2022年年幼儿园小班开学家长会发言稿.docx
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1、2022 年幼儿园小班开学家长会发言稿幼儿园的小班老师召开开学后的第一次家长会,有利于家校合作,协作学校共同关注孩子健康、欢乐的成长。下面是我给大家整理的20xx年参与幼儿园小班的开学家长会的发言稿,仅供参考。20xx年幼儿园小班开学家长会发言稿篇1各位家长:大家好! 首先感谢您对我们幼儿园的信任。当您把孩子交给我们的时候,深知您对我们的信任,我们将不辜负您寄予的厚望,时时牢记着自己肩负的职责,会到处提示着自己要用欢乐去迎接每一天,要用真情去爱每一个孩子,要用宽容去接纳他们每一次成长。幼儿从父母身边离开家庭,到一个完全生疏的环境和人群中长时间的生活,很自然会产生担心全感以及不适应的反应,同时也
2、有许多改变,从不相识老师到喜爱老师,喜爱幼儿园,喜爱小挚友是有一个过程的。幼儿入园三周来,我们把工作重点都放在安抚孩子心情上,用各种各样的方法和形式帮助幼儿熟识环境,尽力降低孩子的焦虑过程。比如唱歌、讲故事、做嬉戏、看图书、玩玩具、玩滑梯等,让孩子们喜爱幼儿园,喜爱老师,喜爱和小挚友一起玩。现在大多数孩子适应很快,心情基本稳定。通过开学这段时间的视察,我们发觉孩子们聪慧、好学、接受实力强。同时也从不同渠道了解到,大部分家长提到了幼儿的自理实力的培育和胆小不会交往等问题。下面就此我初略谈一下:一、常规方面:本学期我们教会幼儿自己洗手,并用自己的手帕擦手,让幼儿知道自己的事情自己做,主动喝水,并用
3、自己的水杯等。增加孩子们的上课意识,规范坐姿;练习站队,知道外出时要一个跟着一个走,不推不挤等。通过各种教学活动,让孩子们有秩序的按规则进行各种活动。二、交往合作方面:现在部分孩子能够友好交往,懂得共享,有事能主动恳求老师帮助解决,个别幼儿却做不到。本学期,我们利用各种活动,让幼儿通过微笑、恳求、邀请等交往行为,尝试练习社会交往技能和策略,使幼儿保持愉悦的心情。在日常生活中渐渐学会礼貌用语,不打人,不骂人,学会说对不起、感谢、没关系等礼貌用语。逐步克服以自我为中心。三、语言表达:大多幼儿发音不清晰,我们会渐渐订正,但家长也要留意不说叠音词,如兔兔帽帽袜袜等,日常中订正幼儿正确发音。很多家长说自
4、己孩子性格内向,希望熬炼孩子敢于在集风光前表现自己。针对这个问题,我们也会通过各种形式,激励胆小幼儿在小挚友面前大胆表演。个别幼儿对老师的问话不回答,也不作反应,我觉得这是个习惯问题,我们应当告知他要敬重他人。四、自理方面: 孩子来园,首先会遇到大小便、自己喝水等问题,自理实力差的孩子面临这些问题惊慌担心是不行避开的。再者,孩子虽小,但他们总希望得到同伴、老师的确定。刚刚入园,生活自理实力强的孩子会经常受到老师的表扬,同伴们也简单接受这些孩子。这样,往往会淡化思念之情。而反之,实力差的孩子往往会担忧不被同伴接受,不被老师喜爱。可见,家长对孩子独立生活的培育是多么的重要。曾经有教化家提出过5+2
5、=0,可能有的家长听过,我再说明一下,他的意思是说在学校5天的教化加上2天的家庭教化等于0。这个骇人动目的数字,让我们看到家庭教化的重要性!家长是孩子的第一任老师,也是终身不变的老师,我们的以身作则是给孩子的最好的向导。当然,幼儿良好的教化是受多方面因素的影响,学校、社会当然责无旁贷,但家长也理应协作帮助促使孩子健康地成长。为了让我们的孩子得到更好的发展,所以须要我们共同携手,共同努力!我们须要家长协作的工作有:一、幼儿入园。每个孩子都是家中的小皇帝、小公主,大珍宝。当你们看到孩子们改变的心情时,确定会心疼。但家长最忌讳的有三点:1. 恋恋不舍。家长过分依恋孩子也简单使孩子哭闹,有的家长送孩子
6、到园后并不马上将孩子交给老师,而是抱在手中久久不放,有的家长虽然交给了老师,但中途多次窥视,孩子一旦发觉,又引起哭喊等等。家长的这种不良心情会激活孩子的不良心情,而且会给孩子一个错觉,妈妈不会走或会带我走,从而加大入园的难度,使得适应期更长。2. 消极的语言示意。不当问题,家长因特殊关切孩子在园状况而导致消极语言示意,如:小挚友有没有欺压你?老师对你好不好?挨指责了吗?这无形中让孩子感到幼儿园是一个不好的地方。4. 威逼式语言。不听话把你送到幼儿园,让老师管你,不听话就不来接你这类语言将幼儿园描述成一个惩处的环境,加重孩子对幼儿园的恐惊。所以请家长在每天8:30之前肯定送幼儿入园,并立刻离开。
7、不要单独再送幼儿入班!二、幼儿离园。我园是幼儿排队离园,在幼儿出来之前请家长按秩序耐性在等待区等待。小班幼儿尚小,看到家长迫切的神情会擅自离队,这样的骚乱,让老师无法确定幼儿是否被接走。接送幼儿请固定好家长,有的家长因为没有提前讲好把幼儿接走,造成找不到幼儿的状况发生。家长着急,我们更焦急!所以,请家长肯定要留意!同时,不要在门口两侧购买小零食,这不利于孩子良好的习惯养成。假如孩子以哭闹要挟,家长肯定要坚持自己的立场,第一次坚持住,幼儿就知道自己的哭闹是无用的,久而久之就不会要求买零食了。三、理性思索和处理孩子间的争吵和打架现象。孩子天性活泼好动,他们之间有了冲突动手或磕磕碰碰在所难免。孩子发
8、生这种行为多是因为引起别人留意;自我限制实力差;家庭因素等。幼儿之前始终在家,没有接触过这么多幼儿,不会与其他幼儿交往,善意的触碰却不知道力度的大小,可能会造成不好的结果,这是再正常不过的了。可孩子们的冲突来的快,去的也快,千万不要说别人打你你就去打他之类加强幼儿攻击性的话语。我们做家长的要给孩子一个好的表率,正确引导,宽以待人,学会共享,学会合作,学会和小伙伴友好的沟通和相处。四、平安工作。请家长不要给幼儿带书包、水杯,水杯是每人一杯,每天定时消毒,自带水杯幼儿可能会发生摔倒等意外。在送幼儿来园前检查幼儿口袋是否有纸、玩具、零食和危急物品。不要给孩子带项链、手镯等珍贵物品,以免遗失。有特别病
9、史的家长要刚好告知班上老师,便于照看,隐瞒带来的是孩子的危急。五、卫生工作。请家长给幼儿勤剪指甲、洗头发、洗澡、换鞋袜等,防止病从口入,防止抓伤。同时,请家长送幼儿入园前在家如厕完毕,不要让幼儿在校内门口大小便;请家长不要给幼儿带纸张等,教化幼儿不要随地乱扔垃圾,要丢入垃圾桶。六、习惯养成。幼儿教化之父福禄贝尔曾说:幼年时代如用吹灰之力养成一种习惯;成年之后,千钧之力也不易拔除。由此可见好的习惯是多么的重要!我们的家长首先要做到的是坚持送幼儿上幼儿园。这不仅是为了培育幼儿坚毅的意志力,同时也是对幼儿日新月异的进步赐予的支持。如家中有事要提前到两名老师那里请假,或发短信告知。七、需协作的班级工作
10、。第一,我们是每周五发幼儿用书,次周一交给老师,以便一周的工作开展,并教化幼儿爱护书本;其次,作业的布置我们老师都会折角,请家长务必协作幼儿完成作业;第三,假如家长联系方式有改变,请刚好告知本班老师,以便联系;第四,幼儿生病较严峻,请家长不要送幼儿入园,待幼儿完全痊愈后再入园。敬重的家长,幼儿园教化不是万能的,但幼儿园会尽力,家庭教化不行少,望家长多重视。希望你们有事多找我们商议,信任我们对大家是真诚的,我和你们一样,希望每一个孩子都有美妙的明天。在将来的日子里,我无法保证我们可以做到最好,可是我们肯定会尽自己最大的努力做到更好,我们会本着酷爱孩子,关切孩子,细心照料孩子为目标,用我们的实际工
11、作让您放心、安心工作。同时也请各位家长对我们工作的不足或对我们的教化方式有不同的看法,或有更好的建议,请你们提出来以便我们更好更科学地教化好孩子,希望你们在以后接着支持我们的工作。 感谢大家!20xx年幼儿园小班开学家长会发言稿篇2各位家长挚友:你们好!开学一个月左右了,今日请大家来,主要是想让你们更多的了解幼儿园,了解幼儿教化目标、内容和方法等,协作我们共同教化好孩子。同时依据近期的各种方方面面的状况通过综合整理,来和各位家长们探讨一下!一、班级介绍:首先由我来介绍一下我们小班:我们班总共有22个宝宝,有11个男孩,11个女孩。我是佳佳老师,是小班的主班老师,主要负责教化教学工作和班类管理工
12、作;另外一位是成老师,是我们的配班老师,主要负责教学嬉戏活动及幼儿的保育工作及卫生消毒工作。二、保育教学:幼儿园教化不同于小学、中学及高级教化,幼儿园教化原则是保教并重,小班则主要是以保育为主。宝宝不但在这儿学习,也在这儿生活。卫生保健工作是我们工作的重心,也是家长们关切的问题。 从宝宝入园以来我们了解到班上宝宝是爷爷、奶奶、外公、外婆和父母身边长大,一群人围着一个人转。多数孩子在园表现还不错,少数宝宝身上养成了如今独生子女所特有的坏习惯,如:挑食、偏食,自理实力弱,依靠性强、缺乏独立性,脾气倔,在家说一不二等。那么,怎样让孩子尽快地适应集体生活,到幼儿园应留意些什么,家长应协作幼儿园做些什么
13、,这就是我们以下要谈的。首先,引导孩子克服依恋心情、坚持持之以恒地每天送宝宝入园。孩子进幼儿园可以说是人生的一个重要起点,宝宝入园以前,都是在两代人的爱护之下生活的。因此,刚入园的孩子因为离开家庭,来到集体生活中会有哭闹、拒食、不睡觉等现象,这种状况叫入园焦虑。家长们不必为此担忧,应当帮助宝宝削减对集体生活的恐惊感,既然把孩子送到幼儿园里,就是抱着一种让他学习独立生活而来的。所以请你们信任我们老师,我们会像你们爱他们一样地去照看他们、关切他们。有些家长把孩子送到以后,总是不放心,不愿离去,陪着孩子玩,这样对老师的教化工作也有肯定的影响,请家长留意。这样孩子的心理适应期会因此拉长,哭闹现象还会加
14、剧。所以,当你们把孩子送到老师手上时,就应当以信任的心态和孩子说再见。家长在家千万不能用你不乖,老师要骂的之类的话恐吓孩子,也不要用物质去哄骗孩子。这样无疑会把幼儿园的生活说得更加可怕,令孩子更不喜爱幼儿园。应给孩子多讲幼儿园的事,如有很多好玩的玩具,老师会带你们做嬉戏,还有好多的小伙伴,激励幼儿高兴奋兴上幼儿园。这样可以缓解他们惊慌的心情。我们会努力使孩子喜爱上幼儿园,以主动激励的正面教化为主。这一个月主要是让孩子熟识幼儿园和教室环境,以玩玩具、讲故事、做嬉戏为主,尽早地稳定幼儿的心情。以后起先相识自己的毛巾、杯子等,训练幼儿的独立意识:独立吃饭、独立小便。每个孩子在幼儿园有自己固定的一块小
15、毛巾、小杯子,实行一杯一巾制。孩子在幼儿园要学会自己用勺子吃饭,许多孩子在家可能会自己吃,但有时爸爸、妈妈喜爱喂饭,我们希望从他进幼儿园起先,家长协作我们幼儿园尽量让幼儿自己吃饭。本学期,我们的教学工作主要围绕我们所发的书本绽开,在学习书本学问的同时,我们也会开展一些嬉戏活动,让宝宝们在学中玩,玩中学。希望家长们多关注宝宝每个星期带回家的家园联系手册,每个星期的学习内容都会贴在上面,请家长们刚好给宝宝们复习巩固。 如有特别状况(病假、事假等)不能来园请刚好与我们取得联系。(幼儿园办公室电话88532622)天气渐渐转凉,下午4:30起先接孩子,自觉坚持运用接送卡,托付其他人接的要电话相告,家人
16、不带卡接的,请签字(幼儿名,家长名)。三、平安教化平安工作,警钟长鸣,因此我把平安工作特殊强调一下。每天来幼儿园要检查孩子的口袋,不要让孩子带零食和玩具、纸钱及有危急的东西(弹子,刀片,扣子,硬币等细小物品)防止吞掉,不要给孩子带耳环及项链、戒指等珍贵物品,以免遗失。坐车的孩子父母要多向孩子强调坐车的平安学问。假如你的孩子要吃药品,请在家用纸包好或者运用药盒装好,写明姓名、服药时间、剂量,早上入园后把药亲自交到老师手中再叮嘱一遍,以防出错。喜爱咬衣服、东西的孩子要订正,不卫生也不利于整齐牙齿的生长。生活中家长以自身作榜样多教孩子遵守交通规则的一些平安学问(过公路、坐车等)。有特别疾病史的幼儿家
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