2022年校外活动事故应急预案.docx

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1、2022年校外活动事故应急预案为确保学生校外活动时各项应急工作高效、有序地进行，最大限度地削减人员伤亡和财产损失，稳定社会秩序和校内秩序，依据市政府和教化局有关文件精神，结合我校工作实际，特制定本预案。 一、应急机构与职责组织与领导组长：周光岑副组长：黄平、刘英成员：全体中层干部、年级主任。小组成员将分别担当应急预案中各工作组负责人或成员，上一级行政因外出公干等特别状况无法到达现场或不能履行职责，经授权由下一级行政 代为履行职责。校长是应急预案的总指挥，依据事故等级启动应急预案和发布解除救援行动的信息，各小组按统一指挥、分级响应、岗位责任、相互协作的运行原则，实行一切必要手段，组织各方面力气全

2、面进行救援工作，把事故造成的损失降到最低点；调动一切主动因素，做好稳定教化教学秩序和伤亡人员的善后及安抚工作；对应急工作中发生的争议实行紧急处理措施；向当地上级或当地有关部门通报应急救援行动方案，并提出要求支援的详细事宜，协作上级部门做好各项工作。当学校在救援时用到交通、消防、医疗救援等其他应急救援机构时，这些应急机构的指挥系统就会与学校的指挥系统构成联合指挥。学校应急指挥应当成为联合指挥中的一员。学校的应急指挥主要任务是供应救援所需的学校信息，协作其他部门开展应急救援。当联合指挥成员在某个问题上不能达成一样看法时，则由负责该问题的联合指挥成员代表做出最终决策。贯彻预防为主的方针领导小组成员在

3、突发事故前要做好以下工作：1、加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。2、办公室做好预案的发放、登记、修改和重新修订，定期组织教职工学习应急预案的内容；加强对老师师德规范教化，增加责随意识和法制意识。3、凡组织学生外出，都要经校长同意，校长要落实负责人员的平安工作职责，配备足够老师带队，运用符合平安规定的交通工具搭载学生；加强对学生行为规范教化、平安教化、守秩序教化，贯彻谁审批谁负责和谁组织谁负责的原则。学生野外活动，人数达到50人以上，要派随队校医，带应急药物，组织者要带照相机。4、后勤部门要常常进行对校车的平安检查，发觉隐患要马上整改。5、

4、后勤部门确保校车在校，司机值班，校医室常备肯定应急医疗物资；德育部门确保医生值班。6、值日行政履行值日工作职责，坚守学校，有事外出必需告知另外的值日行政，或请其他行政代为履行值日工作职责。7、办公室印制全校老师通讯录，年级组印制年级班主任通讯录，并定期核对电话号码，全部行政、年级主任、班主任、值班人员确保24小时能在通讯录中有一个电话畅通。年级组收集各班学生家长通讯录，并送交电子文档到校医室电脑储存，交一份复印件到学生宿舍。班主任要在身边常备家长通讯录。启用应急预案的状况1、重伤2人以上；2、死亡1人以上。二、应急响应过程接警与通知事故发生后，在场人员必需马上将所发生的事故状况报告校长和拨打1

5、20急救电话。假如是交通事故，当事人还应刚好拨打110向交警队报告；假如是火灾事故，当事人还应刚好拨打119向消防部门报告，明确报告事故发生具体位置。校长必需驾驭的状况有：事故发生的时间与地点、种类、程度、危害；在基本驾驭事故状况后，首先通知副组长，然后通知各工作组组长马上启动应急预案。值日行政和德育部门领导必需马上赶赴现场组织抢救。校长还要将事故有关状况上报教化局和医疗机构，通报应当包括以下信息：通报人的姓名和电话号码；事故发生的时间与地点、种类、程度、危害；伤亡学生属哪一所学校；已实行和打算实行的应急行动。现场应急抢救、现场爱护组长：黄平副组长：李奇成员：组织活动的干部、老师、年级主任、班

6、主任、校医、司机。1、在场人员应首先检查学生受伤状况。依据先重后轻的原则马上对受伤学生进行应急处置。同时，叫旁边老师或学生联系校长和拨打120急救电话，校长接到报警后，立刻通知组长赶赴现场，组长在赶赴现场的同时通知抢救组成员快速到现场。在场最高负责人在抢救小组到达前应依据事态确定是等待急救车还是立刻运用路过车辆，派在场老师随车参加救治。组长到达后负责现场指挥和限制。校医到达后，立刻接替在场行政、老师对受伤学生进行处置，尽快确认伤者中哪些还须要送医院救治，组长依据医生看法确定送到哪一所医院，并派班主任随车参加救治。2、班主任刚好通知家长发生什么事故和学生被送往的医院地址，请家长到医院。3、德育处

7、主任派年级主任将没有受伤学生送返学校，并调查事务发生的过程，用分隔调查形式，不诱导；并实事求是做好书面记录，被调查人员要签名。德育处主任派在场行政留守现场，严格爱护事故现场，因抢救伤员、防止事故扩大等缘由须要移动现场物件时，必需做好标记、拍照，具体记录和绘制事故现场图，并妥当保存现场重要痕迹、物证等。联络、教化组长：汪国俊 副组长：许平成员：刘桃、孙先智、年级主任和班主任1、接到校长通知启动预案后，办公室在24小时内写出书面报告，报告内容包括：发生事故的时间、地点；事故的简要经过、伤亡人数；事故缘由、性质的初步推断；事故抢救处理的状况和实行的措施；须要有关部门和单位帮助事故抢救和处理的有关事宜

8、；事故报告部门、部门负责人和报告人。报告内容经校长审查同意后送交教化局。属校方责任保险事故还要刚好报知保险公司。之后随时将事故应急处理状况报上级主管部门。2、办公室主任和年级主任、班主任分别做好老师和学生教化工作，稳定师生心情，要求各类人员肯定不能以个人名义向外扩散消息，以免引起不必要的混乱；对心情反应较大者支配心理老师进行辅导；如有新闻媒体要求采访，必需经过校长或上级部门同意，由小组统一对外发布消息。未经同意，任何单位和个人不得接受采访，以避开报道失实。3、办公室参加事故调查处理工作，负责写出书面报告。接待家长和后勤支援组长：刘英副组长：朱希明成员：年级组长和班主任1、组长依据校长通知启动本

9、组工作。2、探望、救济、救助伤亡学生家庭。如有个别家长来访，德育处副主任、年级副主任、班主任做好家长的思想工作和接待工作，依据学生事故处理条例的有关条款规定，总务主任帮助伤亡学生的善后工作，支配住院学生的家长的食宿。3、要依法调解安抚，不要信口开河，为所欲为，驾驭合法、合理、合情的原则。不留尾巴；不搞分段解决。学校在无力调解学校学生意外损害事故处理时，组长报请上级部门介入调解解决。4、事故处理结尾阶段，起草协议书。协议书要写清协议双方的身份；学生事故的简要经过，包括事发时间、地点、双方达成的补偿协议；双方签名等内容。整理病历卡复印件、医药费发票原件和复印件报保险公司理赔。5、总务主任组织保安人

10、员严格核查外来人员身份，不准非当事人家长和闲人进入校内，保证校内的治安秩序的稳定。依据教化部学生损害事故的处理方法有关条款规定，在事故处理过程中，受损害学生的监护人、亲属或其他有关人员，在事故处理过程中无理取闹，扰乱学校正常教化教学秩序，或者侵扰学校、学校老师或者其他工作人员权益的，应当报告公安机关依法处理。事故调查组长：许平成员：上级指派的领导、事务涉及的部门领导。1、协作上级部门进行事故处理及调查工作。调查事故缘由，整理事故记录，形成书面报告。2、并向教化局报告事故处理结果。对违反本预案、不履行应急救援工作的、发布假消息的、不听从应急救援指挥的人员进行处分，构成犯罪的，移送司法机关依法追究刑事责任。3、总结阅历教训，查找制度、政策、设施等存在的问题，制定防范措施。 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页