2022年年学校远程教育培训工作总结.docx

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1、2022 年学校远程教育培训工作总结我校被定为远程教化试点学校以来，在各级领导的支持、帮助下，远程教化工作有条不紊的开展，扎实有效,现将远程教化工作总结如下：一、学校的基本状况统一路小学现有30个教学班，教职工91人，学生1500多人，拥有5幢现代化教学楼。网络中心、智星98多媒体系统、多媒体网络教室、31个多媒体教室、微机室、语音室、劳技室、舞蹈室、试验室、阅览室、电教中心等专用教室一应俱全，是一所教学规模较大、教学设施完备、师资力气雄厚的现代化学校。学校在贯彻执行党的教化方针、全面实施素养教化的过程中，坚持科学管理，依法治校。“全面育人，争创一流”是我们统一路小学的办学目标。多年来，创规范

2、、搞科研、办特色是我们的不懈追求。以将来社会发展的须要为着眼点，以素养教化为中心，以现代信息技术教化为突破口，为学校赢得了一项又一项的荣誉。先后获得了山东省规范化学校、山东省电化教学示范学校、山东省艺术教化示范学校、威海市教化科研先进集体、威海市教学示范学校、环翠区特色建设先进单位、全国小语评价优秀试验学校、优秀试验基地等荣誉称号。二、建设状况1、校内网的建设我校校内网工程于20xx年4月起先启动，20xx年5月中旬工程峻工，工程总额27万余元。主要的网络设备有：网元NP300P4浪潮服务器两台，神州数码三层交换机一台二级交换机四台，三级交换机6台。网络中心配套：配有UPS电源系统，设置代理服

3、务器，室内铺设防静电地板，防电、防火等措施到位，增加网络平安性。达到每教室、办公室等单元场全部足够的信息点，综合布线严格按山东省地方标准实施，网络中心外与教委城域网、远程教化中心连接，内与1号、2号教学楼分别采纳光纤连接，主干网采纳千兆带宽，1号、2号教学楼配备二级交换机，各信息点达到一百零一兆到桌面。校内网经区、市教委验收达标并嘉奖105000元(区嘉奖10万元、市嘉奖5000元)。2、多媒体教室的建设20xx年初我们起先建设31个多媒体教室，工程总投资90多万元(其中区教委嘉奖31万元)，20xx年暑假全部完成。网络中心增加一台课件服务器，多媒体教室硬件设备主要有投影机、教化专用计算机、展

4、示台、显示器、安排器等。3、其它专用室的建设老师办公条件极大改善，投入近40万元改造办公室，更新办公桌椅，微机达到每人一机，实现了办公自动化。我们建设并充分利用的专用教室还有两个学生微机室，语音室、阶梯教室。资金总投入50多万元。三、应用与管理1、应用校内网，加大教化信息化的力度。加强网络和信息资源库建设，不断丰富资源库，与区远程教化信息中心接轨，更好地发挥学校网络和远程教化信息平台的作用，推动“网上教学”、“网上科研”、“网上培训”工作的深化开展，在校长的干脆领导和组织下，我们成立了学校教化信息领导小组：由业务副校长任组长;由教育处主任为副组长;网络管理员为详细负责人，信息技术老师和各教研组

5、长作为小组成员，负责对学校网络和资源库建设规划指导工作，充分利用网络资源、远程教化信息平台资源运用于教化教学中，更好地为教化教学服务。充分利用校内网对老师进行业务实力培训。实行集中和分散相结合的培训方式。通过培训，全面提高老师利用现代教化技术组织教学的实力、利用信息技术进行再学习的实力，驾驭现代信息技术应用的基础理论与实践操作技能，自觉地把现代信息技术与用于教化教学改革的实践，充分发挥现代化教学设施的效能，以教化信息化带动教化现代化，推动我校教化现代化工程的顺当实施。如组织老师进行师德培训和教研活动，通过网上听讲座、看优质课录像、评课、说课、电子教案、课件评比等活动，促进老师的师德水平和业务水

6、平的提高。2、利用多媒体教室，达到课课运用多媒体手段。多媒体教室的全面建成，标记着我校现代化教化教学设施又上了一个新的台阶。为老师教化教学供应了强有力的信息舞台，最大限度地利用了校内网络资源，全面普及提高了老师、学生应用信息技术的实力，对全面推动我校教化现代化工程起到巨大源动力作用。学校成立多媒体教室领导管理小组，全面管理多媒体教室的运用，对全体老师多媒体教室的运用、远程教化资源的运用，进行集中培训和分散培训。使老师驾驭如何开启、关闭多媒体系统，如何运用系统软件调用服务器资源、包括“交互课件”、“媒体点播”、“我的电脑”、“网上冲浪”、“常用文件”、“我的U盘”的运用方法，如何上传资源，以及多

7、媒体教室硬件设备投影机、专用计算机、展示台、安排器等的运用及维护，运用中严格按多媒体教室管理制度执行。教室里安装了多媒体，只是硬件配备齐全，更重要的是怎样将多媒体运用于教学，像用黑板和粉笔一样敏捷的运用它，怎样使现代化的设备充分发挥它最大的作用，这是对全体老师和管理员的一个更高要求。老师是课堂的主导，这就要求老师要充分利用好它。首先老师课前要“备”好课，课前用到的课件、素材，我们可以提前上传到课件服务器上，须要展台展示的材料，都要提前打算好。教研组长带领本组老师有安排地充溢资源库，达到课课有资源。资源的来源可以是远程教化平台，网上搜寻或其他途径，提倡老师自制课件，来丰富资源库。将远程教化平台的

8、信息及好用性强的录像、录音、VCD等音、视频资源充溢到资源库中，便利老师随时调用。只有这样，才能做到有的放矢，上课不至于手忙脚乱。才能提高多媒体系统的运用率，学校将各班多媒体系统的管理、应用状况纳入课堂教学考核，激励老师多利用媒体进行课堂教学。多媒体教室的负责人为班主任，签定责任书，全面协调管理运用。出现问题刚好排查，自已解决不了的刚好反馈管理人员。级部组长不定期将本级部运用中存在的问题及建议汇报管理人员。每位老师运用后要具体填写运用记录，管理小组不定期检查，并纳入老师课堂教学考核。3、最大限度发挥专用室的功能。各专用教室：老师办公室，学生微机室，语音室、阶梯教室等，健立健全规章制度,最大限度

9、发挥专用室的功能，为远程教化创建良好的环境。如在微机室上课，学生系统地学习了信息技术的有关学问，能将学到的学问应用到实际中，如一部分同学参与编辑报刊活动，他们爱好很高，自己上网找资料、做插图、设计报头，既有分工又有合作。通过办报，学生的动手实力得到提高，合作意识得到加强。我们还组织了计算机爱好小组。学习互联网及网页制作、动画制作等学问，使学生的眼界大开。每次上课，大家都迫不及待地上网，依据爱好去找寻自己所须要的东西。有些学生还在家中和家长一起阅读学校的主页，或用E-mail给同学、老师发电子邮件。现在，这些学生都拥有自己的信箱，驾驭肯定的上网技巧，能够从互联网上检索自己所需的各种学问，还学习了

10、如何在学校网站建立自己的主页。在这些活动中，学生的学习主动性、学生的主体作用、学生的创新意识表现非常充分，计算机成了他们自己教化自己，自己管理自己的好工具。远程教化这一现代教化技术手段，对于我们来说是长抓不懈的一项重要工作。在区教委的干脆领导下,我们还要接着加大对远程教化软硬件的投入，加大对老师运用与管理、开发、培训的力度，实行激励机制，调动每位老师的主动性，使远程教化这项工作持续、稳健地向前发展。第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页