“轻负担高质量”的教学模式，着力提高课堂教学效率。2主动开展四项达标的全员竞赛活动，以典

15、范引领规范，关注细微环节，彰显特性。探究教学规范达标活动的长效机制，推动农村初中课改深化开展，尽力实现城乡教化的均衡发展。同时做好乡小和乡二小的四项达标的验收工作，抓好每个老师的教学工作，激励他们主动探究、进取。3、教育处加强教学质量监控，严格考试管理，通过平常抽测、期中测试以检验一个阶段的教学质量，在此基础上争取期末取得更好的成果。每一次质量检测，都要狠抓考风、考纪，坚决杜绝考试中的作弊行为，对违纪人事进行肃穆处理。监考老师肯定要扮演好自己的.角色，不得随意离开教室，更不能把考试课看作自修课。同时，对每次的考试都应当做好适当的分析，要特殊留意当中表现出来比较大的问题，争取做到有错必改，决不再

16、错。4、建立毕业班管理领导小组，摸清毕业班学生的实际状况，建立学生成果档案，并做好跟踪调查。既要抓“尖子”，又侧重于后进生的转化工作，并做好记录，争取今年的中考能取得好成果，同时又很好的限制了低分率，达到双赢的目的。（三）加强教研组建设，提高教研工作质量1、抓好教研组长的思想工作，为教研组长和教研组活动的开展，创建新平台。围绕对教研活动策划、方法和组织形式的不同演绎，来研讨教研活动中存在的困惑、问题及目标的价值取向等，使教研组长在不同观念的碰撞和多元思惟的融合过程中拓展思路，提升教研活动水平，达到“切磋研艺，取长补短，拓展思路，共同提高”。2、要提高教学的质量和教研工作的力度，必需加强教研组建

17、设。而对于我们来说，学校的规模较小，老师数和学生数都不多，小学还分两个教学点、且两点之间的距离也不算很近，这些都给我们的教研活动的开展都带来了难度。但我们依旧在努力的搞好我们的教研组建设。3、教研组张要激励组员老师主动开展教研活动，每个学期都要适当的向全校老师开展教研活动，加强各教研组之间的联系。4、开学前，教学组长要向教育处供应一份教研组工作安排和行事历；学期结束前，教研组长要向教育处供应一份具体教研组的工作总结。（四）加强校本研修，促进老师的专业化发展。1.主动参加市局和区级的教学研讨活动，以课堂研讨为重点内容，努力提高自己的业务水平。同时开好全乡性的教学活动，让中小学的教学有一个切合点，

18、是我们的中小学教学能够上一个新的台阶。2、加强老师师德建设：充分利用形势政治、理论法规学习，引导老师树立正确的世界观、人生观、价值观，坚决老师献身教化事业的信念。评比师德师表典型，大力提倡爱生如子，诲人不倦的优良师风。关切老师的学习生活，主动为老师排忧解难。3、加快新老师的成长：组织新老师，扎实开展师徒结对活动，同时接着落实并深化导师制，要求指导老师切实做好辅导青年老师工作，起到传、帮、带的作用，促进青年老师快速成长。4、加强骨干老师培育：学校主动地创建条件做好骨干老师的培育工作。学校通过外出学习、专题研讨和教材培训分析等形式为老师的学习供应帮助，另一方面，学校在课务支配等方面尽可能地为骨干老

19、师的学习、探讨供应方面。5、激励老师参与市局和学区实行的教学教研活动，主动进行反思，改善自己教学中不足之处，主动教学优质课评比和教学新秀角逐，努力使自己成为一名业务水平高、综合素养强的好老师。6、激励老师养成撰写教学随笔的习惯，发表教学论文、教学案例或教化叙事。上半年教育工作安排3一、指导思想以基础教化课程改革纲要为指导，以全面实施素养教化为核心，以推动课程改革为重点，深化开展新课程指导下的课堂教学和教学评价的探讨，进一步加强对各校教化教学的指导，加强对各校教学质量的监控，实现我校教化工作的科学协调，持续高效的发展。二、主要工作（一）扎实推动考察改革，促进素养教化内涵发展深化教化教学改革，加强

20、教学科学探讨，全面创新教化教学内容和方法，培育学生的创新精神和实践实力。1、以课堂教学为突破口，创新课堂教学模式。课程改革的主阵地在课堂，要引导老师提高课堂教学效率，把质量提高落实在课堂。本学期，各校要接着开展“童趣+生活”课堂教学新模式的探讨和实践工作，特殊是要抓好新课程常态下的课堂教学模式的探讨与实践，培植和推出一批课堂教学的典型案例和教学能手。2、全面推动校本建设，创建学习型学校。校本建设要以校本研训为突破，以年级教研组为基本形式，以老师的个人学习反思为基本要素。（1）辅导区教研活动。本学期，辅导区教研活动的探讨主题是：童趣化课堂有效教学策略的探讨。分别有骨干青年老师和学校行政上实践课（

21、第7、15周周六）。（2）年级组集体备课。本学期，将正常年级组备课活动，各组事先要确定集备内容，确定主备老师，活动时主备老师先提出自己教学设想，其他老师沟通探讨补充看法，形成优秀教案，打印分发给每位老师，实现资源共享，期末汇编成册，同时各组上交教育处优秀教案电子稿，以便完善学校优秀教案库。（3）教学五课活动。本学期，教学五课活动将实行“同课异构”探讨形式，即同一教材有两位老师执教，听课老师通过比队进行评析，以更好地提高老师课堂教学素养。（详细支配见通知）（二）进一步规范教学行为，提高教化教学质量1、严格执行教学安排。加强国家课程中薄弱学科的教学，开齐课程，上足课时，上出质量，真正发挥各门学科的

22、育人启智作用，其次，主动开发和利用本地和学校课程资源，编制三名教化、体育、童话、好用菌等校本教材，形成校本化课程体系。2、严格执行教学五仔细要求。各位老师要仔细学习“辅导区教学五仔细”规范要求，并留意突出两个重点：备课和作业批改。教育处将依据实际状况进行随机教学调研。3、严格执行“减负”要求。本学期，学校要接着实行国家教化部新形势下“减负五项要求”和省教化厅“减负十项规定”要求，加强对学校作息时间，学生课内外作业量、考试次数、教学用书等涉及学习负担等方面进行调研，发觉并推广“轻负担、高质量”的教学阅历和办学成果。4、加强教学质量的过程管理和结果监控。本学期，将接着落实好“教学月测”工作，分别在

23、3、4、5月份的月底进行，同时将适当调整月测的奖惩力度。5、构建新的评价体系。新学期，要仔细落实教化部关于主动推动中小学评价与考试制度改革的通知，把品德、实力、学问统一纳入到学生的评价体系，仔细实施学生成长记录，完善对老师教学考核评价方法，形成促进学生特性潜能发展和老师专业成长的评价方案。（三）加强体、卫、艺管理，促进学生全面发展1、加强体育特色。一是要加大投入，加强探讨，把体育特色工作做大做强；二是要把体育精神贯彻到学校工作中，高质量地完成各项工作；三是要在各学科教学中渗透体育教学。同时，要加强学生群体活动的管理，确保学生每天有一小时体育熬炼的时间，提高学校体育教学的质量。2、加强卫生工作。各校要主动做好常见病的预防工作，抓好学生眼保健操和学校卫生学问宣扬等工作。3、加强学生爱好特长培育工作。各校要正常开展学生爱好小组活动，做到有目标、有安排、有重点、有效果。本学期，尤其是要抓好文艺队的训练工作，争取在市艺术展演活动竞赛中取得好成果。第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页